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风华正茂造句
发布时间：2023-11-20 16:03:32 admin 阅读:59
风华正茂造句
想当年白菜只要四角钱一斤，现如今涨到了三块。
风华正茂造句
岁月真是无情，当年风华正茂的小伙子变成了如今两鬓斑白的老人。真是让人难以置信，这个风华正茂的小伙子竟然杀死了和自己一个宿舍的同学。当年，这些风华正茂的青年为了支援祖国建设，从繁华的都市来到了荒凉的边疆，一待就是30多年。
意气风发，造句？
1、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
2、 新时代的中国人民意气风发,斗志昂扬,阔步前进。
3、我回想起刚上任时的意气风发，颇有些壮志未酬的感觉。
4、青年大学生本应该是朝气蓬勃、意气风发的一代，为什么却意志消沉，缺乏吃苦耐劳精神及远大抱负，学习动力不足等弱点。
5、假如生命是一次长行，就要意气风发在平坦与坎坷中风雨兼程，因为人的一生就应该在奋斗中辉煌。
6、不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。只要不被生活的烦恼笼罩，活着就是微笑。
7、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发。
形容大学生正好的年纪？
1. 风华正茂[ fēng huá zhèng mào ]
风华：风采、才华；茂：旺盛。 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
造句：这些年轻人正当风华正茂,是大有作为的。
2. 莘莘学子[ shēn shēn xué zǐ ]
莘莘：众多的样子。指众多的学生。
造句：我们都欢迎各位莘莘学子到我们学校来参观。
部编版五年级上册第27课《我的“长生果”》图文讲解
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知识点
图文讲解
课文解读
教材分析
本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。
作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说;作者阅读的类型越来越多，阅读的内容越来越广。不同的时期，书的来源不同、类型不同，读书方法也不同。
作者的读书生活充满情趣，为饱览“香烟人”小画片而“卖力地呐喊助威”，由“看得津津有味”到“不过瘾”，用词童趣十足。写读“连环画”时，作者运用“浮想联、泪落如珠”等词语，生动再现了作者读书时的如醉如痴。写读文艺书籍时，“直奔那里”“差不多都”等词语更是形象地描绘了作者如饥似渴的读书状态。
在丰富的读书经历中，作者体会到阅读的好处，明自己在读书、作文中悟出的道理。作者用亲身的经历、真切的体会，说明了读和写的密切关系，强调了阅读厚积薄发的作用：大量的阅读拓展了作者的想象力，因此作者的写作出心裁、与众不同;阅读大部头的小说时养成做笔记的习惯，既能丰富积累，又増强了记忆力和理解力，使作者作文的时候能恰到好处地借鉴和模仿，并用呕心沥血的创造打动人心。
同步练习1
同步练习2
视频微课
第一课时
第二课时
风华正茂造句
我们是现代中学生，我们风华正茂，斗志昂扬。这样行吗？
用夜以继日,风华正茂,猝然长逝,不懈努力,震耳欲聋,坚持不懈,锲而不舍造句
工作人员们在震耳欲聋的轰鸣声里夜以继日地工作着，他们用风华正茂的年华和锲而不舍的信念，经过了不解努力，终于获得了成功，可有些工作人员却没能看到自己的努力成功，便猝然长逝.......
风华正茂造句
现在的年轻人正是风华正茂的时候,应该多为社会作贡献.
恰同学少年风华正茂谁“语”争锋！|“郡园新主播”主持人大赛决赛
小小的话筒
大大的能量
每一位选手的演讲
都流露出他们的激情与自信
这是他们对主持的热爱与向往
更是一种积极向上的精神风貌
主持人大赛获奖名单
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个人奖
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集体奖
恰同学少年，风华正茂|一如教育形象大使刘家辉
热烈祝贺
五千年的文明华夏、历史悠久的巍巍中华，从仁德孔孟到诸子百家，既有文韬武略，又有琴棋书画，我们伟大的中华民族蕴育着一代代英勇文明的炎黄儿女，也正是前辈先贤留下的这些传统美德，影响并激励着我们奋进成长，才让我们循着他们的足迹向着文明的新时代进发，争做新时代好少年！
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