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什么像什么一年级(什么像什么造句一年级)
发布时间：2023-11-21 10:45:45 admin 阅读:59
什么像什么造句一年级
1.太阳像一个大火球。2.弯弯的月亮像小船。3.天上的白云像棉花糖。
闪闪的星星像什么小学一年级
天使的眼睛。。。。。
孩子刚上一年级，学习就有些跟不上了，作业也比较吃力，有什么好办法吗？
看到问题本身就感受到了你的焦虑，抱抱亲爱的，你并不孤单。
办法是有的，看你想治标还是治本了。
01 最快的方法
家长介入。你跟他一起学，不懂的你教，你会的你来，做不完的你上手。短时间里，一定看到效果。
可是，人无近忧，必有远虑。
一年级你可以，三年级呢？六年级呢？一辈子呢？
02 治标的方法
有生命力的孩子，如同有生命力的植物一般。让我们想象一下，孩子如同你的花园。
花园里植物的生长，靠的是谁？
他自己，内在的生命力。
你要做什么？浇水，施肥，病了找医生，剩下的就只需要喝咖啡欣赏了。
治标的方法，是相信孩子的内驱力，帮助孩子找到内在的生命力。
03 实际的举措
很庆幸，孩子才上一年级。一年级的学习目标很简单，更多的是帮助孩子适应校园生活，所以家长可以放心介入。
A。首先，问问孩子的感受，平和的，不带任何评价的问一问。
你觉得他学习跟不上，有点吃力？那么，他觉得呢？他觉得吃力吗？哪里跟不上？
B。其次，帮助孩子梳理问题。
一年级的孩子，半年前还是个大班宝宝呢。不能因为他们上了一年级，就一下子变成大孩子了，是吧。
如果孩子也觉得吃力，不开心，那么我们从内外两个方面帮助孩子梳理下。
外部包括上学路上，和同学关系，融入学校情况，自理能力（包括喝水吃饭上厕所），等
内部包括上课能不能听的懂，是不认识字还是不理解问题，是觉得老师说的太快没理解，还是觉得没意思?
C。第三，着手帮助。
如果是外部原因，那就逐个解决。提高自理能力，从小事着手。此处可以参考我之前的微头条内容。
如果是内部原因，上课听不懂，家长帮助预习；不敢提问题，就创造安全的发言环境，多鼓励；不识字，家长帮助提高识字量；做事情慢，学会和时间做朋友；觉得没意思，家长帮助发觉乐趣，比如提前看下课本，在现实中找和课程内容有关的加以联系。
路，终究还是孩子自己走的。过程中，好像奥特曼打小怪兽。奥特曼会遇到电力不足，会被撞晕，会遇到强敌，我们家长能做的，就是在他们回来的时候，尽力帮他们更新装备，然后一拍后背，去吧孩子，继续打吧。
在和娃共同成长的路上的一些感悟，与你分享，希望对你会有帮助，抱抱。
什么像什么造句一年级
1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。2、太阳像一个巨大的火球内，为我们容带来无尽的热量。3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。5、妈妈的爱就好像冬日温柔的阳光。6、母亲的爱像大海一样宽广,像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。希望帮到你望采纳谢谢加油
什么像什么一年级
我给你造句吧
弯弯的月亮像小船。
红红的柿子像灯笼。
天上的白云有的像老虎。
他们两个人长得有点像。
今天好像有点冷。
望采纳谢谢你
一年级看图写话校园的假山？
一进学校的大门，那假山迎面可见。它一年四季总是那么青绿、美丽。春天，繁花似锦、绿草如茵，树木绽放出新生的嫩芽;小草弟弟从大地妈妈的被子里钻出头来呼吸着新鲜空气;花儿妹妹绽开微笑的脸蛋;蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。
夏天，骄阳似火、树木葱笼。空气可闷热了!知了趴在树上不停的叫着:“知了，知了。”
同学们都结伴到假山旁边的树下玩耍、读书，这时候假山里的小喷泉就喷出水来为同学们解热。
小喷泉里的水顺着假山的峭壁上飞泻下来，真像是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊!秋天，秋高气爽、枫叶似火。一阵阵凉风从远处吹来。花儿差不多都要枯了，只有菊花在秋风中傲然地开着。
冬天白雪皑皑、大雪纷飞。
小草弟弟、花儿妹妹和叶子宝宝都钻进了雪姐姐那暖和的被子。
假山上怪石嶙峋像青龙，像骏马，像骆驼，真是形态万千。
假山里的水真清啊，清得可以看见水底的沙石;假山里的水真静啊，静得让你感觉不到它在荡漾;假山里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
假山水利的鱼油的成群结队地在水底穿梭;有的鱼儿在水底欢快地嬉戏。我爱学校的假山!
一年级，一年级（32）
一年级，一年级（32）
第一天过去了，第二天过去了，第三天又过去了……当我看到班级群里的小家伙们展示发着芽的大标的时候，一打听，才知道蒜苗原来可以在一夜之间长高三厘米！竟然有这样奇特的事情，让人想都不敢想，令我感觉自己真是愚也愚也。
我向这位种蒜不错的家长一打听，才知道她是什么方法去栽种。那就马上动手，按这位家长介绍的方法重新栽种吧，因为之前栽种的大蒜根本就没有动静。
通过一系列的互动，我跟班级群里的家长朋友们拉近了关系，进入了更深层次的讨论。为了孩子们的成长，家长朋友们正在努力做自我成长。回头一看，我忽然深深地感觉到，徐老师不尽是一（2）学生的老师，也是这些孩子家长的老师啊！
（祁雅茹正在认真地读书。）
读完王子欣妈妈的这则信息，我不禁想起了童年时听过的一个故事：
在很久很久以前，人活到60岁就要给活埋掉，因为大家觉得一个人活到这个年龄，除了会吃饭外，什么用也没了。
这天，一个年轮人用小平车拉了他的父亲进了山里，准备把父亲埋掉。
当他把父亲放进土坑，准备铲子土将父亲埋掉的时候，忽然想起了很多温馨的情节：那时候，自己还小，父亲把自己放在肩头四处逛荡；有什么好吃的东西，父亲舍不得吃，都留给自己；当一条恶狗猛地扑向自己的时候，父亲不顾一切冲了过来，恶狗被打跑了，父亲的腿去留下了恶狗咬下的伤口……多少往事一一浮现在心头，儿子再也举不起铁锹，挖不了泥土，埋不掉父亲。
“父亲，我不能这样做。”儿子哭着说，“我不能把你活埋掉！”
父亲说：“孩子啊，把父亲埋掉吧，如果不埋掉，你就犯了律条，会被官府杀的！”
到这个时候了，父亲想到的是自己的安危，而不是自己的生死，这更令儿子肃然起敬。他跳下土坑，轻轻地将父亲扶上来，说：“父亲，我把您藏在山洞里，每天给您送饭。就算官府要把我的头杀掉，我也要把您养老送终！”说完，儿子将父亲背进一个非常隐蔽的山洞，每天躲着人将饭给父亲送来。就这样，世界上只剩下一个60岁的老人了。
（王子欣做的披萨，看上去就很可口。）
有一天，人们传来一个惊恐的消息：京城里出现了一个怪物，长着獠牙，拖着长长的尾巴，已经吞食过好多人了。皇帝派了好多猎人去杀死怪物，没想到，怪物没有被杀死，还都给怪物一一吃掉了。没办法，皇帝最后下了命令，说，如果谁能杀死怪物，皇帝将答应他提出的任何要求。
儿子听了，心里很着急，但束手无策。这天，当他把饭送给父亲之后，顺便将这个消息跟父亲说了。
父亲听了，不紧不慢地说：“孩子啊，你别着急，我来帮助你！”说着，父亲扭过身来，偷偷用泥巴捏了一个什么东西，放进儿子的衣袖——那个时候，衣袖里有口袋——说：“儿子，这是一个对付怪物的宝贝，你在回去的路上按捺住好奇心，千万别去乱瞅它！等见到怪物以后，就轻轻地捏它一下，它就会叫一声，怪物就会小一圈儿。最后变成小不点儿，这个宝贝就会从袖子里跑出来，把怪物吃掉。切记，切记！”
儿子走在去京城的路上，心想：父亲给自己一个什么宝贝呢？怎么这么神奇？竟然能将怪物吃掉？虽说儿子努力控制着好奇心，但最后他还是没有控制住，从袖筒里摸出那个宝贝想看一眼。没想到，那个宝贝一出袖子，猛地大吼一声，乘着一股山风往大山里跑去。
哇，那是一个多么神奇的动物啊！长着花纹的皮毛，四条腿健壮得能把大山掀翻。它的大嘴巴里，长着长长的牙齿，一下子能把大石头也咬碎了。哦，它还有一条硬而长的尾巴，如果被它扫一下，整个小命都包不住啦！这就是后来被人们称之为“山大王”的老虎。
那个宝贝没有了，还怎么去除掉怪物呢？没办法，儿子只好往回走。他见到了父亲，如实地将事情说了一遍，又说：“父亲，你再给我弄个宝贝吧！”
父亲叹了一口气，说：“这么好的宝贝给你弄丢了，可惜，可惜啊！好在我还能弄一次，如果这次再把宝贝弄丢了，那个吃人的怪物就再也除不掉啦！”说着，他背过身去，又偷偷地捏了一个宝贝，放进了儿子的袖筒，并再三嘱咐：“儿子啊，这次可千万不可再去看它！切记，切记！”
儿子这次牢记着父亲的教诲，不再胡思乱想，一口气跑到了京城。他找到了怪，就顺着袖筒将宝贝轻轻一捏，就听袖筒里发出“喵”的一声叫唤，只见怪物听了，牛大的身子顿时小了一圈儿。儿子再捏宝贝，宝贝又发出“喵”的一声叫唤，怪物又的身子又变小一圈儿……等怪物变得很小很小的时候，那个宝贝“嗖”地从儿子的袖筒里扑向怪物，一口将怪物吃掉了。这个宝贝就是猫，那个变成小不点儿的怪物就是耗子。
皇帝听说吃人的怪物给一个大英雄降伏了，于是隆重地接待他，问他有什么愿望，只要皇帝能做到，一定要答应他，还要儿子讲一讲他怎么会用这样的法宝降伏怪物的。
儿子一一做了回答，最后说：“皇上，我的愿望只有一个，以后，咱们能不能不把60岁的老人活埋掉呢？您想啊，如果没有我父亲这么大岁数的老人，还有谁会这样的法子去除掉怪物呢？”
皇帝听了，哈哈大笑，说：“你说得对。人不是一过60岁就没用了。他们的经验比年轻人丰富着呐！好！你的建议很好，我下令，从今以后，咱们再也不活埋过了60岁的老人！”
（胡语墨在认真地读书。）
儿子听了，兴高采烈地跑进大山，把父亲背回家里，孝顺地将父亲养好送终！
我之所以想到这则故事，是因为我忽然想到，我现在面临的小朋友们的家长，他们大多大约在三十出头四十不到的年龄，90后的偏多。这样的家长，出生于改革开放之后的岁月，他们不像我这个70后一样，吃过一些苦，劳过一些累。因为90后的孩子们，已经开始享受改革开放的成果，他们的生活水平已经很丰富了。让没有吃过劳苦的家长去教育孩子如何做家务，说实话还真是有困难，这就像王子欣的妈妈说的那样“就拿种大蒜来说，孩子是第一次种，其实我也是第一次种”，面对这种情况，我要说的是，其实，像我这个年龄的老师，学识不感跟人家比，他们大多是大学毕业，有很高的学历，有丰富的学识，但在经验上还真不如我，毕竟，我的年龄比他们大，这是年龄大的优势所在。年龄大了，经历就比年轻丰富一些，我将这些经历跟一年级孩子的家长分享了，他们会在教育孩子方面少走很多弯路。再加上他们丰富的学识，他们将在教育孩子成长方面更加得心应手。
也就是说，从这个意义上来说，我还真像王子欣妈妈说的那样，我既是一年级小朋友的老师，也是这些小朋友家长的老师。在我眼里，这些一年级的孩子是小朋友，他们的家长又何尝不是一些小朋友呢？
共勉吧！
弯弯的月儿像小船的仿写句子是什么一年级？
圆圆的月亮像玉盘。
绿绿的大树像把伞。
绿绿的草地像地毯。
小猫的脚印像一朵朵梅花。
小鸡的爪子像竹叶。
大象的耳朵像一把大扇子。
大象的腿像四根大柱子。
圆圆的荷叶像锅盖。
小飞跑的像猴子一样快。
小红机灵的像小兔子，敌人狡猾的像狐狸。
oK
小学一年级语文寒假作业小汽车像什么
变形金刚、火柴盒、房子、甲虫、乌龟等等。
一年级：用什么像什么一样什么.造句
1、秋天好像画家一样，把大地画成五颜六色的。2、母亲的爱像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。3、她的舞姿像微风一样飘逸，又像白云一样轻盈。4、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子一样，黑油油的，真好看！5、云彩像洁白的羽毛一样，轻轻的漂浮在空中。什么像什么一样什么是比喻句的形式。把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。拓展资料：比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如"像······似的""像······一样""好比""是""变成""仿佛""真像"·····等。