您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
85句描写马和赞美马的词语精选好句
发布时间：2024-02-26 08:01:09 admin 阅读:59
赞美马的词语
1、赞美马的词语有哪些成语
(1)、◆百歌颂华诞之廿五《祖国不会忘记》(殷秀梅演唱)
(2)、李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。曹操老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。李贺此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。李贺武帝爱神仙，烧金得紫烟。厩中皆肉马，不解上青天。白马饰金羁，边翩西北邓。──［三国魏］曹植《白马篇》 蹀足绊中愤，摇头枥上嘶。──［南朝梁］萧纲《系马诗》 懔懔边风激，萧萧征马烦。──［隋］虞世基《出塞》诗 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。──［唐］王维《观猎》诗竹批双耳峻，风入四蹄轻。──［唐］杜甫《房兵曹胡马》诗 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。──［唐］孟郊《登科后》诗 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。──［唐］刘禹锡《始闻秋风》诗 长安古道马迟迟，高柳乱蝉栖。──［宋］柳咏《少年游》词夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游
(3)、我来值秋晚，木落众鸟集。勿爨夜船犀，鲛人抱珠泣。
(4)、马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马；搬家时，要靠马来驮运东西；上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。
(5)、(雄姿飒爽)：雄姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。
(6)、◆百歌颂华诞之廿六《在灿烂的阳光下》(领唱、合唱)
(7)、 学生积极的说着自己心中赞美之词。在自由的探讨中补充完整课题齐读。随即纠正拖腔，领着学生再读课题。
(8)、老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。——《禾熟》宋·孔平仲
(9)、江村小儿好夸骋，脚踏牛头上牛领。——《杜秀才画立走水牛歌》唐·顾况
(10)、在数量浩瀚、色彩斑斓的蒙古族民间文学中，对于马有着多姿多彩的生动描绘，骏马则有超凡的智慧和神力。马踏大地，灰尘飞扬弥漫，其威势犹如雷霆万钧之力，不可阻拦。蒙古史诗中的马形象都具神奇色彩。它们能飞、能变、能语、能为英雄出谋划策、未卜先知、救助英雄，这一切都表现出了它的神性。从某种意义上说，英雄与骏马成为一个相互依赖的完整的统一体。人和马的和谐，甚至超越了人与人的关系。
(11)、洑为盘涡深，驰作奔马急。跻攀或失手，一駚不可及。
(12)、有句成语“汗马功劳”，确实，马在人类向光明进军的过程中，建立了不可估量的功绩。震撼世界的成吉思汗统一蒙古各部落，扩展疆土时，如果没有马参与，冲入广袤无垠的异域，是不可想象的。渥巴锡率领土尔扈特人在沙俄的刀枪下脱出层层虎口狼牙鹰爪，与血泊中日夜冲杀2万余里，终于返回家园，马立下大功。举世闻名的第一次和第二次鸦片战争中，尤其在震惊西方的大沽口战役中，哲里木盟、昭乌达盟数以千计的蒙古骑兵于枪炮如雨之中，往来驰突，击毙许多洋鬼子，当时的英国报纸向世界披露：“中国人对抗欧洲军队第一次获得大胜”。在这次大长中国人威风的战斗中，马的功劳非同小可。在解放战争中，内蒙古骑兵驰骋疆场，勇往冲杀，为夺取全国胜利，马又立一大功。
(13)、放眼望去，远处的蒙古马拥有高大的身躯，长长的颈项，柔顺的鬃毛和飘逸的尾巴，无不展示出马的雄壮和力大无穷。随著距离的拉近，你会看到它静时，是那么的纹丝不动，安静如祥。人们在它周围转来转去，它却没有一丝一毫的慌张和不安，是那么的与世无争和泰然自若。而马儿动时，在它奔跑的瞬间豪放洒脱，热情洋溢，驰骋于碧绿的草原上，那样的悠然，自由。
(14)、 他一生只留下两首诗，却用这书，让唐朝诗人风光了1000年
(15)、出自唐代杜甫的《韦讽录事宅观曹将军画马图》国初已来画鞍马，神妙独数江都王。将军得名三十载，人间又见真乘黄。
(16)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。──［元］马致远《天净沙·秋思》曲 马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。──［元］刘因《山家》诗
(17)、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——《醉酒歌》李白
(18)、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
(19)、马属动物起源于6000万年前新生代第三纪初期。家马是由野马驯化而来。人类远古，第一个掳获性子猛烈的强悍野马，并将其驯服成坐骑的人，是哪一个？已经无从考究。可在草原上挥动九尺长杆，从疯狂奔腾的马群中，套住一个，或徒手握其双耳制服，或卷其尾巴扳倒的汉子，无处不有，不足挂齿。
(20)、先景：形容马行迅速，先于日影。景，同"影"。
2、描写马和赞美马的词语
(1)、逸尘：谓马奔跑时扬起尘土。形容马跑得很快。
(2)、茶入清水，化青莲浮萍，世人品味清水，却忽略了茶的寂寥，或许喝茶永远喝的是一杯清水而已。
(3)、释义：成千上万匹万在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
(4)、(释义) 戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。
(5)、◆百歌颂华诞之十八《这条路》王莉演唱(作词：黄石，作曲：孟庆云)
(6)、诗的前四句写了牛耕作时环境的恶劣：崎岖坎坷的山谷，异常炎热的天气，耕作时劳动的繁重艰辛“破领”。后四句写了牛的生活情况，耕作时吃不饱，寒冷是吃枯草。诗人一方面赞颂了耕牛的吃苦耐劳精神，另一方面对耕牛的饥寒交迫困境倾注了莫大同情。他通篇比兴，以耕牛的四时辛勤耕耘而不得温饱来比喻广大农民终日劳作而缺少衣食，寄托了诗人对穷苦劳动人民的同情。
(7)、(解释)：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
(8)、 品析句子，练习运用教学中导学问题不够精准。首先是对课文内容句式没能装入心中，其次教学流程未能深思熟虑，逐条析思。如一家人都看到了什么？学生依据课文说“柳叶”是对的，我自己的不熟悉生硬的要说柳树，因为文中并未出现柳树一词。再如第二句的句子由“葱葱绿绿的、非常可爱，像什么”三部分组成，我却只扣住比喻句，未能估计到二年级学生从实实在在看到的现象理解思维的方式。导致导学问题设计不够精准自然。
(9)、 接着引导拓展与“葱葱绿绿”结构一样的词语。激活学生词汇积累库，“红红火火，高高兴兴，白白胖胖，稳稳当当……”
(10)、◆百歌颂华诞之七十八《英雄赞歌》 公木词 刘炽曲
(11)、人奔家乡马奔草。人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。
(12)、马首是瞻(mǎshǒushìzhān)：瞻，往前或向上看；看着我马头的方向，决定进退；比喻追随某人行动。
(13)、轻倚茶海，浅读流年，不沾世事之烦扰，不惹尘埃之喧嚣。一场茶事，修得一世之宁静，任他风雷雨电，也是宠辱不惊。
(14)、 整体感知故事，聚焦语言表达和积累是语文教学的目的。因此，借助文中田野散步我追问“我们一家去郊外散步，看到了哪些美景？”学生已经读过课文，凭记忆基本能说出先看到了碧绿碧绿的河水，岸边垂下的柳叶和葱葱绿绿的田野。
(15)、会言曾见裴庆父，弃妻走入真人府。卧处草深三尺余，每入空山骑饥虎。
(16)、泡一盏茶，与岁月共饮，品一份悠然与深情，与那个怜惜的人，一起慢慢老去。
(17)、(3)见牛∶黄鹂枝上一声声，日暖风和岸柳青，只此更无回避处，森森头角画难成。
(18)、在这次大扫除中，班长一马当先，第一个拿起铁锹开始铲草。
(19)、人生如茶，尝过苦涩，才能品味回甘。万水千山的风景都看透，才会拥有淡泊的胸怀。
(20)、 二年级学生对于比喻句已经知道，因而，我借助“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”男女生朗读，纠正拖腔，整体感知句子结构，了解句子内容。
3、赞美马的词语有哪些
(1)、是的，自古在一眼望不到边的茫茫草原，马是人离不开的交通工具，就像现代城市人离不开自行车、摩托车、汽车。马在竞技场上不可或缺，它是当然的领衔角色。在那达慕赛马一项，你若是能够名列前茅，会很光彩。
(2)、(马浡牛溲)：借指不值钱的东西。同“马勃牛溲”
(3)、◆百歌颂华诞之八十一《我们走在大路上》 劫夫 词曲
(4)、 一女孩说“爸爸辛辛苦苦地干活。”后边不知怎么说。我忘记了如何引导。这里若是能多一些引导比如“爸爸幸幸苦苦的劳动，每天非常累，像机器一样转个不停。”这样会好些，可我当时没反应过来，错过了。
(5)、蒙古人以爱马的真挚热烈感情，对各种马，如战马、烈性马、赶狼快马、走马等等，以不同角度，用最美丽、最亲切的语言编织出洋洋洒洒、林林总总的颂歌。伴着马头琴(马头琴本身就是一个关于马的民间故事)的悠扬声调，有一篇《骏马赞》是这样形容的：
(6)、◆百歌颂华诞之卅七《长城长》(阎肃词，孟庆云曲)
(7)、无论在游牧时期还是农耕文明中，马都是先民不可缺少的帮手，马就是生产力的标志。一直到近代社会农业尚未机械化之前，马几乎包办农村的一切繁重工作。
(8)、《老黄牛》里的老黄牛如此辛勤劳作，不辞辛苦，则完全来自于它自身的动力了：“不待扬鞭自奋蹄”.这里，“物”与“我”融为一体，“不待扬鞭自奋蹄”的老牛，也即年逾古稀、老当益壮、自强不息的诗人自己.
(9)、其大胆的构思,浪漫的手法,给人以惊心动魄之感,令人叫绝。
(10)、宫之奇谏，虞公弗听，遂受其币而借之道。宫之奇叹曰：“语曰：‘脣亡则齿寒。’其斯之谓与！”挈其妻子以奔曹。献公亡虢，五年而后举虞。荀息牵马操璧而前曰：“璧则犹是也，而马齿加长矣！”
(11)、◆百歌颂华诞之五十九《在希望的田野上》陈晓光词施光南曲
(12)、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——《牧童词》唐·张籍
(13)、布日古德《罗曼斯》：马头琴和钢琴的诠释，让这曲俄罗斯古典音乐有了别样的味道
(14)、 第三位男生勇敢的举手说，“辽阔的草原，葱葱绿绿，像……像……”我立即向足球场的草坪引导:
(15)、(马牛襟裾)：襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。比喻人不懂得礼节。也比喻衣冠禽兽。
(16)、东晋豫州刺史谢尚发现袁虎文才很好，就把他推荐给大司马桓温。桓温让他负责府内文书起草工作。袁尚作《东征赋》赞扬东晋许多名士。他跟随桓温北伐前燕，因事受到恒温的责备，罢了官。正好急需写一份告捷公文，桓温便叫袁虎起草。袁虎站在马旁，手不停挥动，一会儿就写了七张纸，写的文辞优美。当时东亭侯也在旁边，极其赞叹袁虎的才华。袁虎说：“也该让我从齿舌中得到点好处！“
(17)、◆百歌颂华诞之七十六《赞歌》胡松华作词编曲
(18)、艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致,体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。
(19)、(7)忘牛存人∶骑牛已得到家山，牛也空兮人也闲，红日三竿犹作梦，鞭绳空顿草堂间。
(20)、在草原上生活的马群，它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足，而精神，早已在它们不懈的劳动中体现出来了。它们豪壮，开放，有不顾一切的勇气，也有坚强不屈的性格，这便足以造就了它们自由而辉煌的一生。关于赞美九寨沟的诗句赞美九寨的诗词如下：
4、赞美马的词语
(1)、节宣夙受神禹戒，滔滔不碍江朝宗。我来信宿彭泽下，咫尺仰望神妃宫。
(2)、◆百歌颂华诞之八十八《祖国颂》词：乔羽 曲：刘炽
(3)、盘赐将军拜舞归，轻纨细绮相追飞。贵戚权门得笔迹，始觉屏障生光辉。
(4)、骉(集题)独群野战豪，老幼恚慵骄。义骜飞天快，轻蹄逸九霄！颂马(古声)任重激豪情，途遥步不停。扬蹄千骥伴，昂首百川鸣。胆大风中闯，山高足下平。何须逢伯乐，自奋跃征程！病骢马(唐)罗隐枥上病骢蹄褭褭，江边废宅路迢迢。自经梅雨长垂耳，乍食菰浆欲折腰。金络衔头光未灭，玉花毛色瘦来焦。曾听禁漏惊街鼓，惯踏康庄怕小桥。夜半雄声心尚壮，日中高卧尾还摇。龙媒落地天池远，何事牵牛在碧霄？咏马(唐)杨师道宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。徒令汉将连年去，宛城今已献名王。
(5)、一个人喝茶一个人睡，一个人微笑一个人发呆，一个人的生活这么自由，也这么孤单。
(6)、看啊，马儿正向我们奔来，奔起了力量，奔起了希望，奔起了对历史的怀念，奔起了对未来的憧憬，奔起了追求，奔起了坚持不懈。就让马的精神延续吧，去燃烧人们的热情与活力，创造更加灿烂，辉煌的明天！
(7)、江草秋穷似秋半，十角吴牛放江岸。——《五歌·放牛》唐·陆龟蒙
(8)、◆百歌颂华诞之六十《祖国，慈祥的母亲》张鸿西词 陆在易曲
(9)、一份情就是一份暖，在这个寒冬里珍藏这份美好，用情取暖，用爱执笔，用心品茗。
(10)、一个人饮茶，饮的是孤独；两个人饮茶，饮的是情调；三个人饮茶，饮的是热闹。落落红尘与你相逢，是缘分！
(11)、 2011版义务教育语文课程课标准要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读……结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”
(12)、中学阶段：青春年华，青春靓丽，出类拔萃，豆蔻年华，亭亭玉立，眉清目秀，风华正茂，未来可期，国之栋梁，
(13)、图片：为十二生肖国画，均为杨善深(侨乡台山人)绘，他兼擅山水、人物、花鸟．与赵少昂、黎雄才、关山月同为岭南画派第二代的代表。
(14)、膘肥体壮biāo féi tǐ zhuàng解释：形容牲畜肥壮结实。
(15)、◆百歌颂华诞之廿九《五星红旗》(刘媛媛演唱，作词：天明，作曲：刘青)
(16)、——《田家词》唐·元稹溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。——《饮牛歌》宋·陆游奚奴跨马不搭鞍，立走水牛惊汉官。
(17)、然而，看似残忍，一旦调教归顺之后，主人对马的怜爱之深，又是任何一个民族所不及的。
(18)、云马：①形容马之众多。 ②骏马的美称。 ③飞驶的云。 ④纸印的太阳神像。
(19)、在长期的生产、生活中，蒙古族人民由于对马格外青睐，所以对马的习性、品格、价值了解得很透彻，创造了许多表现马及与马有关的词语。蒙古语中关于马的年龄、性别、声音、动作的词语很多。蒙古语词汇中有不少动植物、昆虫、天体等称谓均与马有关。事实上，与马有关的词汇在丰富性、使用频率和语言的渗透性等方面都要高于其他动物。
(20)、——《骑牛歌》清·陆师所念牛驯扰，不乱牧童心。——《牧童词》唐·储光羲日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知。
5、赞美马的词语千里马
(1)、瞽言刍议——瞽：瞎眼；刍议：草野平民的言论。盲人和草野平民的言论。
(2)、瑶池本是在人间，堪笑凡夫安学仙。有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。
(3)、◆百歌颂华诞之五十三《鼓浪屿之波》张藜、红曙词 钟立民曲
(4)、这就是历史向前迈进的脚步声，这就是历史潮头人一匹匹骏马隐形腾飞的翅膀。黑骏马是山野族民风尘仆仆的大合唱，是我们族民一生的精神升腾、一世的铿锵音符。
(5)、▲欢迎大家来稿@歌唱艺苑，请将歌曲的视频或音频、词曲作家、演唱者的简介及近照等发电子邮箱至：