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至死不懈造句
发布时间：2023-11-19 11:43:51 admin 阅读:59
至死不懈造句
我不会~~~但还是要微笑~~~：）
“至死不懈”是什么意思？
读音：zhìsǐbùxiè释义：到死都不松懈。造句：1、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死不懈。2、战士们与猛兽搏斗或自相残杀，至死不懈，换来的除了继续生存的权利、胜利的荣耀、还有赞助者馈赠的厚礼。3、难道如尾声般抱柱守信，至死不懈？不要说此事还牵连别人，就是只你我，我也不愿一块死，我宁愿各自活着。4、燃烧一个人的灵魂的，正是对生命的爱，那是至死不懈。5、不辞劳苦，默默贡献，至死不懈。
部编版语文七年级下册①《邓稼先》视频讲解！
主 编：LemonLee
图文编审：LemonLee
责任编辑：LemonLee
顾 问：Jenifer（北京）
部编语文教研编辑室
(轮值编辑：部编语文名师联盟)
部编版语文七年级下册①《邓稼先》视频讲解
第一课
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知识点
一、字词
至死不懈xiè 鞠躬尽瘁cuì
选聘pìn无垠yíng 殷红yān
萦带yíng日曛xūn铤而走险tǐng
妇孺皆知当之无愧
马革裹尸锋芒毕露
二、概括文章大意。
①在历史的背景上引出邓稼先。
②写邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。
③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。
④通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。
⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身先士卒的献身精神。
⑥总结评价邓稼先。
三、课文内容解读
1.文章六个部分的小标题拟得怎么样?介绍自己最欣赏的一个小标题，并说说理由。这些小标题给你怎样的启示?
这些小标题拟得新颖、概括力强，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。
第一部分“从‘任人宰割’到‘站起来了’”这个小标题如恢宏的画面，给人纵深的历史感，在这个巨大的背景下推出邓稼先，说明邓稼先是对这一巨变作出贡献的科学家，是对历史发展产生巨大影响的历史人物。
第五部分小标题“我不能走”非常出色，言为心声，一句简短的话语，道出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的气概、有先声夺人的表达效果。作为院长，邓稼先的主要工作是管理和理论指导。但他却事必躬亲，来到实验现场指导工作。当井下出现问题，甚至会出现危险的时候，无论从职位，还是从在“两弹”事业中所起到的举足轻重的作用来说，邓稼先离开现场，都是无可非议的。然而，他只说了一句：我不能走。虽然只有四个字，但字字铿锵，声声有力，突出了人物的个性特征。
2.写邓稼先以前，先概述我国近一百多年来的历史有什么作用？
作者概述中国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对民族的转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展发生巨大影响的历史人物。
3.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。中国几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，邓稼先吸取了中国保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。
4.读第四部分，思考①邓稼先对“谣言”仍然亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？②你认为杨振宁流泪的原因究竟是什么？
①邓稼先事实求是的品质和强烈的民族自尊心。
②当杨振宁知道是中国人独立完成原子弹工程的时候，他的眼泪既是为朋友而自豪，更是强烈的民族自豪感的一种表示。
5.引用《吊古战场文》和《中国男儿》的作用是什么？
（1）引用《吊古战场文》渲染了罗布泊的恶劣环境，把读者带到荒凉而又神秘的戈壁荒滩，突出邓稼先工作环境的艰苦，工作的艰辛，更增添了悲壮的色彩。
（2）引用五四时期的歌，意在说明邓稼先是五四精神的继承者和发扬者。向上、求实、勤奋、创新精神。这样含蓄、委婉地表达了杨振宁对挚友的敬爱之情，读来耐人寻味。
6.“邓稼先是中国几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”怎样理解这两句话？
“邓稼先是中国几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自身的行动准则，因此他是理想党员。
7.“假如稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自身的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，假如邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
四、品味语言
１.本文不只在内容上较之一般的传记高出一筹，语言也毫不逊色，有着自身的独到之处，同学们试试看，能否有所发现。
⑴修辞手法的运用
①对比
第三局部将邓稼先与奥本海默对比着写。
②引用
第二局部中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”；第五局部对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。
③排比
第一局部中２～５段，第三局部中第３段，第六局部中所引述的话。
其作用是：语言凝练，增加气势，给人以强烈的震撼。
⑵句式的多变
①句式十分整齐
第一局部中列举１８９８年“任人宰割”的四个例子；第二局部以时间为序介绍邓稼先简历和贡献的句子；第五局部第３段等。
②长短句交错使用
第三局部第４段介绍奥本海默的性格与为人。
选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
⑶文章无华丽词藻，平实的语言中饱含感情。
第四局部的末段一个“热泪满眶”将作者的感情震荡表示得淋漓尽致；第五局部第二、三段两句询问对朋友流露出的深情。
课后思考探究
一、1.示例：“获得博士学位后立即乘船回国”，“立即”一词很打动人，写出了邓稼先的爱国情怀；1971年，“竟能说服工宣队、军宣队的队员”，可见邓稼先极高的威信和人格魅力；“我不能走”一句也特别感人，原因在于它充分体现了邓稼先身先士卒、奋不顾身、勇担风险的崇高献身精神。这些内容从细节上体现了他的人格魅力，能体现全文所要表达的思想感情。
2.邓稼先“是一个最不要引人注目的人物”，“真诚坦白，从不骄人”，具有纯朴的农民气质，“文革”时，别人不能说服两派继续工作，他却能够；而奥本海默是一个锋芒毕露的人物，常常在别人做报告的时候，打断别人的报告。课文把邓稼先与奥本海默进行对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，进而自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”
二、《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄怆的景象，揭示了战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦，渲染古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的气氛，从侧面突出了邓稼先工作环境的艰苦，衬托了以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志和信念，表明中国核武器研究的成功是在克服了难以想象的困难后才取得的，也含蓄地将研制两弹比作一场艰苦的战役，表现了邓稼先不畏艰辛的奉献精神。结尾引用的“‘五四’时代的一首歌”，正是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大，同时也呼应第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百年的历史大背景之下，表达了对邓稼先的崇敬和赞扬之情。
三、为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处，是对邓稼先的高度评价。
四、如开篇的几段：“德国强占山东胶州湾，‘租借’99年。”“俄国强占辽宁旅顺大连，‘租借’25年。”“法国强占广东广州湾，‘租借’99年。”这些句子简短整齐，一句一段，仿佛是重锤敲击在读者的心上，让人过目难忘。再如文章的最后几段，每句话都是赞扬邓稼先的，更强烈地抒发了这种感情，表达更有力。
图文解读
第一单元
1 邓稼先
01积累运用
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
鲜为人知(xiǎn) 两xiù(袖)清风 鞠躬尽瘁(jū)(gōng) 妇rú(孺)皆知
彷徨(páng)(huáng) 平沙无yín(垠) 当之无愧(kuì) 热泪盈kuàng(眶)
锋芒bì(毕)露 zhì(挚)友
2．对下列加点字解释有误的一项是(C)
A．鲜为人知(少) 可歌可泣(值得)
B．至死不懈(松懈) 家喻户晓(了解)
C．锋芒毕露(完了) 死而后已(停止)
D．知人之明(眼光正确) 层出不穷(重叠；重复)
(解析：“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。)
3．下面句子中加点成语使用不当的一项是(B)
A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
(解析：B项“当之无愧”是褒义词，用在这句中不符合语境。)
4．下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是(B)
这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。21世纪教育网版权所有
A．，,。 :?？ B．。,。,?？ C．。,，。 ;。 D．。,。 :?。
5．(北海中考)下列句子没有语病的一项是(A)
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。
(解析：B项成分残缺，应在句末加上“……的安全”；C项搭配不当，“减少”“下降”“贬值”都不能与“一倍”搭配，可将“一倍”改为“一半”或“50%”；D项否定不当，应改为“没有一个说他学习不用功的”。)21cnjy.com
6．下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。21·世纪*教育网
示例：科学泰斗——钱伟长
【获奖名片】赤子
【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。21·cn·jy·com
仿写：中国人民的好儿子——邓稼先
【获奖名片】爱国敬业
【颁奖词】示例一：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成，是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。示例二：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
7．学习本文之后，阳光中学七年级××班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成题目。
(1)【板报设计】
从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年长征水箭“三代同堂”齐登场，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。
示例：走近邓稼先；中国飞天梦的历程；探索与发现。
(2)【在线交流】
假如让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？
示例：①请您说说在科研方面给您印象最深的事情是什么？②请您对我们中学生说几句激励性的话？
(3)【写墓志铭】
1986年7月29日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。
示例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。
示例：一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠躬尽瘁，为“两弹”献身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。【来源：21·世纪·教育·网】
02 课内精读
阅读语段“奥本海默和邓稼先分别是美国……人们知道他没有私心，人们绝对相信他”，回答下列问题。
8．这段文字的结构关系是(B)
A．总—分 B．总—分—总 C．分—总
9．请试着用简洁的语言概括本部分的主要内容。
介绍奥本海默和邓稼先两个性格和为人截然不同的科学界的功臣。
10．作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？
忠厚朴实，真诚坦白，从不骄傲，心胸开阔。
11．邓稼先喜欢一个“纯”字，你认为“纯”字代表什么意思？
朴实、忠厚、无私、心无杂念。
03 拓展阅读
中国核潜艇之父——黄旭华
高荣伟
87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。www.21-cn-jy.com
黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。www-2-1-cnjy-com
投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。21*cnjy*com
此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。【来源：21cnj*y.co*m】
核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。【出处：21教育名师】
为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。【版权所有：21教育】
经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。21教育名师原创作品
1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”21*cnjy*com
当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……
(选自《共产党员》，2014年11期)
12．阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。
立志上天入海→考取交大造船系→参研核潜艇→取得巨大科研成果
13．在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？
(1)核潜艇的研制是一项尖端工程；(2)当时不知道核潜艇是什么模样；(3)黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；(4)没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。
14．结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。
(1)直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。
通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。2·1·c·n·j·y
(2)已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。
15．文中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？
详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。
16．黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请你用简要的语言概括。2-1-c-n-j-y
示例：无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。
04 写作创新
17．本文运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较，突出两人截然不同的性格和为人。请你也运用对比的手法，描写你身边的两个人物，突出表现这俩人的不同之处。21教育网
【课文片段在线】奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
【写法分析】奥本海默和邓稼先是各自祖国的“原子弹之父”，一个锋芒毕露，一个忠厚朴实，他们职务、功劳、学术水平相当，但文化背景、性格却相差很大。作者将两个人放在一起对比，有利于突出两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。写作中，运用对比要把对立的两个人物或事物、或者把一个人物或事物前后截然不同的表现放在一起作比较，让读者在比较中认识到不同的人与事物之间有哪些相同点和不同点。
【例文】继母是个恶毒的女人，对她非打即骂。她吃不饱穿不暖，满身伤痕，还要承担繁重的家务。即便是这样忍气吞声，她的灾难还是来了。在她七岁的时候，丧心病狂的继母挥刀砍下了她的右手，她的人生从此残缺不全。为此，继母也被关进牢中服刑。不久，花心的父亲又离婚再娶，那个恶毒的女人和父亲所生的小男孩，也和当初的她一样有了同样恶毒的继母。小男孩不仅受到了她所受过的苦，还受尽外人的歧视，甚至连读书的机会都没有，他成长得比她更为凄惨。报应，这就是报应，母亲咬着牙说，她却沉默了，显得心事重重。从那以后她竟然经常往小男孩那儿跑，偷偷给他送好吃的，还把自己的零用钱给他。时光飞逝，高考的时候她以高分考入理想的大学，学费无着落；但因为她的特殊身世及自强自立，引起了电视台的关注，电视台为她募得两万元捐款。念四年大学，两万元已算拮据，她却做出一个惊人之举——将捐款的一半分给了小男孩。
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至死不懈造句
奋斗在科学第一线的科学家们至死不懈得努力工作，其精神感天动地。
至死不懈的造句和意思？
意思是指到死都不松懈，比喻对于某件事情有着执着的追求，对事业坚持不懈。
至死不懈是一个汉语成语，反义词：意志薄弱，读音：zhì sǐ bù xiè。出处：杨振宁《邓稼先》。
解释
.至：直到，懈：松懈；懈怠。到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈，至死不渝，死而后已"至死不懈"可以用成语"鞠躬尽瘁，死而后已"代替。
造句
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
请解释，可歌可泣，鲜为人知，至死不懈，鞠躬尽瘁，当之无愧，家喻户晓，锋芒毕露，妇孺皆知，写一段话？
他叫岳飞，是一位家喻户晓妇孺皆知的大将军，他史诗般的英雄事迹传遍每个人的耳边。在马革裹尸的战场上他是当之无愧的英雄豪杰人中之龙，敌人见了他都会落荒而逃。但年纪轻轻的他也已经锋芒毕露，他的母亲曾警告他，要他在战场上努力报效国家，为了对得起刻在他的背上的“精忠报国”四个大字。为了国家的安全和利益他随时做好了鞠躬尽瘁死而后已的准备，他有可歌可泣的战绩，但他至死不懈的艰苦和泪水却鲜为人知。
拓展资料：可歌可泣是一个成语，拼音是kěgēkěqì，意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。初中语文七年级下册必背成语总复习表（附对应成语练习题）
2020年春部编人教版七年级语文下册成语一览表
序号
成语
释 义
教 材 例 句
1
家喻户晓
每家每户都明白；谓人人皆知。
当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
2
鲜为人知
鲜：很少。很少有人知道。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
3
可歌可泣
值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
4
至死不懈
意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
5
鞠躬尽瘁死而后已
指小心谨慎，贡献出全部精力。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
6
当之无愧
完全担得起某种荣誉或称号或职位等,没有可惭愧的地方。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
7
截然不同
形容两事物没有一点共同之处。
可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
8
锋芒毕露
比喻锐气和才干全都显露，透露出来。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
9
妇孺皆知
妇女、小孩全都知道。指众所周知。
我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了
10
历历在目
指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。
钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。
11
知人之明
能认识人的品行才能的眼力。
此刻倒霉迹象接踵而至。
春天来了，小燕子扇着翅膀接踵而至。（错用对象）
12
马革裹尸
指用马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。
13
锲而不舍
锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
14
兀兀穷年
指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。兀兀：劳苦的样子。穷：尽。穷年：终年，一年到头。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
15
群蚁排衙
指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
16
潜心贯注
形容做事用心专注。近同全神贯注。
他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
17
迥乎不同
很不一样。迥：差得远。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
18
慷慨淋漓
形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。
闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
19
气冲斗牛
气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容气势之盛可以直冲云霄。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
20
吴下阿蒙
阿蒙指吕蒙，后泛指学识浅陋的人。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
21
刮目相待
拭目相看，用心的眼光看待。刮：擦拭。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
22
九曲连环
本意指黄河的地理、自然特征（黄河有九个重大的弯）。现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
浊流宛转，结成九曲连环。
23
一泻万丈
形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
24
浩浩荡荡
水势大；形容广阔或壮大。
你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
25
磨刀霍霍
诗中指磨刀（的动作和声音）。现形容敌人的准备在加紧准备杀人或发动战争。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
26
扑朔迷离
形容事物错综复杂，不容易看清真相。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
27
深不可测
意思是深得无法测量，比喻道理、含义异常深奥。也比喻人心机极深，难以猜测.；比喻对事物的情况捉摸不透。
从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。
28
面如土色
脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。
29
言外之意
指有这个意思，但没有在话里明说出来。
乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。
30
低眉顺眼
指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
31
若有所失
好像丢了什么似的。形容心神不定的样子，也形容心里感到空虚。
偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
32
大庭广众
大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
33
微不足道
指意义、价值等小得不值得一提。
虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
34
学而不厌
意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。
这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”
35
诲人不倦
指教导别人而不知疲倦。
这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”
36
南腔北调
原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。
其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。
37
不耻下问
意思是比喻谦虚好学，不介意向学识和地位都不及自己的人请教。
普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
38
颠沛流离
指生活艰难，四处流浪。
我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
39
付之一笑
指一笑了之，形容不屑于理会。
还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。
40
以身作则
以自己的行为做出榜样。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
41
自作自受
意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。
商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍依旧贯。
42
如释重负
意思是像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
43
面如土色
脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。
44
海阔天空
意指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷。形容开阔，无拘无束。亦比喻言谈漫无边际，没有中心。
到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！
45
心安理得
自信事情做得合理，心里很坦然。安：安静；安然；理：情理；得：适合。
到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！
46
悲天悯人
指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
47
忍俊不禁
忍不住笑出来。
每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
48
仙露琼浆
形容鲜美的酒。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
49
盘虬卧龙
形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
50
垂垂暮老
形容渐渐衰老的状态。
我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。
51
祸不单行
指不幸的事接连发生。
这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。
52
不可思议
无法想象，难以理解。
太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
53
风餐露宿
形容旅途或野外工作的辛苦。
历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?
54
毛骨悚然
身上毛发竖起，脊梁骨发冷，用来形容十分恐惧。
这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
55
耀武扬威
耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
56
怏怏不乐
怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
57
姗姗来迟
姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗。
58
忧心忡忡
忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。
59
疲惫不堪
疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。
刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
60
小心翼翼
形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印。
61
畏缩不前
害怕而不敢向前。
他们往往一连几天畏缩不前，走错路。
62
念念有词
指人不停地自言自语。
他站在一边不走了，嘴里念念有词，不停地抱怨着他们所受的种种苦难
63
语无伦次
话讲得很乱，没有条理层次。
从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
64
精打细算
指在使用人力、物力时计算得很精细。
储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料。
65
踉踉跄跄
[liàngliàngqiàngqiàng]走路不稳，歪歪斜斜的样子。
于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里。
66
海市蜃楼
比喻虚幻的事物。也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。
但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼。
67
五脏六腑
人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。
68
一目了然
一眼就看得很清楚。
因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。
69
本末倒置
比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。
比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
70
屏息凝神
聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。
我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。
71
不期而至
事先没有约定而意外到来，指没有预料的到来。
一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
72
心有灵犀
指彼此心意相通。
他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。
73
天涯海角
形容极远的地方，或相隔极远。
有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
74
但知其一不知其二
只知道事情的一个方面，不知道另一个方面。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
1.选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D.车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.欧。亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。
B.他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。
C.他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。
D.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
B.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。
C.勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。
D.不管是谁说的，我们必须查
6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。
B.昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。
C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。
7、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。
B. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C. 惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。
D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
8、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。
C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野
D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
9、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。
B.自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。
D.天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
D.这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
11、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。
B.中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。
C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。
12、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一比什么赔偿费了。
B.诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
13.选出下列句子中成语使用不正确的一项。（ ）
A.李教授的学术报告联系了生活实际，深居简出，以较高的理论水平赢得参会师生的高度评价。
B.梁启超对教育十分重视，他身体力行，对子女的教育极为关注，这在中国的许多名人中屈指可数的。
C.中国加入WTO后，一个人如果思维不敏捷。反映不迅速，墨守成规，缺乏创新，迟早会被淘汰。
D.憨态可掬的雌海豹，轻松矫健地从冰缝隙中钻出，爬到冰面上。
14、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。
B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。
D大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。
15、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
C.在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。
D.每当迟到时，即使老师不说什么，他也是感到不大自然。
16、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.妹妹对我的谆谆诱导，使我明白了许多道理。
B.教室里，同学们都在屏息聆听老师的教诲。
C.那天，我和她在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
D.这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
17、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
A.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
B.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈的窃窃私语。
C.他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。
D.这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。
18、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。
B.前尘往事历历在目，使人感慨万千。
C.老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
19、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。
C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D.鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
20、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。
B.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。
C.不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。
D、《水浒传》的每个故事集相对完整和独立，由于其他故事紧紧相连，环环相扣，从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。
21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。
B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。
22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。
D.为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。
23.列句子中，加点的成语使用不正确的一句是（ ）
A.学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人撕心裂肺的痛苦，我们无法再保持沉默！
C.就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别！
D.最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大波。
24.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。
D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
25.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
B.由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要安土重迁到另一个地方。
C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这里。
D.在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能安之若素，到处呈现一派欣欣向荣的景象。
参考答案
1.D2.C3.C4.D5.C
6.C7.A8.D9.B10.C
11.D12.D13A14.C15.D
16.D17.D18.B19.C20.D
21.D22.B23.A24.D25.C
截然不同,至死不懈,马革裹尸怎么造句
他和别人是截然不同的，他愿意为了战争胜利至死不懈，马革裹尸。答题不易，望采纳欢迎追问
用鞠躬尽瘁至死不懈造句？
他一生为人民的事业鞠躬尽瘁，至死不懈。
用可歌可泣,鲜为人知,至死不懈,鞠脑尽瘁造成一个句子
按顺序造句：在那个弱者任人宰割的三国时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的，为着他至死不懈地为刘家的江山鞠躬尽瘁，死而后已的精神。按顺序造句：在那个弱者任人宰割的三国时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的，为着他至死不懈地为刘家的江山鞠躬尽瘁，死而后已的精神。按顺序造句：在那个弱者任人宰割的三国时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的，为着他至死不懈地为刘家的江山鞠躬尽瘁，死而后已的精神。