119句梁启超的名言名句关于青年精选好句

梁启超的名言名句

1、梁启超的名言名句振兴中华,关于少年立志的名言

(1)、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

(2)、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

(3)、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

(4)、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

(5)、法立于上则俗成于下。――苏辙(宋)《河南府进士策问三首之一》

(6)、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。

(7)、“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”

(8)、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

(9)、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

(10)、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。

(11)、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

(12)、刑一而正百，杀一而慎万。――桓宽(汉)《盐铁论·疾贪》

(13)、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

(14)、梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的地考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超通过书信指导他们写游记。

(15)、当然吸收前人的智慧，也是需要讲究方法的，不能身兼多职，一定要摸清楚自己这一生要走的是什么路线，如果想从事经商的，自然多读一些经商的书。如果想搞设计的，自然多读一些设计类的书。如果想画画，自然就多读一些画画类的书。不然，则反之，无法达到不惑。

(16)、10遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

(17)、《敬业与乐业》中的15句名言要九年级课本里的

(18)、感言：梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。

(19)、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。

(20)、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

2、梁启超的名言名句关于青年

(1)、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天！

(2)、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

(3)、少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

(4)、磊磊落落,独往独来,大丈夫之志也,大丈夫之行也。

(5)、所以说一个人如何做到不惑、不忧、不惧？读完梁启超的名言，如梦初醒！大家对这段名言有什么新的看法？或是更高的见解呢？不妨说出你的想法，在下方跟大家一起讨论吧！或是觉得这句名言值得让更多人看到，不妨动一动你的手指，分享点赞收藏下，这也是启路文学最大的动力！

(6)、《庄子》：虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。

(7)、1我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？

(8)、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。

(9)、读完梁启超的这句名言，可以看出是一则教育人的名言，我们读完，完全可以拿去教育别人，或是教育自己。一个善于自我教育的人，也是更能快速成长，更早能做到不惑不忧不惧。我们今天不妨把梁启超的名言分段深入分析一下。

(10)、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。

(11)、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。

(12)、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗——马克斯威尔马尔兹(美)

(13)、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡(唐)《砥石赋》

(14)、每次需要人陪的时候，才发现，有的人不能找，有的人不该找，有的人找不到。

(15)、昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义；今日欲伸民权，必以广民智为第一义。——梁启超

(16)、生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。

(17)、据我测算，还可以退五十步，但生活只有五步。

(18)、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。 ——梁启超

(19)、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

(20)、想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。

3、梁启超的名言名句责任

(1)、每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给孩子，梁启超在给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。

(2)、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

(3)、养成每天写点什么的习惯，哪怕是记录，哪怕只言片语。

(4)、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

(5)、小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。

(6)、孔子：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。安其居，乐其业。

(7)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭

(8)、10有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

(9)、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

(10)、 成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。 ——粱启超的励志成功名言

(11)、“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了，这一年正该用火炖的功夫。”

(12)、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

(13)、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

(14)、“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”

(15)、拍碎玉双斗，慷慨一何多？满腔都是血泪，无处著悲歌。三百年来王气，举目山河依旧，人事竟如何？百户尚牛酒，四塞已干戈。

(16)、孔子：知之者不如好之者，好之者不如乐之者.孔子：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔.安其居，乐其业.《礼记》：敬业乐群.孔子：饱食终日，无所用心，难矣哉！孔子：群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！百丈禅师：一日不做事，一日不吃饭.朱子：主一无事便是敬.《庄子》：虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知.曾文正：坐这山，望那山，一事无成.庄子：用志不分，乃凝于神.素其位而行，不愿乎其外.《老子》：安其君，安其业梁启超：百行业为先，万恶懒为首梁启超：凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生。

(17)、千金剑，万言策，两蹉跎。醉中呵壁自语，醒后一滂沱。不恨年华去，只恐少年心事，强半为销磨。愿替众生病，稽首礼维摩。

(18)、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。

(19)、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”

(20)、⑦素其位而行，不愿乎其外——《礼记》——现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。

4、梁启超的名言名句有哪些

(1)、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

(2)、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

(3)、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

(4)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫

(5)、台湾大学中文系教授梅家玲说：“他提出的对文化遗产的检讨的理念，对于青春、对于一个全新国家形态的憧憬和追求，感染并召唤了新一代的知识分子，直到现在，都有很大的影响力。”

(6)、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。战胜困难的名言名句世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅

(7)、 凡做事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。 ——粱启超的人生励志名言

(8)、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

(9)、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。

(10)、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。

(11)、“我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。” 

(12)、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

(13)、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超

(14)、水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽(汉)《盐铁论·申韩》

(15)、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”

(16)、每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。

(17)、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫

(18)、磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。

(19)、感言：梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。

(20)、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——罗·勃朗宁

5、梁启超的名言名句爱国

(1)、10在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

(2)、如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。

(3)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(4)、1幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。

(5)、一颗花种、只有付出汗水，才能浇灌出世间最美的花朵。

(6)、——张海迪战胜困难的名言名句如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。

(7)、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

(8)、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。――韩非(战国)《韩非子·守道》

(9)、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的——爱迪生

(10)、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。

(11)、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

(12)、他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民d军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。

(13)、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。——梁启超

(14)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(15)、成功自是人权贵，创业终由道力强。——梁启超

(16)、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

(17)、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

(18)、人之生也，与忧患俱来，苟不尔，则从古圣哲，可以不出世矣。种种烦脑［恼］，皆为我练心之助；种种危险，皆为我练胆之助；随处皆我之学校也。

(19)、小恶不容于乡，大恶不容于国。――苏轼(宋)《策别安万民六》

(20)、言自强于今日，以开民智为第一义。——梁启超

(1)、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

(2)、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。

(3)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

(4)、梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习目标。

(5)、感言：梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。

(6)、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！

(7)、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。

(8)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》

(9)、梁启超《少年中国说》的风行，将“少年”一词在清末社会里变成一种时尚的革命名词，彼时追求进步的年轻知识分子竞相以“少年中国之少年”或“新中国之少年”自称。1902年南洋公学学生组织“少年中国之革命军”，而汪精卫后来密谋行刺醇亲王载沣被捕，吟出“引刀成一快，不负少年头”的名句，“少年也已经从概念、理想化身为血肉之躯、革命的先锋、未来历史的塑造者”。

(10)、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，与今日的家长拉开不小差距。

(11)、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。

(12)、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

(13)、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超

(14)、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

(15)、梁启超又名梁任公，其名言： 心口如犹不失为光明磊落丈夫之行也。

(16)、①饱食终日，无所用心，难矣哉——《论语》——整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀！

(17)、父母在各个年龄段怎么去“爱”孩子，值得一看！

(18)、“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”

(19)、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。

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