135句快乐阅读吧二年级下册精选好句

快乐阅读

1、快乐阅读教案

(1)、当我上学以后，我便自己试着读一些书了，这时，书籍使我感受到了读书的快乐，我时常想，出版社的叔叔阿姨真好，让我知道了这么多知识。

(2)、我很喜欢读书，还很喜欢写作文。我积累着好几本作文薄，已经写了三十多篇作文了，每篇都有周老师奖励的好几个五角星，我希望将来能写出更多更好的文章，与大家一起分享读书的成果。

(3)、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。

(4)、记得在几年前的暑假，爸爸给我买了一本新书，我好高兴，把它放在枕头旁，不舍得翻开看，生怕弄坏了，每天都爱惜着，到现在我才知道：一本书的好与坏不在与它的新旧，而在与它的文学价值。总之一句话，是书籍丰富了我的头脑，给我的头脑补充了大量的营养，所以我喜欢读各种各样的书籍。书是全人类的“营养品”，是人类进步的阶梯，是一面明镜，照亮了人生之路，也是人生的风向标，让我们明确自己的人生目标，书就是一道题，让我们理解其中的意思。冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书”。读书就像是一个饥饿的人扑在一块大面包上，而那个人，有可能是任何一个有作为的人，他(她)有可能成就一番大事业。

(5)、当你打开这本书时，你就被领入到了一个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在一年三百六十五天的每一个夜晚，都拥有一片绚丽的云霞，一个美丽的梦。

(6)、《蝴蝶·豌豆花》精选中国二十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画一一在诗人、画家聚会的星空下，快乐阅读。

(7)、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色……

(8)、记得在我小时候，小人书风靡一时，记不清几岁时，我对小人书产生了浓厚的兴趣。平时积攒的一些零花钱，全都拿去买了诸如《西游记》、《岳飞传》、《杨家将》等连环画册，县城的新华书店成了当时我最喜欢光顾的地方。每到节假日，一有时间我就到那里看书买书，有时为了买一本自己心爱的小人书，明知书店已经关门，但宁愿白跑一趟，也要去看一看，那种想向着手捧一本崭新的散发着墨香的小人书，回到家一个人尽情地阅读是一种多么美好的享受啊!

(9)、随着迈进小学校门的步伐，我走进书籍的王国——知识丰富的《十万个为什么》使我痴迷；硝烟弥漫的红军长征故事让我斗志高昂；丧权辱国的《南京条约》令我愤慨不已；幽默风趣的喜剧故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在书的国度中，漫游在知识的旅途上，流连在故事的城堡里……我为喜剧而欢喜，而兴奋，而开怀大笑；我为悲剧而悲伤，而愤怒，而捶胸顿足。书，丰富我的生活！

(10)、海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白梅，微雨似的纷落在海水了。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花有紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。

(11)、各班还诞生了“小小演说家”，在3月的最后一星期，完成了年级巡演，把好的故事传播得更远。

(12)、今天，老师要和大家讲的是第一讲：书读百遍，其义自见。

(13)、当我的指尖轻轻滑过每一本书脊，仿佛在与它们进行着心与心的交流，掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时”的感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人”的阔达衷赞；也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的缱绻情愫……

(14)、农人说：“一花一世界。”佛家讲：“一叶一菩提。”一则小故事含着深刻的道理，一段小经历浓缩人生的真谛。

(15)、《游戏中的科学》分为十章，共300多个游戏，囊括了物理、化学、数学、几何、天文、生物、人体等各方面的知识，从不同角度引导青少年朋友用自己的双手化平凡为神奇，亲手揭开自然科学的神秘面纱，探索自然世界中的奥秘。

(16)、书似睛空，我爱书，爱它的美丽，爱它的博大……。爱它的一切。书伴随我快乐的成长！快乐读书2书，是人类进步的阶梯；书，是巨大的力量。的确，生活中需要书和你相处，否则，一生将变得空虚乏味。下面，我就要说说为什么读书会快乐了。

(17)、这只是一小段话，如果再长一点，要是用第一种方法，估计老师和你们都要睡着了。

(18)、看，那红棕相间的木屋顶上有一个有三片黄色帆面组成的风车，随着春风的吹拂而旋转，给人带来阵阵惬意的微风。前面有一条小溪，天啊，一只巨大的木鞋遗落在了河边，估计是哪个巨人洗脚时落下的。那阵阵芳香是什么？哦，是那五彩的郁金香，它散出芬芳的同时也把这个风情园装点得更加美丽。

(19)、阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。

(20)、读书，我见王羲之临池洗砚，池水尽黑；我见牛顿专注学习，“水煮怀表”；我见青铜、葵花在大麦地里尽情的畅游。

2、快乐阅读吧二年级下册

(1)、本文来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系我们删除。

(2)、深夜，黑色的天空伴随着明亮的小星星，不停地眨着顽皮的笑脸，好像想睡但又睡不着似的。而大海则仰望着一闪一闪的星星们，轻轻地哼唱着“摇篮曲”，渐渐地那几颗小星星终于合上了眼。而大海自己仿佛也进入了梦乡。正在行驶的小舟慢慢地飘着，不敢惊动这宁静的夜。

(3)、阅读活动如火如荼，孩子们的阅读兴趣日益高涨。4月23日，国际读书节，我校将会开展全学科更丰富的“悦读节”活动，还有5月的“书香家庭评比”活动，6月的“真人图书馆”好书推荐活动……敬请期待哦！

(4)、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这条谚语相信大家一定耳熟能详。没错，正是因为阅读，给我带来的无穷的乐趣。

(5)、有没有被书名吸引住，大家都知道，梦是看不见的，也是摸不着的，那梦是怎样被偷走的呢？这本书的主人公是一个男孩和一个小人精。一天夜晚时分，夜色蒙胧，小男孩不想睡觉，突然，一个小人精突然出现在他的面前，小人精说：“我带你去看看偷梦的影子。”话音刚落，小男孩就一下子从床上爬了起来，跟着小人精来到一户人家窗边。突然，小男孩看见一个黑糊糊的影子扛着一个大口袋，里面装了满满的东西，小人精说：“这里面是各种各样的梦。”小男孩吃惊地瞪大了双眼，梦也能装进口袋吗？读到这里，我非常好奇，梦怎么能被偷走呢？我越读越好奇，越读越入迷……这本书非常有趣，希望你也能去看看我读的这本书，我相信，你一定会喜欢的。

(6)、讲述少年儿童成长的故事，分享成长的酸甜苦辣，直击心灵的深处，带给孩子直面生活的勇气与力量。

(7)、我非常喜欢读书，因为读书可以让我增长知识，还可以让我的见知更加丰富。我一读起书来，就会忘了时间，忘了世界，也会忘了自己。我的脑海里只有想象书里内容的画面。

(8)、大溪镇中心小学校长王晶鑫作《整本书阅读的价值追求》经验分享。他认为整本书阅读是推进学生“快乐阅读”的重要载体与校本化行动，以阅读的视野培养阅读思维，以阅读思维促进阅读品质提升。与此同时，探寻学生整本书阅读方式与随时随地阅读习惯养成，开展教师阅读来支持学生整本书阅读的持续与深入，在阅读的价值追求上作了有益的尝试。

(9)、自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱。

(10)、主要讲述了关于爱和友情以及如何与人相处的故事。这些故事蕴含了丰富的成长学问，对孩子很有帮助。

(11)、童话不可思议童话欢乐无限。在这些欢乐的童话中，又充满意义深远的成语。于是，读这本书可以一边感受成长的欢乐。一边学习成语的意义和用法。

(12)、学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。

(13)、向前几步，一排白花花的浪头向我跑来，抱住我的脚丫，又退回去，接着又是一排，就像妈妈的手抚摸着我稚嫩的小脚。而那浪头更有着战国时冲锋陷阵时的情景，气势磅礴。

(14)、一天晚上，我津津有味地坐在沙发上看着我最喜欢的《七寻记》。我一个字一个字地看着看着看着，已经很晚了，该睡觉了。妈妈从房间里走了出来，她叫了我好几声，我都没有听到，妈妈怒气冲冲地走了过“唰”地一声抢过了我手中的《七寻记》，她火冒三丈地说：“快点睡觉啦！我叫了你那么多次，你应都不应一下，真是的。”“我看着书，又没有听到，那么凶干嘛。”我小声地说。妈妈听了，无可奈何地说：“你这孩子，一看书就什么都忘了。”接着，妈妈吧了一口气。

(15)、随着年龄的增长，我的阅读范围也在扩大，除了购买一些学习辅导书籍，订阅《小学生作文》、《中小学生阅读》、《语文报》等一些报刊杂志外，我还购买一些文学书籍供自己阅读欣赏。每当买到一本自己喜爱的书籍沉浸在快乐的阅读氛围之中时，我就感觉是一位良师益友在与自己交谈，使自己干渴的心灵得到了充分的滋养，那种读书带来的快乐是只有自己才能真正感觉到的。

(16)、选择好书，坚持阅读。每天抽40-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。

(17)、走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜；读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的`又一大乐趣。

(18)、为了看书，我甚至变成了一只狡猾的“狐狸”。有一次上课时，坐在第一排的我，把课本竖起来，下面却藏着一本课外书，当老师叫我回答问题的时候，我却浑然不知。老师非常生气，让我在走廊上反省，但我却跑到图书馆继续遨游书海……

(19)、以上图书全国各大书店、淘宝网、京东、当当均有销售！

(20)、秋天，家乡的农田里遍地金黄，五谷丰登；果园里硕果满枝。丹桂飘香，到处充满着丰收的喜悦。街道两旁的梧桐树上，手掌般的树叶不时被秋风吹下来，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。中秋的夜晚，天空澄碧如水，万里无云，月亮就像一个银盘挂在树梢，仿佛一伸手就能摘到。这如诗如画的金秋让人沉醉。

3、快乐阅读期刊

(1)、一是全民阅读，根在学校。d的十八大以来，以习近平同志为核心的d中央高度重视全民阅读，阅读已成为学校教育的主要组成部分，学校是推进全民阅读的主阵地，教师是推动阅读的主力军。

(2)、湛江现在的面貌焕然一新，充满生机，朝气蓬勃，绿色成阴，简直是士别三日--刮目相看。由泥砖到高楼，由坎坷不曲的公路到柏油路，由牛车到汽车等等，总而言之，这里的一切都在变，变得那么美丽，那么生机勃勃。当祖国也在散发着d的改革的光辉时，湛江也在改变，因为它将要比“东方明珠”更加耀眼，更加辉煌。

(3)、后来走上工作岗位，小时候培养起来的读书兴趣与日俱增，一年下来，舍不得买这买那，也要买几本自己喜爱的书籍，在闲暇时间供自己阅读欣赏。读书，使我开拓了视野，增长了见识，获得了知识，使我的生活不再枯燥无味，我感觉有书陪伴在身边，生活充实而快乐。

(4)、为引导学生爱上阅读、学会阅读、养成终生阅读习惯，促进学生的全面发展，进一步打造内涵丰富、特色鲜明、氛围浓厚的书香校园，京师小学部正在推进“自主阅读”课程项目，以课程涵养生命。让我们一起走进语文“自主阅读”课程，看看励耘学子3月的阅读风采吧！

(5)、大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

(6)、从今天起，安静老师用六节课的时间，带领大家一起探究阅读理解，希望大家能够认真学习，争做阅读理解小能手！

(7)、创作任何作品，想要形成自己的风格具有一定的难度，它建立在博览群书的基础之上，然后在慢慢地摸索中，风格渐现。

(8)、读书，好似那一次浅浅的微笑，冲淡了多少愁苦与无奈；好似那一束淡淡的康乃馨，清雅而悠扬的纯香。满了多少思念与幸福的情愫。

(9)、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。

(10)、我家的书柜里放着满满的书，读《美人鱼》时，我总觉着自己是游着回家的；读《假如给我三天光明》时，我总不自觉得闭上眼睛，感受一下海伦那黑暗的世界；而读《超级战士》时，我又想像自己变成了勇士，内心充满了英雄自豪感。在书的海洋里我自由自在地驰骋、在书的世界里我无拘无束地游历。

(11)、夏天，烈日炎炎，火红的太阳炙烤着大地，一阵阵的热浪使得人们都在寻找场所。在荟园里，你却能够感受到一丝清凉。护城河顺着荟园蜿蜒流淌，好像给荟园披上了一条绿色的丝巾；河底的小鱼吐着泡泡，水面上的荷花开出鲜红的花朵，金黄色是花蕊真讨人喜爱，一阵夏风吹过，荷花随风飘舞，好像在想人们点头致意；对岸的仲宣楼威武雄立，仿佛在诉说着襄阳古老的历史。

(12)、走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上雕刻着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱！

(13)、让读者从不同角度对曹文轩不同时期不同类型的作品进行赏读，多方位、多层次的呈现曹文轩这位国际安徒生奖获得者的大家风范。

(14)、晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。

(15)、这本书我看了好几遍了，可每次看还如同第一次般神秘、新奇。有一次，我在路上边走边看，实在是看得太入迷了，本来在人行便道中间走着呢，不知什么时候就走歪了，竟然冲着一棵大树走过去，路人看见了，赶快提醒我，可已经来不及了，额头重重地撞到了大树上，我是又疼又不好意思。

(16)、拿起自己喜爱的书籍，就好像推开一扇窗户，不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我忘却了学习中的烦恼，仿佛置身在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，顿时感到轻松、愉快就像一个人说的，喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。

(17)、小时候，妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一本本手绘本，我每天晚上都要读课外书，书中的字里行间都融入作者浓浓的情感。我喜欢读的书有《一千零一夜》、《365夜童话》、《马小跳系列》、《百科全书》、《成语故事》、《脑筋急转弯》……太多了!只要我手中一有了书，便会如痴如醉的看起来，《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠……每天晚上，我还让妈妈给我讲故事，听得津津有味。妈妈讲完，就问我几个问题，我每次都回答上来。到现在，我已经读了十多本书了，积累了许多好词好句，知道了很多有趣的知识。

(18)、坚持每天陪伴孩子共同阅读15分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。

(19)、读书，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气清新；享受历练，深邃。

(20)、--------------- 小学语文 ---------------

4、快乐阅读手抄报内容

(1)、同学们，你们在读书时，一定不能一口气读到底，要有抑扬顿措，遇到人物，还要有感情的去读，这样，才能帮助我们更好地理解文章的含义哦。

(2)、语文是学好其他功课的基础，而要学好语文，就必须加强课内外阅读。阅读可以更好帮助学生理解课文内容；是培养学生语感最直接的途径；也是培养学生写作能力的必要手段。

(3)、出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。

(4)、我的老爸不是作家，只是位普通的农民。他今年35岁，身材高大，说起话来蛮风趣的。妈妈常说他是个作家，村里人也说他很有才气。老爸喜欢写散文，虽然没有什么名气，可他却像拖拉机一样，在写作的天地中一响一炯地犁田，一趟一趟地锄地，一块一块地收割……

(5)、我的老爸长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子大大的，长得很帅气，就是有个毛病--爱喝酒。

(6)、虽然现在电视、电脑已普及到了我家，但我还是喜欢读书这种古老的阅读方式，它带给我无数快乐。

(7)、早晨，雾蒙蒙的。没有明媚的阳光，这样的天气虽不是出行的最佳天气，但是我们七年级的同学还是怀着激动的心情前往西溪湿地秋游。

(8)、春天，早春的天气乍暖还寒，春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，大地苏醒的消息早已让春风传遍了原野。刹那间，泥土涂上了黄绿色的染料，小溪开始鸣唱，花儿异常鲜艳，有红色的、白色的、黄色的、紫色的…就连小草也仿佛想要欣赏花儿美丽，从地下钻出小脑袋，换上了翠绿色的新装。花香鸟语弥漫了整个世界…

(9)、星期五是一周中最美好的一天，到了星期周末就不远了。但到了周末，又要担心两天的休息日马上就结束。戴小桥真想每天都是星期五！希望星期五快点到来的心情，就像盼望放学后能和小伙伴一起看露天电影一样，因即将到来的快乐而更快乐。

(10)、和其他几个季节相比，秋既不春意盎然，也不粉装玉砌，但它是夏的延续，冬的初现，是一条生命的纽带，承载着一个世界。对于我们来说，秋天美丽。可对于“它们”来说，有的是快乐，有的则是凄凉。这是对美丽的另一种诠释。这让我们明白，有时美丽不但冲击你的视觉，而且冲击你的心灵，让你悟出那些生命的价值。

(11)、春天，早春的天气乍暖还寒，春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，大地苏醒的消息早已让春风传遍了原野。刹那间，泥土涂上了黄绿色的染料，小溪开始鸣唱，花儿异常鲜艳，有红色的、白色的、黄色的、紫色的…就连小草也仿佛想要欣赏花儿美丽，从地下钻出小脑袋，换上了翠绿色的新装。花香鸟语弥漫了整个世界…

(12)、哈佛素质教育认为，一个中等智力的孩子，在成长期中，只要让他有机会自由地接触到一些有趣、益智的书，他必然会被阅读的快乐所吸引，很自然地养成读书的习惯。

(13)、请打开智慧的大门，让读书快乐，让读书幸福！快乐读书9“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，定能受益匪浅，翻开一本好书，就像打开一扇窗户，让我们看到外面更广阔的世界，读书也是一种享受，一种快乐，一种成长……今天我向大家推存一本好书，名字叫《偷梦的影子》。

(14)、安静老师讲的读有2种：一种是大声的朗读；一种是不出声的默读。读的时候要边读边想，多问几个为什么？

(15)、精选了吴岩的11篇短篇科幻小说，整部作品在先贤智慧、时空穿梭、思维心理和人类生存等方面给出了全新解读，读来回味无穷，引人深思。

(16)、我爱书，她伴我走过了无数风雨，陪我快乐成长!快乐读书5大家好，我是纬五路一小六六班的一名学生，我叫姜楠。我的爱好非常广泛，有打羽毛球，跑步，画画等很多很多，而我最喜欢的是读书。蓝天是小鸟的好伙伴，因为他给鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由的翱翔；大海是鱼儿的好伙伴，因为他给了鱼儿一片广阔的世界，让他尽情地遨游，如果你问我谁是我的好伙伴，我说毫不犹豫的说：“是书，书是我的好伙伴。”因为书给予我们知识。

(17)、当你读一本书的时候，你就必须分清楚它们的任务、它们的背景、野心、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节，这只是要记得很小的一部分，但是大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。令人惊讶的是，你创造的每一个新的记忆将打新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径，这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。这是多酷啊?

(18)、我的老爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，雪白的牙就露了出来，别提有多帅气了。

(19)、诵读经典，益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。

(20)、很多人都说我是书呆子、小书虫，正是如此，一读书我就会“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，直到上课铃打响为止。一到下课，我又会捧起我的“精神伴侣”，跟着它一起在书海中遨游。刘备得到诸葛亮像鱼儿得到水，我在书海中遨游，又何尝不是呢?多读书，让我的作文水平一直不错，平时看书积累的好词好句，都被我铭记在心，写作文时经常可以套用进去，这大大提高了我作文的质量;多读书，可以开拓视野，增长知识，有时不会的题目在脑海中回忆一遍，平时积累的知识就一个个地“跳”了出来，让我做题也是轻而易举。多读书，给我带来了无限的感悟，使我明白了母爱是多么伟大，地球资源是怎样稀缺……这些平时我都不屑一顾的大道理，在书中却让我看得津津有味。

5、快乐阅读健康成长作文

(1)、我的老爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。

(2)、这才是一个正直青春年少的学生该有的学习态度与学习模样嘛，其实只要自己提起热情来学习上的事情，真的会使人快乐的，当你解决完一道题之后的充实感，当终于背下一篇长篇课文的自豪感，当你觉得自己的脑袋子里装满了那一些新颖知识，别人不知道的，但是自己又觉得对自己的人生道路会产生重大影响的，那些知识的时候是真的会觉得整个人都很踏实，很充实。

(3)、向前几步，一排白花花的浪头向我跑来，抱住我的脚丫，又退回去，接着又是一排，就像妈妈的手抚摸着我稚嫩的小脚。而那浪头更有着战国时冲锋陷阵时的情景，气势磅礴。

(4)、老爸的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。老爸的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。老爸下巴上有些许胡须，有的已经变白了。老爸额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。

(5)、 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)

(6)、这是一部传奇动物的成长史诗，既歌颂了动物的勇敢、力量和智慧，也呼吁人们应与动物和谐共存，传递着对大自然和人生的思考。

(7)、当你所写的内容真实感人，便会对读者产生想要互动的想法，这就是共鸣。同时，你的创作目的也就达到了。

(8)、欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星，那一刻，仿佛整个世界都属于我们两个。

(9)、我的老爸长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，唱闪烁着智慧和机敏的神采，有时还使人感到几分诙谐和幽默。

(10)、让读者从不同角度对曹文轩不同时期不同类型的作品进行赏读，多方位、多层次的呈现曹文轩这位国际安徒生奖获得者的大家风范。

(11)、不要把电子产品塞满孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。

(12)、静心阅读，养成习惯，并把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

(13)、读书是一种乐趣，从我会认识字到现在，已经读过许多书了，什么类型的都有，读书给我的七彩童年带来了无穷无尽的快乐……我喜欢遨游在书的海洋里，体会读书带给我的乐趣。《小鹿斑比》让我懂得了如何克服一切困难，健康快乐的成长;《真正的贼》让我懂得了诚实和友谊;《史记故事》带我穿越时空，了解各个国家的兴亡盛衰;《老鼠阿贝漂流记》教会我如何正确的运用以前自己所学过的知识，从而摆脱自己所在的困难局面……

(14)、我闭起眼睛听风吹过来的声音，秋日的蛐蛐肆无忌惮地唱着歌。秋天到了，书页被风吹乱的时候，我默默地念。天空中弥漫着淡淡的菊花香，我手捧着阳光浅吟低唱，幻想着自己走在落满枫叶的林荫小道，和他和她共同飞翔，那一个纯净的世界，拥有童话和寓言。我们荡漾在那绚烂的季节，收获心中的明天。

(15)、莎士比亚说：书籍是全人类的营养品。一个人的躯体的成长，需要粮食的补充，而一个人的内心世界的成长，则需要书的给予。面对困难时，我知道我不能退缩，我要坚强！生活中我坚定我的理想和目标。我知道了感恩一切。我始终不忘要为人善良，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，给我的心灵过滤了杂质，使它纯洁透彻。

(16)、农村的新奇事儿可真不少，一会儿要去鸡窝里取蛋，和气势汹汹的母鸡斗智斗勇;一会儿又是小浣熊入侵，闹得鸡飞狗跳....还有自制小帆船，鲜榨柠檬汁每一天都能玩出新花样。

(17)、到我再大一些，我可以阅读一些中外名著了。如《三国演义》，《水浒传》，看书让我觉得很有乐趣，尤其是其中的情节精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《鲁滨逊漂游记》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》我从中学到了许多人生哲理，让我受益非浅。

(18)、友谊是童年里十分美好的事物，我们需要用宽容、理解、善意来浇灌友谊，我们的友谊才能开花结果，滋润我们的生活。

(19)、一个个温馨感人的故事，能帮助孩子培养勇敢善良、富有爱心、乐于助人的美好品格，让孩子们在轻松有趣的故事中接受优美的童话艺术熏陶。

(20)、远远望去，那是一片衰颓的废墟，看起来毫无生机，只有一条小路绕过那片废墟。风微微吹过，似乎闻到了一点点花香，猛地一闻，似乎又没有了。向四周望去，还是只有那一条小路和一片废墟。

(1)、徜徉于书海中，做一条小书虫，与书为伴。窥探书里藏着的秘密，在阅读中遇见大作家——有风度的曹文轩、有童心的秦文君、古怪的孙幼军、慢慢行走的金波、红脸大汉张之路、阳光姐姐伍美珍......

(2)、用生动的语言和富有逻编的故事展现数学的魅力,将格式化、枯燥的数学符号、公式还原成“活生生的东西”,吸引无数孩子走进数学学习的乐园,让数学思想的种子尽早生根发芽。

(3)、用生动的语言和富有逻编的故事展现数学的魅力,将格式化、枯燥的数学符号、公式还原成“活生生的东西”,吸引无数孩子走进数学学习的乐园,让数学思想的种子尽早生根发芽。

(4)、从小时候开始，每个人都喜欢听故事。写作也一样，当你写出一个动人的故事时，你的写作能力变得到极大地提升。

(5)、翻开一本书，打开一扇窗。是世界之窗，是心灵之窗，更是幸福这窗。多少人因读书而成才，多少人因学新知而快乐。正如周恩来所言：“为中华之崛起而读书。”们正时青茂。何不为祖国，为自己而好好读书呢？

(6)、为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。

(7)、飞机飞到了桂林上空，从窗口望下去，透过白云间的`空隙，我看见：一座座绿色孤立的山峰仿佛是一棵棵尖尖的青松，蜿蜒的河流好像一条条舞动着的绿色绸带，那些深浅不一的绿色方块，应该是肥沃的田野，而用一根根褐色线条连接起来的，就是市镇和乡村了。多美啊！湛蓝的天，洁白的云，绿色的山，绿色的田……

(8)、书籍是人类进步的阶梯，阅读让我们和书籍美好相遇。为激发孩子阅读兴趣，激励孩子坚持阅读，小学语文组开展了”阅读摘星“活动。孩子在摘星的过程中披荆斩棘，层层闯关。

(9)、我上三年级了，开始阅读《舰船知识》、《我们爱科学》等等我感兴趣的书，因为是我爱看科普书的原因吧，我一有空就常常一个人在家里看书，遇到不认识的字，就随手翻看一边的字典。通过读书，使增长了很多知识，我可要好好谢谢这些书。

(10)、还要做一些小孩子阅读的时候的笔记，像前面的两种方法都说明的小孩子的阅读经历，这种放法就是可以测量出来小孩子通过阅读所取得的效果。也要对他的笔记做个总结，好的地方要夸奖他下，也在不对的地方提出建议，利用这样的方法可以引导小孩子阅读，速度很快，学到的东西也会很多。

(11)、它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。

(12)、精选彭学军老师最具代表性的短篇作品，深情细腻地刻画了少年成长过程中的迷茫与烦恼，关注孩子的丰富敏感的内心世界，给予他们成长的力量。

(13)、书就像是自己的面包，越嚼越有味，有人品出的浓郁，有人品出的肤浅，但都是香甜的，都是令人回味无穷的。

(14)、城西小学林素文副校长作《学校个性视域下的“观影品书”》辅助报告，她从“观影品书”的影片确定、活动实施、其他事项、思考启示四方面，重点介绍学校元素与价值引领结合的“观影“与“品书”，突出设计的针对性、创新性与工作推进的实效性、示范性，以及可操作、可复制；体现新时代立德树人指引下学为主体育人方式的大胆实践与勇敢探索。

(15)、阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。

(16)、前不久，我看了一本书《原来我这么棒》。这本书主要讲了小女孩小瑜非常胆小，不自信。于是妈妈给她报了训练营，刚开始小瑜很胆怯，不敢和同学交流，不敢看老师的眼睛，但是大家都非常支持她，并推荐她为小队副队长。渐渐的，在大家的鼓励下自信了起来。从这本书中我明白了人这一生中，最重要的还是自信，要学会看到自己的优点，不能自暴自弃，不然，一个人再优秀又有什么用呢？同时，书读的多了，就能收集到很多好词佳句，就能学习到作者的写法，自然就下笔如有神了。而且，课外书中有很多平时课堂上学不到的东西，这样，不就丰富了自己的课外知识了吗？读书的好处当然不止这些。

(17)、家有读书子，国有栋梁才。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。

(18)、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。

(19)、读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书的乐趣了！

(20)、一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈的心跳。

(1)、莎士比亚说过：“生活是没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好啊：阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。

(2)、童年的时光摇曳生辉，穿越时空去探寻，就能听见诗意的声音，看见生活的美好。一起来探索一片奇异森林，回望童年，找寻成长的轨迹。

(3)、同学们，你们都是这样想的吗？其实呀，咱们这里说的百遍，是指读书我们要多读几遍，而不是真的要读上100遍。这下放心了吧。

(4)、用生动的语言和富有逻编的故事展现数学的魅力,将格式化、枯燥的数学符号、公式还原成“活生生的东西”,吸引无数孩子走进数学学习的乐园,让数学思想的种子尽早生根发芽。

(5)、你有没有丢过铅笔？你有没有怀疑过它的去向？是藏在了书包的某个角落？是被好朋友拿走了？或者可能是被苹果吃掉了？！又或者还有其他的可能性。戴小桥和他的小伙伴之间总发生这种离奇又有趣的事情。一起来参与他们小题大做的欢乐童年吧！

(6)、选择多长的时间来阅读最好呢，专家提出。不到一个小时，超过半个小时，这样会最好的。也要选择在睡觉前的那段时间。在小孩子自己阅读的时候，他的灵活性会比较大点。。但是也要控制好阅读的时间，。在阅读的量也要控制好，这样能够学好自身的功课，也不耽误课外的阅读。

(7)、项目领衔人、城西小学江瑾琦校长作《“快乐阅读”研究的区域行动》主旨报告。她基于学生核心素养与区域品牌建设需要，提出“五位一体”的顶层设计与“研究指南"的整体构想，回顾近两年来研究的深入与工作的推进，强调下阶段书目调整、阅读研讨、活动体验、梯度评价等研究的跟进。报告展示了研究团队克难攻坚的丰厚成果，突出学校元素与价值取向的引领，体现立德树人育人方式的创新，从中进一步打造温岭“快乐阅读”联盟协作研究的区域品牌。

(8)、在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。

(9)、走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么？

(10)、父母每天陪孩子阅读20-30分钟，让这段时间成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。积极将幼儿讲故事的视频、录音、照片分享在班级群，互相分享、督促。

(11)、和其他几个季节相比，秋既不春意盎然，也不粉装玉砌，但它是夏的延续，冬的初现，是一条生命的纽带，承载着一个世界。对于我们来说，秋天美丽。可对于“它们”来说，有的是快乐，有的则是凄凉。这是对美丽的另一种诠释。这让我们明白，有时美丽不但冲击你的视觉，而且冲击你的心灵，让你悟出那些生命的价值。

(12)、我的老爸长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，唱闪烁着智慧和机敏的神采，有时还使人感到几分诙谐和幽默。

(13)、让读者从不同角度对曹文轩不同时期不同类型的作品进行赏读，多方位、多层次的呈现曹文轩这位国际安徒生奖获得者的大家风范。

(14)、走进长廊，漫步在青石铺成的地面上，放眼远眺，池中菏叶成片成片的挺立在河面，不难想象，到了夏天，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。再过去点，一座石拱桥横跨在河上，旁边还栽种了许多花花草草，如一幅风景画。连接着长廊的是一个小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，当经过一个转弯后，光明再度笼罩着世界，一切仍是那样美好。原来黑暗并不可怕。

(15)、潘老师结合课例阐述了整本书阅读的几条推进策略：一是便条化策略，通过不同颜色的便利贴可以代表不同的思考方向；二是图像化策略，利用思维导图呈现阅读过程中的思维过程和知识结构，使知识系统化；三是对比策略，通过分析比较,从而产生新的阅读发现；四是联结策略，让学生关注作品人物所处的时代等、阅读相关作品，将视野转向现实世界，寻找真实的自我。

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