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经典古文名篇80篇(十篇必读的经典古文有哪些？)
发布时间：2023-11-18 17:00:41 admin 阅读:59
十篇必读的经典古文有哪些？
十篇必读的经典古文如下：
1、《兰亭集序》
《兰亭集序》其文情致高旷，笔情绝俗，读来，如亲临盛会。
2、《桃花源记》
陶渊明给中国人造了一个精神永乡，在这里，生活安宁平和，没有争斗，没有烦恼，日出而作，日落而息，是人人向往的地方。
本文语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，安宁详和的生活场景历历在目，让人神往。“芳草鲜美，落英缤纷”是浪漫的生活入口。
3、《归去来兮辞》（并序）
这是陶渊明脱离仕途回归田园的宣言，文章感情真挚，语言朴素，音节谐美，有如天籁，呈现出一种天然真色之美。陶渊明直抒胸臆，不假涂饰，而自然纯真可亲。
作品通过描写具体的景物和活动，作者创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，语言朴素，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。
4、《滕王阁序》
全文用骈体写成，句式错落，节奏分明；骈俪藻饰，辞采华美；运用典故，简练含蓄。全文如此讲究音律，还不影响意义表达，达到内容美和形式美的统一，让人拍案叫绝。
5、《春夜宴从弟桃花园序》
在文中，李白感叹天地广大，光阴易逝，文章写得潇洒自然，音调铿锵，精彩的骈偶句式使文章更加生色。
6、《陋室铭》
在语言表达上，多用四字句、五字句，有对偶句，有排比句，只有最后一句是散文句式，句式整齐而又富于变化，文字精练而又清丽，音调和谐，音节铿锵。
7、《阿房宫赋》
全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈散结合，错落有致。文章语言精练，工整而不堆砌，富丽而不浮华，气势雄健，风格豪放。
8、《岳阳楼记》
全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐。
9、《醉翁亭记》
《醉翁亭记》的语言极有特色，格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，臻于炉火纯青之境，既有图画美，又有音乐美。
10、《前赤壁赋》
本文以“以文为赋”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。大多押韵，使本文特别宜于诵读，并且极富声韵之美，体现了韵文的长处。
中国古文十大名篇
经典古文名篇1.陋室铭刘禹锡（唐）字梦得《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？2．马说韩愈（唐）字退之《昌黎先生集》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食(shí)或尽粟一石（dàn）。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见（现），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食(sì)之不能尽其材（才），鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪(ye)？其真不知马也。3．师说韩愈（唐）古之学者必有师。师者，所以传道受（授）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于百
古文名篇
估计过了那么久，你也找到了。我就再说几篇吧：《出师表》：受任于败军之际，奉命于危难之间。《陈情表》、《过秦论》、《兰亭集序》：仰观宇宙之大，俯察品类之盛。《归去来辞》：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。《腾王阁序》：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。等等，王勃是个鬼才，这篇序有许多名句。
学古文应该读什么书比较好？
三字经，孔孟之道，唐诗宋词，四大名著作，等一些文明文学，经典华章。
今年福州语文可能会考哪篇名著和文言文
水浒，陈涉世家
《文言日诵》清浅有趣、包罗万象，365篇经典文章，让孩子在诵读中感受文言之美！
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可能有妈妈好奇窝头早读时的《小古文分级阅读》和《文言日诵》的区别，下面是我的一点看法：
还有不少篇目都是从岁月尘封的故纸堆中，淘洗出来呈现给孩子的，让孩子不再局限于小古文、美文的狭小视野，而走进丰富多彩的文言世界。
《文言日诵》一套4册，分为《故事》《博物》《修身》《名篇》，从贴近儿童生活的故事类文本开始，到千古名篇结束，365篇带有注音的文章，让孩子们每天都有文章可读。
从50字以内的短文，到100字，再到150字，篇幅逐级递增，但大部分文章都不超过150字，短小精悍的篇幅适合每日反复诵读。
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哪篇文章的文采可以媲美或超越《滕王阁序》？
文章本天成，妙手偶得之，《滕王阁序》虽好，只是应景之作，世人乐道于他的文彩，那也是文人学者方面的人追捧他，而毛主席的《沁园春.雪》可以超越他，他老人家笔下响惊雷、奔万马，气势磅礴，不战而屈蒋百万兵，文章一发表，胜败巳定，历史上谁的文章有这气势？闲庭信步便力压群魔，他老人家的这文章是正义之神的化身，是代表劳苦大众追求美好生活，对反动势力的战斗檄文，谁有这等豪迈情怀？谁能以一文章叫日月换新天？唯我们伟大领袖毛主席！
经典古文名篇80篇
碧云天，黄花地，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
工作至今，你还记得当年让你背得发狂的文言文吗？
高中时候，老师让背南宋爱国政治家、民族英雄文天祥的文言文《指南录后序》全篇,这篇文言文以自述抒怀的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺机脱逃九死一生的艰险历程。文言文气宇轩昂，慷慨悲歌，尤其是一连串地集中运用22个“死”字句，列叙自己九死一生的逃难经历，气断声吞，扣人心弦，作者的爱国之志忠诚之心，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上，作者大义凛然的形象仿佛还在眼前！
当时，觉得这篇文言文特难背，于是就在下午课外活动时间，别人都课外活动洗洗涮涮时，自己拿着课本到校外的小河边，对着流动的河水，疯狂的诵读试背，好在到晚自习的时候，我终于把这篇文言文拿下了！时隔二十多年，当时背诵这篇文言文的情形还历历在目[捂脸]
教育部宣布，高中古诗文背诵篇目增至72篇。你还记得当初背诵过的古文吗？哪些让你印象尤其深刻？
为了加强传统文化，最近教育部在这次语文新课标中设置传统文化学习专题。提高了学习要求。将诵读的14篇古文改为背诵推荐篇目72篇（其中古文32篇，诗词曲40首）。我举双手赞成。
记得上学的时候我家离学校要走半小时的路程。我比较内向，玩伴也少。为了打发这段时间，我都是把老师要求熟读背诵的古诗文提前写在纸上，握在手中，这样边走边背，竟不知不觉在上下学的途中熟背了不少古诗文。熟到什么程度呢，比如《木兰辞》吧，根本不用想，张口就来：唧唧复唧唧，木兰当户织……还有李白的《蜀道难》噫呼嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！……以及《行路难》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》，白居易的《卖炭翁》，苏轼的《水调歌头.明月几时有》《江城子.老夫聊发少年狂》……
荀子的《劝学》是我背的第一篇古文。长长的文章，背会了很有成就感。后来就喜欢上背诵比较长的文章了。比如，陶渊明的《桃花源记》，诸葛亮的《（前）出师表》，郦道元的《三峡》，范仲淹的《岳阳楼记》，宋濂的《送东阳马生序》……后来又背白居易的《琵琶行》《长恨歌》和张若虚的《春江花月夜》……
开始是为了应试后来是喜欢。记得那段时间写日记，帮家人写信都是古文式的。（大笑中……）
我喜欢古诗词的精美，古文的精炼，那些奇辞妙句的精辟。我热爱古诗词！
听，名家朗诵的《春江花月夜》又在响起：
春江潮水连海平，海上明月共潮生……