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140句甜言蜜语意思相近精选好句

发布时间:2023-12-11 07:25:08 admin 阅读:59

导读甜言蜜语的意思差不多的词语 1、甜言蜜语意思差不多的词语有哪些成语 (1)、墙角里冲出一个人,用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。 (2)、③千磨万击还坚劲,任尔东...

甜言蜜语的意思差不多的词语

1、甜言蜜语意思差不多的词语有哪些成语

(1)、墙角里冲出一个人,用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。

(2)、③千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(清)郑板桥(竹石)

(3)、本文讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事,赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质,表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。

(4)、创意写作(来自“长辫子老师全国小学创意写作联盟群”)

(5)、泼水节,亦称宋干节,已有700年的历史,是傣族、德昂族最盛大的传统节日。当日,泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国以及中国云南等地,人们清早起来便沐浴礼佛,之后便开始连续几日的庆祝活动。这期间,大家用纯净的清水相互泼洒,祈求洗去过去一年的不顺,新的一年带着美好的愿望再次出发。

(6)、 妈妈和儿子在饭桌旁边等待了一会儿,还不见爸爸过来吃饭。妈妈只好叫儿子去叫爸爸。儿子走到自己房间发现爸爸竟然趴在地上看刚才自己看的那本书。爸爸一边看还一边说“太好看啦!”于时,儿子也趴在地上和爸爸一起看了起来。

(7)、■制表人:李蕾(鼓楼区青优)/张凤(鼓楼区学带)

(8)、③雾把小院藏了起来,无论小花、小草,还是小鸡小鸭,都看不见了。

(9)、课文描写阅兵式的场面时,既具体写到了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种接受检阅的情况,也从整体上介绍了部队经过主席台前的情况,有点有面,详细具体,给人留下深刻的印象。

(10)、●第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。

(11)、●第三组中“带、戴、以、已、再、在"它们分别是三组同音字,我们可以用组词,写句子的方法来记住它们。

(12)、《雪孩子》讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子,雪孩子和小白兔玩的很开心。后来,小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了,没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险,舍身救出小白兔,最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。

(13)、●寒风刺骨:北风呼呼地吹着,凛冽的寒风吹在脸上、手上,冻得人直打哆嗦。

(14)、神气活现  摇头摆尾  半信半疑  东张西望  大摇大摆

(15)、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

(16)、“渴”是三点水—“喝”是口字旁,要注意区分。

(17)、③努力实现伟大的中国梦,以告慰我们的先烈。

(18)、胡言乱语  指没有根据,不符实际的瞎说,或说胡话。 

(19)、●第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有翠绿的青松和翱翔的雄鹰。

(20)、(1)“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。”这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的,由衷地赞扬了革命先烈为了理想而献身的无私和伟大。(  )

2、甜言蜜语意思相近

(1)、正气凛然 狗仗人势雪中送炭趾高气扬同舟共济

(2)、(泼水节那天,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来。为了欢迎周总理,人们在地上撒满凤凰花的花瓣。周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,他一手瑞着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。)

(3)、回复“abc”:查看ABC中小学语文所有菜单

(4)、◆到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

(5)、②哆嗦:因受外界刺激而身体不由自主地颤动。

(6)、●雾还会把什么藏起来?藏起来之后的景色是什么样的?

(7)、(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

(8)、②看看插图,从课文中找出描写周总理样子的句子。

(9)、“出去!”特务推搡着孩子,“谁欠你豆腐钱!”

(10)、为了保卫井冈山革命根据地,粉碎敌人的阴谋,不仅要加紧练兵、修筑坚固的工事,从军事上做好准备,还要储备足够的军粮,做好后勤物资保障。由于井冈山上生产粮食不多,就必须到山下宁冈的茅坪去挑粮。

(11)、字形:“朗”字的左边不是“良”;“将”字的右上是“夕”,不要多写一点。

(12)、《狐假虎威》写的是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑的故事。狐狸谎称自己是老天爷派来做百兽首领的,骗过了老虎,并带老虎去百兽面前转了一圈。小动物们看到狐狸身后的老虎之后,都吓得跑了

(13)、(2)读读写写:阅兵式的部分,说说课文是怎样描写这个场面的。

(14)、(1)这个句子中“只听见”出现了两次,这样写的好处是可以渲染场面的肃静、庄严,使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。

(15)、在文中括号里选择恰当的词语,打“√”。(2分)

(16)、本文是一篇古代神话传说,讲的是大禹为了治理洪水,吸取鲧的教训,历尽千辛万苦,三过家门而不入,终于带领人们治服了洪水的故事,表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。

(17)、流言飞语  毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。同“流言蜚语”。 

(18)、《难忘的泼水节》这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢天喜地过泼水节的故事,表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴,体现了总理和傣族人民心连心的感情。

(19)、古往今来,我国涌现出了一大批爱国诗人,有甘愿为国家“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,有为了祖国“捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植,还有“我应该在烈火与热血中得到永生”的叶挺。

(20)、不同点:前者指费尽心血做好事;后者指挖空心思做坏事。前褒后贬。

3、甜言蜜语意思差不多的词语2字

(1)、“观”和“现”部首不同;“观”和“欢”偏旁不同,写的时候要注意。

(2)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

(3)、●第一组词语描写了大海边的风景,美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。

(4)、得dé(得分)—de(觉得)—děi(总得)

(5)、①这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

(6)、祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——(宋)李纲

(7)、在这场抗击新冠病毒的战斗中,无数医护人员舍小家、为大家,( )地奔赴武汉抗疫第一线,他们不怕疲劳、(  )冒着生命危险为病患解除病痛,他们是最值得我们尊敬的人。

(8)、●第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。

(9)、(3)读下面的句子,体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子,在旁边作批注,和同学交流。

(10)、在文中的“K”里加上恰当的标点符号。(4分)

(11)、(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!

(12)、《雾在哪里》写了一片淘气的雾。他先后飞到海上,来到岸边,躲到城市的上空,把大海、天空连同太阳、海岸、城市和自己藏了起来,表现了起雾时的混沌和雾散之后天地万物一下子显露出来的神奇。

(13)、是对五位战士神态、语言的描写,为了不让敌人发现群众和连队主力,他们毅然选择了“绝路”,体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。

(14)、课文主要向我们介绍了“会场、典礼、阅兵式、群众游行”四个盛大场面。

(15)、(2)跳下悬崖 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 痛击敌人

(16)、②"抢前步”“夺过”“猛地举起”“砸”是对班长马宝玉动作、语言的描写,体现了马宝玉的英勇和奋勇杀敌的决心。

(17)、(发挥想象,雾是“魔术师、捣蛋鬼、画家……”)

(18)、__________________________________

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(20)、(2)“今天是谁值日?好像忘了打扫卫生吧。”同桌小声问我。

4、甜言蜜语的意思差不多的成语

(1)、气壮山河 气贯长虹 叱咤风云 声势浩大 气势磅礴 气吞山河

(2)、(3)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——(宋)李纲

(3)、◆两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

(4)、红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。——毛泽东《七律●长征》

(5)、五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

(6)、五岭透迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。/ 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

(7)、斩钉截铁 干脆利落 刚毅果决 当机立断 干净利落 直截了当

(8)、(1)毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭 乌蒙 金沙江 大渡河 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜

(9)、(4)我终于对弟弟发火了:“你再玩游戏不写作业,小心我不带你去博物馆。”

(10)、罕言寡语  罕、寡:少。很少开口说话。形容沉默寡言。 

(11)、①朗读课文,说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。

(12)、引导学生发现并交流每组两个词语的意思有什么不同和相同之处。

(13)、得dé(得分)—de(觉得)—děi(总得)

(14)、(近义词): 甜言蜜语、佛口蛇心、笑里藏刀

(15)、冷言热语  犹冷言冷语。带讥讽意味的冷冰冰的话。 

(16)、胡言汉语  犹言胡言乱语。指没有根据,不符实际的瞎说,或说胡话。 

(17)、立安是一名(    )(合格 不合格)的交通员,从(    )可以看出来。(多选)(2分)

(18)、祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。

(19)、“难”是多音字,“灾难”中读“nàn”,“困难”中读“nán”。

(20)、(2)我觉得描写一个场面,既要写出参加活动人的心情、神态表现,又要写出围观人的反映,把场内外交织在一起写,才能更好地烘托环境气氛。

5、甜言蜜语差不多的词语有哪些

(1)、花言巧语  原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 

(2)、“难”是多音字,“灾难”中读“nàn”,“困难”中读“nán”。

(3)、◎禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。

(4)、点拨:本题是教给我们阅读的时候怎样做批注并养成边阅读边做批注的好习惯。做批注就是边读边画出自己认为好的词句或者感受深的词句,并在旁边批注出作者这样写好在哪里或者是自己读了这里有什么感触等。

(5)、字形:“朗”字的左边不是“良”;“将”字的右上是“夕”,不要多写一点。

(6)、①劝告:希望人改正错误或接受意见而说的话。

(7)、同学B:我读过《红楼梦》,其中写众人取笑刘姥姥的场面,先从整体上写众人“发怔”“哈哈大笑”的状态,然后依次写八位人物的不同笑态,如湘云“一口茶都喷出来”,黛玉“笑岔了气”,宝玉“滚到贾母怀里”等。这样点面结合,不仅让我们感受到整个现场的欢快气氛,也让我们了解了人物各自不同的性格特点。

(8)、●第一组词语描写了大海边的风景,美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。

(9)、点拨:本题是教给我们阅读的时候怎样做批注并养成边阅读边做批注的好习惯。做批注就是边读边画出自己认为好的词句或者感受深的词句,并在旁边批注出作者这样写好在哪里或者是自己读了这里有什么感触等。

(10)、我的发现(它们的读音很接近,在形声字形旁表意的基础上,感受形声字的另一个特点“声旁表音”。)

(11)、●风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。

(12)、(3)和同学说一说下面这些词语描写的景象:

(13)、好言好语  好:美好,友善。指友善和中听的言语。 

(14)、课文第2自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,结合相关内容说说这样写的好处。

(15)、四面八方  五颜六色 七上八下 三心二意 十全十美

(16)、◆主席台设在天安门城楼上。城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右   两边的石栏,八面红旗迎风招展。

(17)、范例:雾是一个神奇善变的孩子,他可以变成各种形状,藏在我们的世界里,把山川河流树木、房屋都藏起来。

(18)、■制表人:杜春蕾(江西省赣州市安远县九龙小学教师、赣州市小学语文学科带头人、江西省小学语文骨干教师)

(19)、敕勒川:敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带。

(20)、●第四组中的“园、圆、汽、气、情、晴”这三组不仅读音相同,字形也差不多,但是它们的意思不同。

(1)、《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情。

(2)、神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆

(3)、给下面的句子加上标点,再读一读。(感受句号、问号、感叹号奥秘。)

(4)、(2)接受任务 痛击敌人 诱敌上山 顶峰歼敌 跳下悬崖

(5)、诗意:山上寺院里有一座很高的楼,人站在楼上,好像一伸手就能摘下天上的星星。

(6)、五上语文园地四“词句段运用”安排了两项内容:第一题旨在让学生体会、辨别词语的感情色彩;第二题旨在体会顿号的用法,能正确使用顿号。

(7)、祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——李纲

(8)、这两句诗充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。

(9)、__________________________________

(10)、敕勒川:敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带。

(11)、①雾把树林藏了起来,无论百灵鸟、小松鼠,还是奔跑的梅花鹿,都看不见了。

(12)、惊天动地 七上八下 舍近求远 街头巷尾 转危为安 翻来覆去 声东击西

(13)、(感受第二句比第一句更加生动,更加具体。)

(14)、②毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

(15)、----------------------------end------------------------------

(16)、●这个故事告诉我们:事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。

(17)、本文是一篇古代神话传说,讲的是大禹为了治理洪水,吸取鲧的教训,历尽千辛万苦,三过家门而不入,终于带领人们治服了洪水的故事,表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。

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(19)、《雾在哪里》写了一片淘气的雾。他先后飞到海上,来到岸边,躲到城市的上空,把大海、天空连同太阳、海岸、城市和自己藏了起来,表现了起雾时的混沌和雾散之后天地万物一下子显露出来的神奇。

(20)、悬崖 大渡河 抡起 手榴弹 山涧 千钧一发 爆发 排山倒海 宣布 沸腾

(1)、■又如:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

(2)、处心积虑——敌人正处心积虑地想分化我们,我们千万别中计。

(3)、为了保卫井冈山革命根据地,粉碎敌人的阴谋,不仅要加紧练兵、修筑坚固的工事,从军事上做好准备,还要储备足够的军粮,做好后勤物资保障。由于井冈山上生产粮食不多,就必须到山下宁冈的茅坪去挑粮。

(4)、(5)我应该在烈火与热血中得到永生!——叶挺

(5)、③自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。

(6)、妈妈等了一会儿,不见他们父子俩回来吃饭,于是也来到儿子房间。妈妈说,该吃饭的时候就得吃饭,,想看书,吃完饭再看。

(7)、第二组诗句的意思是:金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样,打在高耸人云的悬崖上,把悬崖拍暖了;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,仅剩的十三根铁索,横空高悬在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而栗。

(8)、■制表人:于长云(河北省唐山市芦台经济开发区第二小学教师、唐山市优秀教师、唐山市中小学优秀教育工作者、唐山市优秀班主任。)

(9)、不同点:前者是褒义词,用在非常著名的人或事物上;后者是贬义词,用在做了坏事的人身上。

(10)、唰  吱呀  叮当  嘟嘟嘟  哗啦哗啦  叽叽喳喳

(11)、“借助词句,了解课文内容”是本单元教学的重点。因此,要以读为主线,把课文读通、读顺一一细读,借助关键词句,了解故事内容——讲述,借助关键词句,练习表达”的方法来学习伟人故事。

(12)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

(13)、 爸爸走到儿子的房间,看见儿子趴在地上看书。爸爸对儿子说:“儿子,出来吃饭,不要看书了。”儿子走出房间准备吃饭,爸爸却是很好奇,想:儿子看的什么书呢?爸爸看了一眼,就移不开眼睛了。

(14)、红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。——毛泽东《七律●长征》

(15)、(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!

(16)、千钧一发 迫在眉睫 危如累卵 间不容发 迫不及待 剑拔弩张 一触即发 火烧眉毛

(17)、示例:一只小老鼠悄悄地从洞里探出头,看到主人的电脑没有关,上面的画面在不停地闪动,他感到很好奇,看看屋子里没有人,他大摇大摆地来到电脑前,他刚刚接近电脑,突然,里面出现了一只猫,这下可把老鼠吓蒙了,他匆匆忙忙地逃回洞里去了。

(18)、◆到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

(19)、拖(拖拉) 恨(悔恨) 讥(讥笑) 桨(船桨)

(20)、每组上下两个成语的意思差不多,不同的是它们的感情色彩。上面的词语是褒义词,含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱等情感;下面的词语是贬义词,含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等情感。

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