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农业谚语有哪些六年级
发布时间：2023-11-20 14:25:14 admin 阅读:59
农业谚语有哪些六年级
农业谚语 雨水与农业 春雷响，万物长。 春雨贵似油，多下农民愁。 立春三场雨，遍地都米。 春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。 雨洒清明节，麦子豌豆满地结。 麦怕清明连夜雨。 夏雨稻命，春雨麦病。 三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。 春天三场雨，秋后不缺米。 清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。 有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。 春得一犁雨，秋收万担粮。 六月下连阴，遍地出黄金。 春雨满街流，收麦累死牛。 黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。 一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。 伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米多。 三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。 伏里一天一暴，坐在家里收稻。 秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。 立了秋，那里下雨那里收。 立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。 处暑里的雨，谷仓里的米。 处暑下雨烂谷箩。 气温与农业 清明热得早，早稻一定好。 四月不拿扇，急煞种田汉。 夏作秋，没得收。 五月不热，稻谷不结。 六月不热，稻子不结。 六月盖被，有谷无米。 三伏不热，五谷不结。 铺上热得不能躺，田里只见庄稼长。 人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。 人往屋里钻，稻在田里窜。 人热了跳，稻热了笑。 人怕老来穷，稻怕寒露风。 遭了寒露风，收成一场空。 晚稻全靠伏天长。秋热收晚田。 麦里苦虫，不冻不行。 冻断麦根，挑断麻绳。 冷收麦，热收秋。 降雪与农业 腊月大雪半尺厚，麦子还嫌“被”不够。 麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡。 大雪飞满天，来岁是丰年。 大雪下成堆，小麦装满屋。 今冬大雪飘，明年收成好。 大雪兆丰年。 一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。 冬雪一条被，春雪一把刀。 腊雪如盖被，春雪冻死鬼。 冬雪是麦被，春雪烂麦根。 冬雪是被，春雪是鬼。 冬雪年丰，春雪无用。 春雪填满沟，夏田全不收。 雪化水成河，麦子收成薄。 春雪流成河，人人都吃白面馍。 下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜。 寒损根，霜打头。 桑叶逢晚霜，愁煞养蚕郎。 晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。 棉怕八月连天阴，稻怕寒露一朝霜。 荞麦见霜，粒粒脱光。 八月初一雁门开，大雁脚下带霜来。 寒潮过后多晴天，夜里无云地尽霜。 北风无露定有霜。 霜打片、雹打线。 风刮一大片，雹打一条线。 春旱谷满仓，夏旱断种粮。 春旱不算旱，秋旱减一半。 春旱盖仓房，秋旱断种粮。 圩里干死怕淹，山里淹死怕干。 不怕种子旱，就怕秋苗干。 不怕旱苗，只怕旱籽。 三年收两头，锅巴盖墙头。 圩田好种，梅雨难过。 圩田好作，五月难过。 圩田隔夜是荒年。 水荒头，旱荒尾。 水荒百日，旱荒一年。 水荒一条线，旱荒一大片。 七月十五定旱涝，八月十五定收成。 物候与农业(以指示作物为指标预报农时) 九尽杨花开，农活一齐来。 杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。 杨树叶拍巴掌，遍地种高粱。 杨叶钱大，快种甜瓜；杨叶哗啦，快种西瓜。 杨叶如钱大，遍地种棉花。 杨叶钱大，要种黄瓜。 飞杨花，种棉花。 柳絮扬，种高粱。 柳毛开花，种豆点瓜。 柳絮乱攘攘，家家下稻秧。 柳芽拧嘴儿，山药入土儿。 柳絮落，栽山药。 柳絮落地，棉花出世。 桐叶马蹄大，稻种下泥无牵挂。 桐树开花，正种芝麻。 桐树花落地，花生种不及。 桐花落地，谷种下泥。 椿芽鼓，种秫秫。椿芽发，种棉花。 椿树头，一把抓，家家户户种棉花。 椿树盘儿大，就把秧来下。 枣芽发，种棉花。枣芽发，芝麻瓜。 枣儿塞住鼻窟窿，提着耧腿耩豆种。 枣儿红肚，磨镰割谷。 榆挂钱，好种棉。榆钱鼓，种红薯。 榆钱唰唰响，种子耩高粱。 榆钱黄，种谷忙；杨絮落，种山经。 桃花开，李花落，种子包谷没有错。 桃花开，杏花败，李子开花卖薹菜。 桃树开花，地里种瓜。 桃花落地，豆子落泥。 犁花香，早下秧。 揪花开，谷出来。 揪花开，麻出来。 七里花香，回家撒秧。 大麦上浆，赶快下秧。 柿芽发，种棉花。 麦扬花，排黄瓜。 秧摆风，种花生。 竹笋秤杆长，孵蚕勿问娘。 四月八，苋莱掐，四乡人家把秧插。 四月南风大麦黄，才了蚕桑又插秧。 荷叶如钱大，遍地种棉花。 荷花菡，犁耙乱；荷花开，秧正栽。 菊花黄，种麦忙。 椹子黑，割大麦。 麦黄杏子，豆黄蟹子。 枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。 木瓜开花种小豆，小豆开花收木瓜。 高粱熟，收稻谷。 以指示动物为指标预报农时 布谷布谷，赶快种谷。 斑鸠咕咕，该种秫秫。 蛤蟆叫咚咚，家家浸谷种。 青蛙呱呱叫，正好种早稻。 青蛙呱呱叫，正好种早稻。 青蛙打鼓，豆子入土。 蚕做茧，快插秧。 蚕老棋子黑，准备割大麦。 蚊子见血，麦子见铁。 黄鹂唱歌，麦子要割。 知了叫，割早稻。知了喊，种豆晚。 蚱蝉呼，荔枝熟。 黄鹂来，拔蒜薹；黄鹂走，出红薯。 燕子来，种苋菜。 小燕来，摧撒秧，小燕去，米汤香。 小燕来，抽蒜薹；大雁来，拔棉柴。 大雁来，种小麦。 哈气种麦，不要人说。 嘴哈气，麦下地。 肥料与农业 肥料建设 庄稼一枝花,全靠肥当家。 粪是农家宝，庄稼离它长不好。 种田无它巧，粪是庄稼宝。 粪是土里虎，能增一石五。 粪是庄稼宝，缺它长不好。 种地没有鬼，全仗粪和水。 粪草粪草，庄稼之宝。 种地无巧，粪水灌饱。 庄稼要好，肥料要饱。 庄户地里不要问，除了雨水就是粪。 庄稼活，不要问，除了工夫就是粪。 种田不要问，深耕多上粪。 种田粪肥多，谷子箩搭箩。 水多成河，粪多成禾。 人凭饭食长，地凭粪打粮。 人靠饭养，地凭粪壮。 人靠饭饱，田靠肥料。 人要饭养，稻要肥长。 人是饭力，地是肥力。 人补桂圆和蜜枣，地补河泥和粪草。 地靠人来养，苗靠粪来长。 鸟靠树，鱼靠河，庄稼望好靠肥多。 鱼靠水活，苗靠粪长。 油足灯才亮，肥足禾才壮。 灯里有油多发光，地里有粪多打粮。 柴多火焰高，粪足禾苗好。 长嘴的要吃，长根的 参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/40543213.html?si=1
农业谚语有哪些六年级
1、有福同享，有难同当。2．邻居好，赛金宝。3．远亲不如近邻，近邻不抵对门。4．老乡见老乡，两眼泪汪汪。5．在家靠父母，出门靠朋友。6．交人交心，浇花浇根。7．岁寒知松柏，患难见交情。8．路遥知马力，日久见人心。9．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。10．有缘千里来相会，无缘对面不相识。11．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。12．宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。13．娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。14．朋友千个少，敌人一个多。15．仇人相见，分外眼红。16．弱敌不可轻，强敌不可畏。17．不怕慢，就怕站。18．机不可失，时不再来。19．时间像生命，一刻值千金。20．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。21．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。22．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。23．追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。24．浪费时间，等于缩短生命。25．无事不登三宝殿。26．精益求精，艺无止境。27．台上三分钟，台下十年功。28．三百六十行，行行出状元。29．世上无难事，只怕有心人。30．玉不琢，不成器；人不学，不知道。31．水不流会发臭，人不学会落后。32．活到老，学到老，一生一世学不了。33．不怕学不成，只怕心不诚。34．学如逆水行舟，不进则退。35．内行看门道，外行看热闹。36．钟不敲不鸣，人不学不灵。37．早起多长一智，晚睡多增一闻。38．平时不烧香，临时抱佛脚。
【六年级】部编版语文下册第1课《北京的春节》知识点+课件+练习
电子课本
知识点
教材分析：
作者介绍：
老舍（1899～1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。有《老舍全集》行世。
我会写：
醋：陈醋 米醋 醋酸 醋罐子
饺：水饺 饺子 蒸饺 煎饺
拌：搅拌 拌和 凉拌 拌嘴 杂拌儿
擦：摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而过
眨：眨眼 眨巴
宵：元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵达旦
旦：元旦 旦暮 旦夕 枕戈待旦
燃：燃烧 燃料 自燃 燃灯 燃放
戚：亲戚 戚谊 戚友 哀戚 休戚相关
贩：贩卖 小贩 摊贩 商贩 贩夫
摊：摆摊 摊主 摊子 摊牌 摊放 摊点
轿：轿子 花轿 抬轿 轿车 轿夫
骆：骆驼
驼：骆驼 驼背 驼绒 驼峰
浒：水浒 《水浒传》
形近字：
醋（陈醋）酸（酸味） 饺（饺子）校（学校）
拌（搅拌）伴（陪伴） 眨（眨眼）泛（泛舟）
宵（元宵）霄（云霄） 贩（贩卖）贬（贬低）
摊（摆摊）滩（沙滩） 轿（轿车）桥（大桥）
驼（骆驼）鸵（鸵鸟）
多音字：
铺：pù店铺 pū铺张
看：kàn看见 kān看守
近义词：
规矩——规则 预备——准备
充足——充裕 热闹——喧闹
娴熟——熟练 各形各色——各式各样
照常——照旧 截然不同——迥然不同
反义词：
充足——短缺 热闹——冷清
间断——连续 娴熟——生疏
高潮——低谷 淘气——乖巧
理解词语：
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等
【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
【娴熟】熟练。
【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。
【分外】超过平常；特别。
【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
词语扩展：
“各~各~”式：
各形各色 各种各样 各式各样
各色各样 各行各业 各家各户
“有~有~”式：
有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识
有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角
有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义
有头有脑 有始有终
课内词语：
腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮
除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺
开张 对联 年画 通宵 间断 除非
必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院
轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告
分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
重点句子解析：
1、在腊八这天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。
2、“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用？
这一句是这一段的中心句，概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，人们看花灯、放花炮，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
3、 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各型各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多，样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”。
段落大意：
第一部分（1~6）：写过年前的准备。介绍了从腊八到除夕之前人们的活动和习俗。
第二部分（7~12）：写过年时热闹的情景。
第三部分（13）：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了，人们又投入到新的生活、新的工作中。
考点归纳：
1、 作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?
答：作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从“味、色、声”的角度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。
2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事，过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
课文主题：
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
课后习题答案：
1、文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2、联系实际说说：你是怎么过春节的？
例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
3、 读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
采用北京话口语,调动了艺术表现力。
b、腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
闲在：清闲自在。反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜，穿起新衣，贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
课外拓展：
与“春节”有关的古诗：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
——高适《除夜作》
儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
——陆游《除夜雪》
小练笔：用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节
元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女……
图文导学
教案设计
《北京的春节》教学设计
教学目标
1．学会本课的15个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3．学习课文有顺序、详略得当的写法。
教学重点
了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。
教学难点
品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
课时安排
2课时
教学准备
关于童谣的课件；歌曲《恭喜》
教学过程
第一课时
一、谈话导入，共话春节
1．“丹凤呈祥龙献瑞,红桃贺岁杏迎春”，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。这是我们中国人最隆重、最传统的节日，相信大家再熟悉不过了。
2．交流自己搜集到的关于春节的资料：
①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期岁尾年头的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬。中国的春节，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的一个节日。
②关于春节的习俗：祭灶、扫尘、贴春联、守岁、闹元宵等
③关于春节的传说：年的传说、岁的故事等
3．假如请你来写春节，你打算写些什么？
4．的确，春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏、草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦，载歌载舞地迎接这个节日。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。古都北京，过起春节来更是京味儿十足。今天，就让我们随着作家老舍共同去感受北京的春节。
二、放手初读，整体感知。
1．自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。
2．检查课文自学情况：
①同桌互查读文情况。
②出示本课需会写的生词集体认读。
③对这些生字你有没有想提醒大家的地方？引导学生从生字的音、形、义三方面需注意的地方做相互交流。
3．默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节，给你印象最深的是什么？
4．选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想，作者写了哪些人们的活动？你可以用笔画下来，用你喜欢的符号标出来。（培养学生边听边想，读书动笔的习惯。）
5．快速浏览课文，思考围绕春节的热闹，作者都写了哪些重要日子？按顺序说一说。
教师根据学生的回答相机概括：
腊月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九
6．春节像一场大戏，在腊八粥的浓香中悄悄地拉开了序幕，请同学们速读浏览，按照年前、过年、结束的顺序找出相应的段落。
三、细读鉴赏，感受春节。
（一）默读全文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面，你最喜欢其中的哪几幅。
（二）小组研读。
出示研读提示：
1 选择自己喜欢的段落反复读一读，画出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。
2 组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。
3 根据小组交流的情况，自己再读相关段落，补充完善自己的阅读感受。
第二课时
（三）全班交流，教师相机指导。
1．体会年前的忙碌。
①交流节前的年味主要表现在哪？重点交流节前都有哪些重要的日子，在这些日子里人们的主要活动、讲究及人们的心态。
②指名朗读自己喜欢的段落，读后谈谈自己的感受。
③引导学生找出文中关键的词语，读中体会人们忙碌中洋溢着的喜悦和希望：你是从哪些具体的词句中体会到的。
④引导学生抓住学生反馈的词语进行有感情的朗读。
⑤联系生活实际，说说你在过春节的这段时间都干些什么呢？
2．体会过节的热闹
①交流过节时重点写了哪几个日子？过节最大的特点是什么？（热闹）
②同是热闹，但闹中各有不同，默读思考：除夕、初一、正月十五这三个日子各自的特点是什么？抓住文中关键词句反复读一读，想一想。
③交流各自的体会，教师相机引导：
除夕：喜庆、团圆；初一：悠闲、快乐；十五：红火、美丽。
④再读一读，讨论、交流：这些感受你们是从哪些语句体会到的？
⑤交流反馈“除夕”一段，师相机指导朗读，进一步体会喜庆、团圆。
抓关键词“赶、到处、都穿起、贴上”感受除夕的喜庆、热烈；
抓“除非，必定”体会春节在人们心目中的位置，感受团圆的氛围。
⑥阅读“阅读链接”中的第二篇短文，比较：同是写除夕，作者在写法上有什么不同？
生自由交流，教师及时梳理：老舍笔下的除夕为我们展现的是全景图，抓住除夕人们主要的活动简单勾勒，语言简洁明快；而“阅读链接”短文二由回忆外婆入手，重点写了一家人怎么过除夕的情景，其中细致描写了准备过程和围炉情景。
重点指导朗读“逛庙会”时人们的表现来体会悠闲与快乐。
⑧交流反馈“十五”一段，师相机指导朗读，进一步体会十五的红火、美丽。
找出文中描写花灯的句子，指导感情朗读，体会排比句的作用。
引导想象：还会有哪些花灯呢？除了灯，还有什么？
⑨总结：从腊八到正月十九，将近一个月的时间，却被作家仅仅用了一千多字就呈现在读者的眼前，作者正是抓住每个节日最突出的特点，用极其凝练的语言为我们勾勒出了一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷。让我们再次走进文本，去用心体会作者的表达方法。
四、比较阅读，领悟写法。
1．先默读课文，独立思考，再小组讨论：
①课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？
②再读腊八一段，思考：腊八的活动很多，为什么单写腊八粥、腊八蒜，这样写有什么好处？这种抓主要特点描写的方法文中还有很多，你能再举一例吗？
2．自主阅读“阅读链接”中的第一篇短文，比较：同是写过年，在写法上有什么不同？
3．假如此时再请你写春节，你打算怎样写？
引导学生借鉴学到的写法谈，如：选材要详略得当，描写节日要抓最主要的特点，可以加入自己的感受夹叙夹议等。
五、布置作业，课外拓展。
以“春节”为主题，办一期手抄报。内容如下：
1．春节印象：自己修改或写一篇关于春节的习作。
2．春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写。
3．精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。
4．春节建议：春节怎么过，提出自己的想法和建议。
5．节日集锦：除了春节，我国的传统节日还有哪些，把你调查的结果记录下来。
同步练习
（一）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
……
孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
（二）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
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关于农业的谚语俗语
1、白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
2、春旱不算旱，秋旱减一半。
3、麦要浇芽，菜要浇花。
4、处暑根头白，农夫吃一赫。
5、雨中闻蝉叫，预告晴天到。
6、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。
7、麻雀囤食要落雪。
8、枣芽发，种棉花。
9、今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
10、立冬种豌豆，一斗还一斗。
扩展资料：谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。
谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。从内容上来分，大体有以下几种：气象、农业、卫生、社会、学习。
农业谚语它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。
俗语是一种形象的定型化的短语，如“纸老虎”、“翘尾巴”、“乱弹琴”、“硬骨头”等。
参考资料：谚语-百度百科
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡中的“三层”比喻（）农业方面的谚语有什么
冬天的雪下得越多，雪水越多，覆盖在麦子上，麦子就长得好，第二年收成好了，农民就高兴了。上面纯属个人理解，因为我也是六年级的，这课前不久学过了。
农业方面的谚语大全
在农村的这些天，住在农户的家里，感受田园美景的同时，也深深地感受到了农家人的热情与纯朴。接下来我为大家整理了表示农业的谚语，欢迎大家阅读!
表示农业的谚语1
1、适时种麦年年收，种得晚了碰年头。
2、荞不见霜不老，麦不吃风不黄。
3、买种百斤，不如留种一斤。
4、立了秋，便把扇子丢。
5、一季草，两季稻，草好稻好。
6、立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。
7、处暑根头白，农夫吃一赫。
8、立了秋，在小一齐揪。
9、秋后的蚂蚱，还能蹦几蹦。
10、不怕天旱，只怕锄头断。
11、鸡鸭勿上舍，明朝呒晴天。
12、立夏东风到，麦子水里涝。
13、棉花进入中喷花，四至六天一次拾。
14、立秋摘花椒，白露打胡桃。
15、立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。
表示农业的谚语2
白露身不露，秋后少游水。
立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁。
六月盖了被，田里不生米。
秋分秋分，昼夜平分。
秋不凉，籽不黄。
立秋拿住手，还收三五斗。
头伏芝麻二伏豆，晚粟种到立秋后。
七月立秋慢溜溜，六月立秋快加油。
种田不施肥，你骗它，它骗你。
秋分见麦苗，寒露麦针倒。
秋不食辛辣，不食肺。
种.种甘薯种.种稻，产量年年高。
要想多打粮，包谷绿豆种两样。
秋分麦粒圆溜溜，寒露麦粒一道沟。
表示农业的谚语3
勿过急，勿过迟，秋分种麦正适宜。
早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛。
八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
菠菜小葱要种上，白菜浇水把肥施。
立秋洗肚子，不长痱子拉肚子。
破粪缸，不用甩，壅田多餐饭。
秋忙秋忙，绣女也要出闺房。
养鱼饵料不能减，莲藕采收推上市。
夏忙半个月，秋忙四十天。
中喷棉花质量好，单存留种正适时。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
梨花白，种大豆。
蛇拦道，雨来到。
立秋晴一日，农夫不用力。
表示农业的谚语4
立秋三天，寸草结籽。
千处粪田，不如一处来粪秧。
青贮秸秆继续搞，牲畜配种机莫失。
淤地种好麦，明年豆更强。
人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。
早谷晚麦，十年九害。
无灰不种麦，无酒不请客。
麦种八月土，不种九月墒。
适时种麦年年收，过早过迟有闪失。
白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
早上立了秋，晚上凉嗖嗖。
表示农业的谚语5
1、芒种刮北风，旱断青苗根。
2、麦前蹲苗，麦口浇花。
3、秧好一半谷，种好一半收。
4、栽桑栽桐，子孙不穷。
5、稻不收，怨埂低;麦不收，怨种稀。
6、推车不用教，全靠摇。
7、羊圈摇钱树，猪圈聚宝盆。
8、麦子播成行，远望一堵墙。
9、豆子播上大雨下，不管黑白快套耙。
10、一季草，两季稻，草好稻好。
11、做田不做角，边做会边缩。
12、夏作秋，没得收。
13、一代栽树，辈辈幸福。
14、秋分见麦苗，寒露麦针倒。
15、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
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知识点
教材分析：
作者介绍：
老舍（1899～1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。有《老舍全集》行世。
我会写：
醋：陈醋 米醋 醋酸 醋罐子
饺：水饺 饺子 蒸饺 煎饺
拌：搅拌 拌和 凉拌 拌嘴 杂拌儿
擦：摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而过
眨：眨眼 眨巴
宵：元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵达旦
旦：元旦 旦暮 旦夕 枕戈待旦
燃：燃烧 燃料 自燃 燃灯 燃放
戚：亲戚 戚谊 戚友 哀戚 休戚相关
贩：贩卖 小贩 摊贩 商贩 贩夫
摊：摆摊 摊主 摊子 摊牌 摊放 摊点
轿：轿子 花轿 抬轿 轿车 轿夫
骆：骆驼
驼：骆驼 驼背 驼绒 驼峰
浒：水浒 《水浒传》
形近字：
醋（陈醋）酸（酸味） 饺（饺子）校（学校）
拌（搅拌）伴（陪伴） 眨（眨眼）泛（泛舟）
宵（元宵）霄（云霄） 贩（贩卖）贬（贬低）
摊（摆摊）滩（沙滩） 轿（轿车）桥（大桥）
驼（骆驼）鸵（鸵鸟）
多音字：
铺：pù店铺 pū铺张
看：kàn看见 kān看守
近义词：
规矩——规则 预备——准备
充足——充裕 热闹——喧闹
娴熟——熟练 各形各色——各式各样
照常——照旧 截然不同——迥然不同
反义词：
充足——短缺 热闹——冷清
间断——连续 娴熟——生疏
高潮——低谷 淘气——乖巧
理解词语：
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等
【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
【娴熟】熟练。
【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。
【分外】超过平常；特别。
【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
词语扩展：
“各~各~”式：
各形各色 各种各样 各式各样
各色各样 各行各业 各家各户
“有~有~”式：
有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识
有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角
有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义
有头有脑 有始有终
课内词语：
腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮
除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺
开张 对联 年画 通宵 间断 除非
必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院
轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告
分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
句子解析：
1、在腊八这天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。
2、“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用？
这一句是这一段的中心句，概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，人们看花灯、放花炮，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
3、 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各型各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多，样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”。
段落大意：
第一部分（1~6）：写过年前的准备。介绍了从腊八到除夕之前人们的活动和习俗。
第二部分（7~12）：写过年时热闹的情景。
第三部分（13）：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了，人们又投入到新的生活、新的工作中。
问题归纳：
1、 作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?
答：作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从“味、色、声”的角度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。
2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事，过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
课文主题：
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
课后习题答案：
1、文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2、联系实际说说：你是怎么过春节的？
例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
3、 读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
采用北京话口语,调动了艺术表现力。
b、腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
闲在：清闲自在。反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜，穿起新衣，贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
课外拓展：
与“春节”有关的古诗：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
——高适《除夜作》
儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
——陆游《除夜雪》
小练笔：用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节
元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女……
图文解读
同步练习
（一）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
……
孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
（二）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
先
思
考
再
看
答
案
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农业谚语有哪些六年级
春雨貴似油； 清明前后，种瓜点豆； 清明前，种好棉； 立春三场雨，遍地都米 苗好一半谷； 芒种地里无青麦； 有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。 立了秋，万事休； 谁家的烟囱先冒烟，谁家的谷子先黄尖；
两宋农业谚语？
两宋时期，中国社会经济迅速发展，苏湖熟，天下足成为当时流行的谚语。
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一、朋友与敌人
1、有福同享，有难同当。2．邻居好，赛金宝。3．远亲不如近邻，近邻不抵对门。4．老乡见老乡，两眼泪汪汪。5．在家靠父母，出门靠朋友。6．交人交心，浇花浇根。7．岁寒知松柏，患难见交情。8．路遥知马力，日久见人心。9．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。10．有缘千里来相会，无缘对面不相识。11．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。12．宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。13.人多计谋广，柴多火焰高。14．朋友千个少，敌人一个多。15．仇人相见，分外眼红。16．弱敌不可轻，强敌不可畏。
二、时间与金钱17．不怕慢，就怕站。18．机不可失，时不再来。19．时间像生命，一刻值千金。20．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。21．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。22．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。23．追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他
24．浪费时间，等于缩短生命。
三、求知与学艺25．无事不登三宝殿。26．精益求精，艺无止境。27．台上三分钟，台下十年功。28．三百六十行，行行出状元。29．世上无难事，只怕有心人。30．玉不琢，不成器；人不学，不知义。31．水不流会发臭，人不学会落后。32．活到老，学到老，一生一世学不了。33．不怕学不成，只怕心不诚。34．学如逆水行舟，不进则退。35．内行看门道，外行看热闹。36．钟不敲不鸣，人不学不灵。37．早起多长一智，晚睡多增一闻。38．平时不烧香，临时抱佛脚。四、学习方法39．书读百遍，其义自见。（多读）40．拳不离手，曲不离口。（多练）41．好学深思，心知其义。（多思）42．学问学问，边学边问。（多问）43．三人行，必有我师。（多问）44．好记性不如烂笔头。（多记）45．书本不常翻，犹如一块砖。（多读）46．读书破万卷，下笔如有神。（多读）47．常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
四、美好与丑恶48．人过留名，雁过留声。49．老鼠过街，人人喊打。50．多行不义必自毙。51．家丑不可外扬。52．三分像人，七分像鬼。53．人中吕布，马中赤兔。
五、勤劳与懒惰54．勤劳是个宝，一生离不了。55．一分耕耘，一分收获。56．细水长流，吃穿不愁。57．勤是摇钱树，俭是聚宝盆。58．鸟美在羽毛，人美在勤劳。59．一勤生百巧，一懒生百病。60．勤人睡成懒人，懒人睡成病人。61．不怕家里穷，只怕出懒虫。62．衣来伸手,饭来张口。63．天上掉下馅饼来。
六、诚实与虚伪64．真的假不了，假的真不了。65．明人不做暗事，真人不说假话。66．挂羊头，卖狗肉。67．见人说人话，见鬼说鬼话。68．猫哭老鼠假慈悲。69．当面是个人，转脸是个鬼。
七、谦虚与骄傲70．虚心使人进步，骄傲使人落后。71．满招损，谦受益。72．取人之长，补己之短。73．人非圣贤，孰能无过？74．强中自有强中手，能人背后有能人。75．痒要自己抓，好要别人夸。76．满瓶不动半瓶摇。77．好汉不提当年勇。
八、礼貌与修养78．大人不记小人过，宰相肚里能撑船。79．好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。80．君子一言，驷马难追。81．喊人不蚀本，舌头打个滚。82．滴水之恩，当涌泉相报。83．学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。84．静坐常思己过，闲谈莫论他非。85．江山易改，本性难移。86．上梁不正下梁歪。87．吃人家的嘴软，拿人家的手短。
九、生活哲理88．人心齐，泰山移。89．众人一条心，黄土变成金。90．人在人前闯，刀在石上荡。91．当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。92．离家十里路，各处各乡风。93．办酒容易请客难。94．不怕一万，就怕万一。95．山中无老虎，猴子称大王。96．树挪死，人挪活。97．人往高处走，水往低处流。98．人在屋檐下，不得不低头。99．人无横财不发，马无夜草不肥。100．心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
一．下雨前有关动物反应1鱼鳞天（鲱鱼鳞），不雨也疯癫。2雨蛙呱呱叫，下雨必来到。3行云方向相反、云层厚，要下雨。4早晨天发红，海上警渔翁。5蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。6明天有雨落，今晚蚊子恶。7蚂蚁成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁8黄昏天发红，渔翁笑声隆。9天上鱼鳞斑，地上晒谷不用翻。10蜘蛛张了网，必定大太阳。11鸡在高处鸣，雨止天要晴。12蜜蜂低飞，有雷雨。13候鸟早飞来之年，雪较多。
二.观风测天14四季东风下，只怕东风刮不大15春东夏西秋不论16开门风，闭门雨17东风下雨东风晴，再刮东风就不灵18南风刮到底，北风来还礼19东风急，雨打壁20南风腰中硬，北风头上尖21早刮东风不雨，涝刮西风不晴22南风转东风，三天不落空23雨后西南风，三天不落空24五月南风下大雨，六月南风井底干25西风随日落止，不止刮倒树26西北风开天锁27西南转西北，还得半个月28南风不过三，过三不雨就阴天29风乱转，不用算30东风湿，西风十，北风寒，南风暖31顶风上云，不雨就阴
三.看云测天32早起浮云走，中午晒死狗33早怕南云漫，晚怕北云翻34早看东南，晚看西北35云从东南涨，有雨不过晌36日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天37日落云里走，地雨半夜后38乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里39乌龙打坝，不阴就下40云在东，雨不凶；云在南，河水满41天上钩钩云，地上雨淋淋42天上棉絮云，地上有雨淋43天上堡塔云，地下雨淋淋44云交云，雨淋淋45西北黄云现，冰雹到跟前46屏山出云，不用问神47晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴48鱼鳞云，不雨也风颠49西北来云无好货，不是风灾就下雹50黑云是风头，白云是雨兆51云结亲，雨更猛
四.雷电声光测天52早雷下大雨，下雨不过晌53雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降54响雷雨不凶，闷雷下满坑55急雷快晴，闷雷难晴，56昙天西北闪，有雨没多远57雷声像拉磨，狂风夹冰雹58春雷十日阴，春雷十日寒59露水闪，来日晴60东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来
一.雨水与农业1.春雷响，万物长。2.春雨贵似油，多下农民愁。3.三场雨，遍地都米。4.春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。5.雨洒清明节，麦子豌豆满地结。6.麦怕清明连夜雨。7.夏雨稻命，春雨麦病。8.三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。9.春天三场雨，秋后不缺米。10.清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。
二.气温与农业清明热得早，早稻一定好。四月不拿扇，急煞种田汉。夏作秋，没得收。五月不热，稻谷不结。六月不热，稻子不结。六月盖被，有谷无米。三伏不热，五谷不结。铺上热得不能躺，田里只见庄稼长。人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。人往屋里钻，稻在田里窜。人热了跳，稻热了笑。人怕老来穷，稻怕寒露风。遭了寒露风，收成一场空。晚稻全靠伏天长。秋热收晚田。麦里苦虫，不冻不行。冻断麦根，挑断麻绳。冷收麦，热收秋。
三.降雪与农业腊月大雪半尺厚，麦子还嫌“被”不够。 麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡。大雪飞满天，来岁是丰年。大雪下成堆，小麦装满屋。今冬大雪飘，明年收成好。大雪兆丰年。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。冬雪一条被，春雪一把刀。腊雪如盖被，春雪冻死鬼。冬雪是麦被，春雪烂麦根。冬雪是被，春雪是鬼。冬雪年丰，春雪无用。春雪填满沟，夏田全不收。雪化水成河，麦子收成薄。春雪流成河，人人都吃白面馍。
四.霜降与农业下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜。寒损根，霜打头。桑叶逢晚霜，愁煞养蚕郎。晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。棉怕八月连天阴，稻怕寒露一朝霜。荞麦见霜，粒粒脱光。八月初一雁门开，大雁脚下带霜来。寒潮过后多晴天，夜里无云地尽霜。北风无露定有霜。霜打片、雹打线。
五.物候与农业
(以指示作物为指标预报农时) 九尽杨花开，农活一齐来。杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。柳絮扬，种高粱。柳毛开花，种豆点瓜。柳絮落地，棉花出世。桐树开花，正种芝麻。桐花落地，谷种下泥。椿芽鼓，种秫秫。椿芽发，种棉花。枣芽发，种棉花。枣芽发，芝麻瓜。榆挂钱，好种棉。榆钱鼓，种红薯。榆钱唰唰响，种子耩高粱。桃树开花，地里种瓜。桃花落地，豆子落泥。犁花香，早下秧。揪花开，谷出来。揪花开，麻出来。 七里花香，回家撒秧。大麦上浆，赶快下秧。柿芽发，种棉花。麦扬花，排黄瓜。秧摆风，种花生。竹笋秤杆长，孵蚕勿问娘。四月南风大麦黄，才了蚕桑又插秧。荷叶如钱大，遍地种棉花。菊花黄，种麦忙。椹子黑，割大麦。麦黄杏子，豆黄蟹子。枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。木瓜开花种小豆，小豆开花收木瓜。高粱熟，收稻谷。六以动物为指标预报农时布谷布谷，赶快种谷。斑鸠咕咕，该种秫秫。蛤蟆叫咚咚，家家浸谷种。青蛙呱呱叫，正好种早稻。青蛙打鼓，豆子入土。蚕做茧，快插秧。蚕老棋子黑，准备割大麦。蚊子见血，麦子见铁。黄鹂唱歌，麦子要割。知了叫，割早稻。知了喊，种豆晚。蚱蝉呼，荔枝熟。黄鹂来，拔蒜薹；黄鹂走，出红薯。燕子来，种苋菜。小燕来，摧撒秧，小燕去，米汤香。小燕来，抽蒜薹；大雁来，拔棉柴。大雁来，种小麦。哈气种麦，不要人说。嘴哈气，麦下地。
六.肥料与农业庄稼一枝花,全靠肥当家。 粪是农家宝，庄稼离它长不好。种田无它巧，粪是庄稼宝。粪是土里虎，能增一石五。粪是庄稼宝，缺它长不好。种地没有鬼，全仗粪和水。粪草粪草，庄稼之宝。种地无巧，粪水灌饱。庄稼要好，肥料要饱。庄户地里不要问，除了雨水就是粪。七种子与农业好儿要好娘，好种多打粮。好花结好果，好种长好稻。好种出好苗，好花结好桃。良种种三年，不选就要变。一粒杂谷不算少，再过三年挑不了。三年不选种，增产要落空。种地不选种，累死落个空。种子不纯，坑死活人。种子不好，丰收难保。种子买得贱，空地一大片。好种长好苗，坏种长稗草。种子不选好，满田长稗草。千算万算，不如良种合算。谷种不调，收成不好。宁要一斗种，不要一斗金。
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