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120句为教育事业奉献的名言名句精选好句
发布时间：2024-04-16 16:27:51 admin 阅读:59
为教育事业奉献的名言
1、为教育事业奉献一生的名人
(1)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
(2)、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋
(3)、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
(4)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
(5)、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
(6)、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
(7)、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
(8)、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
(9)、教育责任心的前提是爱心。一个对学生没有爱心的教师，是无法具有教育责任心的。在一颗爱心的支配下，教师才会用爱心去滋润、耕耘和塑造学生的心灵；才会用爱心去感染、感动和感化学生的情感；才会用爱心去关注、了解和研究学生的特点；才会用爱心去理解、平等和宽容地对待学生的言行。在爱心的作用下，才会“没有教不好的学生”，因为假如后进生是一块“坚冰”，而爱心就是一团溶化坚冰的烈火。
(10)、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。——柏拉图
(11)、Themostimpressivestudent
(12)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(13)、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。
(14)、教育信念是一种强大的教育力量，它能够使教师产生坚忍不拔的毅力和无穷的力量，它能够使教师宁愿舍弃个人得失，宁愿忍受困难和挫折，任劳任怨、爱岗敬业、教书育人，为学生的健康成长而奉献出自己的一切，创造闪光的教育业绩。在这样的巨大力量面前，人们才能相信并且做到“没有教不好的学生”。
(15)、我的第二个收获是正在实现我的人生目标——教育出千千万万优秀的学生。这也是我的教育初心。这两年来，我惊喜地发现：这班孩子的品行越来越端正，语文素养越来越高，学习风气越来越浓，尤其是孩子们的写作能力更是令我刮目相看。相当多的孩子几乎具有了“小作家”的风范——写作语言别具一格，写作内容独具匠心，写作技巧浑然天成。有好几次作文，我们班的豆豆、琳琳、婷婷、文文等，作文字数达到3000多字。五年级下册的“探险之旅”习作，好多同学洋洋洒洒数千言，精彩故事层出不穷。他们还自豪地对我说：“陈老师，我的探险之旅还没结束，有续集！”
(16)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
(17)、这句名言之所以有市场，是因为现在教师的主体能动性还不够强，主题空间还不够大；而教育行政管理力量对自己的定位还不够清晰。(刘林祥湖南省长沙市明德中学校长)
(18)、天荒地老，教师的童心不泯。师德格言，关于师德的名言警句勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(19)、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
(20)、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
2、为教育事业奉献的名言名句
(1)、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。
(2)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(3)、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
(4)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
(5)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
(6)、最后，夸奖孩子要讲究方式方法。孩子们各有不同，教育的最好方式应该是因人而异，因地制宜。夸奖应该也只能是教育方式方法中的一种，要与其他方法并用才能培育出更好的孩子！(喻原湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学教师)
(7)、挫折教育并非只是让学生过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养学生直面挫折的坚强品质。
(8)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
(9)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
(10)、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
(11)、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。
(12)、爱，就一个字，它是人类特有的情感，一个教师的事业与生命，是由爱所构成的，对学生的爱应该流淌在教师的心中。
(13)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(14)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
(15)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(16)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(17)、当年汗洒乡村孺子牛，植桃育李写春秋。现如今桃李芬芳、硕果累累，赢得句句赞叹之声！
(18)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
(19)、村小、完小、区校、乡校、镇校、特殊学校等先后八所学校的历练；自考、函授、夜大等长达10多年的学历达标学习；家族上下三代10位亲人做过老师的书香门风浸润，为他在教育岗位绽放绚丽的华章奠定了坚实的基础。
(20)、赏析：这句诗的白话文意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。原意是写竹子的精神，也适用于老师的奉献精神。一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的教育。
3、为教育事业奉献的文章
(1)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
(2)、她用细心、耐心和诚心对待每一位孩子和家长，用她那百分百的爱换取家长和孩子百分百的满意。
(3)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
(4)、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
(5)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(6)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(7)、再不重视文言文升学考砸了别怪教委没通知你！
(8)、她喜欢当教师，她热爱自己的学生，她不是为完成任务而工作，她是用真心去教学，她全身心扑在学生身上。几十年来，她坚持履行自己的诺言，“有益于人，无损于己，当乐为之；有益于人，稍损于己，亦勉为之；图益于己，有损于人，决不为之。”她每天很早回学校，主动烧好开水，让其他老师回来吃早餐有水喝，为使老师们方便，她还经常帮老师们杯子里装好开水。中午她提前回学校把水烧好，下午她不放学，留在学校。既可以为教学楼的安全发挥作用，又能利用这段时间与学生谈心沟通，辅导他们学习，还可以看书看报为自己充电。所有这些，都是自觉做的，她觉得为他人做点事自己是很高兴的。
(9)、陈颖，宁波市第三幼儿园教师。1989年，她来到幼儿园工作，踏上了色彩纷呈的童心之旅。
(10)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
(11)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(12)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
(13)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
(14)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(15)、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，以“头悬梁、锥刺股”的苦读精神，来激励读书人追求做大官、发大财。以苦读为荣耀，对个人的身心却是不闻不问。学习动机非外力所能发动，更多的来源于学习主体本身，十年寒窗苦，不闻窗外事，只为应试中举那一刻，如此单一的学习造就了多少不韵世事的书呆子，没有朋友，不懂亲情，没有生活热情。这样的学习无疑是失败的。(杨文)
(16)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
(17)、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
(18)、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
(19)、让每一个学生的学习都得到最大限度的提高，是薛卫军教学的永恒追求。数学教学最难教的是运用所学知识解决实际问题，为了培养学生的学习兴趣，他带领学生从生活中寻找数学的真谛。鼓励参加他创新的“数学之家”实践活动，把一些枯燥的知识，通过动手去亲身体验，从而领悟到开启数学之门的金钥匙，学生的兴趣越来越浓。个别学生基础差，薛老师总是在放学后开小灶辅导，一有进步立即表扬，丝毫不吝啬赞美之辞。在他教学的班上，没有怕学习数学的孩子，只有怕没机会参与他的“数学之家”的孩子。
(20)、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名教师格言大全_名人名言教师格言大全教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。宽容别人等于祝福自己。踏踏实实做人、认认真真做事。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。爱拼才爱赢。(名人名言)教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。每一个学生都是好学生。一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。执着杏坛，乐于奉献。掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。表扬用喇叭，批评用电话。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。德高为师，身正为范。我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)尚自然，展个性。(蔡元培)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基才有肝胆人共事，从无字句处读书。不要随便给一个人定性。打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。走下讲台给学生讲课。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。永远不要嘲笑别人的梦想。教师节名人名言阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
4、为教育事业奉献的名言
(1)、★2021教师节发朋友圈的文案句子100句
(2)、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
(3)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
(4)、Teachers are children&#xs mirrors and children are teachers&#xshado love, love is a lasting and profound feeling.
(5)、林意玲，53岁，就职于宁波市四眼碶小学，任教语文。性格温和，有耐心，擅于倾听与发现。自1985年踏上讲台后，她始终坚持“爱与责任”的工作理念，以责任心和爱心感染学生，以真诚和信任打动家长。
(6)、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。
(7)、他是任劳任怨、默默奉献的老黄牛。从教38年，傅老师最难忘的还是担任班主任的那18年。他说：班主任是世上最小的主任，肩上却扛着最繁重的任务。傅老师从不吝啬对孩子的赞美和包容。他说班主任就是一头默默奉献的老黄牛，整日背天面地，挥洒汗水。从第一次到每一次，傅老师用一个个善意的眼神、一个个温暖的微笑、一次次促膝长谈、一回回谆谆教导，给予孩子们重要的人生启迪和无限的教育力量。
(8)、华召忠，从教37年。曾在宁波市塘溪镇华山小学、东山小学、上城小学工作，现在塘溪镇第二中心小学任教。
(9)、解铃还须系铃人。想不被这些所谓的名言坑，教师得从自身出发解除这些枷锁。
(10)、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
(11)、Whatsuggestionsandhopesarethere?
(12)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(13)、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
(14)、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
(15)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
(16)、爱你，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限深情。
(17)、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？
(18)、Whoisyourfavoriteeducator？
(19)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
(20)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、为教育事业贡献的词
(1)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
(2)、老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(3)、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。
(4)、加强尊师教育。加强社会教育，通过报刊、电视、广播、新媒体、剧院、街道板报等多种渠道，营造全社会尊师光荣、鄙师可耻的浓厚氛围。加强校园教育，把尊师文化作为中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育的重要内容，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，帮助每个孩子从小埋下尊师的种子。加强学生家长教育，赢得他们对教师工作的理解支持。
(5)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
(6)、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
(7)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(8)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
(9)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(10)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——出自清代：郑燮《新竹》
(11)、困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰
(12)、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
(13)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
(14)、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
(15)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
(16)、我个人认为：教师是以“育人”为目标，以“教书”为手段，在传授知识、心灵沟通、言传身教等过程中，塑造学生健全人格。因此，教师必须具备无私奉献的职业道德，鞠躬尽瘁的职业责任，任劳任怨的职业态度。
(17)、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
(18)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(19)、一批批的孩子们长大了，进入校园、踏入工作岗位，也为人父母。作为教师感受到工作带来的幸福、愉悦和满足，播种爱、传递爱、分享爱、收获爱。
(20)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(1)、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
(2)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(3)、“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。”坚持以书香润心的她洋溢着无比真心的微笑在教育路上，教着，感受着；走着，快乐着……
(4)、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。高中教师格言座右铭(3)用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
(5)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(6)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(7)、意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(9)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
(10)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(11)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(12)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
(13)、“功勋班主任”“区优秀教师”“师德楷模”，这些称号都是她的军功章。她以培养并引导的方式，增强学生学习的积极性；以观察并鼓励的方式，发掘学生性格的闪光点。
(14)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
(15)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
(16)、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(17)、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
(18)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(19)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
(20)、多组织一些活动，让学生在活动中提高素质比得几个一百分重要。