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137句屹立的反义词精选好句
发布时间：2024-03-19 14:11:47 admin 阅读:59
毅力的反义词
1、屹力的反义词是
(1)、根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线，背诵单词最好放在两个时间段：早上刚起床没有前摄干扰，有助于短期记忆；晚上临睡前没有后摄干扰，有助于长期记忆。
(2)、在遇到危险的时候，我们要以沉着的心态去面对它。
(3)、本表格中虽然列了40天，但是第10天你就已经基本搞定所有词汇，见到每个单词几乎都可快速准确说出1—3个常考的中文含义，自信心瞬间爆棚，成就感油然而生，做题开始变得无比轻松。第11天之后只是重复，保证不忘而已。表格中数字代表天数，字母代表本书平均等分为10份，第1份为A，代表LIST1—第2份为B，代表LIST3—4；以此类推，第10份为J，代表本书最后一个部分：LIST19—同时将艾宾浩斯记忆遗忘曲线中的八大背词时间贯彻到底，即单词每隔5分钟、半小时、12小时、1天、2天、4天、7天、15天，务必进行检查。否则前功尽弃，收效甚微。
(4)、之后我认真反思了为何可以5天20小时背下7000个词汇，主要原因有两个：一是辞职之后没有收入，压力巨大，前途渺茫，动力很足；二是之前一个月背词其实已经打下了一定的基础，只是未能记牢而已。很多考研的同学背词也存在同样的问题，如果没有太大的动力，英语复习很难取得良好成效。同时，很多同学其实已经坚持背词一段时间，打下了一定的基础，只是没有使用科学方法记牢而已。
(5)、看来是一个忧郁的、能忍耐的孩子，也许是由于受尽虐待而变得顽强了。
(6)、 数学讲堂的昨天·今天·明天
(7)、2019届、2018届保研率，分母为《就业质量报告》中的毕业数。
(8)、要随时告诉自己，如果我坚韧不拔的勇敢向前，那么我一定会成功。
(9)、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
(10)、我知道我错过了我的初中、高中学习英语的机会，错过有老师含辛茹苦仔细的讲解语法的机会，但是谢老师她让我可以重新来一次。即便我已经2倍初中生的年纪了，但我依然可以重新来过。并且，学习文法也能矫正发音，因为发音是跟文法配合的，文法照顾发音。比如the，再比如复数+s，都不止发一种音，文法跟发音又是互相配合的。我还用一个app，duolingo。但是经常卡在某一个句子疑惑不解，比如之前我就想不通第现在式的第三人称动词为什么加s，第一人称跟第二人称没加呀。这些问题对一个任何有英语基础的人来说，都不可能是问题，但是像我这样完全没听过英语课的学渣来说，则为一个大问题。所以谢老师用了5个小时讲代词，不同的代词表示不同的意思，不同的句子成分不同的表达。所以我流利说能坚持120天连续学习，更简单的duolingo却总是不能连续超3天，因为会被“组织句子”的要求卡的自尊心受挫，只能放弃。我有一个观点，时间管理不是考研毅力，靠毅力坚持的东西一般不可长久。所以我现在学了8天谢孟媛的文法之后，再用duolingo，我已经连续使用了8天，今天上班的地铁里，我连闯5关没错一个题。还有一个软件：欧陆词典。今天更新了0版本，我用流利说遇到的生词都会自己添加到欧陆词典，因为欧路词典的单词本功能自动艾宾浩斯曲线来让我复习，随时随地可以学。单词有近义词、反义词，例句，经常查一个单词对近义词感兴趣再延伸到某一个句子，又碰见了生词。我写下这些，是想表达，文法之重要在于让你表达，会表达了就不抵触，不同的阶段会有不同的拦路虎，也就是大家常说的瓶颈，要自己找到适合自己的方式去调整它，战胜它，就能不断的进步。
(11)、注：A=LIST1-B=LIST3-C=LIST5-D=LIST7-E=LIST9-F=LIST11-G=LIST13-H=LIST15-I=LIST17-J=LIST19-
(12)、毛糙：我看着自己做的香袋，看到它虽然毛糙，但是它却凝聚着我的心血和汗水
(13)、号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
(14)、形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。
(15)、36) 用热心、细心、诚心、恒心沟通，在平凡、平淡、真诚、真切中服务。
(16)、33) 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
(17)、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
(18)、essentialadj. 至关重要的，极其重要的
(19)、伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
(20)、《三国志·魏志·武帝纪》“﹝ 曹操 ﹞乃引军还” 裴松之 注引 晋 乐资 《山阳公载记》：“公船舰为 备 所烧，引军从 华容道 步归，遇泥泞，道不通。”《醒世恒言·李汧公穷邸遇侠客》：“此时风雨虽止，地上好生泥泞。” 杨沫 《青春之歌》第二部第三章：“紧挨河堤的一片低凹的洼地里，泥泞的发着水亮的湿地上，有一片芦苇在随风摇动。”
2、屹立的反义词
(1)、15) 学习要有恒心,一曝十寒是学不到知识的。
(2)、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
(3)、从自愿自觉到坚忍不拔转变的过程就是我们逐渐走向成熟的标志。
(4)、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
(5)、26) 我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。居里夫人
(6)、需要注意的是，世界上并没有万能的方法。“十天搞定英语词汇”这一方法并不适用于所有的考生，只适合那些有毅力、能吃苦的同学。如果没有毅力、不想吃苦，建议趁早放弃。根据多年教学经验，大约30%的同学可以10天搞定英语词汇，每天花费4—5小时左右；50%的同学可以20天搞定英语词汇，功夫不负有心人！
(7)、听到第一个消息之后，那个顽强的英国气质的人反应是，“啊！还有米苏恩呢！”
(8)、最近，广东人接二连三地上热搜。19日，#无情广东人#又上了热搜。
(9)、这是当初我开始学谢孟媛文法课的感受，没修改，观点有点幼稚，但心态值得思考，语法要重视，因为学习成本跟时间成本都低，何乐不为呢。
(10)、与黎明共舞，与经典相伴，与美好同行——新平台，天天都有新资源，新教育，天天都有新创造
(11)、12) 学习如果没有恒心，一暴十寒，那是学不好的。
(12)、这一点，在罗斯福首次在国会争取改革立法的顽强斗争中，表现得特别清楚。
(13)、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
(14)、尽管我们有着坚韧不拔的意志，但如果我们不付出实际的辛苦劳动也难成大事。
(15)、(1)现代·张天民《创业》第一章：这干旱、荒凉的旷野上，长着一墩一墩坚韧的骆驼草。
(16)、晋 葛洪 《抱朴子·博喻》：“浚井不渫，则泥泞滋积；嘉谷不耘，则荑莠弥蔓。” 宋 苏辙 《积雨》诗之二：“泥泞沉车毂，农输绝苦心。” 茹志鹃 《高高的白杨树·澄河边上》：“路上泥泞没到脚脖子，伤病号尽了最大努力，一小时只走了四里路。”
(17)、(2) 我问她能否考上重点中学，她的回答是肯定的。
(18)、我买了14本书才花了140来块钱，其中有两本是不参与满减的，可依然划算极了，还有一张满120减20的券跟满200减100可以叠加使用。
(19)、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
(20)、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。
3、毅力的反义词是什么词
(1)、(2) 一下雨，门前的路便变得十分泥泞，很不好走。
(2)、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。
(3)、见异思迁，拈轻怕重，是专门挑些轻松的活干，怕苦怕累。
(4)、37) 具有寻常的才干而具有不寻常的恒心，一切都可获致。
(5)、上图2021届、2020届推免率，为理论值，分母为202017在籍人数、或报到人数、招生计划数。统计基数差别，可能与实际结果略有出入。
(6)、有些同学记忆力较为薄弱，每天背诵340个词汇确实困难，可采用下述表格进行记忆，20天搞定词汇。下表中虽然列了50天，其实20天已经搞定，20天之后只是重复，保证不忘而已。字母A—T代表将本书分为20份，每个字母代表一个LIST。你每天的工作量减半，但检查起来更为烦琐。实际上，第一遍背诵单词花费时间越少，重复起来越简单。
(7)、1天，即24小时之后检查：从第1天晚上再过24小时，即第2天晚上，检查A部分，即LIST1—一般只需1小时20分钟左右即可。2天之后，即第4天晚上，检查A部分，一般只需1小时10分钟左右。需要注意的是，第4天检查单词放在晚上，必须有3次没有后摄干扰的记忆，单词记忆才会比较深刻。之后任何时间检查均可，故第8天之后，检查单词一般放在上午，目的是避免晚上工作量太大。
(8)、随着学生演讲经验的积累，逐步向能讲过渡，数学讲堂也随之改版升级，一变演讲内容，二变演讲学生的确定。演讲内容不再自选，而是统一规定为前一天的学习内容，这样既锻炼学生的口才，又帮助学生温故而知新。演讲学生的确定采用抽签的方式，这就是今天的数学讲堂。对于明天的数学讲堂，我期待学生经过锻炼不仅学会表达，而且学会数学地表达。
(9)、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
(10)、2017年新教育实验第十七届研讨会年度盛典
(11)、回复“生字”获取小学语文1-6年级生字表(带拼音、笔顺)
(12)、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
(13)、(3) 长征时，红军战士以惊人的毅力走出了泥泞的草地。
(14)、42) 在学习上要有恒心，你才能不断进步。
(15)、疟：发疟(yāo)子就是患了疟(nüè)疾。
(16)、不求进取的；消沉(跟“积极”相对)：态度～。～情绪。～防御(单纯取守势的防御)。
(17)、行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng)情。
(18)、courageousadj. 勇敢的，无畏的
(19)、讲堂顾名思义就是让学生开口讲的场所，是培养学生的口才。早在十多年前，我就尝试着让学生走上讲台讲题，那应该算是数学讲堂的雏形，但那时时间不固定，讲题学生仅限于一些优生，并非所有学生的口才都能得到锻炼和培养。三年前，推出数学讲堂，旨在给每一个孩子机会，让每一个孩子的口才得到锻炼和培养。数学讲堂的时间固定在每天数学课的前五分钟，每个学生按照座位的顺序轮着上，演讲的内容只要与数学相关。这一阶段重在让学生敢讲，对于胆小的学生，只要能大声读出来就算成功。
(20)、anessentialpart/componentofsth 某物必不可少的一部分
4、毅力的反义词
(1)、(3) 对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。
(2)、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑，犹如果冻般嫩滑。
(3)、象哈洛那种性格的人，虽然不满现状，但顽强地和们的命运作无望而疲惫的斗争。
(4)、25) 我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。
(5)、(近义词)坚强、执拗、执意、刚毅、矍铄、刚强、顽固、固执、坚毅、拘泥、坚定、坚决、倔强、果断
(6)、我开始用流利说APP，并且买了流利说里赖世雄英语入门、赖世雄初级的课程(也是因为赖世雄的课程我才选择流利说的)，用流利说把赖世雄的课程(入门+初级还剩3个单元)复习了一遍。
(7)、39) 凡事有其自然，遇事处之泰然，自得之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健；决心信心加恒心，修炼身心意志坚。
(8)、引证：冰心《寄小读者》十六：“虽然有的只是颓废剥落的城垣宫殿，却都令人起一种‘仰首欲攀低首拜’之思，可爱可敬的五千年的故国呵！”
(9)、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。
(10)、不屈不挠，顽强不屈，勇往直前，坚强不屈，宁死不屈
(11)、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
(12)、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
(13)、白杨树顽强地顶着狂风，树根牢牢地扎在泥土里，一丝不动摇。
(14)、40) 愿我能坚决勇敢，有毅力和恒心。愿我能仁慈、友善、富有同情心。愿意我能谦卑、平和、宁静、沉着、安详。愿我能迈向完美的道路，而且能完善地服务别人。
(15)、造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
(16)、acourageousdecision 勇敢的决定
(17)、把：你把(bǎ)水杯把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
(18)、古代有算命的，所谓算命，基本上是类似数学活动，所以叫“算命”。生辰八字这一系列的演算，抽签也是一个数学活动，也是概率问题，就是抽着上上签的可能性有多大，抽着下下签的可能性有多大。还有一个是“相面”，相面是不是也有着几何性的观察，哪儿跟哪儿的距离怎么样，哪儿跟哪儿的对比怎么样，要分长短，要分大小，人中长的人活的寿命就大。其实这都是数学的概念，所以对于人类来说，数学是认识世界的一个最基本的方式。
(19)、这次京东的促销，我看了看200减100的专区，有很多内容不俗的书值得买：
(20)、出处：周而复《白求恩大夫》一：“我们分区的这个后方医院，你知道，开办没好久，物质条件困难，基础薄弱。”
5、毅力的反义词是啥
(1)、爱德华象一阵乡野的风刮了进来，带着顽强的健康，快活，奔放和相当的直率。
(2)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(3)、这几场打得顽强而巧妙的后卫战，在各个方面都阻止了猛扑过来的德军，使们遭受严重的损失。
(4)、我们顽强地同这些不利条件搏斗，战胜了困难，但是大大消耗粮食储备量。
(5)、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
(6)、(1) 越野汽车轮胎宽大，遇上雨天也不会陷入泥泞。
(7)、其中，北京大学的推免率最高，高达56%，北京科技大学、西安电子科技大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学等，属于最早设立研究生院的59所高校，因此保研率超过15%；中国药科大学、南京师范大学具有经教育部备案的国家基础学科人才培养和科学研究基地班，因此保研率超过10%；省部共建、部省合建高校受到政策优待，部属高校、北京高校近水楼台，保研率较高。
(8)、28) 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
(9)、不辩解，只不开口。”艾芜《人生哲学的一课》三：“我气冲冲地走到账房去，用着顽强的态度和咆哮的声音，同老板吵闹起来。”
(10)、(4) 这孩子从小学就知道要好，长大肯定有出息。
(11)、降：我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
(12)、从第11天开始，工作量日益减少，每天只需要检查两个旧的部分，再也没有新的单词需要记忆。从第18天开始，每天只需检查一个部分。第25—29天不需背诵单词。事实上，后期每个月只有20天需要检查单词，一般不到1小时，另外10天不需背诵单词。
(13)、决定达到某种目的而产生的心理状态，往往由语言和行动表现出来：～薄弱。～坚强。不屈不挠的～。
(14)、courageousadj. 勇敢的，无畏的
(15)、回复“近义词”或者 “反义词”查询近义词反义词大全
(16)、反义词：慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙
(17)、(1)现代·冰心《寄小读者》：虽然有的只是颓废剥落的城垣宫殿，却都令人起一种仰首欲攀低首拜之思，可爱可敬的五千年的故国呵！
(18)、 为了一切的人，为了人的一切；让师生与人类崇高精神对话；无限相信每个师生的生命潜力；交给学生一生有用的东西；重视精神状态，倡导成功体验；强调个性发展，注重特色教育；行动就有收获；坚持才有奇迹；共读共写共同生活；发现知识的伟大魅力，实现知识、生活与生命的深刻共鸣；过一种幸福完整的教育生活。——《新教育的核心理念是什么？》
(19)、4天之后，即第8天，检查A部分，一般只需1小时左右。7天之后，即第15天，检查A部分，一般只需50分钟左右。15天之后，即第30天，检查A部分，一般只需40分钟左右。上述即为按照艾宾浩斯记忆遗忘曲线的八大背词时间进行重复记忆，这样记忆曲线会越来越高地接近于无限，单词会牢记不忘。
(20)、间：他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
(1)、闪烁──闪耀 雄伟──雄壮犹如──好像 装扮──打扮
(2)、发布时间：2015-05-2911:58:32
(3)、所有的坚韧不拔的付出一定会得到或多或少的回报。
(4)、(indomitable;stanch)∶强硬不屈
(5)、3) 艳艳做事很有恒心，常常不把作业写完不休息。
(6)、这么多年来，用同事们的话形容我就是“一直折腾着”，其实，我就是个爱折腾的人，我常用朱先生的一句话自勉：“一个理想的教师，他应该是一个天生不安分、会做梦的教师。”我就想成为先生所指的那个会做梦的老师。
(7)、还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
(8)、科研证明：人的大脑一生中使用的只有1%—3%左右，不到10%，人的潜力是无限的。只有想不到，没有做不到！很多同学之所以感觉背诵单词极为痛苦，效果甚微，就源于方法错误。根据德国心理学家艾宾浩斯在1872年提出的艾宾浩斯记忆曲线和遗忘曲线，遗忘极为正常，单词之所以会忘，是因为很多同学像当年的我一样，每天只知背诵新词，旧词复习太少，重复遍数不够。背单词其实极为简单，只要按照科学规律定期进行重复，就能确保牢记不忘！
(9)、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
(10)、(tenacious;determined)∶非常坚强
(11)、生命的特色，用佛教的语言来说，色(有，N)即是空(无，零)，空(无，零)即是色(有，N)。零怎么变成N的？累积上即乘∞；N怎么变成零的？分散为、耗散为即除以∞。本来的“无”，没有无穷大就没有“有”；本来的“有”，没有与无的比照就没有永恒与无穷，而没有无穷大就没有无，无穷大与零，这是多么激动人心的终极观。这就是激情，这就是膜拜，这就是终极，这就是折磨、纠结、一切悖论的母亲与爆炸。这就是上帝啊。传染病的零报告同样是疫情报告啊！零疫情也是疫情啊。如果我说无，那么无会不会无呢？无无了，那不就变成有了吗？这不就是人生最大的悖论？如果我说相信有，那么无不也是应该相信的有吗？无是可能无的，有也是可能无的。有当然是可能有的，但是，无的同时又变成可能有的了。这一下子整个世界都活了。这就是上帝，我说的这个上帝是完全不进卫生间的终极。当有了终极以后，无、有、生、死、存在、规律、本体、抽象都激活了，真是让人感到无限的幸福。
(12)、藏：西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)藏(zàng)经的宝藏(zàng)之地。
(13)、模：这两件瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。
(14)、35) 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。
(15)、③这朵不起眼的小黄花，在如此恶劣的气候下，顽强地盛开着。
(16)、2) 你要想成功，就得有恒心，坚持不懈地努力。
(17)、这几个数字，一个是三三二一个是四三二迷住了我，我觉着这就是命运。什么叫命运？“三三二二”或者是“四三二一”就是命运。为什么五五零零的机会非常少，就是命运绝对拉开了的事并不常见，一面是绝对的富有，因为五是全部，某一种颜色的球全部拿出来才是相反则是零，这个机会非常少，十几万个人中就一个，它赶上了五五零零，我们也是爱莫能助了。
(18)、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
(19)、今天就帮大家整理了小学语文常用的多音词和正反义词的趣味口诀，希望可以帮到小朋友们哦~
(20)、《曾国藩的正面与侧面》我看过郦波老师的百家讲坛曾国藩家书系列，很喜欢郦波老师；
(1)、摸球的例子，大家都可以去试试，用四种扑克牌，或者用四种麻将牌都可以试，你会发现摸出来不是三三二二就是四三二这个机会多，这是一个形而上的东西，中国人也有这种头脑。比如说中国有一个词，说他赶上点儿了，这个“点”当然是一个几何学名词，有人倒霉，大家也说他赶上点儿了，有人突然发达起来了，噌噌直上，芝麻开花节节高，摁都摁不住了，嫉妒也没用，告状也没用，他赶上点儿了。有个词叫“气数”，就是一个朝代气数已尽，所以这是“数”啊，气数的“气”很抽象，摸不清楚，“气”可以说是他的运气，也可以说是一个人、执政集团，或者是一个朝代，或者是这个皇帝的主观的自信，或者是我们所说的那种气场，等等。但还有一条就是“数”，就是这个数字经过若干发展运动以后就变成了“气数已尽”。我这一辈子感受最深的就是国民d那时候就是气数已尽，完全没办法，谁也救不了它。当然那个时候我是非常反对它的，从个人来看，现在看国民d那些人也不都是最坏的。比如说胡适现在行市也很好，已经是被很多人所尊敬。但是根本就帮不了它，怎么弄怎么倒霉。看看三大战役，淮海战役的时候，国民d是坐着装甲车、汽车来运输，人民解放军则靠的是腿，每次到一个地方都是提前十五分钟、二十分钟，或者半天，共产d已经占领了，国民d拼了半天命，就是差这么十几分钟、二十分钟，气数已尽。说明这里面是有一个数字法则的，这个数字又和时间的运行联系到一块儿。
(2)、自小学习英文以来，这种背词方法也是我唯一采用过的一种见效显著的英语学习方法，并受益终身。10多年来，在无数面授课堂、网络教学以及出版书籍中介绍了这种背词方法，帮助无数基础薄弱的考生短期通过了词汇大关。印象最深的是在2005年11月，在北京新东方学校水清木华校区的一个艺术类考研班中，一位英语零基础、记忆力已经不好的40余岁的大学艺术教师，按照本方法考前10天，每天4小时左右，背下3000个词汇，2006年考研取得成功。又如，2013年在北京新东方学校我开设的考研写作专项精讲班中，一位中央戏剧学院表演专业的回族同学在大学从未学过英语，但采用本方法考前花费14天，每天4小时左右，背下7000个词汇，考研英语取得71分的良好成绩；而在同一班中，另一位基础一般的中央民族大学美术专业的同学，采用本方法花费12天，每天四至五小时，背下5500个考研词汇，成功考入清华大学。此类事迹，不胜枚举。有兴趣的同学可以在网上搜索“十天搞定考研词汇”。
(3)、晋 葛洪 《抱朴子·审举》：“怀正居贞者，填笮乎泥泞之中；而狡猾巧伪者，轩翥乎虹霓之际矣。”
(4)、我想做诗的感觉和解一道数学题的感觉是非常相似的，这种感觉就是黑暗中的寻索与光明照耀的狂喜。我上初中的时候，就迷恋这个。后来长大一点，觉得各种数字和形状都是充满了感情的，譬如说，当我们说“一”的时候—中国人最喜欢这“一”：一以贯之，“吾道一以贯之”，见出这个人的坚决，多么鲜明，又多么忠诚；又如“天下定于一”，所以叫“定一”的人特别多，如陆定符定一等。有了“一”就有了一切，“道生一生二生三生万物”。后来就觉得许许多多的数学现象，其实都是人生现象，它反映的是人生最根本的道理。
(5)、学生升入初我就指导他们写数学作文，写了几次后，发现作文质量不高，有些学生直接从网上抄，我又调整为写数学日记，上网抄的问题解决了，但新问题又接踵而至，有学生的日记完全是应付差事，根本不认真反思。为此，我仿效朱先生的做法，适时推出“石老师保险公司”业务，承诺只要敢来投保，就能保证你把数学学好，保金有两样，一年的错题集和一年的数学日记，如果你能坚持认真整理一年的错题集，认真写一年的数学日记，一年后你的数学仍然没有长进，那石老师会在接下来的日子里无偿为你补习数学，直至你满意为止。学生对这项业务很感兴趣，但真敢来投保的学生并不多，认真坚持一年，说起来容易做起来难，这需要恒心和毅力，真有这样恒心和毅力的孩子怎么可能学不好数学呢？
(6)、①胆小软弱：怯弱的人｜怯弱无能。②虚弱：身体怯弱
(7)、期末考试我考了第一名，妈妈对我的成绩很满意。
(8)、四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
(9)、吕思勉先生的《中国简史》没参与满200减但打折了。
(10)、32) 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的`。
(11)、拓：拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tuò。
(12)、4) 学习外语要有恒心，坚持不懈才能成功。
(13)、14) 俗话说,水滴石穿,绳锯木断,一个人只要有恒心,肯努力,就一定能把事情办好。
(14)、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
(15)、学英语的朋友们注意下：新概念1-4教材打折了，且满减。
(16)、具有顽强的生命力，也比喻人做某事有毅力或不向困难低头。
(17)、水滴石则穿，有朝一日，水的毅力会穿透厚厚的石板！