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118句评价教师评语精选好句
发布时间：2024-05-12 09:48:11 admin 阅读:59
教师评价教师评语
1、学生评价老师的评语简短
(1)、他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。
(2)、懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
(3)、课堂、作业、活动设计要让学生有自由选择的权利
(4)、但也有学生反其道而行之，给老师写起了期末评语。看看老师们拿到的这一张张既有趣又温馨的期末成绩单，不得不惊叹，学生们实在太有才了。套用那句网络用语：“墙倒了都不扶就‘服’你。”
(5)、这是师生互动的一种很好的表现方式，师生间的爱尽显无疑。
(6)、这位张建民老师拿到“成绩单”后有些哭笑不得，因为学生偷偷记录下了他的标志性表情。在学生的印象中，张老师无论高兴还是生气，鼓励还是批评，脸上始终带着让人捉摸不透的微笑。难怪在“笑容复杂程度”这一项，学生打出的成绩是一道关于求最大值与最小值的不等式，寓意张老师的笑容具有极大的不确定性。
(7)、在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
(8)、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
(9)、如何使之与你学生的兴趣相结合？如何提供多样的、可供孩子们选择的学习方式？
(10)、从图中看，他连自己都没放过，对应的是元素“硼”，取了名字的谐音。
(11)、期末评语是老师给学生的总结性评价，也是助力学生成长、拉近师生关系的方式之一。评语不仅要写出水平，更要用学生喜欢的方式写出新意。怎样才能写出新颖有创意的评语呢？
(12)、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。教师鉴定评语该同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
(13)、等级性评价：我们不提倡把分数作为评价的唯一标准，综合考虑孩子平时各方面的表现，尊重孩子的多元发展，以等级评价方式为主。
(14)、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
(15)、请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!
(16)、有希望。若是希望学生在德智体美劳等方面有所改进的，也就要避开“要这样，不能那样“的撰写思维，而是要给学生指明他需要改进的方面以及怎么改进的方法。
(17)、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
(18)、一：该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
(19)、在重庆市广益中学的特色课例展示中，高一年级的钟老师用一句话点燃了高一(8)班的孩子们的热情。这是一堂《品读经典》的阅读课，钟老师选择了现当代爱情诗歌为主题。
(20)、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
2、评价教师评语
(1)、在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。
(2)、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
(3)、你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
(4)、今年，在国务院出台了学生综合素质评价制度后，教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之对学生的升学录取产生影响。家长们得知这一制度后，普遍反映老师们的期末评语里常常会写孩子的缺点，并且希望老师在给学生们的评语中能够“零缺点”。对于这项要求，老师们可以用委婉的语言指出学生的缺点，既能够指正学生的态度、行为，还能够避免对学生的将来产生不利影响。
(5)、学生：刘老师，您如果喜欢这首诗，就认真读一读吧！
(6)、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
(7)、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，
(8)、在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
(9)、该同志在教学中任劳任怨，认真钻研教材，精心备课，敢于打破传统的教育教学常规，进行大胆的教育教学新探索。
(10)、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。对老师的教学评价(热门篇)该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
(11)、@江苏省苏州市吴中区吴中实验小学宋雪琴：用细节彰显教育用心
(12)、(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
(13)、上周，杭师大附中所有班主任和年级组长都陆续拿到了自己的“成绩报告单”，里头是他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语，全部出自学生之手。
(14)、@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 张华：创新形式，图文并茂巧呈现
(15)、有家长就表示：“希望每个孩子都能遇到这样的老师。”“这样的老师来一打，促进孩子正向成长。”
(16)、她教学思维新颖，教学方法独特，取得了显著的教学实绩。
(17)、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
(18)、当时是美术课，美术老师临时有事，只能班主任顶上。钱晨捧着数学课本匆匆赶到教室，学生们却提出：想上美术课！他没舍得拒绝，硬着头皮开始当美术老师，可教什么呢？“要不这堂课，你们就一起画画我吧！”钱晨灵机一动。
(19)、这种互动形式，不仅有助于帮助孩子们学习阅读课、增加语文素养，也有助于构建学生们正确的爱情观念，同时拉近了老师和学生之间的距离。可谓是一举多得。
(20)、如何使之与你学生的兴趣相结合？如何提供多样的、可供孩子们选择的学习方式？
3、幼儿教师评价教师评语
(1)、@江苏省昆山市秀峰中学黄姗姗：细处入手鼓励为主
(2)、高考之前，你还是把它藏在心底并化为学习的动力吧。我相信，你心中的那个女神是不会喜欢一位只有爱，却没有才华的男生的。
(3)、班主任评语：太好了！你的改变还会越来越好呢！
(4)、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
(5)、10老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。
(6)、原来，所谓“大仙”，正是这个自认为是“差生”的小朋友的班主任！在孩子写的每段话后面，这位班主任都有详细批注：
(7)、学生：刘老师，您如果喜欢这首诗，就认真读一读吧！
(8)、图中48个元素的位置上，是各式各样的笑脸。其中，47张笑脸属于杭州公益中学初二(10)班全体学生；另一张笑脸属于他们的班主任陈鹏，也就是“化学元素评语”的原创者。
(9)、老师真心地为他高兴：“真为你高兴！好好干(抬头，自信！)会成功的！”
(10)、这是竹西小学老师写给学生的一段超萌的“淘宝体”期末评语，看到这样的评语，众多小伙伴们都说“惊呆”了。
(11)、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
(12)、课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!
(13)、 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
(14)、@河北省保定市唐县教育和体育局 马坤娟：独具学科特色的期末评语
(15)、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
(16)、班主任评语：虽有些习惯不太好，但你很可爱，因为你很诚实。
(17)、 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
(18)、“熊老师说起英语，就像外国人一样，写的英语字母和打印的没两样！”
(19)、平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。
(20)、上周，杭师大附中所有班主任和年级组长都陆续拿到了自己的“成绩报告单”，里头是他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语，全部出自学生之手。
4、教师评价学生评语
(1)、 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
(2)、每到期末，班主任们就忙于组织考试、撰写总结、还要写学生的期末评语。一个班几十个学生，意味着要写几十份评语，难免会出现词穷现象。那么，怎样才能写出新颖而有创意的评语呢？下面我以个人经历为例，抛砖引玉，希望对大家有所帮助。
(3)、课堂上有很多杂事，比如发便条、作业纸，这些事情实际上可以由学生来完成。雇佣他们，付给他们“薪水”——好吃的、额外的机会，对出色完成任务的学生给予奖励，口头表扬或者轮流值日。
(4)、“撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？”
(5)、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
(6)、人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
(7)、你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
(8)、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
(9)、:鼓励，小学生，老师，小朋友，孩子，学生，小学生鼓励性摘要内容:陈洪德小朋友：时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!
(10)、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
(11)、你是一个安静的男生，在教室里总能看见你埋头伏笔认真做作业的坚毅的身影。你是班上所有同学学习的榜样，你的认真刻苦总能让你取得十分优异的成绩。在学校的各类竞赛中，你总能不负众望，为班级赢得荣誉。特别是在数学希望杯上，你两次都取得了骄人的成绩。孙老师为你骄傲!你还是一个负责的男孩，每次给你布置任务时，你都会严格认真地完成。你做事有始有终，有条有理。但你似乎也是一个不苟言笑的男生，有时缺少一种坚定的自信，其实多发现身边人的闪光点，你会觉得每个人都很美好，生活其实也很精彩!相信你会越来越棒,成为生活的强者!
(12)、一个小组集体上台读起《致橡树》，不仅情感饱满，语调抑扬顿挫，还进行了男女声部分配，他们说，朗读爱情是为了更靠近舒婷写这首诗的情感，经过逐字逐句地推敲，打磨每个字的语速、语调、语气，让他们更能理解这首诗的内涵。
(13)、对于这样有趣的评语，学生们也是非常期待。学生徐子彤说：“每天我都等着看老师发下来的作业本，因为作业本上的表情包太吸引我了。老师变着法子来鼓励我们，提醒我们。这样的作业本，我真是爱不释手。而每次做作业的时候，我也想着，要一次比一次做得更好，争取多获得老师这样的批改表情包。”
(14)、此外，班里有一位男生对某位女生有好感，他所对应的化学元素，和那位女生对应的化学元素比较容易起化学反应。陈老师悄悄向鹿姐姐透露：“我是想以此来暗示，男女生交往要保持正常距离。”
(15)、 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
(16)、作为一名二十五年教龄的老教师，近些年来，我把写期末评语看成是最华丽的心语交流。在《素质报告册》上，评语板块更名为“老师对你说”，于是，学生的言行举止在我脑子里过电影，然后，我会用心写出或语重心长的，或幽默风趣的，或引以为荣的谈心式评语，并根据学生的年龄特点，恰到好处地引用诗词警句、名言佳句。总之，给学生写期末评语，要发自内心地让文字体现出学生独有的特点，同时要以鼓励为主，附以建议。
(17)、在重庆市广益中学的特色课例展示中，高一年级的钟老师用一句话点燃了高一(8)班的孩子们的热情。这是一堂《品读经典》的阅读课，钟老师选择了现当代爱情诗歌为主题。
(18)、在制作过程中，同学们都非常投入，几乎每个班都给“成绩单”精心设计了封面，风格迥异，有做成“红包”的，也有酷似“秘密花园”的，还有“机械风”“仙女风”……
(19)、一位老师道出了真相：“经过一年的学习和生活，每位学生或多或少都有成长进步，老师知道得一清二楚，会通过期末成绩单和评语记录下来。反过来，教学相长，学生和老师每天相伴，老师也有进步，学生感念在心，需要有一种途径记录下来，给予老师肯定与鼓励。
(20)、这是江汉区西马路小学的学生给老师写的评语的一部分，话语中充满童真让人忍俊不禁。
5、大学生教师评价教师评语
(1)、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
(2)、你多才多艺，有了你，班级才能够喊出“文艺体育，谁与争锋”的口号，你在求是欢乐夜舞台上引人注目的歌喉与舞姿都深深印刻在大家心中，你还担任学生会文艺部长，为学校的文艺活动做出了巨大贡献，你在音乐之星的评比中当仁不让，你让所有人都看到了你的才华，希望在学习上也能看到如此骄人的成绩，你活泼大方，待人处世为人热情，你作业本上娟秀，工整的字迹令人赏心悦目，希望在下个学期中你能更加努力，向着目标奋斗，向前冲，为了梦，快快播下希望的种子，在一年后收获丰厚的果实
(3)、你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。
(4)、课堂、作业、活动设计要让学生有自由选择的权利
(5)、要看懂这一段，既要知道钠是最活泼的金属元素之很容易起化学反应，还必须了解钠在煤油中会相当平静，即陈老师所说的“煤油封印”。“钠”对应的同学，这学期显然已经逐渐学会控制自己的“洪荒之力”了，得到老师点赞。
(6)、(每周一问)等您来答！下面我们进入下周的话题：
(7)、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
(8)、传授知识准确无误，注意开发学生智力，在教学中教给学生思维方法，培养和发展学生的思维能力。
(9)、本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了我们信心。
(10)、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
(11)、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
(12)、@河北省盐山县联合小学孙国香：独家评语 原创表情
(13)、你优秀的人格与老班长一起构成我们这个班一道亮丽的风景线，成为我们班上名副其实的一班之长。相信你的父母同我一样都会因有你这样的好姑娘而自豪的！
(14)、☞ 最全、最详细的教师职称评审材料整理大法
(15)、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
(16)、漯河市实验小学四(3)班盛政瑄看到老师写的期末评语时，他激动得跳起来，“天天是我的昵称，没想到老师这样称呼我，很喜欢老师写的期末评语”。
(17)、该生在实习期间，态度极其认真，工细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。
(18)、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
(19)、说真的，把早恋当作是一件理直气壮的事写在学校的课堂作文本上，并交给老师，有这种大无畏气概的孩子不多见。你很牛，我仿佛看到了青春的火焰在你的头顶燃烧。
(20)、你是一个既懂事又出色的女孩，你很懂得替他人着想，善解人意，聪明大方。总能看见你帮助同学的身影。身为班级的卫生委员，你总能积极督促同学打扫卫生，对班级里的各项事务都十分热心，对老师布置的工作总能很好地完成。作为寝室长，你以你的执着和能力，使你所在的寝室成为班级中最棒的，每次都能被评为“文明寝室”。在学习上，你刻苦勤奋，认真细心，遇到不顺心的题目能虚心向同学请教，但是如果你能再细心一些，你的成绩一定会更棒!
(1)、聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽!
(2)、通过这种方式，能增添学生对班级的融入感，也能带给老师更多的鼓励。
(3)、我认为评语的作用在于让学生感受到老师的关爱和鼓励，让家长了解孩子的在校情况，同时也是老师自身工作的反思。因此，我们可以采用“三明治”评语法来实现这三赢。表扬学生闪光点作为第一层，客观、公正地描述学生在校情况作为第二层，写出老师为帮助该生而想做的事情以及相信学生能达到的某一良好状态为第三层。此外，要注意言简意赅、文字优美。相信这样的评语定会让学生、家长、老师都有收获。
(4)、看到这样一篇老师和孩子的互动作业，小培的心都被软化了，这么有爱的作业互动太让人心暖了。
(5)、学生们顿时乐歪了，一节课画出了47个有模有样的钱老师，课堂气氛非常好。因为读书时也有些美术功底，钱晨主动提出一项师生互动挑战：“那我也来画画你们。”
(6)、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
(7)、“金无足赤，人无完人”。每个学生身上总有或多或少的缺点和不足。班主任可以通过平时让学生们自评互评，日常学生管理档案，与各科任老师交流沟通等形式搜集资料，积累素材。这样不仅能更加精准的发现存在的问题，及时帮助学生解决问题，而且也为日后写期末评语准备了素材，使得评语内容更加充实。
(8)、转自| 人教教材培训(ID：rjjcpx)
(9)、“天天，老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干的男子汉！每天干净工整的作业印证着你踏实、认真的学习态度，小小年纪一手好字彰显了你刻苦勤奋的求知精神……孩子，加油，你会更棒的！”
(10)、你是班公认的小精灵，班级里到处活跃着你忙碌跳跃的身影，回荡着你爽朗乐观的笑声，你是一个多么找人喜欢的漂亮女孩，你随时随地挂在脸上的真诚的笑容是你的标识。爱唱歌，多才多艺的你就像是一道耀眼的阳光照亮了班的天空!你天性真挚能让人感受到你的真诚与热情。你的开朗带来了你在班级里无与伦比的好人缘。你自信乐观，大大咧咧有些像男孩的豪爽与热心。但是孙老师能体会到你内心有时的孤独与无助，孙老师相信坚强的你可以很好地解决!同时，孙老师也希望你在成绩上再努力一些，争取取得更加优异的成绩，让你的笑容跟家坦荡!
(11)、你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。
(12)、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
(13)、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心
(14)、距离休业式还有三天，这些字已经铺满学校了……
(15)、你是一个开朗热情善良的女孩，你是班的领头羊，在许多关键时刻，我们班级缺你不可。你是老师身边的的得力助手，你是同学学习的好榜样。你关于负责，做事果断，遇事冷静，将老师学生会布置的任务每次都完成得很出色。在学习上，你总能将自己的时间安排得很好，在各类考试和竞赛中尼也总能取得优异的成绩。学习和工作两不误!你在班级里乐于助人，在同学有困难的时候慷慨地伸出温暖的双手，是同学心目中的好班级干部，好学生，好朋友，你还是个心灵手巧的小姑娘，多才多艺，像个小天使。孙老师相信你会越来越出色!加油!
(16)、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
(17)、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
(18)、对练体育的特长生的评语：赛场上你矫健的身姿给人力与美的享受，科学的训练会让你百尺竿头更进一步。学好物理吧，它里面的力学知识会让你跑得更快、跳得更高、投得更远。