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柏拉图名言名句大全(关于自律的名言名句长句?)

发布时间:2023-11-16 14:40:39 admin 阅读:59

导读关于自律的名言名句长句? No.1 信⽤既是⽆形的⼒量,也是⽆形的财富。——⽇·松下幸之助 No.2 诚信的约束不仅来⾃外界,更来⾃我们的⾃律⼼态和⾃⾝的道德⼒量。——何智勇 No....

关于自律的名言名句长句?

 No.1 信⽤既是⽆形的⼒量,也是⽆形的财富。——⽇·松下幸之助

  No.2 诚信的约束不仅来⾃外界,更来⾃我们的⾃律⼼态和⾃⾝的道德⼒量。——何智勇

  No.3 登峰造极的成就源于⾃律。——⽇·松下幸之助

  No.4 物必先腐也,⽽后⾍⽣之;⼈必先疑也,⽽后谗⼊之。——苏轼

  No.5 愤怒以愚蠢开始,以后悔告终。——毕达哥拉斯

  No.6 让你的恶习先你⽽死。——富兰克林

  No.7 每个⼈都是⼀个国王,在⾃⼰的世界⾥纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。——于丹

  No.8 廉洁⾃律三个我:从我做起,对我监督,向我看齐。

  No.9 稍忍须臾是压制恼怒的最好办法。——柏拉图

柏拉图20句经典哲学名言,给人无限启迪

1、人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。

2、智者说话,是因为他们有话要说;愚者说话,则是因为他们想说。《柏拉图对话录》

3、我们的生活有太多的无奈,我们无法改变,也无力去改变,更糟的是,我们失去了改变的想法。

4、无论你从什么时候开始,重要的是开始后就不要停止。无论你从什么时候结束,重要的是结束后就不要悔恨。

5、孩子害怕黑暗,情有可原;人生真正的悲剧,是成人害怕光明。

6、成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。

7、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。

8、如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧!如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧!

9、耐心是一切聪明才智的基础。

10、有理想在的地方,地狱就是天堂。希望在的地方,痛苦也成欢乐。

11、我们一直寻找的,却是自己原本早已拥有的;我们总是东张西望,唯独漏了自己想要的,这就是我们至今难以如愿以偿的原因。《理想国》

12、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。

13、明天对于世界而言,永远是一个奇迹。

14、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体,人们就会看到,这是世上最完善的美。《理想国》

15、当事物状况最佳时,最不易被其他事物改变或影响。例如,强壮的身体不易受饮食或劳累的影响而发生改变;健康的植物也不易受阳光、风、雨等的影响而发生改变。人的心灵不也是一样的吗?最勇敢、最智慧的心灵是最不容易受到外界的干扰和影响而改变的。《理想国》

16、人生的态度是,抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算。《理想国》

17、财富与贫穷,一个是奢华和懒惰之母,另一个是卑劣与恶毒之母,而两者都是不知满足的源头。《理想国》

18、教育的目标是教会我们爱美。《理想国》

19、假如在不恰当的时机做一件事,那这件事会必败无疑。《理想国》

20、所以,依我来看,凡是通情达理的人,他在钱财上的好处固然很多,但是其最大的好处还是问心无愧,没有恐慌和忧虑。《理想国》

柏拉图名言名句大全

如果 不幸福,如果 不快乐,那就放手吧,如果舍不得,如果放不下,那就痛苦吧--柏拉图

“吾爱吾师,吾更爱真理”是柏拉图的名言

A

柏拉图的爱情名言?

那尼?柏拉图有爱情???我只知道他有一位悍妇做妻子!!!柏拉图根本没有爱情!!!还什么爱情名言!!!准确的说是哲言!!!

名人名言柏拉图说过“良好的开端,等于————?

良好的开端,等于成功的一半.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.

柏拉图经典名言?

人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的柏拉图印象比较深刻的一个

著名哲学家——柏拉图的至理名言

那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木.........

——题记

柏拉图经典名言:

1.人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。

2.我们一直寻找的,却是自己原本早已拥有的;我们总是东张西望,唯独漏了自己想要的,这就是我们至今难以如愿。

3.人生的态度是,抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算。

4.本来是雌雄同体的,终其一生,我们都在寻找缺失了的那一半。抑或,我们寻找的那一半,不是别人,而是自己?人生的漫漫长路,我们都试图去了解真正的我到底是个怎样的人,唯有认识自己,生命才是完整。

5.这个世界就这么不完美,你想要得到些什么就不得不失去些什么。

柏拉图名言名句大全

他的人生本身就是经典

教育学名言名句经典摘抄

教育学名言名句经典摘抄1.任何人不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基2.教师应当善于组织,善于行动,善于运用诙诣,要既快乐适时,又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动,都能对自己起教育的作用,并且永远应当知道当时自己所希望的是什么,所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点,那他还能教育谁呢?——马卡连柯3.要知道,由活的人所说出来的话,不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光,一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛,有表情,还有手势……。——赞可夫4.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知6.手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知7.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁10.教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆11.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知12.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗13.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷14.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基15.一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐16.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立17.如果良好的.习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基18.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克19.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根20.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基21.没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基22.精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基23.让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基24.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭25.爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基26.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

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