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夸老师优秀又负责的话
发布时间：2023-11-14 17:26:57 admin 阅读:59
夸老师优秀又负责的话
赞美老师的句子
1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
夸老师讲课讲的好的话
师恩难忘，教师节之际去感恩你的老师吧。下面是我为你整理的夸老师的话，希望你能喜欢!
夸老师的话精选
1、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
2、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
3、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!
4、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
5、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!
6、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!
7、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
8、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师!
9、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。
10、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
11、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!
12、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!
13、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
14、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。
15、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!
16、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
17、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
18、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!
19、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
20、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
夸老师的话推荐
1、感谢老师，是您为我赶走胆小，擦亮眼睛勇敢地面对生活。
2、认识了您，我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然!——给自然老师。
3、上下五千年，纵横十万里;不朽的历史，不灭的回忆!——给社会课老师
4、我会用您给的画笔，不断给自己添上一道亮丽的色彩!——给美术老师。
5、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
6、小学六年，您让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰——给体育老师。
7、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
8、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
10、我们就像含苞待放的春蕾，是您用爱为我们浇水、施肥，使我们绽放美丽的花朵。
11、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
12、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
13、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁——给班主任老师。
14、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
15、嫩绿的叶芽说：成长!生长!雪白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：光辉!辉煌!
16、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
19、白雪下笼罩着的是青枝绿叶，是姹紫嫣红，是燕语莺声……愿你用优良的成就迎接春天!
20、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
21、也许初中的生活就应该这样，就应该承担着这些希望。虽辛苦，但老师您放心，我会努力。
22、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你!
23、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
24、阅历了人生的崎岖，请不用过火悲愁，由于在属于未来的太空里，你们会找到本人的星群。
25、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;——谢谢您我尊敬的老师!
26、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
27、春天，耕耘收获的节令;青春，豪情满怀的年华。愿你放松这时节，播种生机，播种胜利!
28、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
29、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
30、对生涯，愿你充斥盼望;对将来，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的双桨，鼓励着你们启航!
优秀班主任、优秀教师育人风采展示（一)
优秀班主任、优秀教师育人风采展示
编者按：
教育关乎民族的未来、国家的兴衰；关乎一个人的成长、千万个家庭的幸福。面对一个个生动活泼的学生，达外人以强烈的责任感和使命感，全身心投入到自己每天的教书育人工作中。他们把日常平凡琐碎的工作与立德树人的崇高事业和千家万户紧密联系在一起，从而让自己教育教学实践中每一件事情、每一项活动都具有育人的不平凡的意义。
就像苏霍姆林斯基说的那样，要做到“把整个心灵献给孩子”。在达外，不少的班主任，不少的教师，他们总是努力去当好学生锤炼品格的引路人，当好学习知识的引路人，当好创新思维的引路人，当好奉献祖国的引路人。总是不忘初心乐奉献，撸起袖子加油干，为教育强县，多出人才、出好人才尽好自己的责任和心力，为着力培养新时代大任堪当的时代新人做出自己的贡献！
师者匠心，德艺双馨。在平凡的岗位上，达外人用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。你听:在夜晚，在办公室，时常回荡着他们语重心长的话语；你看:在操场，在教学楼，重复闪现着他们奔波忙碌的身影。是他们，为那些迷惘的学子，打开了又一扇五彩斑斓的大门!于是，我们有了一个又一个学风浓厚、班风严明的班集体，有了一个又一个德才兼备、自信奋发的学子，他们正迈着昂扬的步伐，走出校门，奔向未来!日复一日，年又一年，他们就这样执着地用智慧和汗水，用情怀和业绩，来诠释达外教师的职业内涵和工作价值。
教育是一场温暖的修行，也充满爱的巨大力量!达外，培育和涌现了无数优秀班主任，无数优秀教师。他们也给了我们一把标尺，让我们去丈量教书育人的工作;他们给了我们一面镜子，让我们去鉴照立德树人的事业。
为激发我校班主任及广大教师教书育人、爱岗敬业、依法执教、献身教育、争创一流的热情，进一步推动“四心”作风问题教育整顿活动在我校向深入走，往实里去，从今天开始，我们将推出“优秀班主任”“优秀教师”育人风采展示活动，以激励更多的达外人，去培养更多更优秀的学子，去开创达外更加灿烂美好的明天!
优秀班主任：陈春林
【人物档案】
陈春林，中共党员，2016年参加工作，现担任初2022届18班班主任。班级管理宽严有度，所带班级班风正、学风浓、纪律好，班级成绩名列前茅，多次被评为“优秀班集体”“文明班级”;个人多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”，曾获2020年度“师德标兵”称号。
【教育事迹】
春风化雨，关爱莘莘学子；下自成蹊，享受教育人生
“既然选择了教师这一职业,你就要当一个好老师。”这就是陈老师所推崇的一句话。在自己的岗位上，他默默地奉献,辛勤地耕耘。七年班主任工作经历，七年教学生涯,他把自己全部的精力都花在学生身上。他努力地在教育的这片芳草地上，为学生播撒缕缕阳光,期待孩子们的茁壮成长。
（一）关注学生习惯培养
“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子,就要为孩子的一生奠基”。他深信:行为日久成习惯，习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,要引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯，就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，陈老师都是先作要求,再细心指导,耐心帮助学生渐渐养成好习惯。
2019届学生郭同学，进校时在班级第20名,再普通不过。他发现，这个学生的学习习惯存在问题：常不完成作业，不善于总结复习......陈老师找她谈话,先夸她聪明,资质不错,再提出更高期望,并指明努力方法：回家先复习,再作业；利用家庭作业备忘录，记清当天的作业和要求。郭同学很是受用,并坚持了下去,成绩稳步提升到班级第一名,并且多次获得奖学金,更是在升学考试中考进了达外“清北班”。陈老师所带的18班,入学初期,学生总体素质很普通，很多学生不注重卫生等习惯,认为搞好学习就行。陈老师对他们动之以情、晓之以礼,导之以行。只要他看见教室有纸屑，总是默默地捡起。学生们看在眼里,感悟在心里,渐渐地也养成了注意保洁、尊重别人劳动成果的好习惯。在学校每学期“文明班级”评比中,该班总是榜上有名。
（二）关注学生心灵成长
“学会做人，学会生活，学会学习”是老师的班级目标。学会做人始终放在第一位。他特别注重学生心灵的健康成长。18班大部分都是父母在外工作的留守学生，刚进入初中寄宿，一周只回家一次。陈老师知道他们刚开始还不太适应住校生活，就几乎每天都查寝室，和同学们交流谈心，为他们排忧解难。有一些孩子因为家太远，有时周末也留在学校，老师每周也用自己的休息时间去陪着他们看书学习，之后一起打球运动，让这些想回家的孩子更快适应了校园生活，后来甚至这个班学生喜欢上了周末留校。
（三）关注班级文化建设和学生能力培养
陈老师特别注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以教育学生不乱扔垃圾，随时保证自己生活区域整洁卫生，这是一种教育。但是，我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思乱扔垃圾，保持卫生。我可以教育学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间，不学觉得愧对老师,愧对学业。”这是一种更高层次的教育,这种教育就是营造良好的班级育人文化氛围。他所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。
理想的班级设想，需要得力班干部的协助和全体同学的配合。因此，注重班干部的培养,全面提升学生的各方面能力,也是陈老师的工作重点之一。班干部是竞选上岗,岗前培训,定期考核。班级常规工作分工负责,责任到人,一对一帮教助学。每一个月每个学期，陈老师都有一个明确的教育主题,并围绕这个主题开展丰富多彩的集思想性、知识性、趣味性为一体的班级活动。这些活动都由每位班干部轮流实施，陈老师适时进行指导。一年下来，这些班干部的工作能力就得到了显著的提高。陈老师外出学习或临时请假期间,班级各方面工作都能有条不紊地开展。早读课时，语文、英语科代表的工作，几乎可以让老师放心到不来也行的地步。学生李x涵,成绩优异，初一时只想当学习委员,不愿参加班长的竞选,怕班长的职务会影响自己的学习。陈老师耐心地做她的工作,语重心长地告诉她:“当今社会,优秀的人才应是全面发展的人才。”在老师的帮助和鼓励下,李x涵同学成功地竞选上了班长。在保持自身优异成绩的同时,也很好地锻炼了她的组织管理能力,特别是她的演讲才能，赢得了同学和老师的一致赞誉。
一路艰辛一路歌，付出与收获是同在的。陈老师为自己能和孩子共同成长而倍感欣慰。作为一名教师,他倾注了满腔热血,挥洒一路汗水；作为班主任,记不清多少次和学生促膝谈心,进行个别心理辅导,用自己的那颗心、那份爱去培育学生。桃李芬芳,内心无悔；春暖花开,因爱执着。陈老师用他的爱，播撒着一粒粒向上的种子；用他的爱，谱写着一曲曲教育的赞歌；用他的爱，点燃着一个个新的希望,用他的实际行动，实践着他的教育追求——“春风化雨，关爱莘莘学子；下自成蹊，享受教育人生”。
优秀教师—— 张倩
【人物档案】
张倩，女，30岁，毕业于绵阳师范学院汉语言文学专业。中学语文一级教师，2013年在达外工作至今，几乎每年都被评为“优秀教师”。教学能力突出，在全校教学比赛中多次荣获“一等奖”“优胜奖”等荣誉。她真诚谦虚，尊重爱护学生，深受学生的喜爱。她以“教育要有四心——良心、爱心、信心、耐心”为教育理念，矢志不渝地去做一位“心中有爱，眼中有光，脚下有路”的老师！
【个人事迹】走向阳光深处
（一）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。回首她的成长之路，刚开始如“入藕花深处，争渡争渡？”2013年那个夏天，蝉鸣声声，骄阳刺眼，她与青涩的少男少女们在达外操场相识，军训之路让他们彼此亲近。由此她体会到：与学生亲密无间，无话不谈是教书育人的法宝，于是便“沉醉不知归路”。殊不知，真正的语文课堂却让她仿佛入了“藕花深处，不知争渡”!有时一味急于求成，要求过于严苛，落到细节和结果却不理想，渐渐偏离初心。幸而在达外有良师的指导帮助，有益友的排忧解难，有领导的悉心关怀，让她在极短的时间内意识到：作为一名教师，触及学生心灵的教育才是真正的教育。
达外是一所受同行尊重、被社会和家长认可、为教师和学生热爱的学校。这里不乏优秀的教师，向优秀学习和靠拢，占据了她的内心。思想能破冰，行动就能突围。她积极认真参加每次教研活动，做好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和方法，再结合班情学情加以实施。走进课堂，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分做好课前准备，她总要花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。学会用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能都得到充分的发挥。课堂中，学生通过说绕口令、演讲比赛、互动质疑、古今对话等方式，让学生对语文有了很大的兴趣；教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，绝不插嘴打断，一定耐心的倾听并循循善诱。课余时间，她常和学生交流谈心，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，创设民主、平等、宽容的教学环境，确保学生拥有时间的支配权和主动探究的心态，品尝成功的喜悦。经过两年的努力，她的课堂，老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学！在彼此都轻松的氛围下，学生们都取得了优异的成绩。
她在教学上成功的秘诀就是：守着一个个花苞，尽心尽力的为之付出，同时给予他们信心、耐心和关心，静静等待他们的开放！
（二）欲问行人去那边，眉眼盈盈处
教无止境，学无止境。作为教师，永远也不能停止前进的步伐。从青年教师发展为成熟型的老师，自己只有不断地学习，保持与时俱进的精神状态，才能做好教书育人的本职工作。特别是当她自己有了孩子后，她对教书育人的工作又有了新的理解！她更深刻地体会到作为家长的心情，体会到应该给孩子提供什么样的教育。苦心孤诣越障碍，细水长流润心田。她潜心于语文教学实践，探索出一些高效的语文教学方法，并将这些方法融入常态化的语文教学中，极大地提升了学生的学习能力。在她的语文课堂中，学生们从羞羞怯怯不敢表达成长到积极热情的侃侃而谈，他们眼中闪烁着自信的光芒。师生在课堂上心有灵犀，既一同领略过“风烟俱净，天山共色”的山川之美，又一同穿越时空再现过闻一多先生最后一次讲演的震耳发聩，还一同探寻过博大精深中华成语的无穷魅力……用语文的魅力去点燃学生学习语文的热情，用诗意的文字唤醒沉睡的灵魂。她用爱高效陪伴，对学生就像对待自己的孩子一样。学生的烦恼、挫折都愿意告诉她，她也总会和他们促膝长谈，孩子们也就慢慢释怀、放下，阴霾尽去，笑颜逐开。学生们说，张老师身上总是有满满的正能量。她把满腔的热情倾注在了自己的学生身上，倾注在了语文教学中，用高效的陪伴成就了学生一路春暖花开的奇迹。她说，毕了业的孩子和她聊天说，将来也想成为一名老师，因为张老师就是他们追寻的方向；也有孩子给她的信中说，“在您看不到的角度，曾有人因您而热泪盈眶......”
是的，能让一个学生想到自己的老师就热泪盈眶，这该是多么令人欣慰和满足呀！桃李不言，下自成蹊；落日熔金，暮云合璧。
仿佛看见，张倩老师正沐浴着教育的诗意，走向阳光深处……
夸老师的评语
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。那么，怎么去写评语呢？下面是我精心整理的夸老师的评语，希望对大家有所帮助。
夸老师的评语11.该老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
2.该老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
3.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
4.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
5.该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
6.本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。
7.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。
8.待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
9.老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
10.认真钻研教材，对教材的基本基本概念，每每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
11.他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，老师全身心投入教科研工作。
12.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
13.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届"青春泸县"校园文化艺术节文艺汇演三等奖。
14.老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受学校全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚戒骄戒躁的作风，时刻保持安教廉洁执教的师德风范。
15.虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。
16.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
17.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
18.该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的`各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
19.该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
20.XXX老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……
夸老师的评语21.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学请教。力求吃透教材，找准重难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，
2.您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
3.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
4.经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
5.该同志精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。
6.承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以身作严于律为人师表。教学态度认真，治学严谨。
7.该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。
8.该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
9.作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
10.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
夸老师的评语31、把握重点，突出难点。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。
2、老师虽然十分严厉，但我知道，您是为了让我们更好的好好学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，我爱您！
3、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。
4、语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
5、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
6、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
7、最开始，老师授课速度有些快，但是，之后学生提推荐给老师，老师欣然理解并调整了授课速度。课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
8、老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。
9、教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
10、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
11、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
12、本堂课知识点明确，条理清晰板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
13、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
14、T老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。
15、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
16、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
17、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情。
18、教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果。
19、给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
20、H老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。
21、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自我所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
22、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
23、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
24、文言知识归纳全面，重视落实，让学生读文章的时候，每次都有目的有侧重点。
25、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。
26、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。
27、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
28、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
29、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
30、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生明白的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
夸老师的评语41、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。
2、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
3、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
4、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。
5、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
6、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
8、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
9、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
10、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
11、现在我在考虑怎样让他多跟你几年，要是能再有个三年五载，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了！
12、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
13、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
14、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
15、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
16、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
17、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
18、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
19、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
20、您托起了明天的太阳照耀人类的未来，今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少，老师您辛苦了！
21、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了。
22、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
24、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
夸老师的评语51、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
4、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
5、教师的春风，日日沐我心。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
9、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
10、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
11、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
23、片言之赐，皆我师也。
24、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
25、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
26、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
27、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！
28、一日为师，终身为父。
29、一位好老师，胜过万卷书。
30、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！
31、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
32、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
33、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
34、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
35、教师的春风，日日沐我心。
怎样夸老师教导有方？
1.感谢老师谆谆教诲，老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，老师常引人入胜，我们总是身临其境。老师还与同学们互动，使课堂效率达到高点。老师还平易近人，总是和同学们一起讨论难问题，谢谢老师的教诲。
2.老师在教室上教得东西我当时就能记住，老师举例生动形象，老师能够锻炼我们举一反三的能力。
3.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
4.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
5.学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
6.老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
7.老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
8.学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
9.数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
10.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
夸老师优秀又负责的话
勤耕耘春华秋实，细呵护桃红柳绿 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 衣带渐宽终不悔 ,为伊消得人憔悴 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 桃礼不言，下自成溪 教师是人类灵魂的工程师 斯大林 日为师，终生为父。 ————关汉卿 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ————玛丽.居里 下面是我为您挑选的，可不是胡乱全选粘贴哟！！！^.^ 希望你能喜欢！！！ 1、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 2、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 3、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 5、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 6、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 7、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 8、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
夸奖老师教得好的句子？
夸奖老师教的好的句子：
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
2、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
3、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
4、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
5、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
夸老师优秀的句子白话？
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
如何夸老师。比如:辛苦了，您操心了，比较通情达理，好老师，非常不容易等等等？
您是一支默默燃烧的蜡烛，不像粉笔留下痕迹，却像粉笔执着奉献；不像星光闪亮恒久，却像星光拥有璀璨；不像大海壮阔波澜，却像大海容纳百川。
生物老师说——夸夸咱们的生物娃儿
同学们，今天虽然是周末，但是还有很多同学用自己执着、认真的学习态度和敬业精神赢得了老师的夸奖，让我们一起来看看今天有哪些同学荣获表彰吧~
来自东坝初中张丽萍老师的表扬~（看把张老师都高兴得说起快板儿啦）
当那个当，当那个当，闲言碎语不多讲，表一表东坝初中的少年强：
初二八五的刘悦纳，学强颜高有担当；
总揽全班学习热，主动把那组长当，
小组群内帮解惑，督促作业量化强。
名师指点认真做，疑点难题得解惑。
中考进入倒计时，行囊装满蓄待发!
庄稼是人家的好，
学生是自己的强。
看看俺班彭钰捷，
高招研读生物学，
名师网课几遍磨。
吃透知识习题做。
疑难知识得解惑，
书山有路勤为径，
同学群内都学学!
张老师的学生看到了吗？赶紧努力让老师也把你编到快板儿里夸一夸吧~
来自高柳初中赵琦老师的表扬~
先来夸一夸优秀小组：
一班一组在组长曾庆雪的带领下一直以来都是作业完成非常认真的小组，每次的任务基本都是第一个提交，组内学习互帮互助，在周测中也都取到了比较好的成绩，尤其是刘镇豪同学进步很大!冯希焕同学也会经常问我一些不明白的问题，仔细钻研习题。你看，努力之后成绩不会辜负你！继续加油吧，你们的实力会超乎你的想象！
一班五组杨颜菲同学非常认真负责，组在内起到了很好的带头作用，严格控制作业完成时间，督促组员先做题在对答案，每次不用老师要求就把当天的优秀作业拼图展示。好的学习气氛确实能够带动每一位组员，像钟旭晨同学的成绩就有明显的提高，吴浩莹、吴悦同学的笔记也经常上榜优秀作业展示。
三班一组，是实行小组制以来进步最快的一个小组，每天各位组员的作业交的整整齐齐，有一个联系不上的同学组长宋玉佳会马上联系到我说明情况，每天进步一点点，将来的你会感谢现在努力的自己！
再夸一夸优秀小组长
崔丽萍、李昭阅同学身为小组长以身作则，笔记记得很认真，每次作业一完成先传到小组群里给大家做表率，起到了很好的带头作用！在老师没有要求组长交作业的时候会自动的把作业交上来让老师检查，有这样负责的小组长，让老师很安心啊！
黄子懿同学，在老师印象里你是一个很爱问问题的小姑娘，在学校的时候也是经常来找我问问题。刘慧颖同学你的笔记整理的知识框架很清晰，上课听讲很认真！
作为小组长，你们确保着组内每个成员都保质保量完成作业，不厌其烦的催促。虽然这次我们的成绩还是没发挥到最好，但老师相信只要你们继续有这股劲头，勤学好问，提高成绩指日可待！
来看一看本周的学习之星：8.3李欣娜、8.2李佳欣、8.1王晓静、8.2李雅琳、8.2李明阳、8.1钟行宇、8.2刘珂瑄、8.2李旺俊，大家本次周测中都表现不错，有明显的进步，其实这个在老师看过你们每次上交的作业之后也就料到了，每节课的重难点，老师讲过的错题你们都会认真整理，所以才会收获好成绩！希望你们能继续保持下去哦！只要你们肯努力，老师定会倾囊相助！
来自朱良初中杨倩倩老师的表扬~
感动常在-----致生物课代表（朱良初中八三霍明慧、八三徐浚洋、八四闫明浩、八五刘萱萱、八六朱建旭）：
最暖心的感觉莫过于老师随口说的话，你们认真的把它听了，而且还做了。在我们停课不停学的这段时间，你们在完成各科老师布置作业的同时，更是主动的帮助老师督促学生学习生物，不抱怨，不喊累，统计点名，提醒本班同学按时交作业，统计上课时学生的提问情况，你们是老师贴心的小棉袄、皮夹克。感动常常有，在你们身上，老师深深感受到了你们的责任感，也感受了你们对这个世界的期待。感动是双向的，爱也是双向的，我们来日方长，希望你们步步登高，幸福成长。
学习之路不断-----致坚持自律的你最优秀
在这个停课不停学的日子里，感觉同学们长大了好多，成熟了好多，由最初的新鲜感，到慢慢冷却，再到重燃斗志，离不开大家对学习的自律，对学习的坚持。优秀的学生从来不是一蹴而就的，长情是对成功最有利的告白，让我们为坚持、自律的学生点赞！！！优秀的同学之所以优秀，正是因为他们不惧环境的阻力，一心向学，何处都是课堂。每一位认真学习的同学都可以成为我们的榜样，因为他们认真努力的样子竟是如此耀眼！！！
“不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。”与大家共勉。
来自东坝初中王玉鑫老师的表扬~
三个班的生物课代表是最可爱的人！他（她）们每天除了完成自己的学习任务，还会默默的帮助老师维持课程的运转。额外的工作量并没有让他们为之抱怨，反而激发了自身的学习潜力，变得勤学好问，成绩随之蒸蒸日上！老师有你们这些“三头六臂”，真是太幸福啦！
学霸左佳怡同学是一本宝贵的《十万个为什么》，喜欢刨根问底的你撑起了三个班提问界的半壁江山！对于最喜欢答疑的老师来说你真是个宝藏女孩！
作业总是高速高效完成，火眼金睛、聪敏伶俐的褚玉莹同学是8.1班生物学习氛围的另一台发动机！
苏立航、（颜值太高不敢出镜的刘华宸、孙静波、孟政宇、左政鑫）五位帅哥是8.1班生物的中流砥柱！钟骏妹、田文琦、郭怡萍（呢？）同学的作业和笔记总是让老师在批阅时如沐春风、疲惫全无~平时在班里低调沉默的刘明嘉、孙雯丽、孙启皓、朱一凡、董广磊（...）同学在最近的学习和考试中爆发出了惊人的潜力，令老师刮目相看！
下面有请8.2“神仙笔记天团”隆重出场！侯奕含、张家慧、刘子涵、孙祖欣、李若冰、王宝慧、陈煜晴同学，我想采访一下七仙女（还有低调的崔可滢），你们是怎么做到笔记和作业都做的又快又好的？
董政宸同学的学习态度和成绩，仿佛在打斗地主——“火箭升空！”少了一堆小伙伴儿在身边，你反而能静下心来蜕变为真正的自己！稳住！不要浪~
郑静、尚宸莹、宋佳琪近期的表现突飞猛进，成为8.2班另一道靓丽的风景！横跨2、3班的“绝代双骄”李世煜、李世程同学，隐藏在幕后的李长国、田丽佳同学，前进的步伐也十分稳健。
陈雨杉同学笔记扎实、作业认真、善于质疑、成绩稳健，是个可靠的“四好学生”！王羽丹、李雪宁、李瑞凤、郝麒斐同学的学习基本功同样有口皆碑，虽然生物基础并不突出，但老师永远对你们充满希望！
田嘉琦同学表现一直很出色，除了字体之外。崔晓慧和没有出镜的刘芳菲同学态度端正，学习认真，进步也是显而易见的。同样没有出镜的程钲杰同学给老师带来了惊喜：勤学善问使你的成绩继续高歌猛进。还是没有出镜的张建斌和刘新璇同学虽然基础偏弱，但我要为你们追求进步的决心和实际行动点赞！
孙萍阳、王继庆、未出镜的王颖瑞和李汶萱，你们（本该）是咱8.3班的中流砥柱。虽然笔记记的少了些，作业交的晚了些，考试成绩还是令人放心的！（掺杂了班主任个人期望的我真的是在夸你们！大概...)不过近期我感觉大家的轨迹在逐步向好，希望不是我的错觉！
同学们，虽然我们现在只能通过网络一起探索生物的奥秘，但你们隐藏在平时沉默外表下的学习热情驱散了疫情的阴霾，令老师由衷感到惊喜！我将继续帮助同学们在生物园地里努力耕耘，翘望金色的硕果！
来自东坝初中马梦君老师的表扬~
你们是同学们学习的榜样，每一次网课，都能做到整理的课堂笔记条理、美观大方，每一次作业，都能认真地完成，并且能够自己对照答案，找出错误，改正错误，不漏过每一个知识点，坚持下去，彰显出更加优异的自己。
更值得称赞的是以下这几位同学，不仅笔记和作业完成的好，而且利用周末把知识点整理成手抄报的形式，清晰条理，便于复习。相信自律的你们，明天一定会更好。
来自东坝初中邵爱清老师的表扬~
来自庙子初中邱恒香老师的表彰~
这些同学是从2月11号以来一直坚持交作业的同学，不论基础，只看努力，为你们点赞。当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天，一个星期，一个月，再多撑一年，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。～～欣赏你们认真按时交作业的态度，～～坚持学习不要放弃～
同学们，这世上，真的没有什么摇身一变，没有什么突然，有的只是我们看不到的浸润着心血和汗水的低调努力。请所有同学加入到这个坚持的队伍来啊，总有一天你会感谢你的努力～～
来自明德初中张来生老师的表扬~
你们严于律己，认真负责，关心每一个小组成员的网课学习，诚心诚意为组员服务，是班级的领头羊，同学们的指航灯，老师的好助手；你们聪明好学，作业完成认真及时，学习习惯好，学习能力强，有强烈的创新意识和发现问题提出问题的能力，是当之无愧的学习之星，是同学们学习的榜样！
来自邵庄初中李晓芳老师的表扬~
为了更好的督促全班同学的学习，每个小组长从建群，邀请群成员，每天督促组员完成学习任务，帮助同学解答疑难问题，对每天的学习进行统计，你们为全班同学的学习进步付出努力，有了你们的帮助，整个班级的学习热情高涨，提交作业积极了很多。老师真诚地感谢你们，以你们为骄傲！
老师期待在春暖花开的校园里遇见更优秀的你们！加油！