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家长评价30字简洁大气(家长对孩子的暑假评语)
发布时间：2023-11-14 18:45:22 admin 阅读:59
家长对孩子的暑假评语
在生活、工作和学习中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是我收集整理的家长对孩子的暑假评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。家长对孩子的暑假评语篇11）希望师生和家长共同帮助他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。2）你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。3）她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法长笛足球排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。4）希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处。5）从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！6）多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。7）马上就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，希望你能改掉一些坏习惯，要做到懂得听取别人的意见，学会尊重别人，尊重别人，别人才会尊重你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯，你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。8）希望孩子多加强体育运动，认真写好每一个字。在德智体方面不断充实完善自己。9）你在学习上的自觉性有较大的改变，能按时完成家庭作业，在家很主动的做力所能及的家务活，关心体贴家人，希望你继续发扬！但在学习过程中要改掉不善于思考，马虎应付的.缺点，只有勤于思考，刻苦努力，学习起来才会越来越轻松。10）本学年你在各方面都取得了不错的成绩，能够合理安排自己的时间，劳逸结合，校内各科竞赛都拿奖，校外的学习也不落后。希望你继续保持，戒骄戒躁，取得更大的成就！11）妈妈想说的话，孙老师都说到了。孙老师和爸妈都很了解你。你所有的理想和愿望的实现，都需要你不懈的行动才能达成，做一个有心人！12）学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望你在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨了学的作风，上课认真听讲课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信你会努力的！13）你是一个聪明好学活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣吃饭洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。14）你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。15）宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子！16）孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他是个聪明好学的孩子，只要他努力，一定能赶上来！17）就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。18）你是个朴实勤奋聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。19）后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。20）在读初中三年中，由于学校的校风环境师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。家长对孩子的暑假评语篇2一、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。二、小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。三、我们发现这学期xxx的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。四、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了；我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的！五、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。六、看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。七、很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒。八、在寒假假期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。九、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。十、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。十一、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。十二、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。十三、我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！
家长评价怎么写简短
家长意见范文简短1.希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。2.非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！3.成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。4.孩子能健康的成长，我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期孩子能够逐渐改掉怕生的毛病，能够独立应对新的事物和人，很感谢老师，但他在遇到事情时不能独立应对，期望老师能和我们一起帮孩子解决这方面的问题。。5.对于小孩子，必须鼓励他们才会进步，才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信，不断进歩，我们要学会做给孩子鼓掌的父母。2家长意见和建议的写法1.在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。2.我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。3.首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
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2021年6月，江苏人民出版社正式出版《努力做一名合格的家长》一书，该书理论联系实际，附有大量案例，更有基于生活的作文分析，是今年江苏省第一本家庭教育指导书。
该书由上海市特级校长张群、江苏省常州高级中学校长史品南、全国模范教师赵世俊作序，浙江名校长沈斌、常州外国语学校校长曹慧等倾情推荐，清华大学等一批名校家长参与并力荐。
该书由本刊独家发售。（全书28万字，定价68元，常州市外江浙沪地区加邮资10元，其他外埠加邮资12元）
《努力做一名合格的家长》出版发行（附购买方式）
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初中生家长意见30字。
1、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
2、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
3、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
4、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
扩展资料：
一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
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你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！"结婚礼物可以选择一款《幸福满满餐具》，是一款很好的结婚礼物，淘宝上就可以淘到，结合了历史和寓意：一。碗自古以来就有圆圆满满、稳稳当当、富贵吉祥，丰衣足食的寓意。寓意一对新人以后的生活稳稳当当、幸福美满，包含着对新人的美好祝福。碗送给新人自然是安稳、幸福的寓意，筷子有的说寓意着成双成对，永不分离，有的说寓意新人今后快快乐乐，也有的说是快点生子，哈哈，总之，寓意是人们的美好希望的寄托二是骨瓷材质，1、绿色环保品，有利于人体健康。2、骨瓷会唱歌，能发出金属的脆音。3、免清洁剂清洗，刚吃完拿去清水一冲，碗盘就干净如初了。4、骨瓷有质薄、量轻，通透的特点，在家中用起来非常方便舒服，用骨质瓷的杯子和白开水都是甜的，因为唇感一样的哦。三是凤凰图案寓意吉祥如意富贵一生凤凰是爱情的象征凤能给人们带来幸福和吉祥，自然也包含了爱情的幸福。于是，凤有了象征爱情的涵义。后来就被人们用来祝贺婚姻美满，比喻夫妻和谐。凤凰在传统文化中被认为是一对恩爱的夫妻，民间常以此造型寓意“好事成双”，以示时来运转；或者“百年好合”，祝福夫妻恩爱和合。我觉得这是一款能代表自己心意的结婚礼物希望能够帮到你"韩庚卢靖姗结婚日期公布！甜蜜官宣，网传SJ韩国成员或将成为伴郎#韩庚卢靖姗婚礼#韩庚和卢靖姗的姻缘开始于2017年秋日的"金鸡奖"，韩庚的"绅士一扶"成为了2017年心动时刻，二人至此开始恋爱。至今已经有几年的时间了，但是两个人的行事风格都很低调、不爱张扬，因此很少有两人的相关消息流出。但是有关于两个人的舆论和猜测一直都存在，前段时间的"结婚戒指"更是引发了二人好事将近的猜测。直到今天二人宣布了结婚的日期和地点——12月31日于新西兰举办婚礼！结婚话题微博热搜第一，众人祝福结婚消息一经公布瞬间上了微博热搜第一，可见此条信息的冲击力！二人曾在社交媒体账号上公开进行了甜蜜的互动："你好，我的女孩"和"你好，我的男孩"，曾经简单的语句却透露出了时至今日的浓浓深情，二人公开恋爱几年，在今天修成正果。网友大呼感动，韩庚的粉丝和卢靖姗的粉丝大力支持，圈内众多好友也第一时间送上了诚挚的祝福。2017-2019年的甜蜜恋爱经历2017年二人在颁奖典礼上相遇相知。2018年1月，根据网传路透，二人携手同游马来西亚，二人都没有作出回应。随后不久，2018年2月二人直接干脆利落地宣布了正在热恋中，粉丝纷纷表示支持。2018年情人节当天，二人首次曝光了甜蜜合影照，又是一大波"喂狗粮"的操作，简直羡煞旁人！此后，二人又被爆出见家长，出席韩庚所属的娱乐公司的年会，共同佩戴价值不菲的情侣戒指，一同现身于机场，甚至是一同去超市买菜……郎才女貌，配对指数高这两位宣布恋情之后，粉丝的态度也是娱乐圈此类事件曝光后少有的和善，韩庚的女友粉也都纷纷祝福偶像，希望他能早日收获幸福。韩庚作为首位从韩国归来转型成功的偶像，曾经在顶级天团Superjunior中有着不俗的表现，归国后更是一展宏图，出新歌、拍电影、做投资、甚至是入股娱乐公司，非常令人敬佩。很多人是在《战狼二》里认识了卢靖姗，她英姿飒爽的形象、深邃的轮廓和绝佳的气质令人印象深刻。虽然她的作品稀少，但不乏观众和影迷对她的喜爱之情。二人官宣后，网友的评价就是：郎才女貌，十分登对！可见，这样相配的两位，也是喜闻乐见的！网传：韩庚前队友SJ成员或将成为婚礼伴郎距结婚日期的时间越来越近，除了送上祝福外，网友们还纷纷猜测即将到来的结婚典礼上究竟是谁出任伴郎？据爆料，婚礼当天韩庚的前团体成员（Superjunior）将出席现场，当然也很可能成为韩庚的伴郎团。SJ作为很多韩粉的"韩流初心"，十年前在中国的火爆程度简直令人不敢想象！如果能有再次相聚的机会，那势必引发更大范围的讨论，因此消息一出便引发了热议。但是，也有人猜测乐华娱乐的艺人将成为韩庚婚礼的伴郎，该公司最近几年发展势头良好，旗下艺人近来发展的也不错，其中更不乏像王一博、黄明昊、朱正廷、李汶翰等唱跳俱佳的艺人。更何况，韩庚入股了这个娱乐公司的股份，算是公司内艺人的老板。那么假如公司内部人员出席，偶像之间的聚会将带来巨大的流量和话题度。这样的猜测也不失为一种可能性，而且可能性极大。不过不论是谁担任伴郎，婚礼当天的主角还是韩庚和卢靖姗。想必广大网友都会献上最衷心的祝福——在此祝愿韩庚和卢靖姗结婚快乐，平安幸福！
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近日，山东省自然资源厅公布了一批人大代表建议办理情况，其中针对省人大代表、临清三和纺织集团总经理宛斌提出的《关于支持雄商高铁临清东站配套工程建设的建议》的办理答复信息中显示，雄商高铁临清东站的建设和配套设施开发用地，可以按照国办发〔2014〕37号文的要求进行操作，配套开发规模可以控制在50公顷（750亩）以内。
答复中说，雄商高铁既是国家“八纵八横”的重要通道之一，也是山东“三纵三横”京九快速客运通道（临清—聊城—菏泽）的重要节点，临清东站作为雄商高铁自北向南进入山东的起点，站场的建设代表着山东的形象，能够更好地支撑京津冀协同发展，也有利于聊城构筑完善的“十字”高铁网。省自然资源部门作为职能部门之一，尽全力支持临清东站的建设开发。
2014年国务院办公厅出台了《关于支持铁路建设实施土地综合开发的意见》（国办发〔2014〕37号）。该意见明确“支持铁路建设与新型城镇化相结合。按照新型城镇化要求，在保障铁路运输功能和运营安全的前提下，坚持多式衔接、立体开发、功能融合、节约集约的原则，对铁路站场及毗邻地区特定范围内的土地实施综合开发利用……”。雄商高铁临清东站配套工程符合这一政策要求。同时，文件规定，“扣除站场用地后，同一铁路建设项目的综合开发用地总量按单个站场平均规模不超过50公顷控制，少数站场综合开发用地规模不超过100公顷”。因此，临清东站的建设和配套设施开发用地，可以按照国办发〔2014〕37号文的要求进行操作，配套开发规模可以控制在50公顷（750亩）以内。
国办发〔2014〕37号文第（十四）款还规定：“落实综合开发用地指标支持政策。铁路建设项目配套安排的土地综合开发所需新增建设用地指标，经省级人民政府严格审核后，暂由国土资源部予以计划单列”。因此，符合自然资源部审查要求的铁路配套开发用地指标，自然资源部可以纳入计划单列范围。可以按照国办发〔2014〕37号文要求，配套开发规模可以控制在750亩以内。完全可以解决临清东站的配套设施开发用地。
日前，京雄商铁路站房建筑概念设计方案征集竞标结果揭晓，中铁时代建筑设计院凭借出色的方案设计水平，成功中标梁山站、临清东站设计项目。
临清东站
临清东站建筑设计从“运河钞关，临清门户”的文化意境出发，营造站房庄重典雅、简洁大气的形象。重点围绕“运河”、“门户”关键词出发，力求打造一个符合地域文化特色的新时代建筑。
站前广场设计融入了设计师对大运河的理解，运用灵动的线条勾勒出千年运河神韵。站房设计综合考虑临清历史文化、现代化发展需求，采用抽象提炼的手法，提取船只、水波、挑檐、石雕等元素融入到建筑创作中，塑造出富有当地特色的新时代建筑。
从中间向两侧横向伸展开的柱形支撑在空间上与站房主体形成体块穿插关系。出挑深远的檐口营造出建筑灰空间可以降低候车大厅受西晒影响，同时在造型上予以建筑腾飞之势。两侧的石墙面运用简洁流畅线条，融入临清石材雕刻文化特色，勾勒出运河船只形象。候车大厅空间采用律动的横向杆件，营造出波光粼粼、灵动优美的动态场景。
站房室内设计以现代风格为主，整体感觉现代大气，绿色温馨，为旅客营造轻松舒适的候车环境。
来源：齐鲁晚报·齐鲁壹点
中考时间定了！
2021年聊城市高中阶段招生工作意见发布！
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（上下滑动可查看全文）
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的教育方针政策，紧紧围绕促进教育公平、提高教育教学质量，以办好人民满意的教育为目标，落实立德树人根本任务，深化教育改革，促进义务教育优质均衡发展，推进高中教育协调、健康、特色发展，为全市经济社会发展提供有力人才保障和智力支撑。
（二）工作目标
坚持全面育人、科学选才、公平公正的原则，完善初中学业水平考试制度，统筹管理全市高中阶段招生工作。加强招生考试管理，建立公平科学、规范有序、监督有力的招生考试管理制度，确保考试平稳顺利。充分发挥评价的导向功能，构建科学完善的初中学生综合素质评价体系。改革完善招生录取办法，建立公开透明、科学公正的招生录取模式。
二、招生计划和招生范围
（一）招生计划
各县（市、区）教育行政部门要加强学龄人口变化监测，综合考虑县域内初中毕业生数量、高中阶段教育普及提升目标、促进普通高中和中等职业教育协调均衡发展、特色高中建设以及普通高中总体资源等因素，科学编制公办、民办普通高中招生计划，严防产生新的大校额、大班额。对办学水平差、高中学业水平考试合格率低、办学行为不规范的普通高中缩减招生计划。2021年，全市初中毕业生人数约7.86万人，职业院校招生计划约3.14万人，普通高中招生计划约4.72万人。各普通高中学校要根据隶属关系、区域位置，向所属县级教育行政部门提出招生计划申请。县级教育行政部门要严格审核每所学校具体招生计划，统一上报市教育体育局。我局优先满足公办普通高中学校招生需求，按照民办学校年审情况、办学条件和办学水平，发文公布具有招生资格学校的招生计划。
聊城第一中学招收2个国际班，总人数在60人内，学生就读期间不得转入普通班级。聊城第三中学对口援建青海省海北州，从海北州招收40人。
职业院校招生计划另行公布。其中，“3+4”高等职业教育本科招生42人，“3+4”高等师范教育本科招生80人，五年制高等师范教育专科招生1045人，五年制高等职业教育招生4947人。
（二）招生范围
东昌府区、开发区、高新区和度假区（以下简称“一城四区”）辖区内的普通高中招收具有“一城四区”户籍或学籍的应届初中毕业生。县级公办普通高中招收具有本县域内户籍或学籍的应届初中毕业生。普通高中学位资源不足的县（市、区），可向市教育体育局提出学位调剂申请。各民办普通高中优先招收所在地县域内户籍或学籍的应届初中毕业生，在满足本县域内高中段教育需求的情况下，经县级教育行政部门申请报市教育体育局同意，可面向学位不足的县（市、区）招生。经省、市级教育行政部门认定为体育、艺术或小语种特色的普通高中，可在全市范围内招收相应特长生。所有公、民办普通高中招生录取工作均同步进行。
职业院校面向全市招生。
三、招生办法
（一）普通高中
严格执行指标生政策。县级教育行政部门要以初中学校综合评估情况和毕业生人数为主要依据，将优质高中招生计划的60%，定向分配到各初中学校，并及时公示指标生分配情况。分配的指标生计划在不低于招生学校录取分数线50分的情况下有效，低于50分取消计划。
规范学校自主招生。支持普通高中根据办学定位和办学特色采取综合录取、特长录取等多种录取办法，在规定的招生范围和计划内按照择优、公开、公平、公正的原则自主录取学生。自主招生人数控制在招生计划的5%以内，加分分值控制在50分以内。特长生招生加分人数控制在特长生招生计划的2倍以内，加分分值控制在100分以内。有自主招生和特长生招生计划的学校要科学制定招生方案，于6月10日前报送市教育体育局备案并向社会公开。考生测试由招生学校在初中学业水平考试结束后组织实施。各学校要严格按照既定办法和程序开展考生测试工作，并及时公开录取结果。
（二）职业院校
1.“3+4”高职高师本科，投档控制最低分数线须达到全市初中学业水平考试考生成绩位次排名的前55%，其中，艺术类可放宽至全市初中学业水平考试成绩位次排名的前75%。
2.五年制高师专科（包括高职类学前教育专业），投档控制最低分数线原则上按照初中学业水平考试满分分值的60%划定。考虑不同年度试题难易因素，投档控制分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。
3.五年制高职专科，志愿填报最低分数线根据招生计划按省教育厅相关文件划定。
4.普通中专不设置最低投档分数线，实行网上投档录取。如果院校仍有剩余招生计划，可以实行注册入学。中等职业教育实行免试注册入学。
四、招生程序
（一）报名时间和条件
1.各普通高中招生对象为具有本县（市、区）户籍或学籍的应届初中毕业生。无初中学籍或非在校在读学生不得报考。回户籍所在地报考的学生，需持学籍证明、户口本到户籍所在县级教育行政部门报名。市外回原籍报名的考生需在我市参加所有学科考试，市外考试成绩不予认定。
2.高等职业教育和高等师范教育招生对象为全市应届初中毕业生。填报志愿时间为：5月20日—25日填报“3+4”高职高师本科首次志愿、五年制高师专科首次志愿；7月5日填报“3+4”高职高师本科征集志愿；7月15日—16日填报五年制高师专科征集志愿、五年制高职专科首次志愿；7月26日—27日填报五年制高职专科征集志愿、普通中专志愿。
3.普通中专和职业中专招生对象为应（往）届初中毕业生。
（二）考试时间和学科分值
初中学业水平考试定于6月14日—17日进行，具体时间安排及各学科分值见附件。
（三）录取原则和办法
1.录取原则。高中阶段学校录取分为“3+4”高职高师本科、普通高中、五年制高师专科、五年制高职专科和普通中专5个批次。录取工作按5个批次依次进行，各批次被录取的考生，不再参加后续批次志愿录取。
2.录取办法。普通高中录取时，采取以初中学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为主要依据，将学生信息技术、体育与健康、实验操作成绩计入录取总成绩的办法，按照志愿报名情况和学校招生计划，从高分到低分，先录取指标生，再录取统招生。享受自主招生或特长生加分的考生，去掉加分后参加指标生录取。
“一城四区”辖区内的普通高中录取按照招生计划的1:1.2划定考生参与录取的最低控制线，低于控制线的考生不能被普通高中录取、建籍。录取过程中，市教育体育局及时公布各学校录取分数线，并根据录取情况将各学校未录满计划数统一向社会发布。7月5日—7日，对未被任何学校录取且超过普通高中最低控制线的考生，进行二次征集志愿，按照各学校空余计划从高分到低分进行二次录取。聊城第一中学、聊城第三中学、聊城市水城中学、聊城第二中学和聊城第四中学只接受第一志愿考生，其他普通高中招收第一、第二志愿考生。填报了第二志愿的考生如不能被第一志愿学校录取，在提高20分录取标准的情况下（去掉自主招生和特长加分），参与第二志愿学校录取。
其他县级教育行政部门要科学、合理、稳妥制定县域内普通高中录取方案，于6月10日前报送市教育体育局。县域内各普通高中按照县级教育行政部门确定的办法录取。
各普通高中要于7月10日前在校内张榜公布录取考生名单，并签发录取通知书。所有学校均不得违规招收已被其他学校录取的考生。录取结束后，市教育体育局将按照有关规定对被录取考生进行高一学籍建档。
职业院校按照考生去掉学校自主招生和特长生加分的初中学业水平考试全科成绩录取。
五、有关加分政策
（一）烈士子女加20分录取；少数民族考生、“三侨”考生加10分录取。
（二）对军人子女，消防救援人员子女，公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女，立功受奖抗击新冠肺炎疫情一线人员子女以及其他优抚对象，按照规定落实教育优待。
以上优待政策只享受最高项，不累计加分。
各初中学校和县级教育行政部门要将本单位符合加分政策的学生信息、加分项目和加分分值于5月底前，在班级、学校和县级教育行政部门官方网站或其他显要位置张榜公示。广大学生和家长以及社会各界可在公示期间向公示部门实名举报弄虚作假者。对举报情况，一经查实，取消公办普通高中录取资格，并追究相关责任人责任。有加分项的特殊考生需持有原始证件，并填写特殊考生登记表，经相关部门审核盖章，于6月1日前以县（市、区）为单位报送市教育体育局，逾期不再受理。
六、强化工作保障
（一）严实组织保障。为加强对高中段各类学校招生工作的统筹领导，市教育体育局成立了以局长为组长、县级干部为副组长、相关科室负责人为成员的聊城市中小学（含职业学校）招生工作领导小组。县级教育行政部门也要加强组织领导，建立健全工作机制，将初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作纳入重要议事日程，明确工作责任，细化工作要求，层层抓落实。
（二）严格招生行为。各普通高中（含民办高中）、职业院校要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间和招生方式统一招生。严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被其他学校（含职业学校）录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。任何单位和个人不得强制学生填报志愿，更不得私自更改学生志愿。
（三）严肃考务管理。初中学业水平考试要使用国家教育考试标准化考点，建立健全考务管理制度，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、考试到评卷全过程管理，认真检查考试、阅卷等设施设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人。
（四）严防疫情风险。考试疫情防控工作参照《聊城市2020年夏季高考与普通高中学业水平等级考试疫情防控工作指导意见》（聊教体发〔2020〕5号）执行。各县（市、区）教育行政部门要统筹做好疫情防控和招生考试组织工作，细化工作方案，在各环节中统筹兼顾疫情防控和考务工作要求，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持各种考试和防疫要求。加强部门联动，协同卫生健康、公安、工信、市场监管、保密等部门，完善疫情防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。
（五）强化宣传指导。各县（市、区）教育行政部门、学校要及时向社会，特别是广大初三学生家长宣传高中阶段招生政策，公开招生信息，包括具体政策、招生计划、工作安排、咨询方式、招生结果、监督举报平台等。要将《致全市2021年初三毕业生及家长的一封信》发至每一位考生，由家长和考生阅读后共同签字确认。“确认回执”由各初中学校按照班级收回并留存。
（六）严守工作纪律。各级教育行政部门要积极争取将普通高中招生工作纳入当地党委和政府督查工作范围，教育督导部门要把普通高中招生工作纳入政府履行教育职责督导评估重要内容。要严格落实招生工作“十项严禁”纪律要求，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。
聊城市2021年初中学业水平考试时间及各学科分值
6月14日：08:30—09:40地理 10:10—11:20生物
6月15日：08:30—10:30语文 15:00—17:00英语
6月16日：08:30—10:30数学 15:00—16:10道德与法治
16:40—17:50历史
6月17日：08:30—09:50物理 10:20—11:30化学
二、各学科分值
语文120分、数学120分、英语120分（含听力30分）、物理70分、化学60分、生物60分、道德与法治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分。其中，地理、生物两个科目在初二、初三为学生提供两次考试机会，以最高一次成绩计入录取总成绩。
初中综合素质评价成绩满分60分，按学生实际成绩计入录取总成绩。
体育与健康满分50分，实行及格线制。即考试成绩达到40分及格线及以上，按0分计入录取总成绩；考试成绩低于40分，低于多少分就在总成绩中倒扣多少分（考试办法另文下发）。
理化实验操作满分20分，实行及格线制。即考试成绩达到16分及格线及以上，按0分计入录取总成绩；考试成绩低于16分，低于多少分就在总成绩中倒扣多少分（考试办法另文下发）。
三、注意事项
（一）所有学科实行闭卷考试，不得使用计算器。
（二）对于500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝（HL）的考生，凭市级（含）以上医院出具的听力检测证明（报告），可以申请免英语听力测试。听力考试成绩按总分30分×笔试成绩的百分比计算。
（三）因身体残疾或其他疾病原因，不能参加体育项目测试的考生，凭县级（含）以上医院证明，可申请免于参加体育测试，最终成绩为三个终结性考试项目测试总分40分的60%（即24分）+肺活量测试成绩。
来源：聊城教育体育
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家长评价30字简洁大气
这次成绩还比较满意，没有退步也没有进步，希望一后孩子会更优秀。最后也要感谢老师对孩子的教育。
如何提升幼儿教师的职业成就感和幸福感900字
近年来，伴随着教师心理问题增多、压力增大、职业倦怠的产生，导致教师职业幸福感下降。实践证明，一个没有幸福感，没有积极向上心态的教师，不仅不利于其自身的身心健康，而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。如何让教师充分体验教师职业的幸福感，做一名引领孩子成为幸福生活的创造者的教师成为学校的重要课题。一、调整心态，感悟幸福。幸福其实是一种心态，是一种感受。自己认为幸福，你就幸福。世上从来没有救世主。要想拥有幸福，需自己去努力。1、理性调整期望值。许多教师之所以会产生职业倦怠、丧失职业幸福，很大程度上就是因为存在认知偏差，不能客观地认识自己，夸大了自己的能力，对自己有过高的角色期待，从而导致了低成就感。选择做人民教师，首先要拥有一颗平凡心。一是要安于平凡、甘于平凡。印度诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当教师，就要有这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是要淡泊名利。教师的工作性质不是谋利的经济型或谋官的权力型，而是属于“群体”社会型工作，陶行知先生曾经对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”因此，想升官发财的人不要当老师。当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的干扰，以平平常常的心态，去干实实在在的事情。2、学会知足常乐。改变世界、改变环境、改变他人，很难，唯有改变自己，学会知足常乐。倡导知足常乐，并不是倡导教师降低要求和减少需要，而是倡导教师降低不可能的要求和减少不合理的需要。正确地看待荣与辱、名与利、得与失等利益，不过高评价；冷静地看待晋职评优、进修深造、奖金福利等资源，不过分要求；客观地看待自身发展的可能性和局限性，不过度期待……知足常乐的教师常常会因为点点滴滴的小成绩而欣喜不已：比如家长一句肯定的话语；比如领导一个赞扬的微笑；比如学生一个会意的眼神……他们对自身有着合理的认知，能进行理性的妥协，能坚持有所为又有所不为、能坚持有所求又有所不求；他们会适时调整目标，会进行换位思考，会不断奖励自己；他们肯接受有缺陷有遗憾的人和事，不幻想完美主义和绝对公平，因而他们拥有淡定从容的心态，拥有较高的效能感和成就感。3、以积极的心态看待一切。有一句话说得好，快乐不是在做喜欢的事，而是喜欢所做的事。与医生、律师相比，教师是快乐的。律师、医生整日面对的是那些官司缠身、身患重病、心情不愉快的人。而教师面对的是最阳光的快乐、单纯青少年，这是天然幸福感的源泉。与商人、官员比，教师是快乐的，与官场、商场相比，学校是最纯洁的地方，关系最简单，人与人之间是最容易相处的。有的教师总抱怨自己压力大，其实了解一下其他行业，没有一个行业没有压力，每个行业都有一本“难念的经”。为此，教师只有正确地认识自己，才能使自己的人生充满激情，才能使自己的工作充满幸福感。4、学会接纳。一个人的快乐不在于他得到的多，而在于他计较的少。当老师就要学会大气，小气的人会被气死。学生不可能不调皮，领导不可能绝对公正，同事不可能都志同道合，家长不可能都通情达理……等等这些不可能消失，只有改变自己的思维方式，尝试用一种接纳、欣赏的方式，你会进入另一种境界。如在与学生的日常交往中，用一种平常心态去欣赏他们，不断寻找他们身上的优点；学生犯错时，冷静旁观，委婉地、不露痕迹地“送一轮智慧的明月”，去照亮他们的心灵；用大爱的胸怀收容每一朵浪花，不论其清浊。与同事相处时，和睦友好，宽容待人。学校的规章制度可能不合理，但要容忍管理者的无奈。对待这些外在的约束制度，我们不是去抱怨、去抵抗，而是以自我的约束和自我的激励，使这些外在的要求没有用武之地。这样，心胸开阔了，心态乐观了，心情舒畅了，幸福也就随之而来了。5、学会感动自己。俗话说施比受快乐，能感动他人的是英雄，能感动自己的人是神。教师本身就是太阳底下最崇高的职业，我们要学会用崇高来感动自己，树立崇高的人生观，为教师的职业幸福插上翅膀。教师本来就是讲究激情的职业，就让激情点燃自己的人生，点燃人生的意义，点燃人生的追求、点燃人生的目标。对有追求、有目标的人来说，困难就不是困难，而是磨炼；挫折也不是挫折，而是动力。没有价值追求的人，再轻松也不一定有真正意义上的幸福感。马斯洛的需要层次论揭示：“人的自我实现”是人的本质需要。教师就要在自己的追求中，不断地进行创造，增强自己的认知内驱力和自我提高内驱力，不断地走向成功的彼岸，并在实现自己的职业理想中，尽享职业的幸福。老师，如果你没有足够的魄力和决心去告别教育，却还要不时的自我暗示对职业的倦怠，跟自己过不去，那你的职业生涯可算是苦海无边了。直接痛快的解决之道我想很难找到，唯一能做的，就是真诚皈依自己的职业，心无旁骛地致力于自己的事业，把自我从无尽的愤懑，满腹的牢骚中解脱出来。努力寻求心灵力量的支撑，然后尝试着以从容之心面对一切教育对象和现象，心平气和脚踏实地地在自己的教育征途上徐徐前行。发现并收藏工作中所有快乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教育探索之路，进而点燃我们的职业幸福感。二、专业引领，品味幸福。打铁还须自身硬。教师是专业性很强的职业。一个教学能力差，被领导、同事和学生看不起的老师，不可能感受到幸福与快乐，只有具备渊博的专业知识，精湛的教学技艺，在工作中做到驾轻就熟，从容攻克一个个教学难题，及时准确为学生答疑解惑，才能使教师得到“学生的爱戴感、教学的胜任感、探究的新鲜感、成功的愉悦感”，从而体会到幸福。所以，教师专业水平提升是教师的幸福之源。 专业成长是职业幸福感的一个因素，而职业幸福感是专业成长的一个动力。有些教师，他是上课，但他同时又是在享受上课。他在课堂上彻底放松，和学生情情相融、心心相印，他会彻底打开自己的生命，让生命中的每一个细胞、每一寸肌肤去感受、去触摸、去体验课堂，他会时时产生生命的高峰体验，他会在课堂上率性而为，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。于是，他就是课、课就是他，他和学生一起全然进入一种人课合一的境界。这种境界是什么？这种境界就是深深的职业幸福感。所以，“全然进入、彻底敞开、高峰体验、享受过程、率性而为”等等关于生命的学问和修养，是我们进入职业幸福感的必由之路。三、和谐管理，感受幸福。管理应服务于教师的合理需要，人性中最大的需要是追求幸福，尊重人性就是尊重教师追求幸福的需要。学校与校长工作的核心理念应是生命和幸福，其出发点和归宿是师生的幸福；其内容和过程应该能够激起教师的幸福感受，致力于“给教师幸福的权利”，让教师感到满足和满意。所以管理要更加人性化。首先，校长要重视并善于沟通。有一句话说得好，了解了就理解了，理解了就接受了。作为教师，工作性质决定了他们要长期固定在一个岗位上，重复某一学科或某几门学科的教学工作，社会交往活动比较有限，人际交往的范围也相对狭窄，视野和思维可能会受到限制，容易产生人际障碍。为此，校长既要注意加强自身与教师的人际沟通，也要注意促进教师与教师之间的人际沟通，积极创造有效沟通的机会。一般来说,校长与教师间的疏远、猜疑以及矛盾等，大都是因为缺乏对话和沟通造成的。作为校长，要关注到这些问题，积极为教师创造对话和沟通的机会，把问题摆在桌面上来解决，及时消除意见和矛盾。校长要主动积极地与教师多联系、多谈心、多沟通，坦诚地征求意见，说明情况，以达到相互理解，进而达到相互信任、互相支持的目的。其次要尊重教师，让教师感受到自己的重要，在管理中应努力做到四个“一点一多”：柔一点，多一些春风化雨;文一点，多一些生命关注；粗一点，多一些个性张扬；活一点，多一些宽容。真诚地欣赏每一位教师，不吝啬对任何一位教师的鼓励与赞美，乐于为教师的成功喝彩，让每一位教师都感受到自己是重要的，在校园生活中是有尊严的，让每位教师感受到学校因他的成长而骄傲，让教师感到在校园里心灵的自由、灵魂的安宁、理想的放飞和奋斗的快乐。
部编版三年级语文上册习作七：《我有一个想法》作文指导、范文+点评、课文图片PPT详解
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教学设计
【教学目标】
1.引导学生观察生活，发现问题。
2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。
3.培养学生热爱生活的情感。
【教学重点】能从积极的方面有条理地表达自己的想法。
【教学难点】把自己的发现和自己的想法写清楚。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、创设情境，轻松导入。
1.（课件出示2）课本上的两段资料。
2.学生自由阅读，说说自己的感悟。
3.教师小结，导入课题：生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。（课件出示1）我有一个想法（板书：我有一个想法）
二、围绕主题，交流讨论。
2.小组学生自由交流。
3.全班交流，教师小结。
三、阅读范文，打开思路。
1.（课件出示4）我有一个想法
当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。
从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息的人，我只好每周日去参加学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。同院的贝贝与我同病相怜。他的爸爸妈妈强迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。
电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！我看你长大能有什么出息，白费了150元钱，这还不说，可你现在什么也没学成，长大又怎么办呢！”当时我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸的责骂声：“你这个笨蛋，长大能干什么，我打死你……”随即便是贝贝嘶哑的哭叫声……
这是我的亲身经历。家长们，我真心的希望你们能从我这件事中吸取教训，不要强迫自己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事吧！我建议：学校召开家长会时，不要只是向家长汇报学生的学习情况，还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子的兴趣出发，引导他们主动学习，逐步培养他们多方面的才能，这样家长们高兴，我们也高兴。如果孩子没有那种天赋，家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设的有用之材。
2.学生阅读交流。
3.教师小结方法。
（1）生活中的现象。
（2）改进的建议。
（板书：生活中的现象：望子成龙，课业负担重 改进的建议：减负、主动学习）
五、学生习作。
1.学生习作，教师巡回指导。
2.利用实物投影展评优秀习作。
六、品读欣赏1.小组内把全组同学的作文展示出来，指出不足，共同修改。
2.学生修改自己的作文。
【设计意图：出示话题资料，把学生不知不觉地带到习作中。】
范文+点评
习作例文一：我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏。（开门见山点出我的发现）
②大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？（过渡段：写大自然给“我”的启示，引出“我”的想法。）
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。（具体说“我”的想法。）
点评：小作者先说果园里常见的一种现象，再说自己的想法，根据大自然中啄木鸟捉虫的原理设计灭虫机。过渡自然，想象合理，让人信服。
习作例文二：我有一个关于房子建设的想法。
①我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
②因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
③所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就可以直接把快递放进去，然后我们回到家就可以拿，这是一件多么方便的事情啊。
④我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。
点评：①开篇开门见山，提出问题。②指出以前房子建设的问题。③根据妈妈和快递师傅的谈话以及房子建设方面的问题，产生了奇特的想法。④根据问题，提出改进的建议。
习作例文三：我有一个想法
近年来，随着家乡经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重。经过一周的调查，我发现家乡存在着几个比较严重的污染问题：（开篇直接入题，写自己的调查发现，简洁明了。）
第一，固体废弃物污染。虽说街道两旁多处设立分类垃圾桶，但很多地方仍出现乱扔垃圾的现象，而且分类垃圾桶丝毫不起作用，可循环与不可循环垃圾并没有被分开。除此之外，在一些卫生死角还散落着塑料袋、饮料瓶等固体垃圾。（看来小作者调查得很详细。）
第二，水体污染。许多工厂将废水直接排放到自然水域，导致多处河流遭到污染。相关部门也没有及时采取治理措施，使河流长期受污。路过的人们还随手往河里扔垃圾，使污染情况更加严重。现在，河水散发出阵阵恶臭，让人退避三舍。
第三，大气污染。由于人们的生活水平大大提高，许多家庭购买了汽车，因此公路上的汽车越来越多，汽车尾气排放量也相应增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大气环境。周边工厂直接排放废气，没有进行正确的处理，对大气的污染最为严重。（从三个方面来介绍家乡存在的环境问题，条理清晰。）
家乡的环境与我们的生活密切相关，保护环境需要从我做起，从现在做起，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，多植树造林，多使用环保纸袋……（先用环境问题引起人们的注意，再号召大家从小事做起，保护环境，易于让读者接受。）
保护环境，我们责无旁贷！让我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽家园！（再次号召，情真意切。）
点评：小作者在习作中写了通过调查发现的家乡的三个污染问题，写得很详细、有条理，结尾号召大家从小事做起，来保护自己的家园，贴合生活实际。
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家长评价30字简洁大气
有什么意见就写什么，比如是否同意，表明自己的态度或对某事的评价