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144句仿写设问句四年级精选好句
发布时间：2023-11-20 07:28:58 admin 阅读:59
仿写设问句
1、仿写设问句子大全及答案
(1)、D震撼(hàn)喧闹(xuān) 屏幕(píng) 奥秘(ào)
(2)、①、 扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰，限制、补充，使句表达更准确、生动。一般加“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。扩句要注意：保留句子原来的基本意思，修饰词语要准确，与主干搭配得当。
(3)、下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因？( )(2分)
(4)、设问句要跟反问句区别开来。反问句是把答案直接含在问句之中，不像设问句问答分开，一问一答。如：你难道不知道这件事情是违法的吗？运用反问的语气，回答了肯定的答案，那就是：你应该知道这件事情是违法的。
(5)、(8)什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
(6)、部编版四年级语文上册一课一练，可下载全册打印
(7)、精通：________________________________________________
(8)、如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
(9)、“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。(4分)
(10)、自问自答是设问；为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。
(11)、叹号！ 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！
(12)、雪梨，梨名，肉嫩白如雪，故称，是一种常见的水果。据《本草纲目》记载，“梨者，利也，其性下行流利。”
(13)、____________________________________________________
(14)、普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。
(15)、商店里，张阿姨正在热情地为顾客。(成分残缺)
(16)、问题1因为诸葛亮头脑聪明，善于思考而且勤奋好学。
(17)、阅读专项练习《美丽的桥》、口语交际《趣味故事会》
(18)、祭祀结束以后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下来知识不成？
(19)、●小学语文三年级下册第五单元测试题，你都练了吗？
(20)、________________________________________
2、仿写设问句四年级
(1)、三年级语文下册识字表生字汇总(注音+组词+造句)
(2)、________________________________________________________________________________________________________________
(3)、这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时的混乱状态。
(4)、(2)莱特兄弟猛追晴空中越飞越远的断了线的风筝
(5)、它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语造句)
(6)、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。( )
(7)、______________________________________________。
(8)、口语交际三《爱护眼睛，保护视力》 同步练习
(9)、小王说得很对，我们应该附和他。(用词不妥)
(10)、要求：①语句要通顺，不写错别字；②不少于300字。
(11)、⑴早晨万里无云，中午的时候竟然下起了大雨，真让人_________。
(12)、________________________________________________________________________________________________________________
(13)、不是……而是……虽然……但…… 宁可……也不……
(14)、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
(15)、只有……才…… 因为……所以…… 如果……就……
(16)、(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)
(17)、小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
(18)、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
(19)、______________________________________________。
(20)、我们要不断学习，并且时刻都要提出自己的译文，因为“智能之士，_________，_________”。我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“人非生而知之者，_________？”
3、仿写设问句有哪些句子
(1)、读这两篇文章时，你一定产生过许多疑问吧？照样子提出问题，并选择一个问题进行解答。
(2)、当弟弟碰见爸爸时，弟弟________；当爸爸走了之后，弟弟_________；当爸爸在拐弯处回头时，弟弟________。
(3)、动物是我们的朋友，它们给我们的生活增添了许多乐趣。请你仔细观察自己最喜爱的一种小动物，抓住它的样子、动作、习性等写一篇作文。
(4)、一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
(5)、测试题及答案 测试卷及答案一 测试卷及答案二
(6)、B船舶(bò)归巢 (guǒ)愚昧(mèi)铃当(dāng)
(7)、这是一个怎样的山洞呢，四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
(8)、树姿半开张，树势强壮，树冠较大，萌芽率高，成枝力强。以短果枝结果为主，果台连续结果能力强。每花序坐果2-3个，无采前落果现象，丰产、稳产。低接幼树第4年开始开花结果，第5年开花率100%。自花结实较差，必须配置授粉树。
(9)、高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，不论其清浊，所以浩瀚无边。
(10)、疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的。
(11)、A孔子认为“每事问”是非常有必要的，这样才能获得更多的知识。
(12)、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句)
(13)、大概还有一个月左右，我们就放假了。(语意重复)
(14)、语文园地四微课、知识点、练习。阅读专项练习《精彩的大象表演》
(15)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(16)、春天的雨，细腻而轻柔，给山野批上了美丽的衣裳；
(17)、②、改引号里面的人称：“我”改为“他”，“你”改为“我”，引号外面的人称不能变动。
(18)、我们到田野里去吧，去看看将要成熟的庄稼，看看树上的鸟儿，看看我们追逐嬉戏的地方。
(19)、问题1：水镜先生为什么会觉得诸葛亮会成为盖世奇才？
(20)、诗句本意形容纷纷扬扬的大雪好似梨花开放。课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
4、仿写设问句的句子怎么写
(1)、标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下：
(2)、A．感叹句 B．祈使句 C．疑问句 D．陈述句 E．反问句
(3)、什么是自律? 自律是你可以克制自己的情绪而让自己行动的能力。
(4)、你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几
(5)、省略号…… 表示重复词语或列举的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……表示说话未完或余意示尽。我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”表示声音断断续续。“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
(6)、读了短文，你受到了什么启发？请写一写。(6分)
(7)、(5)“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自______代诗人____________的《____________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿，诗中的比喻句是“____________，____________”。
(8)、________________________
(9)、( )这时碰到正在闲游的同伴，说不定( )要打
(10)、“看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！”这个设问句，自然地引出了正要说明的对象：比火箭速度快很多的流星体。
(11)、(2)“我”认为影子的长短与__________有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是__________________________。
(12)、课文一开始写飞机，是因为课文采用“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
(13)、___________________________________________________。
(14)、二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
(15)、第6课《蝙蝠和雷达》微课、知识点 同步练习
(16)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(17)、这是设问的主要形式。它又可以分为以下几种：
(18)、_________________________________________________
(19)、科学家模仿蝙蝠tànlù()的方法，给飞机装上了léidá()。
(20)、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
5、仿写设问句子三年级
(1)、 书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。
(2)、弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同地慢下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
(3)、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
(4)、老大爷有着不畏困难，坚持不懈的精神。老大爷这么大年纪了仍不畏困难，坚持攀登，我一定要向老大爷学习，坚持爬到山顶，决不能认输。
(5)、(3)你怎么敢和我相提并论！(改写成陈述句)
(6)、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
(7)、总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
(8)、用什么创造美好的生活?用的是我们勤劳的双手。
(9)、第11课《蟋蟀的住宅》教学视频、知识点 同步练习
(10)、测试卷及答案 试卷及答案一 测试卷及答案二
(11)、 狗
(12)、引号“” 引用对话或文章里一段文字。大娘说：“同志，谢谢你呀！”表示反面或否定意思的词语。如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。 地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
(13)、____________________________________________________
(14)、第14课《普罗米修斯》教学视频、知识点 同步练习
(15)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。( )
(16)、 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩。
(17)、________________________________________________________
(18)、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
(19)、从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
(20)、课文22《我们奇妙的世界》微课、知识点、练习
(1)、女娲________找齐五彩石，________能把天上的大窟窿补好。
(2)、老是有人说一寸光阴一寸金，真的有道理吗？是的，时间的宝贵程度，已经超过了黄金。
(3)、示例：人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
(4)、我们到溪边去把，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。(仿写句子)
(5)、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
(6)、根据设问句的原则，设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用；
(7)、习作三《写观察日记》视频、习作指导、范文 同步练习
(8)、我用什么办法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。
(9)、◎人非生而知之者，孰能无惑?——(唐)韩愈
(10)、(1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句)
(11)、ABB式的词语：暖洋洋 慢吞吞 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
(12)、小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。(指代不明)
(13)、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
(14)、______________________________________________。
(15)、你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(赞历史老师)
(16)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(17)、月亮
(18)、15《小虾》微课、知识点、练习(标题错误)
(19)、提示：在你的周围，肯定有许多美丽的景色。有美丽的村庄或城镇，有热闹的街道或公园等，选一处你喜欢的景色写下来。
(20)、有一回，他去参加太庙里的祭祀典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣，见到什么都虚心地向内行人打听。
(1)、您如同____________，没有____________________，也没有____________，但______________________，是您__________________________。
(2)、破折号—— 表示底下是解释部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜。表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。表示声音的延续。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
(3)、习作一《推荐一个好地方》习作指导及范文 同步练习
(4)、③还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
(5)、读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？(10分)
(6)、⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
(7)、冬天的雪，慈祥而敦厚，为 带来了多情的呵护。
(8)、改为“把”字句：_________________________________________。
(9)、免费领！人教版1-6年级数学下册全册单元、期中期末测试卷
(10)、练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
(11)、《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
(12)、对第三自然段的理解最不恰当的一项是( )(2分)
(13)、 不快时，笔下的月——一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。
(14)、25《慢性子裁缝和急性子顾客》微课、知识点、练习
(15)、这句话把________比作________，这样写是为了说明泰山山峰的____________、____________、____________。
(16)、________你已经取得了不小的成绩，________你的眼力还不够。
(17)、反问句 设问句 否定句 双否句
(18)、我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)
(19)、天下奇观浓浓的亲情蝙蝠能在夜里飞行飞机雷达飞机在夜间飞行
(20)、逆风( ) 逆境( ) 叛逆( ) 忠言逆耳( )
(1)、“漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词，像这样含有反义词的词语，请写出三个。
(2)、_______________________________________
(3)、争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花 舒展开自己的花瓣 夜来香 昙花
(4)、锋利( )痛苦( )不谋而合( )坚定( )