89句教育格言经典语录精选好句

十大最佳教育格言

1、经典教育格言精选

(1)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

(2)、基于嘉定区教育综合改革的目标任务，王冰校长找准学校“最近发展区”，以课程改革为“重心”，以课堂教学为“中心”，大胆践行“建章立制和文化培育同步、教师成长和校本研修同步、课程建设和质量管理同步、培育‘德贝’和家校协作同步”的“四同步”管理策略。

(3)、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

(4)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(5)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

(6)、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

(7)、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

(8)、王勇，男，1971年7月生，现代农业系讲师。1996在学院工作以来，一直工作在教学、农业生产实践的第一线。2020三月到凤冈县进化镇中心村任驻村干部，帮助中心村发展果树、蔬菜等产业 ，助推中心村138户贫困户，517人脱贫，巩固了脱贫攻坚成果。

(9)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

(10)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(11)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

(12)、陈同金，男，继续教育学院副院长 ，2009年进入学院工作。结合“立足黔北、服务城乡、强农兴工、助推三宜”的办学定位；认真贯彻落实《国家职业教育实施方案》关于职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责，以服务贵州“三大”发展战略，及遵义市“一中心二枢纽三基地”建设为载体；为地方经济发展培养高技能、高素质、高水平人才，助力脱贫攻坚、乡村振兴做出了较好的成绩。

(13)、教育格言：愿意用爱心、耐心、恒心陪伴每一位学生健康成长！

(14)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(15)、郎曙光，女，中共d员，旅游管理专业副教授，专业带头人，遵义市职业教育专家库首批成员。

(16)、李枫，1980年12月出生，中共d员，山西大学外国语学院副教授，硕士生导师，教师第三d支部支部书记。省级精品资源共享课主讲教师；参与或主持多项国家级、省级科研项目；撰写专著一部，发表论文多篇。 

(17)、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

(18)、他们既承载着先辈学者的精神，又满怀着对后进学子的期许，伴随着百年山大的光荣与梦想，他们将继续谱写山大“双一流”征程上的精彩华章。

(19)、教育格言：把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱！

(20)、    肖 红 区实验小学教育集团北山校区语文教师，市级优秀语文教师、区优秀班主任、区优秀教育工作者，品德课获省级一等奖，语文优质课获市一等奖。

2、教育格言经典语录

(1)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(2)、女，大学学历，高级教师，数学学科教师。从教19年来曾被评为温州市学科骨干教师、苍南县教坛新秀、县优秀班主任、县优秀教师。曾多次应邀在县数学学科教学研讨会上作新教材经验介绍，教学研讨会上作课例展示，曾荣获县数学命题评比一等奖。撰写的多篇教育教学论文、课题在市、县级获奖或在省级以上刊物发表。

(3)、女，中共d员，本科学历，语文学科教师。曾被评为苍南县教坛新秀、县优秀班主任，所任教的班级曾多次被评为市、县“优秀班集体”，多次在各级送教下乡活动及县学科教学研讨会上作课例展示、经验交流。撰写的多篇论文、案例在各类评比中获奖，指导多名学生参加各级各类比赛获二等奖。

(4)、    王 蔷  宜昌市第六中学物理教师，市e教能手、区优秀教师、区骨干教师，物理优质课获“一师一优课”部级优课。

(5)、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。经典的教育格言教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(6)、教育格言：教育路上坚定前行，期待着、倾听着教育花开的声音。

(7)、格言：教育孩子的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子。

(8)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

(9)、教师格言：用简单构造复杂，用科学表现艺术。

(10)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

(11)、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——迈克尔盖森

(12)、    卢丹丹，文学硕士，国际汉语教研室讲师。从事语文、汉语国际教育工作3年，分别获2020年院级、省级青年教师教学竞赛一等奖和三等奖，指导留学生在2019年省级中华经典诵读大赛中获二等奖。她秉持一颗热爱教育的心，积极参与教研教改项目，期待在教学相长中收获教育之果实，享受教育之甘甜！

(13)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

(14)、中共d员，美术一级教师，杭州市新锐教师，临安二星级教师，临安反邪教漫画、垃圾分类绘画比赛优秀辅导教师，校级先进工作者、先进d员。撰写的论文多次获得临安区、杭州市一二等奖，先后获得了两个杭州市精品选修课程，并在市级区级优质课、录像课、教案设计、绘画基本功比赛等各项比赛中获得优异成绩。

(15)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(16)、如果一个时代里，青春正万分艰难地被压抑着，这时代，怎样才可以朝气蓬勃？如果人群中，青春中的人们率先抛弃了理想，时代的未来又是什么？

(17)、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

(18)、李珏，1991年1月出生，硕士研究生文化，思政教师，2017年9月参加工作。作为一名思政教师，切实将思想政治工作融入教育教学全过程，充分发挥思政理论课在立德树人、铸魂育人中的关键作用，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。2018年获得遵义市市直机关d内统计年报优秀个人。2019年荣获学院“不忘初心、牢记使命”主题教育先进个人称号。

(19)、任教23年来，热爱教育事业，忠于职守，勤勤恳恳，潜心钻研。曾获得杭州市优质课一等奖，在浙江省教育厅“百人千场”名师送教下乡活动中开设展示课。历年来，所撰写的论文三十余篇次获省、市、区等各级奖项，参编十余本通用技术教辅用书。秉承“悉心勤勉，细心向上”的教育教学理念，在不忘教育初心的引领下，吴老师一直在路上，砥砺前行。

(20)、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

3、比较好的教育格言

(1)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

(2)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(3)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

(4)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(5)、    冯妮娜 李家湖小学语文教研组长。区优秀共产d员、区优秀教师，语文优质课获区一等奖。

(6)、男，本科学历，高级教师，体育学科教师。曾被评为温州市学科骨干教师、苍南县教坛新秀、县学科骨干教师、县体育教师先进工作者，撰写的多篇论文和课题在市、县级比赛中获二等奖，多篇论文在国家级核心刊物发表，多次参加市、县级体育教师基本功比赛并获二等奖。所带的训练队多次参加苍南县小学生篮球赛获佳绩(其中冠军3次，亚军2次)。

(7)、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

(8)、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。

(9)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(10)、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

(11)、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

(12)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

(13)、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(14)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

(15)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(16)、教育格言：每一个孩子都应该被看见，每一个孩子都值得被珍视！

(17)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

(18)、    刘善乐  宜昌市第十中学校办d办主任，市优秀共产d员、市历史学科优秀教师、区骨干教师。

(19)、认真备课，认真上课，认真反思，努力做一名爱岗敬业、勇于进取的专业型老师。

(20)、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

4、教育格言经典短句

(1)、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡

(2)、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

(3)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。经典的教育格言孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

(4)、女，中共d员，本科学历，美术学科教师。曾被评为苍南县教坛新秀、县先进女工工作者，曾荣获市美术学科教师素养比赛一等奖、县优质课评比一等奖，多次在县、学区教学研讨会上做课例展示、经验交流，撰写的多篇论文在各类评比中获奖，辅导学生参加市县各类美术比赛屡次获奖。

(5)、中学语文高级教师，现任教科室主任，多次被评为校级优秀班主任、先进工作者和工会积极分子，校第三届十佳“美丽教师”，曾获临安市第十一届教坛新秀、校级优质课评比三等奖等荣誉。多篇论文在《中学语文报》、《作文教学研究》等刊物上发表，并获得全国中语会论文一等奖、杭州市三等奖、临安区一等奖等各级各类奖项。

(6)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(7)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(8)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(9)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

(10)、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

(11)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

(12)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(13)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

(14)、谢高杰，女，贵州遵义人，机电与信息工程系教师。自2013年8月进入遵义市职业技术学院，一直以“优秀教师”标准要求自己。2013年8月先后在省级技能比赛中指导学生获奖，院级教师能力比赛、PPT大赛、粉笔字比赛等比赛中获奖。

(15)、“追求卓越是每一位身为教育工作者的职责。学校有责任不断努力求取进步，为学生提供最佳的教育。”江滨实验小学的卢校长如是说。学校管理团队将以身为范，共同创建一个理想的教学环境，助力师生成长。我们将以学校核心价值观与使命为依托，激励全体师生为共同的愿景而努力，为苍南教育现代化探索一条崭新的办学新路径。

(16)、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

(17)、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

(18)、5 、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(19)、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

(20)、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森

5、教育格言简短精练

(1)、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

(2)、女，本科学历，语文学科教师。曾被评为温州市学科骨干教师，曾荣获温州市“一师一优课”二等奖、县课堂教学评比一等奖，市县级教育教学(班主任)论文一二等奖。多篇征文、下水文、教学设计等获县二等奖。所带班级曾获温州市先进班集体、苍南县先进班集体、温州市爱阅读榜样教室等称号。从教14年，躬耕三尺讲台，甘愿做学生的点灯人！

(3)、教育格言：把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(4)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(5)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(6)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。

(7)、所有伟大的事迹和伟大的思想都是教育的开头。

(8)、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基

(9)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

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