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感恩老师古诗词20首(感恩父母,老师古诗词?)

发布时间:2023-11-28 13:32:58 admin 阅读:59

导读感恩父母,老师古诗词? 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《慈母爱》元.杨维桢慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。龙行虎步状日异,狗趋鹰附...

感恩父母,老师古诗词?

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《慈母爱》元.杨维桢慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。奉和仆射裴相公感恩言志韩愈文武功成后,居为百辟师。林园穷胜事,钟鼓乐清时。摆落遗高论,雕镌出小诗。自然无不可,范蠡尔其谁。宏词下第感恩献兵部侍郎皮日休分明仙籍列清虚,自是还丹九转疏。画虎已成翻类狗,登龙才变即为鱼。空惭季布千金诺,但负刘弘一纸书。犹有报恩方寸在,不知通塞竟何如。叙事感恩上狄右丞郑谷昔岁曾投贽,关河在左冯。庾公垂顾遇,王粲许从容。首荐叨殊礼,全家寓近封。白楼陪写望,青眼感遭逢。顾念梁间燕,深怜涧底松。岚光莲岳逼,酒味菊花浓。寇难旋移国,漂离几听蛩。半生悲逆旅,二纪间门墉。蜀雪随僧蹋,荆烟逐雁冲。凋零归两鬓,举止失前踪。得事虽甘晚,陈诗未肯慵。迩来趋九仞,又伴赏三峰。栖托情何限,吹嘘意数重。自兹俦侣内,无复叹龙钟。感恩书事寄上集义司徒相公李洞积雪峰西遇奖称,半家寒骨起沟塍。镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。授钺已闻诸国静,坐筹重见大河澄。功居第一图烟阁,依旧终南满杜陵。离阙下日感恩李建勋二年尘冒处中台,喜得南归退不才。即路敢期皇子送,出关犹有御书来。未知天地恩何报,翻对江山思莫开。斜日苇汀凝立处,远波微飏翠如苔。行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩陆游晓传尺一到江村,拜起朝衣渍泪痕。敢恨帝城如日远,喜闻天语似春温。翰林惟奉还山诏,湘水空招去国魂。圣主恩深何力报,时从天末望修门。投之以桃,报之以李。滴水之恩当涌泉相报。鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩谁言寸草心,报得三春晖如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——萨克雷感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害——英国谚语卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分——雨果忘恩的人落在困难之中,是不能得救的——希腊谚语《送母回乡》停车茫茫顾,困我成楚囚。感伤从中起,悲泪哽在喉。慈母方病重,欲将名医投。车接今在急,天竟情不留!母爱无所报,人生更何求!

他用吟唱搭建通往古诗词的桥梁

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他的学生,平均每年背诵400首古诗词;调皮的孩子,在他班里变得安静;甚至有自闭症倾向的学生,也在他的吟诵课堂中打开心扉;他的两名学生,在小学五年级已经写文章激辩三国。班里每名学生,都能在自己生日那天收到一首他写的“生日诗”。  

他就是浦明师范学校附属小学语文老师戴建荣。在过去17年中,他探索出“吟唱”的古诗词教学法,为小学生搭建起了通往我国古诗词的桥梁。

制定古诗学习“三年规划”“后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮……”在浦明师范学校附属小学的一次校会上,戴建荣老师通过话筒带领全校学生一起吟唱屈原的《橘颂》。童声古调,抑扬顿挫,响彻校园。  

每个双周一和单周二的早上,戴建荣都会为全校学生领唱古诗词,每次半个小时。  

戴建荣是三年级的班主任。在他所在班级的教室里,除了全校教室后都有的大书橱外,还有毕业学生留下来的一个小书橱;他自己的诗词书籍,也都放在教室里,供学生借阅。书橱上,陶瓷盆里种着文竹、吊兰、仙人掌等花草。教室两侧的墙上,还挂着学生的字画。  

“古人写诗、读诗,不像我们今天这么朗诵,他们都是唱出来的。吟唱,才能体会出其中的意韵。”戴建荣老师说话时激情洋溢,镜片后的眼睛睁得大大的,说到兴致处,还会随口吟唱出一两句古诗,“吟唱更能激发孩子学习古诗词的兴趣”。  

“熟读成诵,只有背熟了才能吟唱出来。”戴建荣为三年级到五年级的学生制定了学习古诗词的“三年规划”。三年级时大量背诵唐诗宋词,四年级背诵短小古文、《大学》、《老子》和《中庸》,五年级背诵《庄子》和《论语》,并开始阅读小说。  

如今,戴建荣的“三年规划”,已经被学校扩展至覆盖全年级。吟诗班要“开后门”才能进

在戴建荣看来,吟唱古诗词,对孩子们具有“春风化雨”般的神奇作用。  

学生孙儒林(化名),曾经是一名自闭症学生,有时候会在班上突然大喊大叫。他并不是戴建荣班上的学生,但在三年级时,他常常跑到戴老师教室的门口“偷听”他吟唱古诗词。刚开始,戴老师并未在意。直到有一天,孙儒林的班主任告诉戴老师,孙儒林变了,变得安静了。  

戴建荣开始关注这名学生,并教他一起学习吟唱古诗词。在五年级时一次全校表演中,戴建荣特意安排孙儒林领唱。从那以后,孙儒林打开了久闭的心扉,逐渐变得开朗了,甚至还当上了班主任的小助手。  

在另一次全校性的大会上,孙儒林上台表演吟唱。表演结束后,他仍站在台上不愿离去。班主任提醒他可以回到座位,他仍然站着,良久才对着话筒说:“我想感谢一个人,他就是戴老师。”短短一句感恩的话,令台下的戴建荣老师禁不住热泪盈眶。  

戴老师的古诗词吟唱兴趣班,最开始名额只有20个,但现在已经有35名学生,还有很多家长和班主任为自己的孩子“走后门”,这其中不乏“问题”学生。学生读诗后撰文论三国“我不在乎学生这个学期末的考试分数,我更关心的是他们三年、五年甚至十年之后的成绩。”在三年级新学期第一次家长会上,戴建荣这样告诉家长。  

小学生能读懂《橘颂》吗?面对怀疑,戴建荣说,小学生自然无法理解《橘颂》的全部涵义,但在背熟之后的吟唱中,他们会逐渐领会中国古文的美感,并因此受益终身。  

健康、个性、文化内涵,是戴建荣对学生的基本要求。“个性,不是倔强或者特立独行,而是要从小修身养性,梅兰竹菊,你是哪一种?”  

戴建荣的理念,得到了学校和家长的支持,有的家长甚至在家里陪着孩子一起背诵吟唱。  

在戴建荣老师的电脑里,有一篇文档名为《论剑》。其中有四篇短文《叹诸葛》、《话周瑜》《“小霸王”孙策》和《再说》,是他的两名学生吴宇峰和潘天一写的。  

“这两名学生,都在吟唱诸葛亮的《诫子书》之后,对三国产生了兴趣,并开始大量阅读,然后写出有自己独立想法的短文。”戴建荣说,吴宇峰小学毕业后,随父母去了东北上学,还常常替语文老师上课。“我把他俩写的文章发给对方,小家伙互不服气,然后阅读,再写文章争辩。”学生生日都能收到生日诗在上一个暑假里,戴建荣老师还写了15首诗。这些短诗,他分别送给班上在七、八、九这三个月里过生日的学生。班上每名学生,都能在生日里收到戴老师的这份特殊礼物,他还会在班上为学生诵读每一首生日诗。  

“化成文字的东西,才能永恒。”戴老师对学生和家长说,赠生日诗,远比请吃或者买小礼物有意义。戴老师的付出得到了回报,在他过生日的时候,学生也纷纷为他写生日诗。  

在戴建荣的心中,学生们既是学生,也是孩子,更是朋友。在学校的支持下,他常常为班里孩子在校内出版“作文集”,甚至还为学生林亦舟出版了一本《老林初刻》的个人文集,是林亦舟从一年级到四年级期间写的作文,有白话文,也有文言文。每篇作文后面,还附有同学、家长或者戴老师的评语。  

“为什么叫老林呢?因为他的文字‘少年老成’。”戴建荣说,在班里,同学之间常常互称“老李”、“老张”,但有时候却戏称他自己为“小戴”,“他们说,我只让他们背诗,没见我背过,说我没有文化,就叫我‘小戴’了,哈哈。”

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如何教一个孩子懂得感恩?

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九月十日教师节|20首极美的尊师古诗词献给老师

2022年教师节即将来临,你是不是在苦恼该怎么表达对老师深深的敬意与感激之情呢?下面是资深语文老师给大家带来的20首极美的尊师古诗词,不妨试着挑一首自己最喜欢的古诗词送给辛苦了的老师们吧!

 

 

唐·罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

咏怀古迹五首·其二

杜甫

摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。

江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。

奉和令公绿野堂种花

唐·白居易

绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

无题

唐·李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。

寻雍尊师隐居

唐·李白

群峭碧摩天,逍遥不记年。

拨云寻古道,倚树听流泉。

花暖青牛卧,松高白鹤眠。

语来江色暮,独自下寒烟。

远师

唐·白居易

东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。

酬问师

唐·刘商

虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境何人到,禅心又过诗。

送僧归金山寺

唐·许浑 

老归江上寺,不忘旧师恩。

驻锡逢山色,停杯见浪痕。

题碧溪山禅老

唐·方干

师步有云随,师情唯鹤知。

萝迷收术路,雪隔出溪时。

竹狖窥沙井,岩禽停桧枝。

由来傲卿相,卧稳答书迟。

题太公钓渭图

明·刘基 

璇室群酣夜,璜溪独钓时。

浮云看富贵,流水淡须眉。

偶应非熊兆,尊为帝者师。

轩裳如固有,千载起人思。

己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

清·龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

己亥杂诗

清·龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

新竹

清·郑燮

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

天净沙六首·源远流长图

欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。

半世东奔西忙,今又远航,

路遥山高水长。

七绝·师恩难忘

相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。

天净沙六首·逸仙图

胸怀万里世界,放眼无限未来。

挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。

师蚕

教子教女,辛勤半辈。

满头白发,甘乳一生。

一似梦瑶台

一似梦瑶台,心知玉女来。

笙歌人杳渺,花影月徘徊。

笑我闲三径,思君赋七哀。

流觞与红叶,诗酒不胜杯。

板书有感

字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。

 

教师节古诗词,感谢师恩的古风句子

教师节古诗词

​1.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》

​2.随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

​3.乃知古学者,尊师复重友。——方回《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然·鲁语第一篇》

​4.何处遥相见,心无一事时。

​5.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

​6.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

​7.读教科书,乘季风,激起心中暖流;转地动仪,看世界,了解异域风情。

​8.汗洒园林苦问津,倾情桃李育苗人。甘同粉笔平生友,不惧霜花两鬓银。教诲谆谆犹似母,笑容满满总如亲。今朝故校来相聚,叩谢良师赋韵频。

​9.教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。

​10.君子藏器于身,待时而动。——佚名

感谢师恩的古风句子

​11.捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

​12.礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况

​13.多谢师尊传演教,要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》

​14.古之学者为己,今之学者为人。——《论语》

​15.诲尔谆谆,听我藐藐。

​16.身教重于言传。——王夫之

​17.弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。

​18.痴心但愿山河秀,垂老何辞耕灌忙。

​19.上帝照临忠义胆,老师付授文章脉。——刘克庄《满江红·畴昔胪传》

​20.三尺讲台半生田,桃李芬芳俭清廉,忙忙碌碌不言苦,一日三餐美味全。最美夕阳童年伴,馨玉龙腾雅笑源,今日古稀康健暖,天长地久睦家欢。

教师节古诗词

​21.日出七尺站讲台,夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌,叶绿花红心脾香。

​22.务学不如务求师。――杨雄

​23.师心好善善心渊,承恩阔步青云端。料君难恋神仙境,从事能忘我独贤。

​24.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

​25.明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》

​26.山下禅庵老师在,愿将形役问空王。——司马札《晓过伊水寄龙门僧》

​27.为学莫重于尊师。——谭嗣同

​28.春去秋来桃李艳,寒尽暑往园丁忙。笑看奇葩绽新颜,喜对耕耘铸辉煌。

​29.教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳生命。——佚名《师蚕》

​30.桃李天下誉满荣,今日佳节已白翁。回忆当年三尺台,朗朗读书也童声。

感谢师恩的古风句子

​31.烛凝红蕊一生心,雨浥芳林千古事。

​32.忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。

​33.玉壶存冰心,朱笔写师魂。——《冰心》

​34.一日为师,终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》

​35.夜阑人静万籁悠,一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案,师德垂范万事留。

孩子考试没考好怎么跟老师道歉?

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感恩老师古诗词20首

1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》2、落红不是无情物,化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》3、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》4、随风潜入夜,润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》5、令公桃李满天下,何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》6、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》7、偶应非熊兆,尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》

关于感恩老师的古诗词

五绝远师唐白居易东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。五绝酬问师唐刘商虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊无题作者:【李商隐】相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看老师颂四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。天净沙六首1.源远流长图欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长。2.老师匡焕学德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。天时地利人和,用笔如魔,令人拍案叫绝。3.王本成敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下舍我其谁?4.回澜阁为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。5.管仲图为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。6.逸仙图胸怀万里世界,放眼无限未来。挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。务学不如务求师。-----杨雄圣人无常师。-----韩愈经师易遇,人师难遇。-----司马光古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不韦举世不师,故道益离。-----柳宗元学者必求师,从师不可不谨也。-----程颐一日为师,终身为父。----关汉卿学贵得师,亦贵得友。-----唐甄为学莫重于尊师。-----谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。-----韩愈三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。-----孔子

表达对老师感恩之情的古诗词

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物,化作春泥更护花。

感恩老师古诗词20首

★★赞美老师诗一:★★

四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。

★★赞美老师诗二:★★

我爱我师
老师就象红烛,
燃起了学生心中的火把,
却燃烧了自己,
直到红烛成灰。

老师就象园丁,
养育着我们这一株株花朵,
却辛苦了自己,
直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!

★★赞美老师诗三:★★
——老师,辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.

★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。

无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花。

★★赞美老师诗六:★★
九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯。
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们。

★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此文明
老师您是明灯
为迷失方向的孩子找回home
老师您是天使

★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳

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