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116句可以写同学录的句子精选好句
发布时间：2024-01-19 08:18:00 admin 阅读:59
适合写同学录的短句
1、写同学录的优美句子
(1)、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死d。
(2)、友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老。友情是你我快乐的微笑！
(3)、希望我们在各自看不到的地方熠熠生辉。---(毕业时发)
(4)、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
(5)、祝福我们，祝福所有的经历。感谢父母，感谢每一位老师。祝福所有毕业的兄弟姐妹，愿我们以后更加坚强，我们的路更长更广，一路走好。
(6)、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
(7)、
(8)、.只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远。
(9)、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
(10)、 试卷改完了，我们也该回家了，我说:“老大，谢谢您的外套。”随着我就把衣服递了过去，老大又推了回来，说:“穿着回去吧，街上很凉。”我看着老大执着的样子，只好把衣服一放他手上就跑了，“老大再见！我跑得快，就不冷啦，谢谢您！”
(11)、那就好好道个别吧，和课桌黑板，操场食堂，和吹过教室走廊的最后那一阵风，和那某一段一去不回的青春。
(12)、虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
(13)、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
(14)、三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
(15)、冬季的深处，有一卷白雪，洒落暖暖的情意;忙碌的脚步，有一双汗鞋，丈量着理想的距离;送出的祝福，有一缕牵挂，你还是过得很好。祝你幸福快乐!
(16)、四年的相处，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在这四年里我们既是同学，又是朋友，更似亲人，在这离别之际将我所有的祝福送给你，望你‘幸福快乐’到永远。
(17)、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
(18)、闲暇时，别忘了浇灌下友谊之花，常联系；快乐时，别忘了修剪下情谊之树，共分享；伤心时，别忘还有朋友可倾诉，多沟通；寂寞时，别忘了还有我的小祝福，要开心；朋友愿你一切都好，吉祥如意。
(19)、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
(20)、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
2、可以写同学录的句子
(1)、本课的综合性学习中注重学生的能力发展，为每一位学生提供一个展示自己长处的机会，保证学生获得实在的发展，获得整体发展。
(2)、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
(3)、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
(4)、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
(5)、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
(6)、年轻的时代是生命的早晨，是一年四季的春天，这个季节很精彩，处处是生机、是希望。即将大学毕业，愿你在这最开心的季节，展翅飞翔，直冲云霄。
(7)、觅一脉清泉，漾成动人的歌曲;挽一阵细雨，滴为生命的词阙;藏一枚红叶，做成心灵的书签;融一方文字，汇成美丽的牵挂。亲爱的朋友，好久不见，最近可好?
(8)、不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
(9)、作者热情地歌颂洋溢着青春活力的少男少女，歌唱充满朝气和希望的生活，必将影响和鼓舞一些忧伤、消极的成年人，使他们重新焕发青春，老当益壮。这一节的内容是上一节诗意的拓展和延伸，体现了诗人的辩证唯物主义思想，深化了中心。
(10)、静静地回眸，静看曾经的奋斗;轻轻地挥手，告别昨日的懵懂;时光此刻难停留，毕业之际各自走，唯愿你牵着拼搏的手，伴着祝福，成功走过人生每一个关口。
(11)、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。
(12)、打开厚厚的同学录，看到你的留言，我不禁潸然泪下。你写，你舍不得我，语气间一如既往的温婉，却带着淡淡的感伤。我好想告诉你，其实我也舍不得你，舍不得我们可爱的班级。不想离开，却无可奈何，如今只剩下怀念，苦涩得我想哽咽。
(13)、熏风正盛时，才大学毕业三年的你接手我们班。第一次当班主任，你明显有些张皇失措。然而，你并不退缩，向我们班倾注了大量的精力，对我们每个学生都格外用心。
(14)、“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
(15)、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
(16)、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
(17)、1阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声一路走好，愿你一路顺风。
(18)、出门在外奔忙，努力打拼梦想，苦痛挫折彷徨，自己扛在肩上，内心充盈坚强，转眼一年时光，不论成绩怎样，自己永远最棒，归家一路顺祥，愿你幸福安康。
(19)、桂花开了，人们离得很远都闻到了香气。(改为夸张句)
(20)、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
3、写同学录的小短句
(1)、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
(2)、今日，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
(3)、向天空，展开你翱翔的翅膀;向海洋，扬起你快乐的双桨;朝着理想，向着希望，带着激情，携着坚强，勇敢地前进吧!祝毕业后一帆风顺，心想事成。写在毕业同学录上的优美句子凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
(4)、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。？？
(5)、展示学生收集的照片，(出示课件8)思考:这张照片是在什么情况下拍的，其中有什么故事？
(6)、高尚的理想是人生的指路明灯。有了志向，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
(7)、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！
(8)、相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别。
(9)、去找你/停留的/地方。(突出“飞”，显其热情奔放)
(10)、雪花覆盖了万物，却掩盖不了友情的芳香;寒风冻结了湖水，却冰冻不了炽热的情感;生活一直在忙碌，匆匆的脚步不会阻隔朋友的友情。朋友，愿你身体健康，万事如意!
(11)、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。让他在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，为你带来无限的喜悦与温馨。
(12)、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
(13)、友情是生活中必备的养分，必不可少，密不可分。
(14)、这句话是围绕句子中哪个词语来写的?(入迷)“入迷”是什么意思?句中的哪些词语生动的表现了“我”入迷的样子?(恍如、发呆、惊醒)
(15)、童年有五色泥少年有五彩贝青春有五彩梦音乐有五线谱毕业有五彩路。祝愿你有五福伴左右逢源、得偿所愿，幸福圆满!
(16)、那么，产品设计的趋势和潮流到底在哪？是苹果和Muji带动了小米以及国产的一批小家电，还是戴森带动了所有的吸尘器都变成了紫红色“肌肉怪”，产品的风格好像一直都没有一个明确有前后关联的趋势，回顾历史你可能会列举出123个有代表的时代，流线型，波普，孟菲斯，硬边风格等等，但是很有意思的是，当二战结束之后，到全球化逐渐兴起，产品设计从来都没有过发展式的线性关系，更相似各地开花，但是又互相影响和带动的关系。
(17)、光阴似箭，一转眼，同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
(18)、你是爱，我的寂寞变绿洲;你是情，我的忧郁无影踪;你是暖，我的四季少夏秋冬;你是恋，我的世界写满真美善。有你陪伴，此生无憾。祝你幸福快乐每一天。
(19)、几年的相聚，情深，几年的相守，情真，几年的相知，情浓，几年的相处，情重，马上要毕业了，送上我真诚的祝福，愿你我同学情永不变，祝你前程似锦，万事顺意。
(20)、含泪苦写心中情，单思落泪到天明;有缘千里能相会，无缘相而头不回;玫瑰开花没结果，冰水冲糖糖难溶;只要两人心不变，日后定能重相逢。
4、写在同学录的句子
(1)、这句话大家来读读，你读出了作者对田老师的什么感情?
(2)、书上说，天下没有不散的宴席，不要怕，书上还说，人生何处不相逢
(3)、你在医务室里和医生交代好后就离开了，回来时手上多了一个天蓝色的保温盒，你一打开，鸡汤诱人的浓郁香气便弥漫了整个狭小的房间。你盛了两碗递给两个男生，我在鸡汤冒出的朦胧热气中看到了男孩们涌上眼水，干净透明，晶莹剔透的，像是觉醒了的良知和人性。
(4)、颗颗露珠凝聚成丝丝快乐，入你心间，片片霜花编织成层层幸福，入你眼帘，丝丝牵挂融入进绵绵祝福，入你怀中，想你了，我的朋友，愿你天天都有好心情，万事皆顺。
(5)、朋友祝福讲“牌”场，愿你：爱情红桃般情长，事业梅花般淀放，平安方片般走四方，财运黑桃般厚涨，好运手手抓大小王，幸福永远地久天长!
(6)、我不是天使，但我拥有天堂；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有三叶草，但我手捧希望，因为我有你，我的朋友！
(7)、那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
(8)、走过的三年时光，我们不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，远去的灯光书影，我们不仅失去了青春的光芒，而且还失去了岁月的忧伤。毕业之际，愿你们有一个辉煌的前程。
(9)、16)喜不喜欢，爱不爱，合不合适，在不在一起，住不住一块，有没有名份，能不能过下去，是七件事。做到第一件是缘分，第二件是真心，第三件是走心，第四件是想继续，第五件是愿意袒露一切，第六件是你值不值，而第七件则是靠命。
(10)、③格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
(11)、1小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
(12)、我们经常说青少年是“花季少年”“花季少女”，青少年阶段是“花样年华”，因为我们都觉得青少年是最美好的时期，它意味着希望，象征着未来，代表着正在生长的蓬勃力量，它值得我们为之歌唱。今天我们就来学习一首《我为少男少女们歌唱》(板书课题)。(出示课件1)
(13)、整理资料是继搜集资料之后，作为科学研究操作程序的继续，是一种对于有价值信息的自觉加工与管理。整理资料的目的是为了便于保存与应用。其通常步骤为：
(14)、1三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……
(15)、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……
(16)、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
(17)、最大的收获也许是——对什么都没有的忍耐和适应……”！好好利用图书馆，学习“自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事”，这也是我现在所感受6分别是为了相聚！以后大家经常联络才是。7各位，好日子过一天少一天啊，不管是毕业班的同学还是师弟师妹，大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧，以后就很难有这么潇洒的生活了。
(18)、经常梳理下自己，热爱生活，生活也会爱你的。
(19)、毫无预兆地，你的泪水就那样落下来了，这是我第一次看到坚强的你流泪。当时全班都慌了，两个男生也停下来像鹌鹑一样愣愣地看着你。我忽然觉得，你当我们的班主任其实并非表面看起来那么轻松，也许心里早已千疮百孔，却依旧对我们强颜欢笑。毕竟，二十几岁，也是脆弱和需要呵护的年纪。
(20)、1友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于你的、也属于我的花朵。
5、写同学录的好句子短句
(1)、希望未来都可以像满天星一样，就算散落各地也闪闪发光。---(毕业时发)
(2)、朋友，我们很珍惜，很珍惜，或许有时我们不会擅于表达自己给的关心，一直存在，一直的友谊。
(3)、注：评价为①得3颗星，评价为②得2颗星，评价为③得1颗星。
(4)、我的老师。第一任老师是父母，第二任老师是幼儿园老师，第三任是…….，这样算下来，我的老师多到已数不清，但是却一直记得，记得每一位。如果非要说上一位，我的老师的故事，那么就是你。
(5)、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
(6)、④“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响?
(7)、你会写赠言吗?把下面几条言分别送给老师和几种不同性格的同学。
(8)、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
(9)、依稀还记得，第一次遇见你。宛如命中注定，神奇降临，来自一个地方在异地一起念书。同班的同学大家关系都还不错，但是唯独与你特别投缘，年少时候便偷偷一起喝酒。你说起你的故事，与我雷同，幼年父母离异，各自组建新家庭，我们就是一株浮萍，何处安家。慢慢的，我们越来越熟悉，同学开始笑话你我关系非比寻常，可是你不在乎他人议论。我们一起学习，一起进步，也一起偷偷喝酒。后来，分班你去了隔壁班级，你与我却不再联系，你说学习很忙，没有足够的时间来找我。我相信你。可是后来他人开始取笑我，我却不知为何。偶然机会，遇见你，这时候你似乎已与他人结盟。慢慢的我们就不再联系。
(10)、排序。排序也称赋序。是指使资料在资料库中有一个固定的位置，便于查找。小额资料可依时间顺序往下排列。大额资料可分年度
(11)、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!
(12)、总之，这篇文章，从内容到形式，都是朴实无华的，它不依靠惊人的题材、离奇的故事和俏丽的语言，却开掘了如此深刻的主题。
(13)、结果，大伙都没怎么听进去，该玩的还是玩，该学的成绩一如既往的好。
(14)、走过的三年时光，我们不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，远去的灯光书影，我们不仅失去了青春的光芒，而且还失去了岁月的忧伤。毕业之际，愿你们有一个辉煌的前程。
(15)、红摹纸() 恍如() 戛然而止() 堤坡()
(16)、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
(17)、再回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑都涌上心头;再回首，过去的回忆似一杯陈酒;再回首，那曾经的人，那曾经的追求，都随风飘走……毕业了，兄弟，擦干眼泪，相信我们明天还会聚首。
(18)、不上网，我们还有很多选择，请大家来说一说(唱歌、打球、跑步、游泳、跳舞、看画展、读名著……(出示课件4))对啊，阳光如此灿烂，空气如此清新，生活如此美好，我们怎能把自己禁锢在网络的虚拟世界里呢！让我们带着对生活的热爱、对沉迷网络失去自我的痛心，来读一读这篇演讲稿，并把你的喜爱和憎恨强烈地表达出来吧！
(19)、时光流淌在指尖，思念在心中盘旋，距离阻不断视线，对你的牵挂从未改变。此情此景此冬天，一句问候寄千言。愿你幸福溢满心田，无限快乐每一天!
(20)、让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。
(1)、中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
(2)、你关切的问我为何难过，听到你温柔的声音，我再也压抑不住自己哭成了一个泪人。这次期中考试我虽然是全班第却只排了年级好胜心强如我，知道成绩的那一瞬间，只觉着有千军万马狠狠地踏在我心上，疼得我喘不过气来。
(3)、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
(4)、四年的相处，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在这四年里我们既是同学，又是朋友，更似亲人，在这离别之际将我所有的祝福送给你，望你‘幸福快乐’到永远。
(5)、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
(6)、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
(7)、大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对，毕业路上你相随。同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。
(8)、⑤一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
(9)、愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久!
(10)、通过本次习作训练，让学生巩固书信的格式，激发学生习作的兴趣。
(11)、我想，这时的你，看到自己的学生受伤，一定比你自己伤着了还要难受很多。你转过头，说：“班长和学习委员过来帮忙一下。”语落时，你已撑着那个看起来更加高大的男孩略微蹒跚地朝医务室的方向走。我和班长忙扶起另一位男同学默默地跟在你们身后。
(12)、不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见你们，是我最好的时光。
(13)、距离不能阻隔你我的感情，时间不能淡化你我的感情，琐事不能淹没你我的感情，你我的感情如同一杯浓咖啡，越品越有味。朋友，天冷了，注意身体!
(14)、第一次走进这扇门，就知道总有一天要告别，只是没想到会这么快。四年了，整整四年啊。我的大学，我的老师，我的同学，我的初恋!叫我怎么割舍，怎能不想你们!
(15)、 认识桥哥，是我进高一时，语文的第一节课。铃声刚响，一个中年男子，一米六五左右，平头，衣着协调中肯，动作干练利索，左手拿着一本书，右手什么也没拿，稳步地走进教室。我一看，书不是课本，而是一本《了凡四训》。他走到讲桌，书一放，便说了一声：“同学们，你们很不幸遇到我了”。班上一片木然、敬然。之后，又很简练地自我介绍：“近几年来，不正常的人称我为‘桥哥’，癫痫的人称我为‘乔帮主’，无德的人称我为‘桥老师’，那你们称我什么呢？”一分钟后，见无人回答，就自说了：“我无德无才无能，称我‘无为’好了”。过了一段时间，桥哥所展现的一切，与他所说的截然相反。桥哥有一双犀利如剑的眼睛，能看透千山万水，洞察一切。无论你课桌上的书堆得有多高，伪装多隐秘，他一眼便看穿。记得有一次，某一天的下午，我班前一节课是体育课，下一节是语文课，大家都很疲惫。一个胆子大的同学顶不住了，两手撑着头，眼睛微开，像马一样地站着睡着了。一般的人是看不出是睡的，但桥哥一眼就看清楚了，他走到那同学的座位，轻拍一下，只说了一句：“这样睡太伤神了，与其这样，不如到我办公室小睡一下。”声音不大，却有磁性，从此以后，我班只有半个敢做与课堂无关的事，我是不敢了。
(16)、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。