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可是造句二年级(在在在在造句二年级)
发布时间：2023-11-20 14:34:01 admin 阅读:59
在在在在造句二年级
在在在在造句二年级：1、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。2、在抗洪救灾前线,在抗震救灾现场,在保家卫国的战场,子弟兵总是冲锋在前.3、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师正在忙碌的身影.4、小鸟在树上唱歌,在天上飞翔,在山间跳舞,在房前梳理羽毛。5、小朋友们在幼儿园里玩,有的在踢球,有的在唱歌,有的在玩滑滑梯,有的在画画。。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
可是什么却造句二年级？
1.上帝与人类陷入一场永恒的战争,谁也不占上峰,可是他们相遇时却一直会引起改变。2.可是我却发现上西区有众多家庭都有许多大大小小的孩子。3.两本都是杰出的处在对立面的杂志,可是它们的类型和看法却截然不同。4.可是你却在另一边,那我就是英雄,杀你就是天经地义的。5，上帝与人类陷入一场永恒的战争，谁也不占上峰，可是他们相遇时却一直会引起改变。6，可是我却发现上西区有众多家庭都有许多大大小小的孩子。7，两本都是杰出的处在对立面的杂志,可是它们的类型和看法却截然不同。8，可是你却在另一边，那我就是英雄，杀你就是天经地义的。9，可是上帝却在这时保证，再也不摧毁全人类，因此他检验了个人信仰。10，这就是为什么，我写出了三个方程，可是能量和熵的符号却不相同。11，事实上,我可以想象这样,我到处找晨星,可是却找不到。12，他们离得不远,可能走几分钟就到了,可是你的孩子却不能直接走到他的朋友家。13，如果方程里有三阶导数,你就可以引入一个二次项,可是结果却不会变。14，虽然你不想做其他任何事情，可是你却必须去健身房。
小学语文二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
多音字与四字词
一、四字词语
1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
11、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
12、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
13、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
14、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
15、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
二、多音字组词
1、都:①dōu（都是）②dū(首都)
2、为:①wéi(为人) ②wèi(因为)
3、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
4、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
5、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
6、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
7、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
8、曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)
9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)
10、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
11、还:①hái(还有) ②huán(还书)
12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
13、发:①fā(发现) ②fà(头发)
14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)
15、干:①ɡān(干净) ②ɡàn（干活）
16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）
18、扎:①zā（一扎） ②zhā（扎花）
19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)
21、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)
22、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)
23、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
25、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)
26、处:①chù（到处） ②chǔ(处方)
27、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
30、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
31、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
32、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
33、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
34、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
35、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)
36、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
37、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
38、禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)
39、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
40、模:①mó(模型) ②mú(模样)
41、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
42、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
43、只:①zhǐ（只要） ②zhī(一只小鸟)
44、结:①jiē（结巴） ②jié(结束)
45、曾:①céng（曾经） ②zēng(姓曾)
46、应:①yīng（应该） ②yìng(报应)
47、间:①jiān（中间） ②jiàn(黑白相间)
48、撒:①sā（撒娇） ②sǎ(撒下)
49、见:①jiàn（看见） ②xiàn(见牛羊)
50、藏:①zàng（宝藏） ②cáng(捉迷藏)
51、称:①chēng（称呼） ②chèn(称心)
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用“不是，而是”造句用“虽，可是，而且”造句？
虽可是而且造句例一：虽远隔千里，可是人们联系很方便，而且还能视频通话，这就是高科技带来的便利。用虽可是而且造句例二：这次考试虽考得不理想，可是你毕竟收获了经验，而且给了你继续努力的动力。
二年级语文上册造句
1、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。
2、实话实说——你实话实说，我可以从轻发落。
3、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。
4、一本正经——他一本正经的告诉了我真相。
5、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
6、我的父母虽然没有太多的金钱，但是他们万分爱我。
7、假如人生是一场戏，那么童年就是最美的片段
8、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。
9、假如人生是一幅画，那么童年就是最亮丽的色彩
10、首先——首先我去刷牙、洗脸，再去吃饭。
11、不惜代价——他总是不惜代价的付出。
12、不计其数——天上的星星不计其数，数也数不清。
13、白云是那么纯洁，那么淘气。
14、阳光明媚——今天是个阳光明媚的日子。
15、壮丽——我爱祖国的壮丽河山。
16、白云是那麽纯洁，那麽淘气。
17、尽心尽力——林榆婷尽心尽力地为班级做事。
18、今天我虽然身体有些不舒服，但是我还是坚持着来上学了。
19、美轮美奂——我们经过一个美轮美奂的区域，不禁啧啧赞叹。
20、美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。
21、夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。
22、尤其——黄山的石头尤其古怪，吸引了许多游客。
23、精卫填海——精卫填海的故事真感人。
24、了如指掌——他对这件事简直是了如指掌。
25、许许多多——超市里有许许多多的商品
26、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩、
27、小心翼翼——他小心翼翼的捧着手心里的宝贝。
28、假如人生是整个夜空，那么童年就是那最亮的星
29、于是——上课铃声马上就要响了，于是我加快步子往教室跑。
30、月亮是那么皎洁，那么明亮。
31、虽然我有点懒，但是上学我从来没有迟到过。
32、她是那么美丽，那么善良。
33、含辛茹苦——父母含辛茹苦的把我们拉扯大，我们不能辜负他们。
34、天高气爽——秋季果实累累，天高气爽，真是个美丽的季节。
35、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉、
36、虽然我总是犯错误，但是老师还是很喜欢我。
37、运转自如——这台机器经过修理，终于能够运转自如了。
38、虽然我尽了自己最大的努力，但是还是没有取得较好的成绩。
39、五彩缤纷——美丽的春天，花儿五彩缤纷，真美。
40、赴汤蹈火——为了班长，我赴汤蹈火，在所不辞。
小学二年级语文造句1、梦乡：深夜了，人们进入了甜蜜的梦乡。
2、不以为然：老师说的话你不要不以为然。
3、粗心：丁丁是个粗心的小画家。
4、漂流：纸船顺水漂流到远方。
5、惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。
6、有名无实：他是个有名无实的学者。
7、粗中有细：爸爸是个粗中有细的人。
8、伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。
9、迷人：道路两旁是迷人的风光。
10、欢天喜地：春节到了，家家户户欢天喜地。
11、同甘共苦：朋友之间要同甘共苦。
12、烦心：这件事令我很烦心。
13、虽然……但是……：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。
14、共同：这个问题我们共同去完成。
15、甜言蜜语：狐狸用甜言蜜语骗到了乌鸦嘴里的肉。
16、温和：我的妈妈总是很温和。
17、欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。
18、天长地久：我希望我们的友情天长地久。
19、各种各样：校园里开着各种各样的花。
20、具体：老师讲课详细具体。
21、然后：你应该先写作业，然后再去玩。
22、因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。
23、五湖四海：我们来自五湖四海。
24、大有作为：我班的张岩同学一定大有作为。
25、尾声：这部电视剧的尾声很精彩。
26、后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
27、休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。
28、有头无尾：丁丁画的大马有头无尾。
29、中央：校园中央有一座花坛。
30、出生入死：解放军战士为了保卫国家出生入死。
二年级造句1、随心所欲——他这么随心所欲，总有一天会毁了自己。
2、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
3、他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。
4、立交桥——我和爸爸、妈妈去北京看奥运会，我们走着走着就看到了一座又高又长的立交桥。
5、我虽然很矮，但是跳得很高。
6、一碧千里——蓝蓝的天空一碧千里。
7、假如人生是一本书，那么童年就是最精彩的段落
8、宁波——暑假里，我和哥哥一起到干妈家里玩。你知道我的干妈家在哪里吗？她的家在宁波。
9、甲虫——我们家门外土地上有许许多多大大小小的甲虫。
10、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。
11、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。
12、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。
13、已经——夏天已经过去，秋天已经来到。
14、及时——今天，我做作业很及时。做好后，我既看了课外书，又预习了明天要学的课文。（卢老师评语：你真会安排学习时间！）
15、一动不动——他站在那儿，一动不动，像个木头人。
16、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉
17、他家里很穷，可是他志向不小。
18、我好像又长高了。/我们的学校好像更美了。
19、小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。
20、假如人生是一首歌，那么童年就是最美的乐章
21、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。
22、登山——星期天，我和朋友去登山。
23、我今天提早出门，可是公交车误点了，最后还是迟到了。
24、虽然我每顿饭都吃得很多，但是我还是很瘦。
25、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。
26、观看——星期天，我和爸爸、妈妈去观看足球比赛。
27、北京——今天，我们一家去北京玩，那里有许许多多的立交桥，桥上桥下还有许多汽车在开。
28、愚公移山——我们一定要学习愚公移山的精神。
29、金秋时节——金秋时节，小草穿上了黄衣裳，枫叶染成了红色，真美呀！
30、可爱——她有一只可爱的布熊。
31、日记——昨天，我写了一篇又长又好的日记。
32、千里迢迢——他千里迢迢的赶来，就是为了这件事儿。
33、丰收——秋天到了，果实都丰收了。
34、始料不及——小明竟没有获得比赛的冠军，这是所有同学都始料不及的。
35、湖水是那么清，那么静。
36、站立——星期一，我们站立在操场上看五星红旗慢慢地升起。
37、虽然他比我用功，但是没我考得好。
38、宜人——这里的景色宜人，让我感叹不已。
39、虽然我长得不是很帅，但是我很自信。
40、虽然这道题很难，但是我把它做出来了。
41、如果——如果没有了妈妈，我们的生活一定会变得很糟。
42、杭州湾——今天，我去杭州湾跨海大桥玩，玩得可开心了。
43、雷锋叔叔虽然不在了，可是他永远活在我们心中。
44、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！
45、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。
46、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！
二年级词语造句1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
我在公园里走来走去，想寻找一朵花。
我在家里走来走去，想找一个杯子。
11、要想得第一名，你必须要下苦功。
要想考一百分，你必须好好学习。
12、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。
不要吵了，妹妹，我要做作业。
不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。
13、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？
今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？
今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？
一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？
14、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。
踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。
15、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！
我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！
16、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。
老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”
妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”
17、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。
有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。
有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。
有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。
18、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。
我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。
我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。
我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。
我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。
19、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。
我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。
我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。
20、小兔在森林里奔跑。
小马在草原上奔跑。
我在操场上奔跑。
21、面对困难，我们要勇敢。
小蚂蚁真勇敢！
我是一个勇敢的男子汉。
22、小鸟唱着欢快的歌。
教室里传来欢快的笑声。
23、他的本领真大。
我们要努力学习各种本领。
24、我们不能总是依赖爸爸妈妈。
我不要依赖别人。
25、我是一名真正的少先队员。
他是一名真正的男子汉。
26、我们必须要好好学习。
你必须要学会自己生活的本领。
27、他每天都刻苦学习，终于考了一百分。
小明是个刻苦学习的好学生。
28、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。
我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。
我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。
29、摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。
过不了河，小马垂头丧气地回家了。
语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。
30、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。
我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。
31、你别再自寻烦恼了。
合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。
32、究竟谁是谁非，老师会查清楚的。
究竟谁是谁非，我们管不着。
33、习以为常：这件事人们都习以为常。
这种习以为常的事，有什么大惊小怪的？
34、准备：
我已经准备好了一切。
你要做好准备。
35、亲切：
老师亲切地摸着我的头。
妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。”
36、顺利：
小马顺利过了小河。
这次考试很顺利。
37、为难：
你别再让妈妈为难了。
这件事让我很为难。
38、吃惊：
我吃惊地问：“有这种事吗？”
这件事让大家都很吃惊。
39、心爱：
这是我心爱的玩具。
我是妈妈心爱的宝贝。
最新小学二年级语文造句技巧大全！（附常用造句+练习）
造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里王老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！
第1招 词语理解是重点
1.多辨析，勤模仿
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问
（1）句子里有”谁“？
（2）它在哪里？
（3）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2.多理解词语，多积累词语
步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
第2招 词语大串连
步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
第3招 多用关联词，不说简单句
教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
小学阶段常用的关联词及例句
1条件关系
只要……就……1、只要付出汗水，就一定会有收获。2、只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……1、只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。2、只有上课认真听讲，学习才能更好。
一…就…1、我一喝水就想上厕所。2、她一跑就摔去了。
2并列关系
一边……一边……1、我一边学习唱歌，一边学习跳舞。2、我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
是……是……1.童年的时光是快乐的，也是短暂的2、爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
既……又……1、我对长大既期待又害怕。2.兔子既可爱又活泼。
3因果关系
因为……所以……1、因为明天下雨，所以郊游取消。2、因为他病了，所以没有上学!
之所以……是因为……1、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。2、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
既然……就……1、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！2、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
4转折关系
尽管……可是……1、尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。2、尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
虽然……但是……1、虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。2、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
附：几个提升造句能力的小技巧
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。
2、用“好像……就像……”造句。
3、用“虽然……但是”造句。
4、用“疑问”造句。
5、用“渐渐地”造句。
6、用“静静地”造句。
7、用“惋惜地”造句。
8、用“……像……，像……”造句。
9、用“犹如”造句。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
11、用“一手……一手”造句。
12、用“一边……一边”造句。
13、用“五光十色”造句。
14、用“显得”造句。
15、用“……也……”造句。
16、用“川流不息”造句。
17、用“越……越……越……越……”造句。
18、用“一会儿……一会儿”造句。
19、用“只有……才”造句。
20、用“一……就……”造句。
21、用“既……又……”造句。
22、用“只要……就”造句。
23、用“终于”造句。
24、用“如果……就”造句。
25、用“多么……多么”造句。
26、用“可爱的”造句。
27、用“高兴地”造句。
28、用“假如”造句。
29、用“已经”造句。
30、用“一件件”造句。
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二年级用“只要灬就灬”如何造句？
二年级用“只要灬就灬”造句：
只要他向我道歉，我们就还是好朋友；
只要我努力学习，考试就能取得好成绩；
只要有肉吃，我就很开心；
只要我早起5分钟，我就可以去吃早饭；
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
小学语文二年级下册造句专项练习（带答案）
小学语文二年级下册造句专项练习答案
练习一
1.渐渐地：雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
4.……像……，像……：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8.一手……一手：
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11…也…
雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越…越…，越…越…：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
练习二
非常： 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。
帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样： 花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明： 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经： 我已经长大了。
得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以……是因为……： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
练习三
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句
。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
练习四
一、选择填空。
一边……一边…… 一会儿……一会儿……
1.同学们（一会儿）看书，（一会儿）写字。
2.他精神失常了，（一会儿）对这个人生气，（一会儿）对那个人生气。
3.戴嵩（一边）浓墨涂抹，（一边）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。
因为……所以…… 虽然……但是……
1.（虽然）天气非常冷，（但是）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2.（因为）张彤生病了，（所以）没有来上课。
3.（虽然）张彤生病了，（但是）仍然来坚持上课。
4.（因为）我考试成绩很好，（所以）妈妈奖励了我一件礼物。
如果……就…… 只有……才……
1.我们（只有）好好学习，长大后（才）可以报效祖国。
2.（如果）明天天晴，我（就）可以和妈妈去外婆家了。
3.（如果）我们班成为“阳光班级”，我们（就）会很开心。
4.（只有）按时完成作业，我们（才）有时间休息。
一……就…… 只要……就……
1.（只要）期末考试考好了，我们（ 就）可以在暑假尽情玩耍。
2.（只要）你答应，我们（就）可以把这件事做好!
3.（一）想到老奶奶家的破玻璃，我（就）很害怕。
4.我（一）做完作业，（ 就 ）可以看《火隐忍者》了。
有的……有的……有的…… 一……一……一……
1.黑板上有三个图形。（一）个是三角形，（一）个是圆形，（一）个是正方形。
2.下课了，同学们（有的）踢毽子，（有的）捉迷藏，（有的）打乒乓球，真快乐！
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以上内容，版权归原作者，如有侵权，告之删除，谢谢
所以虽然可是造句？
用所以虽然可是造句:
1.因为电脑使用起来方便快捷，所以我选择用它学习，虽然电脑游戏很好玩，可是对眼睛不好，会让眼睛近视、眼干和疲劳。
2.你问我之所以为何要任用他，简单来说，虽然他的工作经验不是很足，可是他做事细心，懂得谦虚和学习。
求文档:小学二年级下册语文用“没有~没有~可是~”造句
野花没有玫瑰芳香迷人，没有昙花一现的珍贵，可是，我就喜欢野花那种坚强不屈的精神。