您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
79句相提并论造一句话精选好句
发布时间：2024-03-18 08:42:55 admin 阅读:59
相提并论造句十个字
1、相提并论造句简短
(1)、这篇文章在当时确实起了积极的影响。贾谊作为士大夫，固然站在封建统治阶级立场为汉王朝出谋划策。但他却能认识到农民起义的力量，认识到秦王朝灭亡的关键在于失掉民心和过分迷信武力，封建统治者野心大而虐待人民，终于被人民灭亡。有了这个认识，统治阶级才开始考虑如何缓和社会矛盾，以巩固自己的统治政权。这才说明农民起义真正推动了历史前进的车轮。有了贾谊这一番描绘，汉朝的皇帝才能真正总结秦代由盛而衰、由强而弱的经验教训。
(2)、 仔细阅读短文,说说是什么使“我”深深地感动了。
(3)、奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
(4)、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。
(5)、(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。
(6)、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
(7)、我来自于得力，我的生产厂家是可以和晨光相提并论的。
(8)、湖水绝对 乌鸦 向导 持有 锤子 具体唯一
(9)、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。(11分，每空1分，选词写话2分)
(10)、kòng落两格、空白、空地、填空、抽空、钻空子、空缺、空闲
(11)、光阴似箭：光阴似箭，我们一定要珍惜时间啊！
(12)、(思路点拨)这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。 例文略。
(13)、不知道各位朋友注意到没有？我前面一直在强调：阅读能力高的同学，习作水平差不到哪儿云，作文能力强的同这，阅读水平也会高，所以，我首先谈谈阅读与习作的关系。
(14)、(1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ)距离(jù)支援(yuán)( )
(15)、2009年，微博出世，给每个人发了一个大喇叭，140个字，随意挥洒，一时之间，神魔鬼怪，网民狂欢。而现在，广州的龙哥给每个人发了一个电视台。免费的，可以自己掌控，不用资质审批的电视台。这在历史上是史无前例的。
(16)、________________________________________________________
(17)、天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，这不活像在拉一把小提琴吗？(改为肯定句)
(18)、(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)
(19)、又过了几个月，到了冬天的11月，景帝突然下诏，废太子刘荣为临江王窦婴没能保护好太子，觉得愧对满朝文武。从此，窦婴称病在家，过起了隐士生活。许多人都来劝说窦婴上朝，他都听不进去。
(20)、(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。( )
2、相提并论造一句话
(1)、井底之蛙：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
(2)、( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理
(3)、一种性病，病原体是淋病球菌。病人尿道红肿溃烂，尿有浓血。通称“淋病”；亦称“白浊”。
(4)、词语课中的金吉娅是个什么样人？(善良、仁爱，有同情之心)
(5)、担惊受怕：天黑早点回来,免得让妈妈担惊受怕了。
(6)、shèng盛开、盛产、盛行、盛大、盛况、盛会、盛传、丰盛、旺盛
(7)、细微的()全新的()伟大的()地球上的()
(8)、jìn禁止、违禁品、监禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁军
(9)、(3)写出三个含有寓言故事的成语。(5分)
(10)、关注我视频号的朋友，不是来休闲、消磨时间的，他们有更高信息密度的内容需求，我要在一分钟之内给出足够硬核的东西来表示我的诚意。这一分钟虽然短，我依然热切地希望，他们在我这里的一分钟能有所获，超出期望。
(11)、(示例)：二者～，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。清淮阴百一居士《壶天录》
(12)、风餐露宿：在风里吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外的艰苦。
(13)、这里的通透，我认为又包含两个内容，即既要理解所读文章，还要从阅读中汲取可用于写作的营养。
(14)、不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一位美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，移植给了他人。这位青年捐赠的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，为儿子的行为感到骄做，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
(15)、用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)
(16)、精卫填海、夸父逐日、后羿射日、共工怒触不周山
(17)、兴会淋漓( xìng huì lín lí )：兴会：兴致；淋漓：酣畅，充盛。 形容兴致很高，精神舒畅。
(18)、这里的营养既包括小学生生活训值得记下的生活场景，所看到的自然景观，所经历的事情，所接触到的人物等，也包括阅读的文字中的好词，好句，好段，作者好的构段方式，作者遣词造句的能力以用运用语言的能力等等，都可以称之为写作的营养，都应该在阅读中去发现，并把它们记下来，为自己所用。
(19)、汪曾祺说：人总要把自己生命的精华都调动起来，倾力一搏，像干将莫邪一样，把生命炼进自己的剑里。这，才叫活着！古往今来，凡是做大事业者，无不如此——心无旁骛，专注持恒，将生命炼进自己的剑里，让自己化入传世万古的剑魂。把你的真诚融入到视频号里吧同学们。
(20)、在这幻想之中，他把这两个女人相提并论，他们同样寡廉鲜耻，同样受淫欲的驱使，想着想着，他不禁打了一个踉跄，差点被行车道上驶来的一辆出租马车撞倒。
3、相提并论的造句怎么写
(1)、活蹦乱跳：可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。
(2)、吴晓波老师分享，在互联网远古时代，2003年底联众2亿注册用户，如果你玩过联众，记得给我留言。而腾讯游戏2003年8月上线，一年时间，击败联众。联众游戏的员工回忆，qq游戏上线了一个最令人绝望的功能，qq上显示了一个窗口，提示你的好友正在玩什么游戏，点击之后，直接跳转到游戏是，你就可以加入，qq当时两亿多注册账户，随机产生的游戏玩家数量巨大。插根扁担也能开花的说法从此广为人知。
(3)、贾谊(前200～前168)，汉族，洛阳(今河南省洛阳市东)人，字太傅。西汉初年著名的政论家、文学家。18岁即有才名，年轻时由河南郡守吴公推荐，20余岁被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在23岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至33岁忧伤而死。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》等都很有名；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著名。
(4)、运营技巧其实太多，注重微操。先说自己是谁让大家关注你还是在视频最后才说？怎么表达出“让大家关注你”？。”点我头像加关注“？“更多视频，点我头像？”，是否有更好方式？有朋友把我所有视频来回刷了不下十遍，做了完整的分析，不单是看我内容，是在对比我的表达方式从最开始第一条至今的迭代变化。不同点在哪，高点赞高评论跟内容的关系，跟表达形式的关系，台词的安排。
(5)、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”
(6)、我们可以随时随地开播，完成复杂的人格化表达，产生情感共振。以前电视台制作成本很高，编导录像制作相对来说是耗时耗力耗钱，本质上是个精英游戏，现在不同了，我们随时随地自己可以开播可以做节目，分分钟搞定，我把它当作电视台来做，我目前有3档连载节目：
(7)、上升----下降升高—下沉光明—黑暗傲慢—谦虚
(8)、翩翩( )( ) ( )( )丧气 光影( )( )
(9)、chuán流传、传授、传导、传情、传达、传染、传统
(10)、(1)示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
(11)、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
(12)、要随身携带一个笔记本和一支笔，随时汲取可用于写作的营养(积累)
(13)、jīn禁受、弱不禁风、禁不起、不禁、情不自禁
(14)、一词多义因因遗策(沿袭，动词)因利乘便(趁着，介词)因河为池(凭借，依据，介词)之不爱珍器重宝肥饶之地。(的，结构助词)赵奢之伦制其兵。(这，指示代词)商君佐之(他，指秦孝公，代词)聚之咸阳(到，动词)及非及向时之士(赶得上，追得上，动词)及至秦始皇(到，介词)北乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)追亡逐北(败北的军队，原为动词，在此用作名词)制赵奢之伦制其兵(统率，动词)秦有余力而制其弊(制裁，制服，动词)履至尊而制六合(控制，动词)兵赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)收天下之兵/信臣精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词。)亡秦无亡矢遗镞之费(丢失，丢掉，动词)追亡逐北(逃亡，动词。在此用作名词：逃亡的军队)吞二周而亡诸侯(使灭亡，使动用法。)举包举宇内(举起，拿走，动词)西举巴、蜀(攻取，动词)利因利乘便(有利的形势形作名)信臣精卒陈利兵而谁何(锋利，形容词)固秦孝公据崤函之固(险要的地理位置形作名)固守以窥周室/自以为关中之固(牢固地，牢牢地)临不测之渊，以为固(坚固)汝心之固，固不可彻(顽固)
(15)、也必定有人对你说三道甚至恶意中伤，不要回应！不要回应！不要回应，永远不要和傻逼争论,他会把你的智商跟他拉到同一水平,然后以多年的傻逼经验打败你。对待傻逼,要赞同他的一切观点,让他在傻逼这条路上越走越远。对方的目的一开始就不在讨论出结果，而是让你服从他的主张。
(16)、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)
(17)、D．我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。
(18)、pū铺床、铺平道路、铺垫、铺盖、铺设、铺张、铺展、铺叙
(19)、既然 就 不仅而且
(20)、源源不断(AABC式)____________ ____________ ____________
4、相提并论造句大全小学
(1)、◐◑ 部编版三年级语文上册必考生字分类专项练习(无答案)
(2)、朝(cháo、zhāo)前看,就可以见到树林。
(3)、kōng空想、空无一人、天空、落空、空荡荡、空泛、空旷、空前
(4)、东施效颦(出自寓言故事的四字词语)： 、 。
(5)、二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清 淮阴百一居士《壶天录》)
(6)、课文写了哪两件事？(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
(7)、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)
(8)、这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。
(9)、李四光是一个怎样的人？(勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质)
(10)、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
(11)、常言道：“好记性不如烂笔头”，我认为小学生提高习作水平第二个需要注意的就是：要随身携带一个笔记本和一支笔，随时汲取可用于写作的营养，即随时记下生活中的点滴，记下生活中值得记下来的人、事、景、物，记下阅读的文章中的好词，好句，好段，学习别人好的构段方式，好的语言风格。
(12)、焕然一新：大扫除之后，教室的面貌焕然一新。
(13)、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。
(14)、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
(15)、我在3月份的一篇文章中说 朋友圈展现形态很可能会由现在的图文并茂彻彻底底进入一个以好友短视频为动态的形态。
(16)、( )( )中外 形态( )( )
(17)、(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀)
(18)、A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
(19)、(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )