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听课优点缺点和建议(微课评课用语优缺点及建议？)
发布时间：2023-11-28 16:57:12 admin 阅读:59
微课评课用语优缺点及建议？
教师在微课教学中，教态自然，语言表达能力强，声音清脆响亮，课堂组织较好，学生积极主动配合老师较好地完成教学任务，学生学习氛围好，教师能够有效利用多媒体教学，多媒体起到了很好的辅助作用。
缺点是，教师没有完全放手，有些知识，可以让学生独立自主学习。
音乐听课优点缺点和建议
优点：1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。2、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。缺点：学校的不重视直接影响教师教学的积极性，学生认为音乐课就是游戏课，对于音乐知识、音乐能力的培养亦不够重视，其学科地位仍需进一步提高。建议：1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。2、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。扩展资料教师要引导学生喜爱音乐，要加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴涵的音乐美，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣；要不断提高音乐教学技能，用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生；要善于用生动活泼的形式进行教学，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人、以美育人。审美为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中，通过音乐感受与鉴赏、表现、创造及音乐与相关文化的学习，培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想像，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力。
车叔课堂开课啦！论车辆天窗的优缺点及实用小建议
现在无论是几万、十几万还是几十万，甚至上百万的车都会有天窗这个配置。但要说这个配置到底有用没用，可能还是要见仁见智。除了日常使用，关于天窗的养护和常见的问题是肯定要知道的，不然真遇到事儿就难免会麻爪儿了。这不前两天，车叔一个同事车的天窗就出了问题，还好有经验丰富的老司机在此。所以，今天车叔就想聊聊天窗相关的事儿。
首先，对于喜欢天窗的车友来说，超大面积的天窗确实让人很有面子。车顶额外的玻璃部分，让车内除了前后挡风玻璃以及四个车窗外，更多了一个自然光源射入车内的途径，这也极大增加了车内的采光效果。如果恰巧车辆的天窗正好是可开关的，也会帮助车内空气保持清新。
相比车窗而言，天窗利用负气压的原理让车内空气加快流动速度。和车窗不同的是，由于天窗不是直接进风，也就不会让车外灰尘进入车内。还有一点，夏季经过一天的暴晒，打开车门的那一刻的酸爽肯定让人记忆犹新。此时打开天窗，能加速车内的散热速度，所以天窗可以说是好处多多的配置。
不过，凡事都有两面性。看上去天窗好处多多，却也同样有自己的缺点。首先说价格，虽然如今天窗已经不再是多稀罕的配置，但这项配置大多数也只在中配及以上车型才有，低配车带天窗的实在是少的可怜。再说采光效果，诚然有天窗的车型采光效果确实比没有天窗的好太多，不过相对应的，夏季可能就要遭殃了。夏季更大的采光面积，让车内空调开到最大仍然会感觉很热、很晒。
此外，安全性也是一个问题，毕竟现在居民区的楼层是越来越高，动辄几十楼的高度来个高空抛物可不是闹着玩的。所以，相比没有天窗的车型来说，带有天窗的车安全性相对要差一些。
对于，喜欢天窗这个配置的车友，上面的问题可能并不会成为阻碍。所以，贴心的车叔这就说说天窗，尤其是天窗带有开启和关闭功能的车型。
讲解天窗实用技巧的之前，咱先来了解一下天窗的结构。天窗除了这一块大玻璃作为主体以外两侧还有滑轨，保障天窗前后滑动的顺畅。在滑轨前面两侧的角上各有一个排水孔，排水孔之间是一条导水槽。下雨时打在天窗上的雨水通过导水槽流入排水孔，再通过排水孔连接的排水管，经过车辆内部设置好的线路流出车外。当然，不同品牌车型排水孔位置也设置的不太相同，有的可能在滑轨的后面，排水孔的位置也是因车型而异。
说完结构，我们再来看看天窗经常会遇到的那些问题。常见的就是天窗漏水的问题，导致天窗漏水的原因第一个就是排水孔堵塞或排水管破裂。虽然天窗有排水孔，但仔细查看会发现这些排水孔并不大，所以当积累一些杂质或者灰尘，很容易就会把排水孔堵住。不过，这种情况处理起来比较简单，拿一根细铁丝对着排水孔捅进去疏通一下就好了。疏通完最好拿水试一下，看看是不是真的没问题了。
不过有一点，如果哪天发现车辆的车内A柱、C柱或者顶棚靠近天窗的其他位置有渗水的情况，有可能就是排水孔与排水管连接处或者排水管断裂了。这种情况，处理流程就比较复杂，需要先将内饰拆解确定断裂位置，然后更换一根新的排水管。但拆解内饰比较复杂，需要到修理店或者4S店进行。
除了排水出现问题，密封胶条也会随着车辆使用时间增加而开始老化、断裂，进而导致天窗渗水。尤其是在冬季，积雪融化后没有彻底排除，剩余的融水会重新凝结并将胶条冻住。此时，我们再打开天窗很容易把胶条生生拽裂。
所以，适当的了解一些天窗的养护知识就显得尤为重要。夏季雨水多，就要定期对天窗进行检查，及时将堆积的泥沙、树叶等杂物清理干净。对于天窗胶条，可以定期用橡胶保护剂进行擦拭，可以有效的延缓胶条的老化速度。另外，如果天窗在开启时听到喀拉喀拉的杂音，这说明导轨的润滑可能不够了，需要补充一些润滑剂。
车叔总结
对于天窗这项配置而言，不喜欢的人觉得就是个摆设，还会增加购车的成本。对于喜欢天窗这一配置的车友而言，上档次、光线好、视野好等都是让人喜欢的理由。既然喜欢就要用心去对待，定期的检查和保养虽然不会让天窗永久工作，但却能极大的延缓它的退休时间。当然，除了今天车叔所讲，各位车友有什么更好的建议或者想法，也可以在下方留言区进行互动。
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上课认真听讲的40条好处~~40条就够
一条就够了，如果你能坚持10天，你会感到有点意思若果你能坚持1个月，你会感到这很有意思如果你能坚持一个学期，你会发现考试成绩好了，而且会有很多人尊重你，甚至羡慕你，嫉妒你如果你能坚持一辈子，那你不但会被别人记住，还可能会有好多好多的钱
听课慈母情深优点缺点和建议
文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。最后，讲我终于有了第一本长篇小说。读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。
听课优点缺点和建议
注意力集中，积极回答老师的问题，坐得端正，不做小动作等等
听课优点缺点和建议
1.优点：例如：知识上：总体知识框架合理，结构严谨，如行云流水等；细节上：引入新课自然，哪一个知识点讲的特别好，例题典型等；教学手法上，善于利用启发式教学，善于调动学生的积极性等。
2.缺点：知识有无遗漏；xxxxxx讲的还不足；学生练的还有点少等。
总之，要多肯定优点，不足指出就行。
听课优点缺点和建议
听课评语（2）注意：不能利用多媒体代替板书；（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。2．（1）语速有点快；（2）能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。（3）能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用多媒体字幕代替板书；（4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；（5）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；（6）拓展教学较好。3．（1）教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；（2）教学思路较清晰；（3）能利用例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；（4）小亮点1：能创设小活动（不同同学用不同语速朗读）让学生获得情感体会（验）；（5）小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；（6）注意板书（不能利用屏幕打字代替板书及语言的“深情”表述）。4．楹联教育是我校的一大特色，本节课是一节校本课程选修课，教师能利用历史上的妙对及学生不了解创作的作品点评，激发学生学习的兴趣以及学习语文学科的兴趣，还有很好地弘扬了中华民族的传统文化，可以说利用楹联教学把语文学科的教学与弘扬中华民族传统文化有机结合起来，既丰富学生的知识面，又提高学生学习语文的兴趣，还锻炼实践能力，培养创新精神，合作能力。5．（1）教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，基本达到教学目的；（2）能利用学生扮演等活动以及高考题的讲解，调动学生学习的积极性；（3）知识归纳较完整，课堂容量较大。
听课评课优点和缺点
听课评课优缺点就是此刻讲的成功的地方就是孩子们都能够跟他互动起来继续讲的透彻缺点就是时间用的太长了
一年级数学评课用语优缺点及建议？
数学评课用语优缺点及建议
1．（1）引课较好，考查学生的知识面；
（2）注意：不能利用多媒体代替板书；
（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）
（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。