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121句关于谦虚的作文题目新颖精选好句

发布时间:2024-01-23 22:32:13 admin 阅读:59

导读关于谦虚的作文题目有创意 1、关于谦虚的小标题作文 (1)、有智慧的人,不一定位高权重,叱咤风云,相反恰恰有些高高在上的人,总是目中无人,眼高手低,傲气十足,这样的人非但...

关于谦虚的作文题目有创意

1、关于谦虚的小标题作文

(1)、有智慧的人,不一定位高权重,叱咤风云,相反恰恰有些高高在上的人,总是目中无人,眼高手低,傲气十足,这样的人非但谈不上谦虚,连做人的基本道理都不懂,简直就是人类进化过程中产生的垃圾。

(2)、回复:共享单车 看《(热点素材)关于“共享单车”素材的作文导写》

(3)、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

(4)、车来时,小伙子小心翼翼地把老奶奶扶上车,像儿子扶母亲上车一般,两人多么亲近!

(5)、针对“近朱者赤,近墨者黑”,可拟题为“近朱者未必赤,近墨者未必黑”。

(6)、下列议论文标题中,最合适的两项是(    )

(7)、爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之然而,就是像他这样的伟人,还是在有生之年中不断地学习、研究,活到老,学到老。有人去问爱因斯坦,说:“您可谓是物理学界空前绝后的人物了,何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题,而是找来一支笔一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,对那位年轻人说:“在目前的情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学知识是无边无际的,对于小圆,它的周长小,即与不知领域的接触面小,它感受到自己未知的东西少;而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己未知的东西多,会更加努力地去探索。”

(8)、第二天,我兴奋地跑到学校来开始晨读,心想:我一定可以考到一百分,不管妈妈信不信,我一定可以考到一百分。上课了,我们开始考试,我还没有看清楚题目就把这一题写了,还提前半个小时交卷子。下午第一节课,老师把卷子发了下来,我一看,什么!我只考了80分,完了,要完了!我仿佛看见鲜红的叉组成一张巨大的网像我卷来,使我不得动弹,不能呼吸,我又仿佛看见老师满脸怒容,仿佛听到了父母的叹息声和同学们的嘲笑声。

(9)、第二年春天,当人们一边谈论去年那不寻常的寒冷一边跨进花园时,他们惊异的发现,满园的花都热情的开放着,唯独那曾在冬天美丽至极的红玫瑰,任凭她后来怎样后悔,终究敌不过那漫天冰雪……

(10)、他人给以批判,我回以宽容大度,这正如绽放在高原冰川上的雪莲,因为宽容,所以灼灼其华,更加绚丽灿烂。

(11)、评卷领导小组要求以42分为切入分,和前几年保持一致,最后全省作文平均分为22分,得分率为03﹪(2007年30分,2008年11分,2009年42分,2010年46分,2011年66分,2012年26分)。

(12)、某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果,表示要一起协商,合理分配奖金;小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾,帮助小腾缓解家庭的经济压力;而小腾则建议大家把奖金都拿出来,设立创新驱动基金,以便鼓励更多同学参与创新活动。

(13)、下列议论文标题中,最不合适的两项是(    )

(14)、以“改变”为话题的作文,可拟题为《生于改变,死于顽固》,写一篇议论文;

(15)、有的标题,运用对比,是非分明,如《反对自私自利,提倡奉献精神》;有的标题,采用对偶,形式匀称,如《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》;

(16)、AE/A项不是观点,只是陈述现象,不太适合做时评文章的标题,E项谈到“谦虚”,没有切中材料中心,没有完成写作任务。

(17)、那么,许世友将军是不是可以评大将呢?我们先看看评大将有什么标准:

(18)、下列议论文标题中,最合适的两项是(  )

(19)、从此,苏轼变得虚心好学,更加刻苦专心的读书,终于了我国历史上一位著名的文学家。

(20)、反向拟题法运用多角度思维,把一些公认的常理作反向思考构成文题,往往能收到奇效。如《弄斧到班门》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》等,

2、关于谦虚的作文题目新颖

(1)、谦虚是中华民族的传统美德,也是一种人生态度。一个人如果懂得在人世间谦虚做人,那么就能够得到别人的认可,人生的道路就会平坦得多。当然做人可以谦虚,但不能过分谦虚,过分谦虚就是炫耀,为人处世应该听取别人的意见并将之纳为己用。

(2)、对于以上事情,你怎么看?请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

(3)、春秋战国时期,孔子走在去晋国的路上,前面出现了一条小河,三五成群的鹅在水中嬉戏,波光粼粼中可听到鹅的叫声。这时一个小孩子拦住孔子的去路,看你的样子很有学问,那我考你一个问题:“鹅的叫声为什么大?”孔子笑了笑,漫不经心的答道:“鹅的脖子长,所以叫声大。”孩子一脸得意地说:“那青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?”孔子脸红了,无言以对。他惭愧地对学生说:“我不如他,他可以做我的老师。”

(4)、--以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》

(5)、   中国人向来品性如钢,所以也偶有洁身自好者,硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了,这些清纯得不得了的人未浸水,不为社会所容纳,“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文,读之甚爽,以为作者真是嫉恶如仇。其实不然,要细读,细读以后可以品出作者自身的郁愤——老子怎么就不是个官。…….

(6)、这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。

(7)、一代名医扁鹊,深为广大人民所爱戴和崇敬,人们称他为“能生死人”的“神医”。在他行医经过的共约四千化里的路途上,历代人民为他建陵墓、立碑石、筑庙宇、朝香火的原因除了他精湛的医术,还有他虚怀若谷的胸怀。

(8)、对比,我感觉写得最好的一句是村上春树写的,一堵高墙和一个飞往高墙的鸡蛋,我永远会站在鸡蛋这一边。你看得见,多感人。

(9)、我们任何人在这个世界上都不是十全十美的,难免会有一些缺点当别人提出时,就要谦虚接受。而且当你取得一定成就时,不要自满,仍要保持谦虚。

(10)、针对写作内容,四个栏目、四个方向的选择,给学生提供了开阔的选择空间。如果学生能在平日的学习生活中不囿于书斋、课本,能热爱生活、兴趣广泛、关注时事,应该能游刃有余。反之,如只会埋头于书山题海,全以应试功利之心来屏蔽生活的丰富多彩,也许会选材困难,无法细腻真切地表达。

(11)、“我心里有一簇迎着烈日而生的花,比一切美酒都要芬芳,滚烫的胸腔淹过稻草人的胸膛,草扎的精神,同时光热烈芬芳。”

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(13)、贵州敏敏:我觉得,只要是谣言就一定要封杀,要追究发布者的责任!

(14)、A.是金子到哪里都会发光       

(15)、巧用修辞法运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题,可使文章题目生动形象,富有文采。

(16)、今年的杭州中考作文题,最佳立意有两个:乐观自信,肯定自我。真诚欣赏,肯定他人。当然,也可以结合一起,先肯定自我,再学会欣赏他人。

(17)、而真正的智慧者,却经常以一个普通的态度出现在你的面前,这时候你甚至不知道面前这位看似普通的朋友就是一个冷静察世,谦虚谨慎的知己,淡泊名利,从不去做一些为人所不齿的事情,这才是智慧者的本色。

(18)、回复:阅卷组长,看《作文用文言文写好吗?高考语文阅卷组长问答 第1期》;

(19)、正评初始阶段,评阅每份试卷限时不少于一分钟;半天后,评阅每份试卷限时不少于半分钟;一天后,取消了时间限制,但增加了份数限制:每天评阅不能超过八百五十份。

(20)、考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

3、关于谦虚的题目简短

(1)、以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》

(2)、《写作教练在你家》这本书,区别于普通的写作教学素材,整体新颖有趣,让人一读就很感兴趣。

(3)、请将“从______到_______”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。

(4)、2019年的安徽中考作文,并没有沿袭2006年以来的命题作文和半命题作文命题模式,而是借教材改革之东风,对作文命题进行了大胆的尝试和创新,体现了命题者的魄力和勇气。

(5)、可以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》;

(6)、--以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》

(7)、同学们,现在是一个信息社会,同时也是一个充满竞争的社会,我们每个人只有学会谦虚,才能海纳百川,才能立足于这个社会。以谦虚为话题的作文4春天到了,桃花朵朵开,像害羞的小姑娘;樱花白白的,春风一吹一朵朵樱花飘落下来,好像下起了一场缤纷的樱花雨。

(8)、考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

(9)、题好文一半,无论是命题作文、材料作文,还是话题作文形式的议论文的拟题,必须根据实际情况,紧扣材料和要求,在准确简洁的前提下,力求生动形象、有创意,富有表现力,拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。

(10)、要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

(11)、可是这样还不够棒,因为这是杰弗森讲过的。如果有个人跟我一样也看过,就知道你这是抄袭,或者你现在一开头就说这是杰弗森讲的会怎样,你想拿权威来吓我,人有时候会有反抗力。这时候你要把它动物化或者人物化。

(12)、再想想,王勃的《腾王阁序》是怎么写成的? 

(13)、《父辈——艰辛的一代》、《奋斗不已的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》等。文体定向法 文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体,对题目的要求不同。

(14)、光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经上了六年级,这十几年中我经历了许多事,这些事也让我懂得了许多的道理,但有一件事让我难以忘怀,给我留下了很深刻的印象,因为这件事让我懂得了谦虚。

(15)、   这种开头方法一般用于有新意的观点的文章,它的好处是既可巧出新意,又可避免偏颇。

(16)、作文命题材料的选取将继续强调思辨性,突出思维力,空间、内涵、角度和层次非常丰富。试题将从整体上注重强化材料内容、含意和考生思维的深度,引领学生辨析核心概念,在比较中说理论证,既让不同学习风格和思维习惯的考生都有发挥空间,又强化试题的选拔功能。这对考生在比较中思辨说理的能力有很高的要求,不仅能够有效防止套作,而且提高了试题的区分度,同时也体现了新修订《高中语文课程标准》对学生核心素养的要求,凸显学生思维能力的发展与提升。

(17)、--《“人”字是支撑的结构》--护送残疾同学上学

(18)、四类卷:30分以下。完全偏离题意(失败、自身不足和缺陷,谦虚、虚心、宽容、低调,注重细节,理解,感恩、拘小节),中心分散,结构混乱,材料不配套或部分不配套,文体特征不鲜明,语句不通,错别字较多。

(19)、再比如用花形容人开心,花怎么形容一个人开心呢?很容易,就是盛开的花,春天盛开的花,这个很开心。如何用花形容一个人悲伤呢?枯萎的花,被踩扁的花。被什么踩扁了?被大象踩扁了,还有更厉害的,被卡车碾碎的花,你仿佛看得见动作出现。

(20)、人的一生不可能总是一帆风顺。历数古今,无数成功人士的成功道路上都会遇到各种各样的挫折。但是,成功的希望总能给他们以巨大的力量。相反,有许多曾经胸怀大志的人却最终一事无成,其中一个重要原因是在困难面前他们失去了希望。西班牙思想家松苏内吉曾说过:“我唯一不能缺少的东西就是希望。”当拥有了希望,无论怎样的黑暗之中也会看到光明,无论怎样的痛苦也会感到快乐。在漫漫的人生道路上,拥有希望就是像无边大海中的灯塔,指引着我们前进。

4、谦虚为话题作文题目

(1)、就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。引用、活用诗句拟题,也能使人有一种新鲜感。

(2)、人生于世,自当立鸿鹄之愿,怀青云之志,唯心有明镜,推窗望远,方能厚其德,立其言,成其行。人生于世,有时悟言一室之内,有时放浪形骸之外。一室之内,当明镜自视,心灵清澈如云;形骸之外,当推窗遥望,眼界空阔如风。

(3)、接下来她就想出来我要画一张奖状,如果我捐实体蚊帐可以有一张奖状的话,别人也应该有一张奖状,她就做奖状,结果东西全卖掉。此时的危机转折是,她买了10顶蚊帐,可蚊帐基金会告诉她,她的蚊帐送到史迪卡村,那村有550户人家,所以10顶不够,这危机很大。

(4)、历史上很多名人都是谦虚的,他们的谦虚来源于深刻的自信。

(5)、初夏的麦地,无边无际,微风吹拂着金色的麦田,一浪一浪涌向天际。置身麦田之中,不难发现,越是饱满的麦穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的麦子,却总是高傲地昂着头。

(6)、愧对您的付出/因为,您没得到收获/但——/您却不求回报/仍是无言的为我洗衣、折被/ 仍是为我做着可口的饭菜/ 仍是驻足守望我的归来/ 我知道在您的视线里/ 写满了对我的关爱

(7)、回复:知乎 看《看知乎大神怎么解释任务驱动型作文》

(8)、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

(9)、A.论安全   B.守规彰显孝心,责任铸就大爱     

(10)、让孩子练习,可以先从负面的东西开始,就是先教他怎么想坏的事情。

(11)、书写、卷面很重要。扫描卷比平常的答题纸在字体的要求上更高,字迹一定要清楚,字不宜太大或太小,千万不要连笔,更不能潦草。

(12)、对于三人的不同想法,如果你是老师、企业家或家长,你倾向于哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考与选择。

(13)、有的标题运用顶真(《我为人人,人人为我》);有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);

(14)、这个题目,三句话,都围绕“他们说”,核心就在“题目说”,可以这样说,这个题目主要思考对待“他们说”的态度。

(15)、《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

(16)、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。

(17)、自在,可遇而不可求的,自在的人是世上最幸福的人,为了自在陶渊明可以舍弃荣华富贵,为了自在我们同样能像龙一样隐于雾中?韬光养晦,寻求发展,时机不到,绝不拔开云雾,拔开云雾便要绽放,万丈豪光。

(18)、要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

(19)、写“一个人生气”,读来很没有感觉。“老师生气了跟我说”,与“老师拍着桌子跟我说”,谁更好?“老师握着拳头跟我说”,“老师扯着头发跟我说”……是不是更形象。因为我们是视觉动物,要吸引眼睛,所以有动作的时候就会被吸引。大海捞针,你看这词多厉害,有动作又有对比,动作最重要。

(20)、(审题立意)如果是一般人,肯定会说“你看的是我写的书”,可南怀瑾没有,而是说“那我回头也买一本来看看”,并不点破自己的身份。这是因为他有一颗平常心,谦虚、不张扬,这是多么可贵的品格啊!现在的人,成绩有一分会说成十分,恨不得让全世界的人都知道自己。他们与南怀瑾形成了鲜明的对比。南怀瑾之所以能够成为大师,这与他时刻怀有一颗平常心,谦虚、不张扬、不浮躁,是有很大关系的。分析到此,我们可以将立意范围确定为:为人要有一颗平常心,谦虚、不张扬、不浮躁,只有这样才是一个有修养、高素质的人,才有可能成就一番大事业。明白了立意范围,选择其一再去行文也就容易了。

5、谦虚作文题目大全集

(1)、回想刚才的一切,我无法呼吸:明天的明天——开花的日子,我是否会等到那一天?

(2)、最后还有一个小的绝招,就是你要给自己一个开关,这个开关一打就会亮。因为你在短时间之内有时候没办法,只好把这个开关拿来用。我不鼓励这样用,但不得不用的时候还是得拿出来用。就像人身上有枪,还要有个手榴弹,万一不行就拿手榴弹来丢。

(3)、双关《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。

(4)、有人在逼迫中失落,有人在逼迫中崛起。要通过什么样的努力才能走向成功呢?唯有冷静分析,坚强面对,积极寻找对策,百炼成钢,迎难而上。

(5)、经历了这件事以后,我改掉了自己骄傲的坏毛病,我时时刻刻想着这句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

(6)、今年的这道材料作文,可谓别具匠心。三则材料均来自部编语文教材,不偏不怪,又接地气。“乐”的话题非常切合考生的年龄心理特点和实际生活内容,让学生有话可说,有事可写。

(7)、所以,谦虚是一个人必不可少的美德,它可以为我们照亮前进的道路。

(8)、下列议论文标题中,最不合适的两项是(   )

(9)、你说那好,我也来每天跟孩子说故事,对,就是这样。但不是讲你的故事,你要讲好故事。

(10)、责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)

(11)、我这个骄傲不谦逊的毛病一直延续到我小学二年级。就在这时,我发现了我的不足:钢琴考级有考双优的;足球赛场上,有进球比我更多的;画纸上,严格一点来说,我全是在涂鸦,我的心灵受到了巨大的打击…一

(12)、(提示与要求)(1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

(13)、从标题来看,今年的作文题在模式上回归了2015年至2017年三年的标题模式,但是也有不同,以往分句的模式,往往会增加一些限制,如《不止一次,我努力尝试》中的“不止一次”就有数量的限制,今年的标题就没有这样的限制;标题分句之间,也容易构成一种“关系”,从而需要考生在写作时注意内容层次与标题这种“关系”的匹配性,如《没想到,真没想到》,就在语义上构成“递进”关系。写作时,在材料内容层次性就需要注意这种“递进”。与这种命题模式相比,今年这层“关系”淡化不少。

(14)、评军衔时,许世友评为了上将。当时许世友觉得评得有点低了,可以努力一下,争取进步,当个大将。

(15)、下列议论文标题中,最不合适的两项是(    )

(16)、AD/A项提到孩子父母这些词,这不是材料的核心词  D项显得宽泛,也缺乏论点,过于简短的标题都是不适宜的

(17)、为什么文章会写不好呢?通常有三个太少:一是知道的故事太少,二是知识太少,三是写得太少。解决这三个太少,你“开门”的钥匙就找到了。

(18)、某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

(19)、写作文开头结尾必须点题、扣题,中间要围绕中心分析事例,再点中心关键词,文章要多次点出体现中心的关键词,别管你运用的是怎样的事例,在高考的考场上死拉应拽也要往中心上扣。要一路点题一路歌!

(20)、60分的作文绝不可以小视,它可以送考生上天堂,也可以让考生下地狱。要想写好作文,得个高分,要做好以下几点。

(1)、在富兰克林年轻时,由于他是众人里的佼佼者,又因年少气盛,他走路总是高昂着头,用鼻孔看人,一副不可一世的样子,人们呢后来逐渐对他敬而远之,可是富兰克林依旧我行我素。

(2)、 二十出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。

(3)、谦虚使人进步,骄傲使人落后。这句名言人人都知道。最近,我读了《请问,你是什么军衔》这篇文章,文章的主人公是一个傲慢的少校和谦虚的亚历山大大帝。这篇文章主要是写大帝穿着没有任何军衔标志的平纹布衣徒步旅行。当他走到叁岔路口时,记不清回客栈的路了。这时,他无意中看见一个军人在旅馆门口,于是他走过去问那个军人回客栈的路怎么走,那军人叼着烟斗,头一扭,把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一般,高傲地回答:向右走。大帝感谢过军人后,又问:请问这儿离客栈还有多远?一英里。军人生硬地说。如果允许我再问一句,那请问,你是什么军衔?大帝接着问。猜嘛!那军人勐吸了一口烟,说。中尉?大帝猜。那烟鬼抖了抖嘴唇,意思是还要高。上尉?大帝问。还要高一些。那烟鬼说。少校?大帝又猜。猜对了。少校说。大帝向少校敬了个礼。如果不介意我问,你的军衔是什么呀?猜猜。中尉?不是。上尉?也不是。少校?再高一些。陛陛下是陆军元帅吗?少校说话结巴起来。继续猜,我的少校。大帝说道。少校手里的烟斗从手里掉在地上,皇帝陛下!饶恕我吧!少校求饶。饶你什么?我向你问路,你告诉了我,我还应该谢谢你呢!大帝幽默地说。

(4)、在这个社会里,有两种人,一种就是因某件事的成功而自满自夸的人;另一种就是不满自身成绩,不断学习的人。当然,第一种人会停止进步,停留在当初成功的喜悦上,另一种人则会越来越努力,直至登顶。而我,就是要做第二种人。

(5)、这里很少见到雨,大多数时候,我需要靠自己的努力寻找水源。

(6)、热心网友:量刑太重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。

(7)、回复:朗读者 看《《朗读者》里董卿的每段开场语堪称作文范本!必须收藏!》

(8)、这次作文命制体现这样一个教学的理念,既作文教学不仅要和教材、课堂相勾连,还要引导学生走进社会,关注社会的变迁。

(9)、虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(罗曼·罗兰《美丽的颜色》)

(10)、唐太宗以魏征为镜,明其得失,从善如流,闻过则喜。

(11)、试题分析:这是一则材料作文,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。

(12)、时间的长河,永不停息。带走爷爷的黑发,带走青春的容貌,留下两鬓微白的发丝,留下古朴深刻的皱纹。而那单车,由光滑的黑漆穿过时间,落下斑斑铁锈,由流畅的转动却也只得含恨困在不过三丈的阁楼。

(13)、一天早读,老师走到我旁边悄悄对我说:“有人向你发出了挑战,一周听写下来,谁的分低,谁就到最前面坐,你可愿接受?”我一听,心里暗喜:自从上了六年级我的成绩就一直名列前茅,看来那个人这回要丢脸了。“愿意。”我说,“是谁要挑战我呀?”我很好奇是谁这么大胆。“王睿涵。”老师回答。听了后我心里不禁一颤,王睿涵也是班里数一数二的好学生,她发起挑战,看来她是势在必得了,我有些胆怯了,但立刻又恢复了平静,王睿涵虽然也是成绩拔尖的好学生,但却一直没有考过我。所以这次的胜利对于我来说就是三只指头捏田螺——十拿九稳。我算了一下:今天是周明天是周只要这两天的听写成绩都比她高,就可以让她坐到最前面去了!呵呵,王睿涵,咱们就骑驴看唱本吧!

(14)、对这点学生们到很热衷,不陌生。如:“菜鸟”、“网虫”、“灌水”、“黑客”、“囧”等。不良现象是极少数学生把网上聊天的不正规语言带到作文中,影响作文语言的通顺。

(15)、要求:①选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。②不要脱离材料内容及立意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

(16)、小王出生在一个大家族。每逢节假日,长辈们都会召集家族成员聚会,而小王对此不感兴趣,经常借故缺席。长辈们很不高兴,小王也很苦恼。如今,有不少家族都面临类似的情况,当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。

(17)、著名学者钱钟书的谦虚之风和他的学问一样为人所称道。一次,正在创作电视连续剧《围城》的编剧孙雄飞和导演黄蜀芹就此剧改编的有关问题请教钱钟书。谈话中,孙雄飞向钱钟书及其夫人杨绛讨要他们的菱并请签名题字。钱钟书摊开《围城》一书,将毛笔微蘸墨汁,微笑着对孙雄飞说:“我称你为兄吧!”孙飞雄手足无措地连说:“不不不!”可钱钟书已经飞快地在扉页写上了”雄飞兄存览”五个字,并说:“这作为我们一段文字之交的纪念吧!

(18)、第二天,我兴奋地跑到学校来开始晨读,心想:我一定可以考到一百分,不管妈妈信不信,我一定可以考到一百分。上课了,我们开始考试,我还没有看清楚题目就把这一题写了,还提前半个小时交卷子。下午第一节课,老师把卷子发了下来,我一看,什么!我只考了80分,完了,要完了!我仿佛看见鲜红的叉组成一张巨大的网像我卷来,使我不得动弹,不能呼吸,我又仿佛看见老师满脸怒容,仿佛听到了父母的叹息声和同学们的嘲笑声。

(19)、公交车上拒绝让座的女子,揭开民权运动序幕;一场球赛,如何使分裂的国家重新团结;人人臣服的年代,一个普通人傲然独立……黑暗中的光,爱和智慧创造的奇迹,普通人书写的传奇……这些故事既可传递人类得以绵延数千年而沉积的“三观”,又惊奇、趣致得像一部部电影。没有人不喜欢故事,更何况它们是真实的。能给孩子讲故事,还为何要苦口婆心啰嗦什么大道理呢?

(20)、第二年春天,当人们一边谈论去年那不寻常的寒冷一边跨进花园时,他们惊异的发现,满园的花都热情的开放着,唯独那曾在冬天美丽至极的红玫瑰,任凭她后来怎样后悔,终究敌不过那漫天冰雪……

(1)、抗日战争,担任八路军旅或以上的职务;新四军师以上的职务。

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