高三冲刺100天的鼓励短句(【高三加油】考前叮嘱最后一课从容自信金榜题名)

【高三加油】考前叮嘱最后一课从容自信金榜题名

距离2019年高考还有4天，希望孩子们镇定如山，细腻似水，哈尔滨市第一中学校高三学年各学科老师给您上最后一课，分学科叮嘱如下：  

语 文 学 科

时间分配：基础题题90-95分钟，作文45-50分钟；全卷检查3-5分钟。

考试谨记：

1.各个板块按计划时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文。

2.选择题千万要保证有充足的时间填涂，不要因为慌慌张张错填漏填。

3.主观题看清题号再写答案，不要写错位置。

4.2019高考新题如果新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储备，将新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度、方向，灵活作答。

（一）论述类文本阅读（1－3题，9分，保6争9）[约14分钟]

二、具备两种心态：

1.做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。

（二）非连续性文本阅读：（4－6题，12分，保10争12）[约16分钟]

（三）文学类文本阅读（7－9题，15分，保12争15）[约20分钟]

（四）文言文阅读（10－13题，19分，保15争17）[约15分钟]

（五）诗歌鉴赏（14-15题，9分，保7争9）[约8分钟]

（六）名句默写（16题，6分，力争5分以上）[约2分钟]

1.64篇诗文考前逐一过关，不可放过。2.印象不深的名句，要反复记忆。3.一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。4.一定要仔细审题，辨明题干陈述诗句内容是直接对应填空处的诗句还是只是起到一个引出提示作用。5.要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。

（七）语言文字运用（17－21题，20分，保16争20）[约15分钟]

（八）写作（22题，60分，保48,争50）[约55-60分钟]

总原则：审题要准确，不能偏题；不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整；不带内伤——观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。结构混乱，思路不清。【高分要领】：1．时间分配要合理，要有时间观念，要留出充裕时间进行充足的思考。（确保5-7分钟的审题时间）2．题目拟写力争新颖恰当，但又不能晦涩难懂，务必要突出主旨，涵盖关键词。尤其不能缺漏文题。3．开头、结尾要尽量出彩，开头联系材料，简明扼要亮明题旨，态度要鲜明。结尾再回扣材料，再明题旨，首尾呼应，或发出呼吁，提出希望。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。4．段落设置合理，每段不要太长。5.如何让你的作文主旨突出？用篇中心句、段中心句、观点句交待文脉。在标题、首尾、行文反复出现关键词。6.材料作文一定要在文中见材料！所给材料如比较多，不要全部引用，要学会提炼概括。不要出现三分之一的篇幅都是作文题目的材料。7.在论据素材的选择上要体现鲜明的时代性，尽量选用鲜活的、近期的、有较高知晓度的典型材料。8.对所举材料一定要及时地展开分析阐述，要避免光举例不分析、以事例的堆砌替代论证的现象。9.结构安排要步步为营、胸中有数。养成拟写提纲的习惯。10.文体选择要慎重。每年写戏剧、日记或对话采访等类体裁的作文是有一些，但得高分的却是凤毛麟角。11．字迹要清晰，讲究卷面整洁，尽量不涂改。成文后注意检查错别字，特别是题目、开头和结尾处。12.数一定要满800字，最好超过几十个字！

时间安排和操作要领：

1.考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解紧张的情绪。

2.考试开始后：答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能“想当然”，也不能“凭老经验”，尽可能做到准确、完整地答题。

3.文字简答题，我们在答题时，必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卡，尤其要注意的是，针对近几年电脑阅卷的特点，答题时千万不能出现“越出界外”的现象。

4.基础题卷完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。

5.复查：一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段机会，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况。

6.减少非智力上的失误：急躁的心理——做题不顺的时候；占便宜心理——自己做完后有意无意的看别人答案：不管对方是不是比自己强，一味的相信别人，随便的更改自己的选择；猜答案心理——做完后看答案的排列顺序，功利的猜命题人的答案排列顺序，无原则无理由无根据的改动自己当初严谨审慎的选择。

数 学 学 科

考前：力争把兴奋点调整到考试时间：下午三时到五时。确保提前半个小时到达考区，一方面可以稳定情绪，从容进场；另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境，如： 1、把一些基本数据、常用公式、重要定理等知识点“过过电影”；2、互问互答一些不复杂的问题。

经验表明，“过电影”的成功顺利，互答互问的愉快轻松，不仅能转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。

考试中：进入考场时,考生周围比较静，心情一般比较紧张，可以采取深呼吸或者整理用具，千万不要和同学讲话等，即使在考前5分钟拿到试卷后，也不忙匆匆作答（因为本身就不允许，以防你答题时监考老师会说你造成心情不悦），听从监考老师指挥。可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多信息，为实施正确的解题策略作全面的调查，迅速摸清“题情”。

临场解题策略

一、遵循“四先四后”原则：

（1）先易后难。先做简单题(A类)，再做复杂题(B类)。根据实际，跳过啃不动的题，从易至难。

（2）先熟后生。在扫描中，既可能看到较多有利条件，也可能看到不利因素。先做那些题型结构和内容比较熟悉的题。

（3）先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基础。

（4）先高后低。指在难度大致相同的前提下，先做分值高的题，后做分值低的题，这样投入少，效益大，比较划算。但切忌走极端。

二、把握一慢一快原则：审题要慢，做题要快。

考生在审题时要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系等方面真正弄懂题意。只有细致审题，才能获取尽可能多的信息，找到解题方法之后，书写要简明扼要，快速规范。

三、立足中低档题、冲刺高档题；确保运算准确，立足一次成功、重视复查环节；尽量做到内紧外松等。

数学高考题的容量在１２０分钟时间内完成大小22个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从"数量"上，而且从"性质"上影响着后继各步的解答。所以，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得的话，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

高考题六道大题前三道及选修题，一般为中挡题，这是第Ⅱ卷得分的主要来源。考生若能做出前三道及选修题,再加上前面选择题和填空题的分,就能拿下120分,这可以说数学科已打了一个胜仗,有了这个心理准备,对攻克难题反而放得开,这样就有利于获得优异的成绩。

英语学 科

1、背单词，以高考频率词、四张词组卷子为主。

2、不要再做新题，再次选看17、18高考题全国卷。

3、适当背诵范文。

4、理清知识体系，将必考的语法项目进行梳理，避免做难题，怪题。

5、提醒学生英语入场时间。

6、审题要认真，细节题回归文本。

7、提醒学生保持常规答题习惯，包括常规答题顺序、常规涂卡习惯。

8、提醒学生卷面的整体检查。

9、检查答题卡、避免错涂、漏涂。

10、劳逸结合，注意饮食卫生。

11、带齐考试用品。

12、提醒鼓励学生坚持保持斗志，全力以赴最后一科。

物理学 科

一、选择部分

重点题型：物理学史常识方法、图象（运动图象、电磁感应图象、交流电图象）、整体隔离解平衡、电路分析、场的叠加、万有引力、运动类型、变压器、能的转化。

1、明确单、多选题，可在题上标号。

2、明确题中要求，是选正确的，还是选不正确的，读题时马上做出标记。

3、面对较为熟练的题，千万不能仅凭感觉直接选择，当心有陷阱，要全新思考。

4、对于个别有疑问的问题，要记住物理分析常用的方法。

   （1）排除法：单位制排除法、特殊值排除法          （2）极限法

   （3）图像法              （4）临界条件分析法     （5）逆向思维法

5、稳妥为主，拿不准的不选。

二、实验题部分

重点题型：力学：牛二、纸带、动能定理、尺表的读数…；

  电学：表的改装、E与r，测电阻、欧姆表的使用； 侧重有效数字、探究开放性、数据处理、线性关系…

1、填空题中对实验计算结果要注意（1）保留几位有效数字（2）小数点后面保留几位

2、伏特表、安培表最小分度是1——估读下一位：2、5——估读到本位

   欧姆表——正好压线可估读：在线之间要估读，别忘记乘倍率

3、画图题

（1）图像若为曲线——光滑曲线;若为直线要用直尺画，两种均不能画折线

（2）电路图实物连接   1）连线不允许交叉2）不允许涂改3）给实物图画电路图一定要对应，相符

4、注意看看欧姆表测二极管正、反向电阻的连接问题

5、设计性电学实验用我们学过的方法、原理进行解答。

三、计算题部分

重点题型：24题：直线运动（正交分解、整体隔离）、曲线运动（圆周的临界）；

      25题：带电粒子在复合场中的运动，电磁感应（能量转化）

1、计算题都要画受力图、过程分析图。

2、列式要多些原始式，按过程写，不能写综合式（不写大式子）

3、列式要清晰、要有“诗”一般的感觉。（便于批卷）

4、书写规范：角标、方程式、结论、数据、单位、牛三

5、在时间紧的情况下，也千万不能放弃计算题，尤其是25题，可拆分为若干个小题，列出相应的公式

四、选修部分

1、先涂题号。

2、与前面比较，难度相对小，一定要看要做

3、要注意书写方程，压强，体积表达式，热力学第一定律

4、部分知识点不清楚的建议再看看书（一定）

五、注意总答题时间，合理性分配与合理性选择，每年可能会出现某一科难度大，学会应变、学会舍去

六、做题时经常容易出现的问题

1、带电小球在水平面上运动时，给俯视图，要注意mg=N

2、在竖直面内做圆周运动的物体，能够到达“最高点”的临界条件是N=0，不是所有情况都是mg=mv2/r, v=√gr

3、带电粒子在电磁场中运动，mg是否考虑一定要仔细审题,除特殊说明,一般微粒、液滴、质点等重力要考虑。

4、注意单位及单位换算，（字母题不需要换算）

5、注意结果中牛顿第三定律的应用，结果保留2位有效数字与保留两位小数是不同的；

6、图像题，要注意横纵坐标轴的物理量及换算单位，如v-t和v-s的区别，不要形成思维定势。

7、有摩擦力存在的问题，要注意静摩擦还是动摩擦，多过程分段运动要注意动摩擦因数是否相同。

8、注意分析临界条件，对结果的考虑是大于小于，大于等于，还是小于等于。

9、求摩擦生热， Q=fuS相对路程   相对滑动的两个物体是同向运动还是反向运动。

10、力学问题一定要画受力分析图，（可以在草纸上进行）

11、重力加速度g要看题中的暗示与要求来看取9.8还是10，字母题中g应保留字母身份不取数值

12、注意题中如：选错误的、光滑的、俯视图水平面、竖直面、不计重力、不计摩擦等条件

总之，审题要细，答题时静心专注，按平时的节奏和方式答卷，不受周围的环境干扰。

化学 学 科

一、基本原则

（1）先易后难：较易题必须认真阅读拿满分。

（2）按要求答题，答案写在线内，注意字迹工整，想好在落笔，避免重复修改。

（3）填空题及简答题不要留空，不会也要碰碰运气填满。

（4）不要被某个难题缠住浪费时间，要做到遇难不乱、遇新不慌、沉着应对。

二、认真审题

审题是“审”而不是“看”，边审题边做标记边思考。

1.在化学题审题中，应当特别注意以下字句：

①选择题注意问法：“不正确”、“正确”、“错误”；

②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应” 等；

③“短周期元素”“前20号元素”“主族”“同周期”“同主族”，按“原子序数”排列，按“半径大小”排列等；气态氢化物熔沸点与分子间作用力及氢键有关；气态氢化物热稳定性与非金属性有关等

④NA题，观察要全面，与22.4有关的题，注意是不是标况下、“可逆反应”、“水解”、“胶体”、给浓度，不给体积等问题等；

⑤单位：“mL”与“L”、“m3”与“cm3”、“mol·L-1·min-1”与“mol·L-1·S-1”、“平衡常数单位”、“nm与m/cm换算”、“pm与m/cm换算”等；

⑥答题中“已知”中的内容、“( )”中的内容、注解以及图、表中的隐含信息等、图像横纵坐标的单位等

⑦图像注意关注：

（1）横坐标、纵坐标的意义。

（2）图像的“起点”、“拐点”、“终点”，图像的变化趋势

⑧化学平衡看条件：是否恒温恒容、恒温恒压、绝热恒容等；是平衡状态的问题，还是反应某一时间段的相关问题。

⑨溶液中离子平衡关注：混合后溶液的酸、碱性和滴定终点的颜色变化等，“恰好完全反应”与“反应后呈中性”的区别。

⑩电化学试题，从多方面（方程式、离子移动方向、电子转移方向、电流方向等）判断好电池的正负极（或阴阳极），再解答。

⑾方程式书写预判断，结合题中信息，注意酸碱环境、注意物质之间的关系等。

2.排除干扰，滤取有用信息：在题目给出的诸多条件中，并不一定都是解题所必需的，有些或许是命题者有意设置的干扰，有些则是题目的“引子”，要准确地判断哪些条件与解题有关，哪些是干扰因素，这就需要对问题有较为深刻的理解。

    对这类问题审题时，要克服思维定式的负面影响，不要仅仅与平时做过的类似问题进行简单类比，生搬硬套，“想当然”，而不注意两者在条件、情境等的不同之处。要正确地把握化学的本质，抓住化学变化的特点，摒弃干扰，滤取有用信息。

3.深入分析，挖掘隐含信息：有的题目在正文并不给出全部信息，而是隐含在文字叙述、图、表或注解、提示、“已知”中，把这些隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在。

     解答此类问题的关键是全面剖析题意，细心地把握化学情境，反复推敲关键词语，有机结合已学知识，无遗漏地将隐含条件挖出来并充分加以利用。

三、解题

   首先要通读全题，要清楚题目的要求和目的，运用所学知识大胆迁移，同时针对题干中的信息准确细心答题。

   在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，书写注意规范严谨：

①填“化学方程式”还是“离子方程式”

②填“名称”、“符号”还是“代号”、“序号”等

③填“大于”还是“>”；“增大”还是“变大”等

④填“化学式”、“分子式”、“结构式”、“结构简式”、“最简式”还是“电子式”、是元素符号还是元素名称等

⑤书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”、“＝”、“→”、“↑”、“↓”等

⑥书写热化学方程式时要注意：

 (1) 物质状态  (2) “+”“-”号   

(3) “kJ/mol”  (4) 系数与热量值的对应

⑦所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位

⑧一些容易写错的化学名词或术语中的字：“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐” 等

⑨语言表述规范：例如：检查气密性、沉淀洗涤、检验沉淀是否完全、滴定终点判断等。

⑩回答“××目的”，一般两句话：直接目的、间接目的

⑾注意角标的处理(如pH计算时的H2SO4、配平时的K2Cr2O7等)⑿题目中所给或所求数据是转化率、速率、体积分数、平衡常数等

⒀原子“价电子排布式”、“价电子排布图”、“轨道表达式”等等。⒁晶胞计算注意单位换算。

⒂有效数字问题

    最后，考试过程中，保持良好心态、从容答题，简单题不轻敌，新题、难题不紧张，稳扎稳打，不急不燥，拿到该拿到的分。

生物学 科

一、注意答题的原则性

①全面浏览试卷，对题目数量和难度做到心中有数；

②答题顺序按自我已形成的规律，先易后难；

③试题难度为5:3:2，我们要争取达到80%。难题不纠缠，最后攻克；

④没有绝对把握不要改变第一答案。

二、注意答题的规范性

1.审题：勾画出关键词，联系教材相关知识点，明确考点再书写答案

2.答题：

1）选择题

尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项建议采用以下方案：

①相信第一印象；②带绝对意思的选项一般不对。

2）非选择题　

①专业术语——标准性；

③语句通顺，条理清楚，意思完整——层次性；

④一般应根据所给横线长短确定答案字数——指示性；

⑤答案应写在指定位置——定向性；

⑥字迹清楚整齐，不要写错别字——细节性。

三、高考寄语

12年的渗透吸收，你们同化知识蓄积能量。即将迎战高考，相信自己，勇于亮剑！

你们经过12年的自然选择，必将成为高考中的优胜者！必将成为适者生存的佼佼者！

历史学 科

一. 纵览全卷内容，做到心中有数

历史卷的选择题包含8道中国史与4道世界史两个部分，每一部分都是按时序排列的，每道题都体现着一个历史时段的阶段特征。纵览材料时空就可以确定哪个阶段考了，那个阶段没有考。材料题是按照主题命制的，主干知识、学术热点、国家意识都是其命题范围。精神立意上是符合社会主义核心价值观的，能力考查上是要体现历史学科思维的。纵览试卷时，41题要看主题的知识范围、材料与设问的角度；42题要看设问要求包含几部分答案结构；选修试题的命制相对比较自由，传统的与近年国家意识要求的内容都有可能，要看看有没有特殊规律的内容出现。如中国古代改革、近代人物、民族区域等。

二. 遵照程序作答，理性面对情境

历史选择题的材料愈发情境化，所以必须透过现象看到历史事物的本质特征。依托情感判断，或个人价值观判断是极易失分的。要牢记“雅典美丽女子被判无罪”一题的经验教训。阅读材料要把握材料的主旨，要从材料的历史要素入手；正向选择要保证材料与选项的一致性，或者逻辑的必然性；排除选项要做到史实与材料相结合。

时间上，平均50秒左右一道，完成12道选择题的总时间，含涂卡最多不超过15分钟。选择题切忌回头看，选定后不要重做，不要修改答案。

三. 科学审读设问，规范表述答案

材料题的近1/3分值是出自对于设问的解读，所以要先审读设问，以确定答案的基本结构。要注意分值，以确定答案的主次；41题还要注意设问间的内在关联，通常可以此推断试题立意，第一段材料前的文字说明也是同样的功效。

阅读材料按照日常训练方式进行，要提醒自己设问的主题是什么，要提醒自己阅读的是历史材料，要有标还要有注。

依据对设问的解读与材料信息的梳理，按照心中所拟提纲作答。表述上，1.要有时空，有角度。2.条目清晰，词汇专业，巧摘材料。3.详略得当。传统材料题，叙述完整不如角度全面，意对不如词对。开放性试题，要做到点（关键词）线（逻辑叙述完整）面（角度层次）结合。4.字迹工整，不窜位置，不空题卡，不出框，不涂改。

地理学 科

一. 考前：复习重点

（1）考前回归笔记和地图册，静心梳理知识脉络，重点理解记忆核心考点。

十大核心考点：

自然：地球运动，大气运动，水体运动，地质地貌原理，地域分异原理。

人文：人口，城市，农业，工业，交通。

必背基础知识：气候类型表格，世界气候分布图和陆地自然带分布图，中国地形图，区域划分和基本区情，世界地形图，区域划分和基本区情，农业和工业区位因素及常用术语等。

（2）重做高考真题

重做近五年的高考全国卷，寻找高频考点，重点难点和自己知识的薄弱点，最后一轮查缺补漏。体会高考命题的角度，设问的形式，常见的解题思路，大题的习惯语言。。。，找到高考的感觉。

（3）重做错题

重做所有模拟考试的错题，小题大作，形成完整的知识链；大题精做，归纳总结常用的角度和地理术语；2019年实事热点题组合着做，丰富相关背景知识，整合成知识模块。

二．考中：

1.审清题   如果还没有弄清问题就慌慌张张去做题,既浪费时间，又失了分数。因此在考试中，首先认真读题弄懂题意,明白题目问的是什么问题，该从哪些方向思考，必要时要把重要的地方多读几遍，并且圈画出来，以防漏得分点，遇到原则困难时，还要结合问题二次审题，以提高准确率。（1）注意谓语指向词:描述、分析、描述、对比、评价等（2）注意限定词:什么时间、地点、事物，角度等（3）注意关键词:如差异、共性、特征、成因等（4）注意分值:确定答案要点数量

2.读懂图  地图是第二语言，高考题是无图不成题,是题不离图。读图的过程就是提取信息的过程，就是调动和运用知识的过程。读图时要注意以下几点: 

（1）首先要弄清图的名称和类型，明确读图的方法。

（2）要搞清楚图例和注记及图表说明。选择题的图例往往是解题的题眼，大题的图例常是分析的角度。

（3）根据设问再回头读图。所要注意的是，图上的有些信息是隐性的，必须结合设问才能提取。   注意:高考地理图表一般不给无用的信息，当你发现有些信息没有用上时，说明你的答案是不完整的甚至是错误的。3.明原理高考命题突出对主干知识的考查,对原理、规律的考查，注重考查运用地理原理和规律分析、解决问题的能力。故明确地理原理和规律很关键。4.重联系

高中地理有一个十分重要的原理——整体性原理，不论是高考的选择题组还是大题问题设置的角度，或者对比，或者递进，做完题后运用整体性的角度重新看一下题里隐含的知识链，会大大提高做题的准确性。

有几点需要注意到的：

1.注意时间的控制

选择题不易过快，尤其是第一组题，经常容易刚开始答题没进入状态，一起笔就错了；整体时间控制在50分钟左右。

2.主观题的把控

主观题要审题构思后再落笔，注意书写工整，逻辑清楚，运用地理术语，避免口语化。

3.选修题

作为全卷难度最小的题要尽量不失分，如果时间不足了也要先写选修。

政治学 科

1.对于整个考试，要以平常心对待，轻装上阵；考试操作中，全神贯注，正确处理好解题速度和准确率的关系。

2.先审设问，再看材料。

  选择题：

    注意把握材料中心思想和主旨，材料和选项秉承符合生活常识、时政政策、语文思想、政治常识的逻辑，还要和设问契合。

  主观题：

① 设问要分析有几个问题、政策或知识范围、问题的指向和逻辑，尤其要注意知识范围和问题指向的关系逻辑。

②  材料要明确政策或知识范围、分层、每层的主旨和关键词，尤其每层和整体的主旨和关键词都要指向教材时政知识和设问问题。

③ 答案每个要点要达到知识、材料、设问的统一，要点还要有分析和综合结合的思维。

④ 文化和哲学注意小切口题，材料论述要细致。辨析类论述要客观、全面、细致。

3.思维定势要不得，熟悉的题目越谨慎。

    思维定势在高考中的影响最可怕。不要遇到熟悉的题目就有似曾相识的感觉而激动，放松警惕，就想当然地认为按曾经的思路答题，这是不动脑筋的表现。一定注意设问中的关键信息已经变化，甚至一字之差都能造成答案谬以千里。如：“为什么能”与“为什么要”就是要注意区分的。就算有的设问我们做过，材料变了，答案也会相应地发生调整。

4.还要注意答题要点不要太多太碎，要整合一些要点，一般四五点就可以了。每一点答案都要强调原理后联系材料，要达到知识、材料、设问的统一，缺一不可。注意每点答案字数大体相当，保持稳定性。

5. 不要空着！不要空着！不要空着！不出现试卷 “天窗”（即空白不做）。

6.最后需要强调书写的整洁性，要尽可能工整、清晰、规范，这样会给阅卷老师好的印象。

高三学年寄语高三学子：

不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。

高三的同学们，高考总攻的号角已经吹响，理想的彼岸就在眼前。你们是无畏的勇士，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原吧！你们是真正的水手，扯足风帆，劈波斩浪，勇往直前吧！衷心祝愿你们在六月的高考中奏响欢快激昂的乐曲，谱写人生最华美的篇章。母校期待你们捷报频传！

供稿：各学科备课组

编辑：陈鹏   曹爽

审核：肖广胜

高三冲刺100天的鼓励短句

就用我的这些吧 经典中的经典 （1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
　　（2）天助自助者，你要你就能。
　　（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
　　（4）不为失败找借口，要为成功找方法。
　　（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
　　（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
　　（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
　　（8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
　　（9）辛苦一年，收益一生。
　　（10）让结局不留遗憾，让过程更加完美。

为什么我劝你一定要参加百日营?答案就是……

前段时间，我的学员在28天训练营学习结束之后，没有继续报名百日营，而是自己悄悄埋头练习，结果发现，练了一段时间没有效果，这字还是在原地踏步，再看看学姐的美字，他就有点想不通。

就跑过来问我：“为什么我又继续练了一段时间，还把28天的课程再次重复练习，但是字还在老地方打转，丝毫没有进步的迹象。”这让他十分苦恼。

其实，这个答案非常简单！

在最初设计课程的时候，我考虑到学员的基础不同，相继开发了两个课程。

一个是28天训练营的基础班，打个比方，28天训练营就好比小学阶段，当你把96个高频字根掌握了，跟开营前的字体有了很大的变化，就表示你已经顺利“小学”毕业。

但是，仅仅“小学毕业”还不够，我们还需要冲刺更高的山峰，于是我又开发设计了“百日营”，想要带着你们，扶上马送一程。

只有经过28天训练营和百日营锻炼出来的学员，才是一个完整的学习闭环。这样，写出来的字才会形成肌肉记忆，越写越得心应手！

在百日营里，我会带着大家在第一阶段继续巩固96个字根，加上拓展字的相关训练，学会举一反三，继续打好基础。还会每周给大家答疑，帮助你们打通写字的卡点。

只有基础稳了，写出来的字才不会发飘，落到笔端的字才会更加沉稳有力。

这所谓：基础不牢，地动山摇！

如果不报名百日营，那么你的字还是处于最初级的模仿阶段，没有办法真正内化为自己的美字，写出来的字笔画僵硬，而且没有美感。

要想快速写出一手美美的字，不再模仿，最好的办法就是在28天行楷训练营结束后，立即报名百日营，趁热打铁继续精进自己，这样写出来的字，才能变成你自己独有的美字风格！

古人常说，听人劝，吃饱饭。我的这位学员芝士，就是在28天行楷训练营结束后，听了班主任的建议，立即报名了百日营。

那么，她有没有达到自己期望的目标呢？接下来，我们一起来看看，她是如何一步步，在百日营里，把字写得更加秀丽飘逸了呢？

大家好，我是美芝。从2019年5月30日，到现在为止，在字美美练字学堂学习一年零6个月，先后参加了3次28天行楷基础班，3次百日营进阶班，今年，我还会继续参加我的第四次百日营。

因为我报名了SVIP学习套餐，这个活动很超值，我可以在两年内，选择自己喜欢的行楷基础班和百日营进阶班继续精进和提高自己。

之所以要报名，是因为一个人走的很慢，很有可能会松懈，而一群志同道合的小伙伴们在一起，互相鼓励，彼此加油打气，我才有了坚持那么久的动力和热爱。

从我报名字美美，每次参加的班级，我没有落下一天打卡，每天不管多忙，都要坚持完成当天的写字作业。

你是不是特想问我，每天是怎么安排时间写字的呢？咱们又要上班，又要工作，还要带娃，都快把练字时间压缩了，感觉都没有时间来练字了呢！

其实，我也不比大家轻松，我是一个二宝妈，去年我生老二的时候，依然在病床上左手吊针，右手练字。

同时，我还积极参加各种日签、短句等字美美举办的各种活动，并且荣获了“最励志达人”的奖励。

因为推荐了很多小伙伴来报名写字，我也赢得了很多美美老师寄送的礼物。

比如我最喜欢的彩虹笔、提笔练字字帖等等，都是我最喜欢的礼物。

而我的努力，也给我带来了丰厚的回报。我获得了学霸证书，现在回过头来看，真不敢相信，写字这件事，自己居然能坚持一年零6个月。

回到开始的问题，为什么我劝你一定要参加百日营?答案就是因为在百日进阶班里，让我培养了“坚持写字”的好习惯。

今天我想用自己的亲身经历，和大家分享一下，为什么要参加百日营的理由。

一、参加百日营的第一天起，就超越了90%的人。

在决心参加百日营时，其实就已经迈出90%的人不敢去做的重要一步——坚持到底。

百日营是什么？顾名思义，百日营即字美美的百日达人进阶班，是在基础班结营之后，更高一层的学习课程，时间持续为100天。

我们都知道，培养一个好习惯的时间是21天。

我相信，在经历过基础班学习的小伙伴们，只要是坚持认真学习打卡到最后，都能看到自己第一天和最后一天练字的改变。

我当时是半信半疑的参加了基础班，天天坚持练习，到最后一天结营的时候，认真写完了《返老还童》，我对自己的进步感到惊讶，从来没有想到，自己写的像豆芽菜一样的字，居然写得有模有样了，开始变得大气了，这让我特别开心！

因为我无数次嫌弃自己的丑字，做梦都想改变，28天我就能练的这么好，那么，如果我再坚持练个100天，会是什么样子呢？

你看到我现在的字，写得如此流畅，一定想不到，我的学生时代，字简直小到像蚂蚁一样，真不知道我那时候是怎么写出来的。

直到现在，我还保留着我学生时代的笔记本和作业，曾经我也以为，这么多年的写字习惯，也许就这样定型了，不好改过来了。

（这豆芽菜的字体，拍照时候还得放大图片才能看清我写了什么）

可是我又不甘心，内心里还是渴望想写好美字的！之前也买了字帖练，结果练着练着，就没有动力了，写了一段时间，这字还是老样子。

都说字如其人，见字如面，我看到美美老师和助教老师们漂亮的作品时，我心里很羡慕，什么时候，才能练出来像老师们这样一手行云流水、牵丝飘逸的美字呢？

这就要坚持练，继续学习更高级的练字方法，才能达到内化于心、外化于形的美字效果。

而百日营，就是这样一个更高层的练字进阶班。

第一次参加百6班，我的恐惧和怀疑不断冒出——100天不断学习，我能坚持吗？万一不能坚持怎么办？学习太难怎么办？写不好怎么办？还没开始，我就有点打退堂鼓。

没想到，能到百日营学习的伙伴，自觉率相当高，根本没时间担忧“无法坚持”。

更重要的是，每周美美老师的直播答疑，一次次的解决我练字的卡点和难点问题，大家彼此互相督促，在助教老师的指点帮助下，我的字进步就像乘上了“高速公路”一样，发生了不可思议的变化。

我也最终做到100天坚持练字打卡不中断，让我更加懂得了“坚持到底”是多么酷的事情！

二、更美的字体，是百日营里蜕变的

《刻意练习》这本书里提到过，要想学会某项技能，你就要有正确的方法，好的教练和互相鼓励的同伴。

在百日营提高班里，就满足了学会一项技能的所有条件。

不仅有助教老师的带领和点评，教给你正确的练字方法和拓展知识，还有小伙伴们你追我赶的学习氛围，大家就形成了“蜕变风暴”的能量场，你会看到不断蜕变是正常不过的事。

在28天行楷基础班，你可能要坚持到最后，才能看到变化，比如《返老还童》的对比。

而在百日营这里，练字的变化是十分清晰可见的，我就曾经对比了我的练字第1天、练字第7天、练字第10天、练字第20天、练字第40天、练字第60天，甚至练字第80天，简直是突破了我原有的写字风格。

练字100天，我终于蜕变了！终于明白“破茧成蝶”的真正含义！

下面就是我练字100天里的过程，我的进步点点滴滴都看得见！

第1天和第7天不一样，第一天笔画还有些生硬，到了第七天的时候，就更有感觉了一些，下笔写字更显得干净利落！

第一天：

第七天：

第10天和第20天不一样。

到了第10天，笔画的牵丝和连带掌握了很多，能写出飘逸的字。

第20天的时候，不仅牵丝连带写得更好，还刻意练习了每个字的规格，力求看上去整齐、大小一样。

第十天：

第二十天：

第40天和第60天也不一样。

40天的时候，掌握了笔画的潇洒写法和变通。到了60天，在潇洒的基础上写的更加稳当，尽力写得和美美老师例字一模一样。

第四十天：

第六十天：

第80天，看着自己的字一点点的在变化，心里由衷的感叹，坚持到底，原来我也可以做得到！

终于完成了100天的练字，我再次验证了自己相信的一句话——绝大多数人，还没有努力到要拼天赋的地步。假如逆袭有另一个名字，那一定是——坚持！

百日营课程的后面，学到了长篇诗词和章法，我的进步更是上了一个台阶。

（终于领悟到老师如何写出潇洒的字体了，在模仿时候，却也保留了自己的风格）

在写《钗头凤》的时候，我给自己了一个仪式感：铺好作品纸，拿起钢笔，深呼吸，调整心情，认真对自己说，现在正在完成一生中伟大的创作，诗人会从作品里复活。

下笔时候全然享受写字的快乐，进入了一种心流。

写《增广贤文》时，还会一边想象这句话的意义，想先人留下的深刻精华，一边潇洒下笔，力求写得大气。

不仅这样，百日营里还有更优秀的前辈，我把她们视作我的榜样，悄悄收集她们的作品与作业，悄悄练习和模仿，遇到写不好的字，我就会主动请教学姐，给了我很大的帮助。

三、在百日营里，培养一生的练字习惯

（写一笔笺，学会用秀丽笔写得更洒脱的字体）

（练字到现在，我学会了沉稳，果敢和耐心）

百日营，让我不仅收获了一手潇洒的美字，还培养了我更加坚韧的优秀品质。

以前做事，我很容易三分钟热度，喜欢某个东西，可能学完后，短时间看不到结果，就很轻易的放弃了。

而真实的自然法则却是，如果你想吃到甜蜜的果实，就要先学会播种，施肥，浇水……等到收获时期，自然能得到想要的果实。

通过百日营的磨练，使我学会了耐心等待，培养自己的坚韧、毅力、勇气和行动力。

在这练字过程中一点点的进步、积累，同时也把这种个人品质转移到学习或者其他事情上，你想一想，写字这件事都能坚持练字100天，你还怕其他东西学不好吗？

从2019年6月，一路走到今天，我特别感谢美美老师创立的字美美练字学堂，感谢所有教过我的的助教老师、小伙伴们的指点和鼓励！

也感谢一路走来不放弃的自己，当初豆芽菜般的小字，居然也能写出大气飘逸的美字！怎么能不让我欣喜若狂呢！

所以，如果你想和我一样，追求更潇洒自由的字体，写出漂亮的诗词、书签、签名……

我建议你一定要来参加百日营，实现你心中渴望的美字！

相信你到这里，看完了学员芝士的一路成长的变化，有没有打动你的心呢？

你一定要记住，三月份播的种子，十月份才能收获甜美的果实。这中间，一定要留出时间，让自己慢慢成长。

你需要经过28天行楷训练营+百日营的完整闭环的学习，才能完成从纯小白到美字高手的逆袭。才不会浪费你更多的时间，才能让你的字真正的拿出手，让周围的朋友都羡慕你。

把自己亲手书写的美字，送给朋友，又何尝不是一件开心又喜悦的事呢？相信你的朋友收到了，也会感动你真诚的心，火热的情！

点个在看你最好看

高三冲刺鼓励的话语

1、十年寒窗读书苦，只为今朝梦想成。功夫不负有心人，勤奋努力结硕果。高考场上状态好，笔走龙蛇无难题。金榜题名人骄傲，父母亲人都欢笑。祝高考大捷！2、十年辛苦磨一剑，高考到来试比高。心态端正放平和，切莫着急和焦躁。饮食清淡少荤腥，免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到，免得十年辛苦一刻抛。愿你高考顺利人欢笑，捷报传来快乐到！3、高考日子又来到，饭吃饱又要吃好，足足睡上几天觉，养足精神迎高考，自信在胸很重要，心态平和面带微笑，准备充分拥抱高考，祝高考顺利。4、高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分！5、你只有经历过高考，才有资格说高考其实没什么；你只有读完大学，才有资格对大学学的东西一笑置之。6、同时高考落榜人，相逢何必曾相识，我从去年失意后，刻苦复读到现在，学校地僻无网上，一年不闻流行乐，痛定思痛再来过，金榜题名终有时。7、我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音！8、祝愿所有的学子们：金榜题名！相信自己，你们是最棒的！9、读书之时：日复一日，年复一年。高考之时：魂飞胆战，醉生梦死。报考之时：潜精积思，三思而行。题名之时：欢天喜地，天之骄子。愿天下学子：报考三思而行，来日金榜题名。10、好专业，好学校，冷门热门不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就报考；安安心心去等待，放松精神传捷报；即使失败不灰心，相信明天更美好。

高考百天倒计时班长对学生激励的话？

1.最后只有一百天了，就是冲铁也要把它冲过。2.不求无畏，但求无悔。3.好好学习吧，天南海北任你选。4.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。4.高考嘛，比的谁更有毅力。5.马拉松比赛已到了最后关头了，要紧牙关冲刺吧！

高三冲刺100天的鼓励短句

今天是一个特殊的日子，是离高考决战倒计时第100天的日子。再过100天，你和同学们将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛和嘱托，跨进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你辉煌人生最精彩的乐章。

2019高考誓师大会家长代表发言稿高考倒计时家长发言稿

12019高考誓师大会家长代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的孩子们：大家好!冬去春来，孕育万种希望;琅琅书声，铺就锦绣前黄。金鸡辞旧岁不忘初心;瑞犬迎新春砥砺前行。2019年是乙亥年，注定就是不平凡。今天，能作为前黄高复的学生家长代表，我感到非常高兴。今天是一个特别的日子!在这儿，我们正在进行一件神圣庄严而伟大的事情，它必定让我们铭记在心，这就是前黄高复2019年高考100日誓师大会。作为家长代表，我向这一年来，为我们的孩子身心健康成长提供良好学习环境的前黄国际的领导表示衷心的感谢!向无私奉献、默默耕耘的全体老师致以最崇高的敬意：老师，您辛苦了!同时，向拼搏奋战、追求卓越的学子们表示最美好的祝愿!一直以来，我们看到前黄高复的高考成绩连年攀升，持续辉煌，这是了不起的佳绩!这也必定会激励我们这些即将奔赴2019高考战场的同学们!孩子们，寒窗苦读，为的就是“决战高考”!现在距离高考只剩百日。100天，机遇和挑战并存，理想和奋斗齐飞。此时此刻，我和你们一样，感受到征战100天的紧张气息，感受到你们面临的巨大压力。人生的历程，有压力就有动力，人生的过程就是在不断磨炼自己、战胜自己的过程!孩子们，是骏马，就要扬蹄飞奔;是雄鹰，就要搏击长空;是勇士，就要勇往直前!我们要有敢于亮剑的霸气，要把永不言败的豪情和舍我其谁的英雄气概，写进你们的青春档案!用“我付出，我收获;我拼搏，我成功”的豪情，用我们的勇敢和坚毅去挑战困难、挑战压力、挑战自我，用不达目标誓不罢休的精神，去迎接崭新的六月，去收获生活的馈赠。亲爱的孩子们，100天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗历程。拿破仑说过，最困难之日，就是离成功不远之时。作为父母，我们知道，高考前的冲刺阶段，是一个秣兵厉马的沥血过程。在一次次考试的历练中，在你们疲倦却坚持的神情里，爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛与坚韧。孩子们，请坚信“有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人天不负，三千越甲可吞吴。”请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这是希望之春!面对高考，我们对你们充满信心：相信你们坚守着梦想，奏响青春的乐章，练就“隐形的翅膀”，在广袤的天宇翱翔。你们要坚定信心，所谓天生我材，更要坚忍不拔，毕竟天道酬勤。至于结果，不必创造奇迹，但求无愧于心。我们家长相信同学们能够放下包袱，轻装上阵，愉快而又紧张地奋战“100天”。在此我要告诉你们每一个人，面对高考，你们“不是一个人在奋斗，而是一群人”!孩子们，今天的誓师大会，是出征的战鼓，是拼搏的号角!人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!孩子们，现在我的心情和学校领导、老师一样，希望你们能洋溢激情，昂扬斗志，奋战百日，笑傲高考，决胜高考!真诚地预祝你们在2019年高考中金榜题名，梦想成真!最后再一次祝愿孩子们圆梦2019，祝老师们身体健康，工作顺利!祝愿前黄高复再创辉煌!!谢谢大家!2高考倒计时家长发言稿大家好!我是xx的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。今天请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声“辛苦了!”在今天的家长会上讲三点：第一点：让孩子懂得感恩首先懂得感谢老师。常言说，学生苦，高三学生最苦;老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们希望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子xx来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位老师的教育下下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。特别是这次考试，xx取得第五名的成绩。这对于xx来说来说非常的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。xx不是个案，其他同学都在进步，这些成绩是我们老师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是老师艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由让学生感恩老师。其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以达到自己的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听老师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。第二点：相信自己孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和老师沟通，找到解决办法。起初，王威成绩不好，我很着急，通过和张老师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张老师建议王威兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取老师的建议。第三点：全力以赴作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他妈妈就得5:00起床，做好饭。王威晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感谢他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业老师，是我们家长的幸运，因为老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。3经典高三家长会发言稿尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：大家好!今天，能够作为家长代表在高考百日誓师大会上发言，我感到十分的荣幸。在此，请允许我代表全体家长，向为同学们的成长和进步倾注了无数的汗水和智慧的领导和老师表达我们崇高的敬意!让我们从心底里由衷地说一声：谢谢!同学们，时光匆匆，岁月如梭，转眼间，十二年的寒窗苦读就要过去了，今天，离我们高考的日子只有百天了，短短的百天，却是决定我们成绩的百天，也是决定我们人生是否能够上一个台阶的百天，更是决定我们人生的命运的百天。知识改变生活，学习改变命运，同学们，人生路漫漫，但决定我们命运的往往只有关健的几步。洒下汗水，才能收获珍珠，要想让我们有一个更加美好的前程，要想让我们的未来站得比别人更高，要想让我们的生活过得比别人更好，要想让我们的人生更加精彩!我们就一定要抓住这关健的百天。同学们，十年磨一剑，今朝试剑锋。冲锋的号角已经吹响，决战的日子就在眼前，两军相遇勇者胜，唯有勇者才能把红旗插到最高峰。不管我们过去的成绩如何，利用好这百天，拼搏进取、奋勇冲刺，今日的寒窗苦读，定会换来明日的独占鳌头。二中高考的大红金榜上一定会写上我们的名字。各位家长，十二年的风风雨雨，我们陪伴孩子一起走了过来。百天的时间不仅考验着孩子，也考验着我们。在孩子全力以赴做最后冲刺的关键时刻，我们要做孩子的后勤和心理工作。为孩子创造一个宽松、和谐的学习环境，调理好孩子的饮食，关注孩子的身心健康，帮助孩子甩掉包袱，轻松上阵，为孩子的前进鼓劲加油。最后，把一首诗送给同学们，诗名叫《志存高远》：“逐鹿群雄志存高，击水遏(è)舟自年少，秦皇汉武英名在，指点江山看今朝。”同学们，希望是你们的，胜利更是你们的，祝愿你们取得理想的成绩，更祝愿你们有一个值得骄傲和自豪的人生。谢谢大家!

对于高三的孩子，家长如何鼓励孩子努力学习？

我是一名高中老师，我来帮您分析一下吧。

高三的学生应该比较主动了，因为很快就要见到结果了，他们的目标感会比以往更强。谁都想要个好结果，所以题主的孩子的内心里应该有比较强的动力了。

可能是题主对孩子要求和期待比较高，感觉孩子不够努力。但是，题主不应该否认孩子主动性。一旦有这样的表露，孩子会很敏感的，容易起反作用。

题主可以侧面鼓励和引导。比如，抽时间和孩子聊聊成绩，听听孩子的想法，引导他想更高的成绩努力，同时和他探讨怎样更高效的利用时间，更有效地得分策略。只要孩子认可并愿意执行，家长可以帮忙督促。这样孩子就不知不觉地更努力了。

高三学生学习很紧张，但是，越是如此，就越容易形成思想压力和负担。如果不能及时的发现和疏导，很容易造成不可弥补的后果。

这个时期的学生，思想负担重，精神压力大。他们也渴望能有自己信得过的人能够倾听和指引自己。家长无疑是最合适的人选。家长们应该主动承担起这个角色，跟孩子建立定期沟通的机制，平的的，像朋友一样的和孩子谈谈或者聊聊电话，时间不一定长，但是一定要经常。孩子应该会很喜欢。

只要孩子能保持行对平和和舒畅的心态，高三一定不会差，高考成绩也不会差。

高三冲刺100天的鼓励短句

十年寒窗合：百炼成钢领：看(我四班)风华少年合：亮翼高飞领：搏击去风雨高考路合：独占鳌头举胸中豪情，倾热血满腔。与雷霆碰杯；同日月争光。我们，注定成功！我们，必将辉煌！披荆斩棘，看我六班决胜高考；立马横刀

作为一名高三学生，我有一种强烈的不想学习的煎熬感，愧疚感，该如何做？

孩子，非常非常地理解你现在的心情。高三是复习阶段，很苦，很枯燥，压力大。现在好好复习，尽自己最大的努力考适合自己的学校。在大学努力，一样能考研。你现在是高三孩子，一定是很棒的，要自信。祝你考上理想的学校！加油！你最棒！好孩子好运！

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