您现在的位置是：心海E站 > 文案短句 > >正文
用既又造句
发布时间：2023-11-18 14:45:35 admin 阅读:59
用既又造句
妈妈做的菜，既好吃，又好看，即营养。
用既又造句
在下雨的天气里,我既喜欢它那畅快淋漓是感觉,又不喜欢它所带来的灰暗天气,即喜欢那滴滴答答的下雨声,又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
他既胖又肥,既懒又馋.
这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
小学部编语文二年级造句练习题目汇总
2018秋部编二年级语文上册课文预习
部编二年级语文上全册生字组词
部编二年级语文上全册第1-8单元练习题
部编版二年级语文上册知识提纲
部编二年级语文上全册字词听写
部编人教版二年级语文上册古诗朗诵吟唱
部编二年级语文上册课文总结板书设计
部编新教材二年级语文上册图文解析
部编二年级语文上全册教案(新人教版)
二年级语文上册识字卡片(2017秋部编版)
部编二年级语文上册全册温习
部编版人教二年级语文上全册PPT课堂演示课件
新版二年级上册语文整册课文朗读(第1版)
部编二年级语文上册电子课本教科书高清图片
部编人教版二年级上册语文教学工作计划
2018秋部编二年级语文上册教材全解
部编二年级语文上册按课文生字组词、语文园地、背诵课文汇总
部编二年级语文上册汉字偏旁部首训练——专项练习
部编二年级语文上全册动态生字，一笔一画教学生书写
小学语文二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
多音字与四字词
一、四字词语
1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
11、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
12、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
13、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
14、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
15、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
二、多音字组词
1、都:①dōu（都是）②dū(首都)
2、为:①wéi(为人) ②wèi(因为)
3、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
4、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
5、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
6、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
7、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
8、曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)
9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)
10、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
11、还:①hái(还有) ②huán(还书)
12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
13、发:①fā(发现) ②fà(头发)
14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)
15、干:①ɡān(干净) ②ɡàn（干活）
16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）
18、扎:①zā（一扎） ②zhā（扎花）
19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)
21、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)
22、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)
23、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
25、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)
26、处:①chù（到处） ②chǔ(处方)
27、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
30、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
31、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
32、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
33、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
34、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
35、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)
36、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
37、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
38、禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)
39、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
40、模:①mó(模型) ②mú(模样)
41、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
42、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
43、只:①zhǐ（只要） ②zhī(一只小鸟)
44、结:①jiē（结巴） ②jié(结束)
45、曾:①céng（曾经） ②zēng(姓曾)
46、应:①yīng（应该） ②yìng(报应)
47、间:①jiān（中间） ②jiàn(黑白相间)
48、撒:①sā（撒娇） ②sǎ(撒下)
49、见:①jiàn（看见） ②xiàn(见牛羊)
50、藏:①zàng（宝藏） ②cáng(捉迷藏)
51、称:①chēng（称呼） ②chèn(称心)
图文来自网络，著作权归原作者，如有不妥，告知即删
用既……又……既……又造句
这个苹果真是既大又圆既甜又好吃！
既什么也什么更什么造句？
…既…也…更…造句如下：
1.作为一名学生，既要好好学习，也要礼貌待人，更要诚实守信。
2.父亲带给我的，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴。
3.李华既是我的同学，也是我的姐姐，更是我的好朋友。
4.我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，更要为自己争取荣誉、无愧于心，因为这是国际赛场。
5、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
6、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口，更加不能得到真挚的感情。
用既又造句用毫不介意造句用不是而是造句用三个一会写排比句
1.这种文具既美观,又实用;2.对于这些误会,他毫不介意。3.挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!4.天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。追问：既又还可以再造全面些吗？追答：看课外书即可以增长知识,又可以提高写作水平.
小学语文关联词造句练习，快给孩子练习一下！
关联词是小学必考的内容，有不少小朋友分不清关联词的用法。
下面是小学语文的常考关联词造句，每个关联词要求造出两个句子。
家长们可以把下面这份练习打印或者抄写出来，然后给孩子练习一下。
答案在最下面，等孩子做完后，如果有个别不懂的可以看一下答案。
参考答案：
小学语文关联词造句练习
1、用“虽然……但是”造句。
A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。
2、用“有的……有的……还有的”造句。
A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
3、用“一边……一边”造句。
A、同学们一边走着，一边谈论着。
B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
4、用“一会儿……一会儿”造句。
A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5、用“只有……才”造句。
A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
6、用“一……就……”造句。
A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
7、用“既……又……”造句。
A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
8、用“只要……就”造句。
A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
9、用“如果……就”造句。
A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
10、用“与其……不如”造句。
A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
B、星期天你与其去公园，不如去奶奶家。
11、用“不仅……还是”造句。
A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。
B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。
12、用“尽管……还是”造句。
A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。
B、尽管风吹雨打，我们也坚持到校学习。
13、用“因为……所以”造句。
A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
14、用“无论……都”造句。
A、无论困难有多大，我们都能克服。
B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。
15、用“宁可……也”造句。
A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
B、他宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。
16、用“要么……要么”造句。
A、要么你去，要么他去，总得有一个人去。
B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。
17、用“不管……都”造句。
A、不管风浪再大，我都要把你送过河去。
B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
18、用“之所以……是因为”造句。
A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
19、用“不但……而且”造句。
A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。
B、我们的教室不但宽敞而且明亮。
20、用“即使……也”造句。
A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。
B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。
21、用“不管……都”造句。
A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。
B、不管风吹雨打，我们都要坚持到校学习。
22、用“那么……那么”造句。
A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。
B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。
23、用“就算……也”造句。
A、就算成绩再好，你也不能自满呀！
B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
24、用“既然……也”造句。
A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。
B、既然你工作忙，就不要来了。
25、用“不是……就是”造句。
A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。
B、这支笔不是你的，就是茵苗的。
26、用“不是……而是”造句。
A、这块橡皮不是我的，而是茵苗的。
B、成功不是靠别人，而是靠自己。
相关文章推荐
一年级下册语文 一年级下册数学
二年级下册语文 二年级下册数学
三年级下册语文 三年级下册数学
三年级下册英语
汉语拼音 看图写话
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
用既又造句
我们老师既年轻又漂亮。这个造句你教上去怎么着也能逗下你老师引起老师对你的注意
用既又造句
第一种是：
在下雨的天气里,我既喜欢它那畅快淋漓是感觉,又不喜欢它所带来的灰暗天气,
即喜欢那滴滴答答的下雨声,又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
他既胖又肥,既懒又馋.
这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
第二种：
我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
用既又既又造句
日本人既好斗又和善,既尚武又爱美,既蛮横又文雅,既刻板又富有适应性,既顺从又不甘任人摆布,既忠诚不二又会背信弃义,既勇敢又胆怯,既保守又善于接受新事物。对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的,既有良好科学素质、又有良好人文素质的,既能适应市场机制、又能超越市俗功利,既有现代意识、又有传统美德,既有创新精神、又有实践能力,既受到高校欢迎、又受到社会好评,既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。春天既美丽又可爱，既温馨又多彩对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球