72句教育经典名句500句精选好句

经典里的教育名言

1、100句教育名言名句大全

(1)、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓

(2)、All for children, for all children.

(3)、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

(4)、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

(5)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

(6)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

(7)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

(8)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

(9)、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

(10)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

(11)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(12)、I succeeded because I willed it!

(13)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(14)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

(15)、天才在孤独中最易成长，性格在暴风雨中最易形成---歌德

(16)、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

(17)、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

(18)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(19)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

(20)、关于艺术的事业——使教育过程成为一种艺术的事业。

2、教育经典名句500句

(1)、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

(2)、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

(3)、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

(4)、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

(5)、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

(6)、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

(7)、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断退步-----斯赛宾

(8)、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

(9)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(10)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

(11)、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

(12)、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田经典的教育格言真正的教育与其说是言辞，不如说是在实践。

(13)、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

(14)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(15)、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

(16)、First learn to behave, and then learn knowledge.

(17)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(18)、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风----塞涅卡

(19)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(20)、每门学科均有其独特的功能，凡有所学，皆会促成其性格的发展---柏拉图

3、经典教育名言名句大全

(1)、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

(2)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

(3)、所有伟大的事迹和伟大的思想都是教育的开头。

(4)、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

(5)、学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存---雅克.德洛尔

(6)、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

(7)、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

(8)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

(9)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(10)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(11)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

(12)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

(13)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(14)、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也不会这样，他的成就决不会超过自己的信念----林肯

(15)、若你想征服全世界，你就得征服自己---陀思妥耶夫斯基

(16)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。这就是教育

(17)、                                          这里强调的是学会反思                                              浮皮潦草真的效率不高 

(18)、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

(19)、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基

(20)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

4、经典教育名句

(1)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(2)、所有外在强迫的都不具有教育作用，相反，对学生的精神害处极大；只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用----雅斯贝尔斯

(3)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

(4)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(5)、最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。

(6)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(7)、重视礼仪教育、重视对孩子的独立性培养、重视孩子适应力、创造力培养、注重孩子合作力、专注力等24个力的培养，鼎诺教育集团着重培养孩子在幼年时期的综合能力，使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习、成长，从而学会生活、学会学习、学会工作、学会创造、学会社交。  父母在教育孩子的同时也要注重孩子综合能力的培养，同时力图从改变自己做起，以下这十一个方面或许会对你教育孩子会有启发。

(8)、No doubt is no learning.

(9)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(10)、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

(11)、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——著名特级教师李吉林

(12)、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

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