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沥尽心血造句(用锲而不舍,慷慨淋漓,沥尽心血,心不在焉,兀兀突年造句)
发布时间：2023-11-19 12:54:04 admin 阅读:59
用锲而不舍,慷慨淋漓,沥尽心血,心不在焉,兀兀突年造句
他虽然是个急性子，但在学习上却能心会神凝。瞧，刚才还是慷慨淋漓，气冲斗牛，这会却潜心贯注地读起书来。由于他锲而不舍发愤苦读，期末考试他一举夺魁，并沥尽心血写出了一部长篇小说。
锲而不舍：［qièérbùshě］
意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
译文：“锲而舍之，（那么）腐烂的木头也刻不断；（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。”
扩展资料
锲而不舍的近义词：
水滴石穿：［shuǐdīshíchuān］
也说滴水穿石。水经常滴在石头上，能使石头穿孔。比喻只要坚持不懈，事情就能成功。
宋·罗大经《鹤林玉露》:‘一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。’”亦作“滴水穿石”。
译文：一天一钱；千日千钱；用绳子不停地锯木头，木头才会断；水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。’”也有“滴水穿石”
用锲而不舍目不窥园沥尽心血造句？
我们要发扬滴水穿石锲而不舍的精神。王羲之专心练字，达到了目不窥园的程度。妈妈为了自己的儿女沥尽心血。
沥尽心血造句
闻一多。。。。。。贝多芬那几课的吧！！！自己好好想 想！
沥尽心血造句图片？
妈妈为了我的健康成长，可以说是沥尽心血，每天早起晚睡，辛苦了！
沥尽心血,锲而不舍,兀兀穷年,气冲斗牛,心不在焉造句'
在你心不在焉的时候你必须要锲而不舍，兀兀穷年的努力，经过自己的努力终于气冲斗牛了，你会突然发现自己沥尽心血的努力并没有白费
沥尽心血的拼音
沥尽心血的拼音是lìjìnxīnxuè。沥尽心血，拼音是lìjìnxīnxuè，意思是比喻付出了全部精力。出自《李长吉小传》，成语解释：沥：滴。比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。
沥尽心血的基本解释
比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力详细解释，沥尽心血，同呕心沥血，造句：他在这个作品上真是沥尽心血，呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)，解释呕：吐；沥：滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。
出处唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞”用法联合式；作谓语、定语、状语，含褒义，示例，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
（答案）部编七年级下册语文第一单元基础知识测试卷(含答案)
第一单元基础知识测试卷
基础过关
考点1 字音字形
1.给加点字注音。
澎湃（ ） 虔诚（ ） 紊乱（ ） 目不窥园（ ）
调羹（ ） 硕果（ ） 殷红（ ） 截然不同（ ）
窘迫（ ） 秩序（ ） 昼夜（ ） 锲而不舍（ ）
锋芒毕露（ ） 气冲斗牛（ ） 鲜为人知（ ）
2.根据拼音写汉字。
至死不xiè（ ） 妇rú（ ）皆知 平沙无yín（ ）
péng（ ）断草枯 家yù（ ）户晓 心不在yān（ ）
燕然Iè（ ）功 wùwù（ ）（ ）穷年 dié（ ）起
jū（ ）躬尽cuì（ ） kāng（ ）慨淋漓 diàn（ ）基
3.在下列词语中的错别字下面画“”，并改正在后面的括号里。
选骋（ ） 锋芒必露（ ） 契而不舍（ ）
遥言（ ） 炯乎不同（ ） 目不窥圆（ ）
深霄（ ） 历尽心血（ ） 一反即往（ ）
仰幕（ ） 潜心惯注（ ） 鞠躬尽悴（ ）
考点2 重点词语
4.解释下列词语的意思，根据意思写词语。
(1)锲而不舍:
(2)妇孺皆知:
(3)不以为然:
(4) :指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。
(5) :每家每户都知道。
(6) :指小心谨慎，贡献出全部精力。
5.根据语境，选择恰当的词语填空。
(1)青年人写信，写得太 (轻率 草率），鲁迅先生是深恶痛绝之的。
(2)他两虽然是一母同，但牌气性格 (与众不同 迥乎不同)。
(3)面对困难我们只有 (沥尽心血 锲而不舍)地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
6.下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )
A.孙教授在大学生座谈会上的演讲慷慨淋淋漓，令人难忘。
B.面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。
C.他很有才华，但锋芒毕露，別人很难与他合作。
D.抗震救灾中涌现了许多可歌可泣的英雄人物。
考点3 标点符号
7.写出下列各句中的引号所对应的用法的序号。
①直接引用他人的话 ②表示需要着重论述的对象
③表示特定称谓 ④表示否定或讽刺
(1)德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 （ ）
(2)杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。 （ ）
(3)“做”了，他自己也没有“说”。 （ ）
(4)在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。 （ ）
8.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B.几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。
C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
D.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?
考点4 修辞手法
9.判断下列句子所运用的修辞手法。
(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（ ）
(2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 （ ）
(3)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! （ ）
(4)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 （ ）
10.仿照下面例句各写一句话。
例:他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仿写:
例:他，是口的巨人。他，是行的高标。
仿写:
考点5 文学、文化常识
1.文学常识填空。
(1)《邓稼先》是一篇 散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的 和对民族的 。
(2)《说和做——记闻一多先生言行片段》所记叙的闻一多先生是一位 、 、民主战土，该文的作者是 。
(3)《回忆鲁迅先生》(节选)的作者是 ，现代著名女作家。其代表作有《 》《 》等。
(4)《孙权劝学》选自《 》，是 (朝代) 主持编纂的一部 通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
12.下列关于文化常识的说法有误的一项是（ ）
A.“气冲斗牛”＂的“斗”“牛”都是二十八星宿之一。二十八星宿是我国古代天文学家为观测日月星辰运行而划分的二十八个星区。
B.“望闻问切”＂是中医诊病的四种方法，分别指望诊、闻诊，问谂、切诊。
C.“孤岂欲卿治经为博士”中的“经”指《易》《书》《诗》《礼》《离骚》等书。
D.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。
考点6 口语交际
A.7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B.吕女士，您好!请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C.吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您莅临指导。
D.吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场!
阅读过关
一、文言文阅读
考点1 字词理解
14.解释下列句中加点词。
(1)卿今当涂掌事
(2)蒙辞以军中多务
(3)孤岂欲卿治经为博士邪
(4)但当涉猎
(5)见往事耳
(6)及鲁肃过寻阳
(7)卿今者才略
(8)非复吴下阿蒙
(9)即更刮目相待
(10)大兄何见事之晚乎
15.下列各组加点词语意思完全相同的一项是（ ）
A.蒙辞以军中多务/故人西辞黄鹤楼
B.但当涉猎/当之无愧
C，自以为大有所益/开卷有益
D.见往事耳/见贤思齐
考点2 句子翻译
16.用现代汉语译下列句子
(1)权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”
(2)蒙辞以军中多务。
(3)岂欲卿治经为士邪!
(4)但当涉猎，见往事耳。
(5)大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
(6) 士别三日，即更刮目相待。
(7)大兄何见事之晚乎!
考点3 内容理解
17，根据《孙权劝学》，回答下列问题。
(1)文章写了两件事，分别是 和 。
(2)注意下列句子中加点的词，说说分别表示什么语气。
①岂欲卿治经为博土邪!
②但当涉猎，见往事耳。
③大兄何见事之晚乎!
(3)说说文中三人各自的性格特点。
孙权:
吕蒙:
鲁肃:
(4) 解释下列成语，并任选一个造句。
吴下叫蒙:
刮目相待:
造句：
(5)“卿今当涂掌事，不可不学!”表现了孙权对 态度。“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃 的态度。
(6)鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?
(7) 阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示。
二、现代文阅读
考点1: 概括主要内容
阅读方法解密:
①题目扩展法。
②段意合并法。
③要素串联法。
④抓重点语句法。
⑤借助中心句法。
答题模式:
何人+何情况+做何事+结果如何。
考点2: 关键句段的作用
结构上:①在开头:总起全文;引出下文，为后文做铺垫。
②在中间:承上启下，起过渡作用。
③在结尾:前后照应；总结全文。
内容上:
①在开头:开篇点题:设置悬念，引起读者兴趣。
②在中间:推动情节发展。
③在结尾:点明中心；深化主题。
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我対他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。社甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声:＂秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
18.用自己的话概括选文的内容。
19.体会“人家说了再做，我是做了再说”中两个”说”的不同含义。
20.为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
参考答案
1. pài qián wěn kuì gēng shuò yān jiè jiǒng zhì
zhòu qiè lù dǒu xiǎn
2. 懈 孺 垠 蓬 喻 焉 勒 兀兀 迭 鞠 瘁 慷 奠
3.聘 毕 锲 谣 迥 园 宵 沥 既 慕 贯 瘁
4. （1）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
（2）妇女和小孩都知道。指某件事物众所周知流传得很广。
(3)不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
(4)锋芒毕露 (5)家喻户晓 (6)鞠躬尽瘁
5.（1）草率 （2）迥乎不同 （3）锲而不舍
6.B 7.（1）④ （2）① （3）② （4）③
8.B 9.（1）比喻 （2）排比 （3）夸张 （4）比喻
10.他正向科技高峰攀登，有如向珠峰发起冲锋。
他，是国的元勋。他，是民的先锋
11. （1）回忆性 人生经历 伟大贡献
（2）诗人 学者 臧克家
（3）萧红 生死场 呼兰河传
（4）资治通鉴 北宋 司马光 编年体
12.C 13.C
14. （1）当道，当权 （2）推托 事务
（3）研究儒家经典 专掌经学传授的学官 语气词，同“耶”
(4)只，只是 粗略地阅读 (5)了解 指历史
（6）到，等到 经过 （7）如今，现在 才干和谋略
（8）不再是 （9）另，另外 擦拭 （10）知晓事情
15.C
16.（1）孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了，不可以不学习！”
（2）吕蒙以军中事务多来推托。
（3）我难道想要你钻研经书来当博士吗？
（4）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（5）(鲁肃)十分惊奇地说:“以你现在的才干，谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!
（6）士别三日，就要另外拭目相看。
（7）长兄知道这件事怎么这么晚呢!
17.（1）孙权劝学 鲁肃赞学
（2）①表示反问语 ② 表示限制语气 ③ 表示感叹语气
（3）豁达、大度、开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属
坦诚、豪爽，机敏精干，善于学习
忠厚的长者，爱才，惜才
（4）比喻学识浅陋的人
拭目相看，用新的眼光看。
示例:几天不见，你的变化可真大啊，真让人刮目相待。
(5)对吕蒙严格要求、充满关爱和期望 对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹
(6)因为鲁肃为吕蒙的才干和谋略所折服而愿与之深交。作用:进一步从侧面表现了吕蒙的才干和谌略的惊人长进。
(7)读书有益于人的发展和完善。（或开卷有益）
18.写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。
19.前一句中的”说”意为向別人宣告自己要干什么，后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么，
20.用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。
21.开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和”做”的特点，引起下文。
滴水学堂|小学语文1-6年级天天练（4.22）
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练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
快来跟小水滴一起做做今天的小练习吧！
滴水学堂天天练：一年级
一、读儿歌，完成练习。
做手影
兔来了，
狼来了，
螃蟹爬上墙来了，
电灯一关都跑了，
电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了 种动物。在儿歌中找出来 。
（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗？写下来，然后跟着学一学。
滴水学堂天天练：二年级
二、课外阅读
农夫和蛇
一个寒冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”
（1）这篇短文一共有 句话。
（2）在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。
可怜——（ ） 暖和——（ ）
（3）农夫临死的时候说了什么？
滴水学堂天天练：三年级
三、阅读下文，回答问题
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我奖赏你的勇敢，给你买件麂皮上衣，好吗？”
罗蒙诺索夫摇摇头。
“好，你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如说，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
（1）“捕”字按音序查字法应查大写字母 ；按部首查字法应查 ，再查 画，第十画是 。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
危急——（ ） 奖励——（ ）
惊讶——（ ） 英勇——（ ）
（3）照样子，写词语。
笑眯眯：
（4）用“不顾一切”造句。
（5）联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话说明了什么？
滴水学堂天天练：四年级
四、口语表达
班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：
滴水学堂天天练：五年级
五、给画线字注音
臃肿； 确凿 ； 菜畦 ； 桑葚 ； 皂荚树 ； 疮痍 ； 珊瑚 ； 敛 ； 蝉蜕 ； 盔甲 ； 鸡毛掸子 ； 玉簪花 ； 骊歌 ； 木屐 ； 哽 ； 炽痛 ； 谰语 ； 铤 ； 弥高 ； 虞 ； 踌躇 ； 磐石 ； 归省 ； 行辈 ； 惮 ； 撺掇 ； 凫水 ； 亢奋 ； 羁绊 ； 蓦然 ； 冗杂 ； 颦蹙 ； 嗔视 ； 拽 ； 毋宁 ； 告罄 ； 斫 ； 眼睑 ； 悲怆 ； 剽悍 ； 眸 ； 娴熟 ； 抽搐 ； 窥伺 ； 阔绰 ； 遒劲 ； 羸 ； 叱咤 ； 毛骨悚然 ； 沥尽心血 ； 人迹罕至 ； 怏怏不乐 ； 尽态极妍 ； 气冲斗牛 ； 迥乎不同 ； 戛然而止
滴水学堂天天练：六年级
六、语言表达
边塞诗是唐代诗歌的主要题材之一，内容包括：边塞风光、边疆战士的艰苦生活、杀敌报国和建功立业的抱负、边疆将士思乡的情思等等。代表诗人有 、 、 、 、 等。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。出自 的《芙蓉楼送辛渐》。
，北风吹雁雪纷纷。 ，天下谁人不识君！出自高适的《 》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。出自 的《白雪歌送武判官归京》（前四句）
沥尽心血造句？
历尽心血造句1、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。2、这位老教师为了培养祖国的后代可以说是沥尽心血。
沥尽心血,锲而不舍,澎湃,卓越,造句，
沥尽心血1他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。2人各有志，但一个时代总需要一些拥抱理想的人，能够耐得住寂寞，兀兀穷年、沥尽心血心向学问。锲而不舍1“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。2他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。澎湃1汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。2汹涌澎湃的潮水撞击着海边的岩石。卓越1这位老人就是卓越的科学家竺可桢。2革命烈士的卓越功绩将被载入史册。