136句有关立志的论点精选好句

立志写三个分论点

1、立志的论点

(1)、接下来，我们就以高2018届成都三诊作文题目为例，教大家作文审题和写作的技巧。

(2)、我希望我的梦想就像在浩瀚银海中找到一颗最闪的星星，在富饶的大地中寻找最美的地方。这正如中控企业，最高新的科技，最顶尖的`人才，经过十四年艰苦创业，中控集团从无到有，不断壮大，走出了一条产、学、研相结合的成功合作模式，形成了一支由1600余名各行业佼佼者组成的充满活力、富有创新精神，并具有丰富的从事自动化工作经验的、年轻稳定的知识型团队。中控集团遵循“敬业、合作、创新”的企业精神，他们在十四年内创造了自己伟大的事业。我们的梦想何尝不是!他们的精神更是值得我们学习。

(3)、齐白石放弃不擅长的木工，改学图画。这是理智。道尔顿不会农活，兴趣化学，专心搞研究。这是理智。契柯夫医术平平，写作一流，改为创作，在世界文坛上赢得了光辉的一席，这是理智。马克思青年时代立志当诗人，但在后来却毅然转向了探索哲学奥秘，从而取得了非凡的成就。(例证四)

(4)、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。广大d员干部仰望头顶璀璨之星河时，不要忘记满怀思念砥砺前行，带着先贤的追求和期待，积极勇敢地走好每一步。

(5)、但是由于他的父亲贪财，每天不让他学习，带着方仲永走东家，串西家，收取钱财，所以他没能勤奋学习新知识，最后，方仲永和别人的差距越来越小，沦为了一个普通人。

(6)、“不是……不是……而是……”，通过否定人们认为最重要的财物，而强调自己的观点“自信”，在对比中突出中心论点，效果很好。

(7)、(2021广东一模)“整本书阅读与毕业寄语”

(8)、行止有度、过犹不及：“度”一语双关，既可以是“撇”，也可以是“捺”，过犹不及正是中庸之道的体现，正确；

(9)、严羽的诗论能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己学习与生活的体验，写一篇文章。

(10)、王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”(这段事例能说明立志的重要，但缺少对事例的分析，也就是说理不够充分，显得内容单薄、不深刻。以下通过假设推理，就把道理讲得透彻了)

(11)、“改造社会，创造人生，最重要的条件不是钱，不是物，而是自信。”

(12)、而乡村故土的精神力量究竟是什么呢?我想，那是一种世代与泥土、与河流、与鸟为兽相处为俾而积淀形成的精神气质，待视为人品质的艰苦奋斗，坚毅不屈，体现为相处之道的直白纯朴，体现为敬畏自然的生存之道。这些却在城市化、现代化中作为落后的标志被删去，于是我们失去精神力量，在更广阔的时代里不敢趋步，也许只有将这些品质弘扬，才能让精神力量重回故乡,扬游子之精神原乡。(以重塑故乡精神力量为第二个分论点，阐释现代乡愁的产生，是精神力量的失却，要找到灵魂安栖之所，必须得重拾精神力量)

(13)、愿我们在人生旅途上都树立自信之心，发现自己的闪光点，扬长避短，努力进取，为社会作出更大的贡献。(总结全文，深化论点)

(14)、不忘初心，方得始终：与题意无关，材料中并未提到初心、理想之类的概念，错误；

(15)、厚植艰苦奋斗的“精神营养”，催开“岂因祸福避趋之”的担当之花。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在国家的建设和发展中发挥着重要的作用。朱德功勋卓著，20多年省吃俭用，积攒仅2万元，却未留给子女，全部上交组织，要求子女继承艰苦奋斗的光荣传统；张富清深藏功名，鼓励子女们自强不息、自己奋斗，书写了艰苦奋斗的家风故事……这样的家风，激励后辈，光照后人，是d的优良传统的生动写照，更是激励我们干事创业的强大精神动力。我们要传承艰苦奋斗的优良家风，牢记“实干兴邦”的道理，攻坚克难、开拓进取，在实干奋斗者中为d分忧、为国奉献、为民服务，书写d和人民伟大事业新篇章。

(16)、直接压缩，得出分论点：如2021全国Ⅰ卷的作文分论点可以是“自强不息，弱者变强(如同今日之中国)；滥用其强，强者变弱(如今日之美国)”。

(17)、论据分析是将论据与论点有机融合的必需过程，缺乏有效的论据分析，文章势必显得浅薄(不深刻)，论证显得机械(不严谨)，结构显得太刻板(不灵活)。

(18)、我见过几个同类内容文章的标题，提供大家参考：

(19)、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父 亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

(20)、  ①人生就像一次只有单行线的漫长航行，何处起航？何时扬帆？答案只在船长心中，而我们，要学会做自己人生航船上的船长。 (55字)

2、有关立志的论点

(1)、有的人受不了打击，精神崩溃，自已不能照顾自已。折磨亲人也折磨自已，面对困难要沉住气，找原因，想办法解决。经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。

(2)、2021年5月22日，袁隆平、吴孟超两位院士离开了我们。时光如白驹过隙，一年过去，两位前辈已经化成幽幽夜空中闪耀的两颗“星星”，同无数先贤一起指引着“逐梦者”的旅程。斯人已逝，道阻且长。广大d员干部在仰望头顶苍穹的渺渺星光之际，要永远牢记这些前辈的闪耀，志存高远，将思念转化为前行的动力，接续其未竟的伟大事业，更要敢于开创其期待的全新天地，一路劈波斩浪，砥节砺行，为人民更为这些前辈奋斗出一个美好的时代。

(3)、每个人真正的职责只有一个：寻找自己，堅定地成为自己。 ——赫尔曼·黑塞  

(4)、材料二 明代郑淑云说：“惟吾一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。”大意是，人生常陷于三种困境之中：一是才华卓越，想奋发有为，却无人赏识，没有平台；二是以诚挚宽厚之心待人，却朋友寥寥，知己不多；三是对自己要求严格，时常反省，却处处受挫，无法按照自己的意愿生活。

(5)、厚植清正廉洁的“情怀营养”，催开“要留清白在人间”的初心之花。良好的家风，是中国共产d人立d为公、初心为民的体现。无论是焦裕禄教导子女“千万不能搞特殊”，还是谷文昌心中有戒，为子女留下两袖清风，抑或是杨善洲公权为民，从未为子女谋私利……如此家风，子孙为之自豪，百姓为之敬仰，无不彰显共产d人大公无私、一心为民的崇高品质。青年干部要从良好的家风中汲取枝叶关情、为民鞠躬尽瘁的初心营养，秉承甘于奉献、克己奉公、廉政为民的从政为官理念，恪守和传承好“清正廉洁”的良好家风，将自身清正树标杆与言传身教强管理相结合，严守家中“廉洁门”、筑牢家中“廉洁墙”，走好初心为民之路。

(6)、②时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。 ——王鼎钧 ③

(7)、   议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。

(8)、(对比论证)有比较才有鉴别，好的对比能让人一目了然，能然中心更加突出。注意的是对比一定要有对比的点，此点得符合论点要求。

(9)、其实，故乡的文化，那绵长的乡愁，便是心灵永恒不变的家园。(回扣标题和中心)

(10)、素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文(语文、历史、政治)中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。

(11)、毛泽乐出乡求学时将纸条藏在父亲的账簿里，其中写到“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”正是有了这种“不为乡所累”的大气概，方有了他指点江山、挥斥方遒的潇酒姿态。

(12)、青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！

(13)、何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。

(14)、中国对钓鱼岛实行了长期管辖。早在明朝初期，为防御东南沿海的倭寇，中国就将钓鱼岛列入防区。我们有充分证据。

(15)、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，青年要乐于奋斗奉献。奋斗奉献是青春鲜明的靓丽底色，是新时代青年积极进取的内驱力。从脱贫攻坚舞台上贡献青春力量的黄文秀，到抗击疫情冲锋在前的“80后”“90后”们，再到北京冬奥会上默默奉献和传递正能量的青年志愿者，无不彰显出新时代青年不懈奋斗和甘于奉献的精神面貌。中国特色社会主义进入新时代，面临的各种外部挑战和诱惑十分严峻，青年应自觉承担起时代赋予的责任，要心怀“请d放心，强国有我”的铮铮誓言，秉承“清澈的爱、只为中国”的深情厚意，在学业上不断进步，在工作岗位上认真负责，在每一个自己挑战的领域有所突破；要在心怀家国、心系人民、服务社会中不断理解奋斗奉献、实践奋斗奉献、诠释奋斗奉献，把青春与信仰绽放在祖国最需要的地方。

(16)、与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。

(17)、(正反对比法)例举多个事例时，可以通过比较，找出异同，强化所论述的观点，可正面比较，也可反面比较。

(18)、以“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的凛然，绘就“为有牺牲多壮志”的信仰画像。“石可破也，而不可夺其坚；丹可磨也，而不可夺其志。”纵观古今，从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，到“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，再到“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的周恩来，信仰在历史的坐标轴上从未缺席，永远指向逐梦圆梦的前方。心中有信仰，脚下有力量。新时代新征程，广大青年被赋予更多、更重的使命和责任，惟有筑牢信仰之基、补足精神之钙，方能心无旁骛，行稳致远。当前我国正处于百年未有之大变局，要坚定理想信念，把自己的一腔热血融入为人民谋幸福、为民族谋复兴的祖国大我中。

(19)、战疫期间，武汉方舱医院中住进了一位名叫付巧的高三女孩，在与病魔的对抗中，她没有忘记考取理想大学的志向，即使身体欠佳，她依然日夜苦读，追逐心中的光芒，最后“皇天不负有心人”，她如愿考上。

(20)、材料三 《曾国藩家书》有言：“困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。因引谚曰：‘好汉打脱牙，和血吞。’此二语，是余生平咬牙立志之诀。”  

3、立志的议论文例子

(1)、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

(2)、任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。

(3)、写到这里，不禁想到自己，如今我也坐在毕业班的教室里，剩下的时间中，我将全力以赴，像一株小草，脚踏实地，不悔自己的信念。

(4)、严羽在《沧浪诗话》中写到：“学诗有三节：其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成；既识羞愧，始生畏缩，成之极难；及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道矣。”其大意是：学诗之人初期不识好坏，篇幅又长又累赘，放纵笔力写成；后来懂得羞愧，写诗开始畏畏缩缩，极难写出好诗；等到达写诗透彻的境界，则纵横诗境，信手拈来。

(5)、故乡是什么?也许是诱人的莼羹鲈脍，叫人为之而弃官回乡；也许是存于心中永不褪色的画卷，令人登楼极目时不禁发出‘虽信美而非吾土’的喟叹。”而在这个迁徒奔波已成常态的时代，故乡更是一种心灵的依托、文化的原乡。当你在异乡吃到颇具家乡风味的美食,望见回忆中一处山水，听见久违的乡音时，油然而生的感动与熟稔充斥心灵，便好似回到了故乡。史铁生在异国时，蓦然听见了回荡在童年时光中的钟声，心灵便已回到了故乡，不啻内对现代版乡愁的最好诠释。(是什么)

(6)、  ⑤人生这条船，要努力掌握在自己手里，只有坚持目标，永不放弃，才能抵达成功的彼岸，谱写属于自己的光辉的航海史。 (53字)

(7)、何为“中国精神”？如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

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(9)、求职路上的坎坷，让他深知现实的无常，于是他将心比心为每一位残疾人士着想。所谓“常立志不如立长志”，有志向的人不会轻易改变心中志向，他会在一次次的攻克磨难中愈挫愈勇。在达成志向的那一刻，虽体察过世间冷暖，但更懂得人生百态。

(10)、后面的两句提示语：“有人心怀乡愁---”“有人放下乡愁---”，是提示两种不同的思考路径，省略号表示还可以有第三种第四种思路，只要你的思考扣住了“乡愁”、“故乡”、“安顿心灵”的关键词就好，只要你真实自然，辩证深入地绽开自己的思考------

(11)、  我们都知道，中心论点是一篇文章的灵魂与统帅，分论点是支撑中心论点的骨架。分论点提取的是否准确，会直接影响文章的思路结构，甚至会决定作文的成败。近年来，高考作文指导思想是就材论材，就事论事。如何落实这一八字箴言？利用材料，从材料本身提取分论点，就是我们这节课的学习目标。

(12)、阅读材料并读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要；

(13)、(2021全国卷1 )阅读下面的材料，根据要求写作。

(14)、自信是攀登者的牵引力——意思是自信就不怕险阻；

(15)、第二块，强调“自信不容易”——这是从主观上告诉我们，做到自信并非易事。自己要做出努力。

(16)、王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。

(17)、浅谈舍与得中心论点：做事要讲原则懂分寸，做人要拿的起放的下放眼未来才是真丈夫。分论一：没有舍就没有得事例：晋文公城濮之战既遵守了当初的约定，又获得了最大成果分论二：做人不能逞一时快感，要审时度势。事例：先入咸阳为王上，后入者扶保朝纲。刘邦若逞一时之快称王，将会被后来者项羽的十万大军一口吃掉。总结：凡事有舍才有得，塞翁失马，焉知非福。福兮祸所依舍与得虽然对立面但又相辅相成的没有付出的“舍”就没有成果的“得”。

(18)、三毛曾写到:“心老在漂泊的路上，到哪里都是流浪。”这正是当下许多人的“乡愁”，更多的从空间、时间的距离中脱离出来，成为灵魂的漂泊，精神的无处安放。为此，也许唯有安漂泊之魂，存精神原乡方可让现代人重回故乡。(引出观点，照应标题)

(19)、分论点彼此之间要有关联 各个分论点之间不能重复、交叉、从属或矛盾。分论点的前后顺序一般是从主到次、从轻到重或由浅到深。  

(20)、(1)全文六个段，第一段是中心论点，统领全文，所以顶天立地，统管全篇。

4、立志举例论证

(1)、在语言表达上，分论点的表述要尽量做一定的修饰。若能在表达出完整意思的基础上形成排比，力求内容指向一致，句式一致，字数一致，那么，这样的三个分论点构成的文章在气势上肯定是加分的。

(2)、用“过硬匠行”，练就“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅。匠者，精湛极致也。每一个大国工匠的称号背后，都是他们日复一日，年复一年的追求将一件事做到极致而造就的。对于我们基层年轻干部而言，梦想不会自动成真，伟大事业要靠脚踏实地的努力来实现。在有机会干事业、能干成事业的新时代，要时刻记得想要提升自身本领，要学会在实践中锻炼提高自己。群众是我们最好的老师，要迈开步子走下去，用脚步丈量大街小巷。要张开耳朵听，听清群众口中的解决问题之道为开展工作找准“目标靶心”。人不经事不成长，我们要不断提高自己干事创业的标准，凡事不能只追求“过得去”，而是要以工匠般精益求精的精神力争做到极致。

(3)、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

(4)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。

(5)、小结一下：像这样拿出充分的事实，拿出充足的理论来证明自己思想观点、让别人相信自己的论点、自觉站在自己一边的文章，就是证明文。换一个角度说，凡是用逻辑证明的方法，证明一个社会普遍适用的道理的文章，就是证明文。以上就是一篇证明文的写作素材。

(6)、先看第一块。“自信很重要。”这也是论点，是中心论点之下的分论点一。

(7)、我总觉得芬兰人值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。(这段事例虽摆出芬兰对待孩子的态度与丹麦、瑞典、挪威不同，但缺少强调“独立”精神与营造自我天地的关系)

(8)、微写作 2023年高考作文系列训练(分论点)健忘与善忘

(9)、 ②明确目标，寻找自我。一个人的成功离不开远大的志向，要有明确的目标，明白自己想做什么，只有这样，才能燃起前进的斗志，拥有向上的动力。茅以升从小立志要为人们建造一座结实的桥，他为此认真学习，用心研究，最后成功建造出了钱塘江大桥、武汉长江大桥;莱特兄弟不忘飞翔之梦，努力发明创造，造出了世界上第一架飞机;亨利·福特立志成为成功人士，并努力向着梦想前进，最终从一个普通的修车工人，成为了有名的汽车大王……我们的人生想要实现什么，需要我们自己去思考和寻找，“对于一只盲目航行的船来说，所有方向的风都是逆风。”唯有找准方向，定下目标，才能有一份清明、一份热情、一份信心。 (279字) 

(10)、拥有创造力，谨研细考量。追求卓越境，深度为良方。珠履杂遝，澌畴精肪。凡事细深严，新奇独特强。

(11)、奋斗是痛苦的，但也充满了欢乐，与天奋斗，与自己奋斗，与时间赛跑，在奋斗中我们磨练了意志，体味了人生，享受了成功。正如居里夫人不断尝试，通过奋斗，最终发现了镭元素，周杰伦成名前一再被拒，通过奋斗，最终成为一名名震天下的音乐大师；贝多芬面对耳聋，不屈现实，通过奋斗，最终塑造一部部成功的音乐作品……

(12)、第一个原因，培根说：“认识自己比认识世界更难。”作者引用名人的话，说明每个人自己对自己都不够了解。自己能干什么，不能干什么，自己都说不清楚。想想看，你自己认识你自己吗？

(13)、何为“中国精神”？如梅——玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风！

(14)、曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”，终于取得成功。

(15)、人生的路本来就是坎坎坷坷，只要你坚持，努力，没有过不去的坎，人生的缘理当珍惜。互相尊重，各自保平安。

(16)、海德格尔曾发问:在技术化的千篇一律的世界里，何处才是家园？

(17)、(3)第三段、第四段、第五段分别从各自的角度证明中心论点，平行并列，为中心论点服务，支持中心论点树立起来。三者组合为全文的主体，横向排列，所以每一块只能占全文宽度的三分之一。

(18)、  两位同学提取分论点时根本区别在哪？明确：有无扣材。有无扣材导致的直接结果是什么？一个偏离话题，一个扣住中心，完成了任务。如何紧扣材料，避免自己脱离材料呢？有没有应对的方法和策略呢？明确：第我们要围绕中心，当我们拿到材料，第一步就是思考中心是什么，然后围绕这个中心进行思维发散，就如“青年如何追求理想”，得扣住这个中心，避免答非所问。第要寻找关键句，材料中一些暗示性的、观点性的、态度性和评价议论性的语言，我们要多加关注。材料既是限制我们，其实它又在引导、暗示我们，所以这些暗示性语言，我们绝对不要放过。第要落实关键词。当我们提炼到材料中的核心词后，我们要结合自身体验去具化它、落实它，有的可能要化虚为实，有的则要化实为虚了。总而言之，我们要有材料意识，一切从材料出发。

(19)、人生寄一世，奄忽若飙尘。犹记勤谨重，清风朗月在。

(20)、  请大家拿出第一则材料，这是2021年的高考真题，请同学们认真阅读并思考这则材料的中心词是什么？明确：理想，追求理想。是对追求理想的哪方面进行思考？是内涵、是意义还是什么？请大家再快速的读一遍，只读解释部分，明确：如何追求理想。中心明确了，我们再来看看材料的要求部分，上述材料给当代青年怎样的启示？结合自身的发展来思考写一篇文章。细心的同学不难看出，这里边有“两个结合”，一是结合自身，二是结合上述材料，所谓的自身，就是材料中所说的当代青年，所以准确的来说，是谁追求理想？是我们当代青年如何追求理想。

5、立志的议论文主体段

(1)、范仲淹家境贫穷，苦读诗书，他经常在冬天煮一盆粥，待其结冻后，用刀切成两半，分两餐吃，就着咸菜吃。最后终于读书有成，成为北宋名臣。

(2)、?经过多年的打拚，终于迎来了轻松的日子。过去的烦恼，与委屈已抛到脑后，苦难的日子，渐渐远去。曾多次想起，船到桥头自然直，也曾想起车到山前必有路。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹。留得青山在，不怕没柴烧。以奋斗为话题的议论文正如冰心笔下的那一江春水，他克服冰川的束缚，变成一滴微不足的水滴，聚集起一支细流，路途中它不畏困难，奔腾到大海，它无憾了，满足了，人生在世，总要有所追求，有所志向。

(3)、从呱呱坠地起，人就一直在记忆，也一直在忘记。有时候我们会忘掉一些本该记住的事，这时候我们就会认为自己是健忘;有时候我们也会尝试着去抹掉一些不该记住的事，那样可以释放心灵的空间，这时候就是我们学会去善忘。

(4)、分论点要服务于中心论点 分论点虽说可以从多个角度考虑，但总体来说是为论证总论点服务的，切不可跑题。  

(5)、某位教育家曾经说过，享受积极的生命姿态，才会获得不竭的创造力，而这种生命姿态需要有三个维度：广度，对于人类社会与自然界、历史与未来有真切的关注，关注的广泛性关系到什么会进人你的视野；深度，关注的系统性、持久性与精深的程度；高度，在什么样的立场、境界和趣味上进行关注。  当代青年培养创造力，与这三个维度密切相关，上述材料给了你怎样的思考，请围绕这三个维度，结合自己的实际写一篇文章。  要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(6)、  但追求内心的归巢并不是放弃脚下的故乡，与其成为脚下的牢罩伴，故乡更应成为一种内在的文化行号，成为游子远游时内心的动力。这种动力是明明白白地知道自己的根在哪里，知道自己还有个依靠。这种故乡的符号是沈从文念念不望的凤凰古城，是莫言笔下魔幻神奇的高笛乡。他们在远行时就把故乡装在了行囊之中，融入了自己的创作之中。而也正是这种文化符号，将黄大年作别康河的水草，归来做祖国的栋果，让华罗庚感叹“锦城虽好不若故乡，归去来兮”，让秦岳飞耶鲁归来，甘当人民的村官。乡情不是阻碍人们走向大千世界的蓄箸寓，而是远行之人内心的归属感。

(7)、同学们看得懂这个示意图吗？这个图形形象地表达了整篇文章的内容与结构，直现了作者的构思与文章的条理。同学们如果能够熟练掌握这个示意图，写作议论文就毫不困难了。

(8)、同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！

(9)、简析： 这副对联所蕴含的人生哲理其实是很丰厚的，能引发我们更好地思考人生，更好地感悟生命价值。对材料的分析要做到紧扣对联内涵，“若”与“苦”只差一“撇”，能否“撇”开，是境界的不同。“各”与“名”只差一“捺”，能不能“捺”，是原则的体现。本文立意首推辩证法。为人既要有原则，又要有分寸；进可攻退可守，放得开也收得住，这才是境界。

(10)、  带着这个中心，我们来看看两位同学的习作片段，第一位同学的分论点是“当代青年追求理想要珍惜时间，不负青春。”第二位同学的分论点是“追求青年理想，要端正思想，确立远大目标。”应该说两位同学都围绕到了中心“青年如何追求理想”，但我们从“两个结合”的角度来评判这两则分论点，不难发现，第一位同学仅仅是结合了自身体验，强调追求理想，要珍惜时间，不负青春。撇开这则材料，他有这样的体验也不能算错，可是个人的体验得要建立在材料基础上的体验。脱离材料谈个人体验，那我们50位同学不就可以写出50份不同的体验了吗？那这样的作文有何意义呢？所以说材料一定会给我们限制，我们得要带着镣铐来跳舞。否则就像这位同学一样，不结合材料中的启示，光谈个人体验要珍惜时间，珍惜青春，文段空虚，言而无物了。

(11)、家风连着d风政风，关乎国风国运。广大青年干部作为d和人民事业的中坚力量，是国家的未来、民族的希望，要带头抓好家风建设，传承d的优良家风，以家风“营养土”的充足养分，催开青春“奋斗之花”。

(12)、再看第二块，也是段首分论点，紧接着作出阐释。这是老套路，大家都应该学会。

(13)、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，青年要勇于承担使命。每个时代都有每个时代的使命和召唤，每个时代的青年都有着自己的际遇和机缘。新民主主义革命时期，广大青年在追求爱国、进步、民主、科学的大潮中投入到革命队伍中，为革命胜利挥洒了青春热血。在社会主义革命和建设时期，广大青年在工业、农业、文化建设中都冲在第一线，为新中国建设做出了重要贡献。在改革开放和社会主义现代化建设时期，广大青年积极投身改革大潮，通过多种形式参与改革开放，立足本职岗位锐意创新。历史和实践充分证明，“青年是祖国的未来、民族的希望”。新时代广大青年要紧紧把握住民族复兴的接力棒，时刻将自己的命运与祖国的命运、人民的命运联系在一起，坚定不移地听d话、跟d走，要在急难险重任务中豁得出去，在基层一线中经得住磨砺，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中引风气之先，在责任担当中绽放青春梦想。

(14)、何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！

(15)、开头第一段统领全文，所以顶天立地。前面讲解过了，不再重复了。

(16)、论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

(17)、何谓“少年感”？——爱我所爱，坚我所行，一生无悔。

(18)、“花开堪折直须折”，不负韶华，牢记岁月“白驹”之迫。追求理想、接续伟人未竟事业的道路上，是不能“松松劲”“歇歇脚”的。袁隆平院士一生从事水稻育种事业，临近90岁时仍每天坚持前往试验田“打卡”，但“禾下梦”等理想还未实现，先生未竟的梦想和事业，需要年轻人更加用力地接力传承。“莫等闲，白了少年头、空悲切”，广大d员干部特别是青年干部，要有“时不我待”的使命感和责任感，不负韶华，砥砺前行，干一行爱一行，踏踏实实地把工作钻研透，在最美好的年纪学习受益一生的干事本领，并勇于在偏远落后地区施展自己的才华，在“摔摔打打”中实现人生价值的凝练升华，把青春写在祖国大地上，写在基层为人民服务的工作实践当中。

(19)、心若阔如湖，何惧苦常来。忘却利禄念，家国记心怀。

(20)、(2)如关于读书(2021广东一模)，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝谏良言，那反过来讲“三日读书，便觉语言有味，面目可亲”——指整本书阅读有利于提升人的外在形象(优雅，得体，美观)。

(1)、事例：网红/流量明星等困于名利，不思进取，迷失自我

(2)、创造力养成，广度开视野。时空收眼底，乾坤日月长。拏云超海，遑恤苍苍。琴棋书画舞，笔墨纸砚香。

(3)、现在高考作文，题目中一般都有一个要求“读了上述材料，你有何思考和感悟？”这意味着你的观点来自于这些材料(甚至包括分论点)。如果观点与材料无关，或抛开材料，从社会或生活其他方面来总结观点，那就有可能离题或者跑偏。这几年，语文与“立德树人”紧密相关，师生都已逐渐熟悉，所以，学生审题立意一般不会错，对于大方向多数学生还是能把握的，但很多学生都有两个毛病——说着说着就跑偏，以至于离题；没有针对性，“假大空”，堆砌大量的事例论据，废话假话套话多，没有很好完成题目的“任务”。对于这个问题，我们可以这样应对：学生尽可能从材料中提炼分论点，这样既能够紧扣材料、时刻不离题，又能有序分论，结构清晰，一举多得。那如何提炼分论点呢？有如下方法。

(4)、(4)论证是有角度的。打个比方，中心论点是客人，你想煮三盘菜招待他。第一盘红烧猪肉，第二盘红烧牛肉，第三盘红烧羊肉。好不好？不好！因为太单调了，机械重复。最好的配搭是有肉、有鱼、有蔬菜，这样品种多了，口味才多样，营养才合理。议论文也如此，论证要多样化，多侧面，多角度。

(5)、沛捷说：立意准确，文采斐然。选取了古代的著名人物作为事例，为文章增色。遣词造句非常大气，很棒。

(6)、搜集材料尽量的多，然后将其一个一个地与原材料进行比较，有较大相似之处的留下，没有共同点的统统排除。

(7)、世事古难全，取舍一念间。两难时，舍的是利禄，家国放在前。

(8)、第一块，强调“自信很重要”——这是从客观上告诉我们，自信居于很重要的地位，千万不要忽视它。

(9)、同学们，为什么前面的标题与开头，我要花这么多时间讲解呢？因为，标题与开头都是高考作文的得分点。

(10)、懒的本质，是我们安于现状，是没有被逼到这个份上，是没有足够的欲望。拖延症的根源，无非就是动力不足。这件事情，现在做没关系，明天做也没关系，后天做更没关系。

(11)、古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。(以上虽列举了中外名人，但是并未揭示“埋没”与拼搏之间逻辑关系，缺少对事例整合和追问，必然会使说理乏力，以下对例子进行因果分析，使论点与论据形成一个有机的整体)

(12)、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

(13)、议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。

(14)、微写作 2023年高考作文系列训练(分论点)广度深度高度

(15)、其实如果把喜欢的事当成一种追求，那么坚持就会成为一种态度；把喜欢的事当成重要的事来做，坚持就会成为习惯。

(16)、中外地图标绘钓鱼岛属于中国。1579年(明万历七年)明朝册封使萧崇业所著《使琉球录》中的"琉球过海图"、1629年(明崇祯二年)撰写的《皇明象胥录》、1767年(清乾隆三十二年)绘制的《坤舆全图》、1863年(清同治二年)刊行的《皇朝中外一统舆图》等，都将钓鱼岛列入中国版图。我们有几百年前的地图为证。

(17)、不可否认，当今世上有因一时幸运一蹴而就的人，但这仅仅只是一小部分。现实的规律是，没有人能随随便便成功。大多数成功人士都是在心中志向的激励下，为梦想而拼搏，为未来而奋斗，最终实现自我成就的。

(18)、困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。

(19)、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

(20)、青春应磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。新时代的中国青年肩负着中华民族伟大复兴的时代重任，要勇于接过历史的“接力棒”，以奋斗为“笔”，绘出最靓丽的青春“画像”。

(1)、划分天才和勤奋之别的界限迄今未能确定——以后也没法确定。——题记天才离不开勤奋，正如爱迪生所说：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奋。”使得天才最终成功的办法只有一个，那就是勤奋。

(2)、唯有重视故乡之内在力量，才能安漂泊之魂，存精神原乡。(收束全文，呼应标题和前文)

(3)、懒的本质，是我们安于现状，是没有被逼到这个份上，是没有足够的欲望。拖延症的根源，无非就是动力不足。这件事情，现在做没关系，明天做也没关系，后天做更没关系。

(4)、勤奋是通往成功的必由之路也是成功的秘诀，青少年要有所成就就必须克服懒惰，俗话说一勤天下无难事在小时候养成勤奋的习惯，会让你受益终身取得人生的成功，成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水毅力是成功的必要条件。

(5)、收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

(6)、不是成功的路太远，而是能坚持的人不多。对自己喜欢的事，只有坚持走下去，道路才可能越走越光明，视野也才会越来越开阔。

(7)、一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样的道理，绳子才能把木锯断。

(8)、根据前两天练习的内容，选择一个正确且合适的标题，练习写提纲。

(9)、往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。

(10)、总之，钓鱼岛属于中国，无可置疑。这是小结，强调论点。

(11)、比较一下，采用比喻来修饰标题，是不是更具形象性，更能引人想象呢？

(12)、志向是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。因为我们愿意看到这个影子，所以我们会为之而努力

(13)、上述材料对我们具有启示意义，请整体把握材料的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。

(14)、  请学生练一练，根据材料拟写一组分论点。快速寻找关键词：美、青春。二者缺一不可，既不能谈自然之美，山川河泽之美，也不能谈老年美、夕阳红。一定要扣住“青春美”来谈，什么是青春美呢？材料有没有暗示性的语言或词语呢?有的。如朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的气质，还有汗水泪水和力量等词。明确材料中心：如何认识青春之美？我们可以写青春之美的内涵，我们也可以写如何追求青春之美。青春之美的内涵：真正的美，绝不停留在外在的皮肉之美，而应该是一种由内到外的乐观自信之美、健康积极之美、奋发有为之美。材料里边提到的汗水、泪水，力量等词我们要化实为虚了，汗水可以理解为是一种努力奋斗、顽强拼搏的行动之美。泪水可以理解为是一种直面挫折、永不言败的坚持之美了。那力量可以理解为是一种坚定的信念、无畏的勇气的强大实力之美了。

(15)、此心安处是吾乡，故乡既不是脚下的牵绊，也不是前进的阻碍，而是我们在寻找心灵的归巢时，情感上源源不断的动力!(照应标题和中心论点，使得文章总体结构上能自圆其说。得分也可在48分以上。)

(16)、“立志”是比较常考的一个话题，但说理部分很容易流于表面，想要说理更深入，可以考虑使用递进式思维展开分论点。

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