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梦想作文唯美古风开头(古风唯美作文开头摘抄，唯美古风句子有哪些？)
发布时间：2023-11-17 08:48:37 admin 阅读:59
古风唯美作文开头摘抄，唯美古风句子有哪些？
因为无能为力，所以顺其自然。听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。情是世上最伤人商人至深的武功。一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。四季该很好，你若尚在场。谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。你若微笑,日光倾城。一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。慢酌清酒，谁咽下泪盼。痴痴盼，谁再唤卿名。戏子入画，一生天涯。彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。绿水无忧，因风皱面;青山不老，为雪白头。是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。数不尽繁华千种，望不穿情所归依。千丝万缕，百转柔肠，万里江山尘飞扬，笑语霓裳尽奢华。情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙。不如生生世世，两两相忘，且归去，看青山隐隐，流水迢迢，望断天涯。暗香浮动、繁花落尽，花落之后，未必是安宁。一生一世一双人，半醉半醒半浮生。夜色漫青莲月墨迹绘不尽红妆;桃花面菩提下白蕊漾成了流光;诗几章隔镜花不是蒹葭也苍苍;敛眉眼谁酿弦中宫商成双。时光静好，与君语;细水流年，与君同;繁华落尽，与君老。曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城，世间安得双全法，不负如来不负卿。一念起，天涯咫尺;一念灭，咫尺天涯。风华是一指流砂，苍老是一段年华。转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?就这样吧，从此山水不相逢。红尘初妆，容我先开口，唱一出思君如流水。你苍白了我的等待，讽刺了我的执着。问花花不语，为谁落?为谁开?算春色三分，半随流水，半入尘埃。许我三千笔墨，绘你绝世倾城。如果你注意到我的凋谢,你是否才会想起,我曾经那样为你绽放过?回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉。醒来时，天依旧清亮，风仍然分明，而光阴的两岸，终究无法以一苇杭之。我知你心意。无须更多言语，我必与你相忘于江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。你若不离不弃，我必生死相依。愿得一人心，白首不相离。结发为夫妻，恩爱两不疑。用我三生烟火，换你一世迷离。回头皆幻景，对面知是谁。--汤显祖《牡丹亭》惊觉相思不露，原来只因已入骨。--汤显祖《牡丹亭》我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠。
梦想作文唯美古风开头
楼主开头可以写自己对梦想的理解，和自己的梦想，可以运用修辞手法，如：梦想，就像美丽而遥远的花园······，这样也可以。或者以自己独特的写法开头也没问题。
以上是我的建议，望采纳，无抄袭。
古代惨不忍睹的腰斩酷刑，一般会用在什么人身上？
鲁迅说过：中国人是最能研究人体的民族，脖子最细，发明了砍头，膝盖能弯，发明了下跪，屁股多肉，发明了打板子。但是也有非常坚韧气节的，比如陶渊明不为五斗米折腰，李白不愿摧眉折腰事权贵等，所以封建统治者们为了折掉这些人的腰骨，就发明了“腰斩”酷刑，来教化统治的百姓。
周朝死刑有三种，车裂、杀是砍头、斩是腰斩。
腰斩出现于周朝，以前是用青铜斧来行刑的，后来铁器普及后，才开始使用刀来行刑，这可是个技术活儿，要求刽子手一刀下去就能砍断，如果不能砍断，场面会十分尴尬，更有损刽子手的职业操守。后来随前技术进步，铡刀的出现就解决了技术性的问题，把人塞进去，刀起人截成两段。
铡刀的出现使腰斩技术要求大大降低
腰斩行刑时，犯人是要脱光衣服的，这样方便看准腰的位置，因为人的器官主要在上半身，所以被腰斩后的人神志还会清醒，可以活几分钟才断气，如果有人打点刽子手，那在行刑的时候从上面动刀，可以使犯人死的快点。但是如果想让犯人多受点罪，会把被腰斩的犯人上半身放在铺满桐油的木板上，使身上血不会流出来，这样可以使犯人延续3个时辰，长达5个小时之久。
位于南京的方孝儒墓
历史上被腰斩的名人不在少数，比如秦朝的丞相李斯就是被宦官赵高陷害，被腰斩于市；明成祖朱棣将号称天下第一大儒方孝孺腰斩并诛了十族；历史记载最后一位被腰斩的人叫俞鸿图，他是雍正年间的地方学政，由于他老婆和仆人串通科举舞弊被发现，俞鸿图被顶了锅拉到刑场被腰斩，由于俞鸿图是哑巴吃黄连，死状惨烈，事后连性格暴戾的雍正都会了恻隐之心，于是下令封刀，禁止了腰斩
我有一个美丽的梦，作文开头？
1-我有一个美丽的梦 作文开头梦想是遥远而美丽的，它脚下的基石却是现实而残酷的；实现梦想是幸福的，实现的过程却是坎坷而艰难的。2- 梦想是一盏灯，照亮前方的路；梦想是一颗启明星，让你从黑暗中获得光明；梦想是嘹亮的号角，鼓动你积极进取。
晒出我的古风梦作文
晒出我的梦想我的人生，因为青春而美丽;我的青春，因为梦想而绚烂;我的梦想，因为努力而闪耀。“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花，结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中，望着天边的彩虹，遂想起心中的梦。“轻轻乘着风，甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏，不顾一切的前行，只愿可以早日实现自己的梦。“不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行，即使是布满荆棘，但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水悄悄从眼角滑落，擦干眼泪，鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意，但是毕竟自己努力过!“坚持最初的梦，幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅??，浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后，必定会实现自己的梦想!青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了鼓励与支持，得到了周围人的珍惜与包容。人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”我们的青春，我们的梦想，随着这首《青春梦想》而变得动听。
作文《我的心中有个梦》给个优美点的开头（有题记的优先），能写全文更好，不要复制！！！
梦想之花绽放,我在追寻只为闻其芬芳。梦想。我曾梦想过。
关于梦想的作文，开头，结尾，好的语段？
开头：世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空?不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。 结尾：梦想是位绝代佳人，她拥有幽深的眼眸，让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手，给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵，永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人，将她拥在怀中，在月色下回忆她的美妙，承诺对她的付出，在她的指引下走向成功。
梦想作文唯美古风开头
支持一下感觉挺不错的
作文关键词：追逐梦想不负韶华、欲速则不达、感恩教育需仪式
输入标题
小明是一名高三的学生，在所有学科中，他的语文最弱。还有两百来天就要高考了，他很着急。有人建议他去参加语文速成班，但他很犹豫。
近年来，语文速成班比比皆是：“一周写出好字”“三十节课冲击满分作文”“七天成诗人”“高考阅读技巧路路通”……
以上材料引起你怎样的思考和感悟？你觉得小明有没有必要去参加语文速成班？请你以“秦骅”的名义给他写一封信，交流你的想法和感受。
要求：自拟标题，不得透露真实的个人信息，不得套作，不少于800字。
【详解】
本题考查学生的写作能力。
审题：
这则材料属于书信体任务写作。材料共有两段话，第一段交代小明高三学生的身份，面对高考，语文较弱的他很着急，第二段列举了社会上各种速成班现象。材料是要引导学生正确看待各种速成现象，考查学生独立思考的意识，分析问题的思辨能力。按照材料要求，“请你以‘秦骅’的名义给他写一封信，交流你的想法和感受。”首先应表明态度：你是否觉得小明有必要去参加语文速成班，接下来要阐明你的理由。写作时应注意就事论事，谈一谈你对这件事情的看法，认同的话，你的理由是什么；不认同的话，你的理由是什么。书信体一定要注意格式，称呼语、问候语、署名、日期等一定要完整而正确。另外，写书信时，要注意和书写对象的交流意识。就这个任务而言，应提到“秦骅”对小明是否参加语文速成班的看法并可适当外扩，谈此类现象背后的本质，还要结合高三学习的特点，谈及正确的学习心态。
立意：
1.生活需要慢(慢是一种必需品)
2.慢工出细活(慢是提质的保障)
3.放慢脚步，稳中求进
4.欲速则不达
5.功夫在平时。
6.不可迎头冒进
7.稳打稳扎，方为上策
8.学习需要恒久的坚持
素材：
1.马克思坚持读书，在伦敦那家图书馆地面上留下了深深的印记；蒲松龄为完成《聊斋志异》几十年如一日地在教学之余积累素材，据说还曾经在驿道边摆茶摊采风，这些名人的生活经历都告诉我们，成功绝非一朝一夕就能达成的，而需要坚持与不懈的努力。
2.好酒陈酿的时间越长越香醇，音乐谱写得越久越唯美，成功酝酿的越久越辉煌。诗词中有类似记载：“吟安一个字，拈断数茎须”“两句三年得，一吟双泪流”“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。
3. 暑假期间，各种披着“神奇效果”外衣的培训班粉墨登场。“一周写出好字”“三十小时抵上三年”“七天成诗人”“蒙眼能辨色”，这些速成班的广告语让人大跌眼镜。不由得想起前些日子“大火”的“百变神医”“刘洪斌”们。“一天治好糖尿病”“想怎么吃就怎么吃”“攻克癌症”“不用吃药、不用打针”……似曾相识的夸张语言，似曾相识的神奇疗效，广告针对的人群不同，但相信这些广告的人，大多怀着相同的心态：后者是病急乱投医，前者是“不能让孩子输在起跑线上”。
结构：
首先引述材料，交代写信缘由；接着表明观点，列举存在的各种速成班现象的本质是抓住家长和学生的心态；然后分析速成的不合理性，指出学好语文需要养成良好的学习习惯，要下功夫；接着列举各种传统手艺的取得无不是坚守的结果，进一步论证学习不能快速求成，要有坚守的耐心；最后总结，强调观点：慢下来，多些耐心，成就辉煌。
欲速则不达
亲爱的小明：
你好！
不知不觉之间，我们已经迈入高三了，面对即将到来的高考，大家都感觉到压力很大。你的语文科目较弱，听闻最近你很着急，也有同学建议你参加语文速成班，以此快速提高语文成绩。听闻此事之后，我想和你谈谈我对此事的想法，希望对你目前的情况有所帮助。
俗话说：“欲速则不达。”我对参加语文速成班是不赞成的。这些开办速成班的所谓“老师”深谙人心，是“心理学大师”。他们吃准了学生想提高成绩、家长们“望子成龙”的迫切心态，所以打着快速提高成绩的旗杆，实则以获取高额利益为目的。在成人的世界里，各种速成班也比比皆是。什么考研、考公务员，甚至考高级技工、工程师，都有速成班。放眼文艺界，“注水”问题也是严重。大师遍地，名家横飞，书法家、文学家，只要会写字的人都敢这么吆喝。急功近利已经成为当前的一种社会心态。
“七天成为诗人”“一周写出好字”是不可能的。无论是书法，还是诗歌，都包含了极为丰富的文化因素，书法不是简单地写字，作诗也不是随便堆砌词语。推敲琢磨、陶冶性情、变化气质、文以化人，这些文学艺术所承载的重要作用，需要长期涵泳才能获得。语文学习同样如此，需要养成良好的学习习惯，要学好语文就得下功夫。想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。
从绣娘手中的叠叠红纸，到景德古镇的青窑白瓷，再到帝后誉边的纹凤金钗，哪一样不是用一笔一划融入血髓，哪一样不是用一针一线缝经脉，哪一样不是用一刀一刻筑起脊骨？技艺里没有捷径，成绩的取得更不能执意速成。正如千年孕育的紫楦，工艺的流传，离不开匠人们溺于孤独的坚守；传统的更新发展，离不开文艺工作者们耐得寂寞的执着。倘若想在此求得快速成就，便如向老酒中兑水，失之醇香。
所以不要被各种“速成”的骗局蒙蔽了眼睛，要有警觉意识，不要轻信，短期的“神奇效果”。 要知道人的智力因素和非智力因素的培养不可能一蹴而就，急于求成，如果真心想提升成绩，功夫还是得下在平时。
“慎始如终，不为败事。”《道德经》的箴言从千年而来，谨诫不可迎头冒进，久久为功方能善始善终，精益求精方能日臻至善。愚公移山，毅力之下是一土一木的工夫；精卫填海，决心背后是一石一枝的耐心。
慢下来，多的是耐心，成就的却是辉煌。
祝：
学业进步，心想事成！
秦骅
2020年11月8日
输入标题
近日，网络上一则中学生接受“感恩教育”的视频引发热议。视频中，2000多名学生集体身穿校服、排列整齐与父母相对，在主持人的引导下，向父母三叩首。有网友质疑这种感恩教育是“作秀”，涉嫌“道德绑架”。该校相关工作人员接受媒体采访时回应，叩拜只是一种感恩的形式。有专家称，跪拜叩首的感恩教育更像是一种“作秀式”的表演，“与其提倡感恩教育，不如强调爱的教育，平等教育。”
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的见解或感悟。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题】
这是一道争议类、时事型、任务驱动、材料作文。审题第一步，找出“争议焦点”——对“叩首式感恩仪式的争论”。实际包括三个方面的争议：一，叩首式感恩仪式在形式和内涵上是否陈旧而不合时宜？二，仪式化的感恩教育是否能够达到教育的目的？三，感恩到底是由仪式达到，还是由日常生活实践达到？第二步，在材料各种争论观点立场中，确立自己的观点立场。也有两种选择：一种是由材料所提供的多个观点中选择其一，来作为自己的观点立场；一种是由材料多个观点综合辩证而合为自己的观点立场。一般来说，大凡争议类材料，其立意不宜绝对、偏颇，更宜倾向性辩证或综合辩证。
参考立意：
1.感恩不仅在于仪式，更在于生活实践；
2.感恩不是作秀，教育亦需用心；
3.心怀感恩，砥砺前行。
参考素材：
1.河南某高中采用学生集体给父母下跪硫头的形式进行感恩教育，引发网友热议。感恩，是中华民族的传统美德，也是每个学生应有的道德品质。但过于追求形式的感恩教育，不但达不到应有效果，还会充满功利色彩。
2.感恩不是作秀，教育亦需用心学校是立德树人、传承文化的圣地，在提高学生学习成绩的同时，也应注重学生德、智、体、美、劳的全面发展。教育莘莘学子学会感恩，这一理念值得点赞，但让学生用集体下跪的形式来表达对父母的感恩之情，实在过于浮夸，与其说这是一场教育活动，不如说这是一场“作秀”。在公众场合集体下跪，拍摄的视频画面看着蔚为壮观，但是其中的感恩在哪里？一起一跪之间，学生就学会感恩、懂得感恩了吗？如此的教育方式也太肤浅了吧!
3.感恩教育亦需用对方法。在现代化社会中，传统的理念需要与时俱进，教育工作更应该春风化雨。教育本该用以人为本的宗旨来教化学生，使之成长为一个对社会有用之人，而不是以肤浅作秀的活动使学生得到表面的教化。不举行下跪感恩的活动，学生们也能够通过其他方式学会感恩。我们可以教导学生帮助父母做力所能及的家务，理解和体谅父母养育的辛苦，学会和父母有效的沟通等，让他们明白努力对待学业，健康成长，让父母安心工作，不再为自己烦忧也是对父母的感恩。教育亦需用心。
4.学生叩首的行为表面上是感恩，实际上是学校教育的功利化思想在作祟。在距高考200天的日子里，学校举办感恩活动的实质，是通过家长来给学生施加压力。此种方式，没有考虑学生在公众场合下跪的感受，与其说是让他们感恩父母，不如说是让他们铭记自己背负的“期望”。教育应是春风化雨、润物无声、滋养心灵的过程。
5.只有用心去唤醒心灵，用爱去点燃生命的教育，才能培育出真正懂得感恩的灵魂。懂得感恩是中华民族的传统美德，感恩教育永不过时，但感恩不是作秀。我们期待所有的感恩都是发自内心的一种情感的表达，而不是简简单单的一次下跪，更不是一次活动的口号。感恩应住进我们的心田，幻化成种心灵需求，成为我们必备的优秀品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感恩不是作秀，学校感恩教育雷更用心去探索。
行文结构：
本题属于典型的争议性的任务驱动型作文，行文时，我们一定是紧扣材料分析。就争议类材料作文来说，最好是我们在围绕中心论点分析的同时，能够以自己的观点立场一一回应或反驳材料中的其它观点。例文的主要观点是：感恩不仅在于仪式，更在于生活实践。就论辩来说，若我们的观点是无懈可击的，则可以以之去验证其它观点的正误。我们行文时，一定要把思路架构好，作好段首中心句、衔接过渡词句，以使文章显得思路清晰，结构匀称。
【点睛】
针对任务驱动型作文的特点以及学生容易出现的问题，在议论文写作中强化几个意识：
（1）强化任务意识，就事论事。在认真审读材料之外必须仔细审读材料后的要求，特别是一些隐性信息，明确任务指向，就事论事，议不离事，避免将此类议论文写成了话题作文。
（2）强化论证有力意识。在分析问题、解决问题时，在就事论事的过程中注意联系生活中人与事，联系类似材料进行类比、辨析，避免空乏议论，并注意论述语言的简洁准确。应提醒学生的是，任务驱动作文名句与事例论据的运用宁缺毋滥。否则，极可能偏离所选的任务指令，以致于所选任务对象无法一线贯通。
（3）强化论证专一意识。避免论的点多，但没有一点说深议透，尽量集中精力说清一点。
（4）强化思维的全面、深刻、准确意识。切忌粗糙表态、轻易否定、一棒子打死的现象，应辩证的看待问题；依“事”说理，以小见大，呈现思维的深度与准确度。提倡学生利用课上、课下时间，在学校、家中，与父母、朋友多交流思想，发表你对身边的事情的看法和观点，同时也要留意他人对同一事物的看法。注意评论要做到有理有据，入情入理，切忌偏颇。
（5）强化阅读意识。尤其是要多读报，多关注一些时事话题、时事评论，并及时加以收集整理。
感恩教育需仪式，更需日常践行
某校高三举行“感恩教育”活动，2000多名学生向父母行叩首之礼。此举引发争议，有网友支持这种“仪式感”，有网友则质疑为何要选择这种形式，学校官微则回应称这样的感恩仪式没问题。
我则以为：感恩教育需仪式，更需日常践行。
感恩教育，需有仪式。仪式是礼节化、程式化的，自带表演的性质；但它的内涵，却是道德教化，起着唤醒、引导、规范的作用。我们看待感恩教育的仪式，不能仅见其看似刻板落后、不合时代的形式，更应见其唤醒、引导、规范感恩品德的内涵。正如我们清明节拜祭祖先，也常行叩首之礼，形式上看似落后违时，可我们取的却是那份慎终追远的庄严、虔诚与文化传承。这并非简便的揖拜所能替代。感恩教育，正因此等仪式而肃穆、高尚，富于教化的感染力。
感恩教育，更需日常践行。感恩教育，庄重的仪式不可缺；但仪式本就繁琐，其又自带表演的性质，故不能时时举行。而自古以来，感恩本是生活化、细节化的。古人所言之“礼”，实则“履行”之意。故古人之礼仪，其实是日常化、生活化的，并非徒具形式。感恩教育，更需在日常践行中实现。也唯有在日常生活中践行，感恩教育才能真正落到实处，才是名副其实的“感恩”。所以，我们应该警戒那种只有仪式却无日常践行的“感恩教育”，在举行叩首之礼的“感恩教育”仪式外，更应注重学生日常生活中的感恩践行。
感恩教育，须强化日常践行。传统的感恩仪式，能更大程度流传其源远、古雅、肃穆、纯粹之原味，是无以替代的文化财富。但仅有仪式，并不能使感恩教育卓有成效。唯有强化感恩的日常践行，方能收到教育实效。所以，我们的学校和家长，在举办感恩仪式之外，更应强化学生、子女的日常践行。如学校和家长联动，布置学生日常完成煲饭、洗菜、扫地等力所能及的家务；又如在日常中，要求学生子女认真学习、热爱劳动、礼貌待人、履行责任等，也是非常好的感恩教育的践行。
感恩教育需仪式，更需日常践行。习近平主席说：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”感恩是中华优秀传统文化，在文化强国、民族复兴的伟大时代，传承、光大中华感恩文化，具有重大意义。让我们秉承传统，应时而变，将感恩文化继承发扬，为“中国梦”奉献力量！
输入标题
由于主播素质参差不齐，加上平台管理不力，大量不良直播视频对青少年造成了很大的危害：粉丝众多的“风光”，“低辛苦高收入”的诱惑，暴力色情的侵蚀……让他们将本应努力学习的青春浪费在直播中。近日，中国演出行业协会重拳出击，向社会公布了被列入“黑名单”的58名主播名单，给各大主播敲响了警钟。
——摘编自新浪网
李子柒，美食视频博主，四川绵阳人，当前粉丝三千八百余万。
致敬每一名为梦想拼搏的年轻人，致敬每一名兢兢业业不负时光的少年。祖国因你的勤奋而自豪。奔跑吧，骄傲的少年！
(共青团中央官方微博评)
李子柒凭借品质过硬的视频作品、返璞归真的情感共鸣、特立独行的人格魅力、正能量的自媒之光，不断扩大影响力。
(新浪娱乐评)
——摘编自网络
对以上材料，你有何感想与认识？请你写一篇演讲稿，在“追逐梦想不负韶华”的主题班会上发表演讲。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】
此题考查任务驱动型材料写作能力。时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例，同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁，智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意：1、扎实而评(事实性)，新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。2、应时而作(时效性)，应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。3、凭理而断(评析性)，凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。
【审题】
这是一道社会热点+应用文体+任务驱动型材料作文题。材料的主体是用两个相反的材料为主体，命题意图明显。第一段记叙部分主播素质不高，为了追求一时之利、一己之力，致使大量不良直播视频对青少年造成了很大的危害。这类人打着追逐梦想的名义浪费青春。而李子柒却为梦想拼搏，兢兢业业，视频作品品质过硬，人格特立独行，传播正能量。再根据“致敬每一名为梦想拼搏的年轻人，致敬每一名兢兢业业不负时光的少年。祖国因你的勤奋而自豪。奔跑吧，骄傲的少年”可知，命题人意图让学生思考如何追逐梦想，如何才能不辜负自己的青春。
【立意】
追逐梦想不负韶华；青春梦想应建立在正确的价值观之上；不负青春，为梦想奋斗。
【结构】
文章用演讲稿的形式，先引用材料，指出材料中两类人做法正确与否，再提出本文论点——我辈青年应当靠努力拼搏追逐实现梦想。接着阐释什么是梦想，再论述梦想的实现需要勇气和奋斗。最后，呼吁号召——梦想在左，努力在右。世界很大，韶华很美，做一个怀揣梦想的人，追逐梦想，不负韶华。
【素材】
1.梦想需要行动。没有付出行动的梦想，终究是虚无缥缈的“空中楼阁”。梦想只有经过一步一个脚印的行动才能被点亮。能否实现自己的梦想，内因才是起决定作用的因素。将实现梦想的过程量化成一年、一个月、一周的小目标，持续不断地去完成它，小目标完成的足够多，离梦想就足够近。这就是塔勒布所说的正面黑天鹅，意外不发生时，收益平淡且微小，而当意外发生时，你的人生就会突然跃升。那么意外什么时候发生呢？谁都不知道，也无法预测。我们能做的，只有在稳定而持久的行动中等待它的发生。日复一日，年复一年。就像跑步，当迈开第一步的时候，你还对设定的目标缺乏信心，但就是在不断前进的过程中，有节奏的步伐不断唤醒沉睡的身体机能，逐渐接近目标，最终达到终点。你甚至会发现自己的身体还能适应更长距离。所有事都一样，只有做才有意义。
2.梦想需要坚持。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我国历史上著名的爱国诗人屈原是春秋时期楚怀王的贤臣，他提倡举贤选能，富国强兵，却受到贵族子兰等人的强烈反对，遭馋去职，惨遭流放，在流放途中写下忧国忧民的《离骚》《九歌》等诗篇。最后，屈原在得到国都沦陷的消息后，写下绝笔《怀沙》，抱石投江，以死殉国。对于屈原而言，梦想是祖国国富民安，繁荣昌盛，即使以一己之力无法实现，也要用自己的一生至死不渝地追寻。追逐梦想的道路本来就不是一路坦途，我们更要把实现梦想作为磨炼自己的机遇，坚定自己的信念。滴水可以穿石，绳锯可以木断。在梦想成真之前，任何时候停滞或放弃的结果都将是失败的结局，“行百里者半九十”，只有坚持到最后才是真正的赢家。
3.我国历史上第一篇纪传体通史《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，作者司马迁在撰写的过程中，虽获罪下狱，惨遭腐刑，却没有因此而沉沦。出狱后继续发愤著书，才为世人留下了这部不朽的巨著——《史记》。面对命运的重创，司马迁没有妥协，没有放弃自己的梦想，承受着身体和精神的双重压力，潜心著书十六载，终于实现了自己的梦想。
4.2015年，李子柒开始自拍自导古风美食短视频。早期，她的视频虽然创意有余，却质量一般，比如《樱桃酒》。而在拍摄内容的选择上，和奶奶生活在一起的李子柒选择了最熟悉的“农村生活”。其最初设定的话题取自俗语：“四季更替，适食而食”，后来在编辑的建议下改成了“古香古食”。期间，她曾用了一年多的时间还原“文房四宝”在古代的制作过程，也用古法制作过手工酱油，甚至以一人之力在院子里用木头和竹子搭了一座茅草棚和秋千架。
【点睛】
构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。
追逐梦想不负韶华
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目事“追逐梦想不负韶华”。
部分网络主播为了追逐自己的“风光梦”“发财梦”，浪费自己本应努力学生的青春，甚至于靠发布不良视频赢得所谓“梦想”。反观同为主播的李子柒，她为梦想拼搏，凭借品质过硬的视频作品、返璞归真的情感共鸣、特立独行的人格魅力、正能量的自媒之光，获得超级红人节最具人气博主奖、年度最具商业价值红人奖、中国新闻周刊“年度文化传播人物奖” ，入选中国妇女报“2019十大女性人物”受聘担任首批中国农民丰收节推广大使。对比可见，我辈青年应当靠努力拼搏追逐实现梦想，而不是走所谓“捷径”。
梦想是什么？梦想是夸父逐日时永不停歇的脚步，是精卫填海时坚持不懈的努力，是飞蛾扑火时那至死不渝的追求。做一个有梦想的人，让自己的人生变得充实而快乐。九层之台，起于累土。要把梦想变成现实，舍奋斗无他途。因此，梦想不能只停留在口头，还要付诸行动，才有可能让梦想真正转化为现实，否则只能称之为空想、幻想。追逐梦想的道路也许荆棘丛生，也许充满黑暗险阻，也许要孤独前行，有人会选择放弃，有人会选择逃避，有人甚至因此迷失，但只有为梦想而努力奋斗过，我们才算真正拥有了无悔的青春。
梦想需要勇气。俞敏洪曾说：“当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。”阿根廷著名作家博尔赫斯在双目失明的情况下被任命为阿根廷国家图书馆的馆长，他曾经这样写到：“上天给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”对于他来说，梦想是对知识的拥有和对生活的希望。虽然双目失明看不了书，他就想办法把他海量藏书搬到图书馆，让学生朗读给他听坚忍不拔和高洁谦逊的崇高品格。面对生活的苦难和身体的残疾，博尔赫斯没有放弃自己的梦想以及对生活的渴望，他拿出自己最大的勇气，让梦想绽放出最灿烂的光芒。
梦想需要奋斗。习近平总书记也说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。”作为一名新时代的年轻人，我们的人生路还很长，都要有属于自己的梦想，但梦想绝不能仅仅停留在口头的“纸上谈兵”，而要全力以赴“上下求索”。只问耕耘，不问收获，即使有一天无法到达梦想的彼岸，我们依然可以自豪地说一声“青春无悔”！
梦想在左，努力在右。走在生命的两旁，一路播种，一路开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。生命的旅途，因为有梦想的照亮而不觉得清苦，因为有梦想的引领才不觉得迷茫。希望在座的每一位同学都是靠实力追逐梦想的李子柒，而不是靠“不良直播”博人眼球的所谓“追梦人”。
世界很大，韶华很美，做一个怀揣梦想的人，追逐梦想，不负韶华。我的演讲完毕，谢谢大家！
某某某
2020年7月30日
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