因势利导造句

因势利导造句

例如：XX老师课堂氛围非常好，在讲课内容上她旁征博引涉猎极广，对同学的疑惑因势利导，以及其言传身教的榜样作用，使我们在她的课上听得津津有味，所有同学都把她视作不可代替的良师益友，都深受其教诲。

【听】成语故事：因势利导l大将军的巧计

今日成语关键词

【孙膑】

【遵循】

【规律】

【引导】

故事演播：魔法兔大礼帽

大朋友给你讲成语

大朋友是谁呀？

是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……

用下面的这个成语提示卡

大朋友就能亲自把这个成语解释给小耳朵听啦

成语提示卡：因势利导

因，就是原因的因，在这里是沿着、顺着的意思。

势，是形势的势，指的是发展的趋势，也就是规律。比如，爸爸妈妈夸你，最近学习很努力，势头很不错呢！就是这个势。

因势，就是顺着事情发展的趋势。

利，是顺利的利，指好的方面。

导，是导盲犬的导，导盲犬是负责引导盲人走路的，所以导这个字，就是引导的意思。

利导，就是向着好的方面引导。

因势利导这个成语也就是说，顺着事物的发展趋势，向好的方面加以引导。

哦，这又会是个什么样的故事呢？这就让魔法兔大礼帽把故事讲给你听。

因势利导：比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事。

魔法兔大礼帽

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  1.举案齐眉  

  2.内助之贤   

3.丈夫妻子

《月亮》

天上月亮圆又圆 

照在海里像玉盘 

一群鱼儿游过来

玉盘碎成两三片

鱼儿吓得快逃开

一直逃到岩石边 

回过头来看一看 

月亮还是圆又圆。

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成语故事：因势利导

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【拼音】：yīnshìlìdǎo

【解释】：因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。

【成语故事】：

　　战国时期的孙膑是有名的军事家，他曾经与庞涓一起学过兵法。后来庞涓在魏国当了将军，很受信任，但是他深知自己的才干不如孙膑，就假意邀请孙膑来到魏国，设毒计挖掉了孙膑的两只膝盖骨。后来，孙膑在齐国使者的帮助下秘密逃到了齐国，受到了齐国的信任。　　有一次，魏国派庞涓与赵国一起进攻韩国，韩国向齐国求救。齐王派田忌为将军，孙膑为军师，带着军队前去帮助韩国。孙膑和田忌一进军，就直指魏国的都城大梁，迫使庞涓撤兵回国。　　孙膑见庞涓被引诱回来，就对田忌说：“魏国军队强悍，看不起齐国，总以为咱们的军队胆子小。善于指挥作战的人就要顺着这一趋势往有利的方面来引导（原话是‘善战者因其势而利导之’）。现在我们可以假装败退，采用逐日减灶的计策，好让敌人产生误解。”于是田忌命令部队修灶做饭，第一天修十万个灶，第二天修五万个灶，第三天减少到三万个灶。　　庞涓看到齐军的柴灶一天天减少，以为齐军士兵胆小，逃跑了大半，便只带一部分轻骑兵去追击。　　孙膑估计追兵夜晚可以赶到地势险要的马陵，就选定一棵大树，刮去树皮，写上“庞涓死于此树下！”几个大字，并且让一些射手埋伏在大树周围的乱草丛中，约定见到火光时，一齐放箭。　　果然，庞涓在夜里赶到了马陵。当他派人点着火把辨认树上的字迹时，无数飞箭一起朝火光射来。顿时，魏军大乱。庞涓这时才知中了圈套，走投无路，只好自杀了。　　这就是历史上“孙庞斗智”的故事。成语“因势利导”就是由孙膑所说的“善战者因其势而利导之”简化来的。“因”是顺着、按照；“势”是趋势；“导”是引导。整个成语的意思是要顺着事物发展的趋势和规律来很好地加以引导。 

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因势利导如鱼得水,什么意思?

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因势利“导”

“导”是形声字，从寸，道声。本义：以手牵引。引申义：引导、疏导、启发等。

《说文》：“导，引也。”

甲骨文字形为“彳”+“首”+“又”（手），表示用手牵引人行走；金文字形为在“行”的中间加“首”和“又”，表示在路口拉人引路；小篆字形为“辵”+“首”+“寸”，强调带路行走之义；隶书字形将“辵”写成“辶”；楷书沿用隶书字形。现代简化字形采用的是唐代颜真卿所书俗体字形。

《黄帝内经·素问》：“中央者，其地平以湿，天地所以生万物也众。其民食杂而不劳，故其病多痿厥寒热。其治宜导引按蹻，故导引按蹻者，亦从中央出也。”“导”是摇筋骨动支节之义。

《汉书·司马相如传》：“然后囿驺虞之珍群，徼麋鹿之怪兽，导一茎六穗于疱，牺双觡共抵之兽，获周余放龟于岐，招翠黄乘龙于沼。”“导”是选择之义。

《淮南子·缪称》：“心之精者，可以神化，而不可以导人；目之精者，可以消泽，而不可以昭誋（jì）。”“导”是教导之义。

《国语·周语上》：“是故为川者,决之使导；为民者，宣之使言。”“导”是疏导之义。

《吕氏春秋·适威》：“古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。”“导”是启发、开导之义。

《周语》：“太子晋曰：川气之导也，疏为川谷，以导其气。”“导”是通之义。

《论语》：“子曰：‘导之以政，齐之以刑，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。’”“导”是诱导之义。

《史记·大宛列传》：“乌孙发导译送骞还，骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其厂大。”“导”是向导，引路人之义。

“因势利导”，意思是指顺着事情发展的趋势，向有利于实现目标的方向加以引导。战国著名军事家孙膑设计伏击魏国军队的故事就是因势利导的典型例子。

庞涓与孙膑一起拜鬼谷子为师学习兵法。庞涓后来担任了魏国的将军，因嫉妒孙膑的才能，捏造罪名将孙膑处以膑刑和黥刑，砍去了孙膑的双足，想使他埋没于世不为人知。当齐国使者出使至魏国首都大梁时，偷偷地将孙膑带回齐国。逃到齐国的孙膑得到了田忌的赏识，便在田忌处任门客。

公元前342年，魏国和赵国联合攻打韩国。韩国向齐国求援，齐威王任命田忌为大将军，孙膑为军师率军前去救援。田忌向孙膑请教策略，孙膑说：“敌众我寡，路途遥远，直接去救韩国不可行，我军应进攻魏国的都城大梁，可获全胜。”魏军主帅庞涓听说齐军进攻国都大梁，惟恐京都有失，立即日夜兼程返回。此时，齐军已攻入魏国境内。孙膑又向田忌献计说：“魏国的军队，勇猛凶悍，一直轻视齐国。我们要‘因势而利导之’，用减灶的办法来迷惑他们。”田忌说：“愿闻其详。”孙膑说：“我们现在撤军，第一天，筑十万个灶台，第二天筑五万个灶台，第三天筑三万个灶台。”田忌依计而行。魏军主帅庞涓率军追击，看到齐军遗留的灶台，得意地对部下说：“我原来就说齐军胆怯，三天的时间，齐国兵士逃跑的就超过半数了。”于是，他丢下步兵和辎重，只带八千精锐骑兵，紧紧追赶齐军。在马陵中了孙膑的埋伏，魏军被齐军包围，一时间乱箭齐发。魏军遭此突袭，顿时大乱，四处逃命。庞涓自知败局已定，拔剑自刎而死。齐军乘势全歼魏军，并俘虏了魏王的太子中，凯旋而归。

常用词语：领导、倡导、引导、诱导、督导、主导、导语、导致、谆谆教导、批隙导窾、导德齐礼、导以取保、伺瑕导隙等等。

请欣赏书法作品：

作品释文：

门巷萧条老病侵，

春晴方快又春阴。

啄吞自笑如孤鹤，

导引何妨效五禽。

雨洗杏花红欲尽，

日烘杨柳绿初深。

雏莺宁有平生旧，

也傍茆檐送好音。

南宋陆游诗春晚一首 曹善华书（印）

因势利导造句

因势利导，汉语成语，拼音是yīnshìlìdǎo，作谓语、定语、状语;要顺着事物规律，向有利于实现目的的方向加以引导。这里给大家分享一些关于成语因势利导的相关内容，供大家参考。

一、因势利导成语解析

因：顺着;势：趋势;利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”

二、因势利导成语反义词

倒行逆施[dàoxíngnìshī]

《史记伍子胥列传》记载，春秋时伍子胥为父报仇，领吴兵攻打楚国，挖出楚平王的尸体，鞭尸三百。申包胥责备他，子胥回答说：“吾日暮途远，吾故倒行而逆施之。”指做事违背常理。

不识时务[bùshíshíwù]

《后汉书·张霸传》：“时皇后兄虎贲中郎将邓骘，当朝贵盛，闻霸名行，欲与为交，霸逡巡不答，众人笑其不识时务。”原意是不识抬举。后多用来指不认识时代的潮流或当前的形势。

听之任之[tīngzhīrènzhī]

(对坏现象)听任它发展，而不加过问。

听其自然[tīngqízìrán]

任凭人或事物自然发展变化，不去干涉。

三、因势利导成语造句

1、爱迪生小时候喜爱小发明，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。

2、过落拓不羁的生活，轻易得像因势利导，但是要结识良师益友，却难如登天。

3、对孩子们的各种爱好要善于因势利导。

4、只要我们因势利导，化害为益、一定会使二氧化碳成为人类的有用功臣。

5、他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。

6、好的领导者可以利用时代潮流，因势利导，让国家朝有利的方向发展。

7、大好形势下，如何因势利导，大力发展轻钢结构，这是当前一个十分迫切的问题。

8、网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。

9、牧师因势利导地劝说这些迷途的青少年。

10、当前民气可用，我们只要因势利导，何事不成?

11、用灵活的教育方式,因势利导地教育儿童,才能使儿童身心健康发展。

12、大禹治水成功就是了解水文，因势利导。

13、我们应该开始提出各种问题，因势利导，以图在男男性行为干预上能最终取得突破。

14、我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。

15、我希望能找出学生的特点，因势利导，让他们充分发挥所长，得到学习的成果。

16、教育孩子，如能找出他们的特质，再采取因势利导的方法，效果较佳。

17、思想工作要结合实际,因势利导。

18、应当因势利导发挥比较优势，增强农产品的国际市场竞争力。

19、因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。

20、因此，借助互联网，因势利导地开展大学生思想政治工作是当代学生工作中的重要任务。

21、因此，因势利导发展农村劳务经济是提高农村农民收入的现实需要。

22、因为证据有利于被告，所以辩护律师因势利导，终于得到了胜诉。

23、思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性，因势利导。

24、一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

25、幼稚园的老师对孩子要因势利导，使孩子们快乐地成长。

26、我认为战争的精髓就是知已知彼，因势利导。

27、虽然这番因势利导巧妙绝伦，李沐风却还不放在心上。

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有听其自然的成语吗？

"听其自然"是成语【成语】：听其自然【拼音】：tīngqízìrán【解释】：听：任凭。听任它自然发展，不去过问。【出处】：清·吴敬梓《儒林外史》第四十八回：“王玉辉也不懊悔，听其自然，每日在牛公庵看书。”【举例造句】：孩子成长时期，家长不能听其自然，不管不问。【拼音代码】：tqzr【近义词】：听之任之、听天由命【反义词】：因势利导造句：1,家长决不能让孩子听其自然地发展。2,这件事我已无能为力,只好听其自然了。3,老师对于违反纪律的事，决不听其自然，而是善于引导他们自觉遵守纪律。4,孩子成长时期,家长不能听其自然,不管不问。5,对小林应当进行必要的帮助，不能听其自然。6,要想痊愈就听其自然吧。7,至于我们,在上天不佑、降以大祸时,我们只能听其自然.8,纵令听其自然，世事的长河也还是要流往其应流的方向，而即使再竭尽人力，该受伤害的人也无由幸免。村上春树9,何必管它呢?别把它放在心上,听其自然吧.10,当例行的调查进行时，布尔斯特罗德小姐并没有听其自然发展。11,他的字结体是听其自然,不受拘束,运笔如行云流水,天趣盎然,是功力和修养达到炉火纯青之境以后的自然流露,决不是有意为之。12,男女恋爱大都免不了要借重于双方的感恩图报之心和虚荣自负之感，听其自然是很难成其好事的。

因势利导造句

循循善诱是一个汉语成语，读音为xúnxúnshànyòu，指有步骤、有次序的样子。作谓语、定语、状语;这里给大家分享一些关于成语循循善诱的相关内容，供大家参考。

一、循循善诱成语解析

循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

二、循循善诱成语近义词

孜孜不倦[zīzībùjuàn]

孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

教导有方[jiàodǎoyǒufāng]

教育引导很有办法。

谆谆教导[zhūnzhūnjiàodǎo]

谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

诲人不倦[huìrénbùjuàn]

耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。”诲：教导。倦：厌倦。

谆谆告诫[zhūnzhūngàojiè]

谆谆：教诲不倦的样子;告诫：规劝。恳切耐心地劝告。

诲人不惓[huìrénbùtiě]

教导人特别耐心，从不厌倦。同“诲人不倦”。

三、循循善诱成语造句

1、做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

2、他本人的精力与才华，再加上他能循循善诱，办法也多，就把许许多多的障碍一扫而光。

3、其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

4、在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

5、他循循善诱，使我很快就学会了电脑输入法。

6、幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来启发他们的心智。

7、咱们不能忘掉教师的循循善诱。

8、高老师循循善诱地启发教育我们。

9、老师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。

10、因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

11、有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩，我一定会记住你的。

12、在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。

13、他的语气变得循循善诱起来。

14、对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。

15、要不是老师循循善诱，我一定无法在比赛中得奖。

16、在老师的循循善诱之下，同学的成绩有了很大的进步。

17、你总是循循善诱的为别人做一些事情，又没有想过什么时候为自己想一下呢。

18、这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。

19、咱们怎能忘记教师的循循善诱?

20、当雄一的妈妈知道他犯错后，只懂打他，而没有循循善诱地教他改过，也很疏忽。

21、那些事情记不住无所谓，只要记住他的循循善诱就行了。

22、循循善诱，诲人不倦的是老师。

23、我这个人这一生运气都比较好，总是碰到一些循循善诱的老师。

24、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

25、他一方面象一个大学讲师，循循善诱，滔滔不绝。

26、我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。

27、更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。

28、我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。

29、这所学校的老师很负责，对学生总是循循善诱。

30、老师教育学生要循循善诱。

31、一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

32、赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

33、欧阳老师对后进学生循循善诱，使他们的学习成绩逐步提高。

34、我通过循循善诱得到了一切。

35、教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

36、她循循善诱地劝他改掉坏脾气。

37、信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

38、无论我是苦口婆心，循循善诱，还是威逼利诱，软硬兼施。

39、顺着族长的思路，得莫利又循循善诱，说着冠冕堂皇的话。

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因势利导，扭转局面

文|武俊浩

演讲与口才杂志社

在盘珪永琢禅师的一次授业期间，一个弟子因偷盗被抓了，其他弟子都要求把他赶走，但盘珪禅师并没有这样做。一周之后，该弟子再次偷盗，所有的弟子都非常愤怒，一致要求处罚这名偷盗的弟子。“你们都很聪明，”盘珪禅师说，“你们知道对错，你们喜欢到哪里学习都可以。但这位可怜的兄弟，他不知道对错，只有我会教他，而我将会继续这样做。”此时，偷盗者的泪水顺着脸颊簌簌地落下，偷盗的欲望从此消失了。

张爱玲说：“因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。”盘珪禅师借助宽恕之道教育不明是非的弟子，不仅让其他弟子心悦诚服，更让偷盗的弟子痛改前非。盘珪禅师在面对众怒时，用了因势利导的说话方法，他顺着慈悲之道，先称赞众人，后痛陈要害，达到了化愤怒为宽容、扭转事态发展趋势的目的。

盘珪禅师说法时不仅浅显易懂，也常在结束之前让信徒发问并当场解说，因此不远千里慕道而来的信徒很多。有一次，一位信徒请示盘珪禅师说：“我天生有个毛病：急躁，不知要如何改正？”盘珪问：“是怎么一个‘天生’法？你把它拿出来给我看，我帮你改掉。”信徒：“不！现在没有，一碰到事情，那‘天生’的急躁才会跑出来。”盘珪说：“如果现在没有，只是在某种偶发的情况下才会出现，你的急躁时有时无，不是习性，更不是天性；是你触境而生的，是你和别人争执时，自己造就出来的，现在你却把它说成是天生，将过错推给父母，不仅不孝，也不公平。”信徒经此开示，很快会意过来，再也不轻易地发脾气了。

卡夫卡说：“有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。”盘珪禅师让信徒把急躁呈现出来，对方却呈现不出。于是，禅师就顺势点醒对方的错误观点，纠正对方的自我认知。在与人沟通时，我们也要像盘珪禅师这样，先顺着对方的思路说话，并善于发现对方的思维误区，方能扭转交谈的局势。

盘珪禅师在说禅时，信徒们总是把讲堂挤得水泄不通，这引起了一个外道的嫉妒，他决定到盘珪的讲堂上找他当面辩论。有一次，盘珪正在说法时，外道突然在外面吼着：“喂，禅师！尊敬你的人自会敬服你的话，但一个像我这样的人就不服你，你能使我服从你吗？”“到我这边来，我可以做给你看。”盘珪禅师指着他的右边答道。外道昂昂然地推开众人，走到盘珪的右边。“请到我左边来，比较好说话。”盘珪微笑着说，外道就走到他左边。“嗯！不对，”盘珪又说道，“你到我前面來，我们也许可以好好谈谈。”外道傲然地走到了前面。盘珪禅师说：“你看！你已经在服从我了，因此我想你是一位非常随和的人。现在，坐下来听法吧！”禅能服一切，诚不虚也。

尤里·邦达列夫说：“不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。”外道本想与盘珪禅师争辩谁服从谁的问题，但他丝毫没有想到，盘珪禅师根本不想争论，而是因势利导，只把外道支使得团团转，使其不知不觉地已在事实上服从了他，证明了自己的领导力，迫使外道不得不服。因势利导，要善于造势，如果你能营造对自己有利的势态，自然就能扭转局面。

陈从周说：“水曲因岸，水隔因堤，移花得蝶，卖石绕云，因势利导，自成佳趣。”因势利导说话法，是指要顺着事情发展的大体趋势，将语境向有利于实现目的方向加以引导。但这个因势利导的“势”，不能仅仅理解为事情发展的趋势，其中还有做人之道、正义之路、文化趋势之意。我们在与人交谈时，学会并善于运用因势利导的方法，就能营造对自己有利的局势，从而扭转不利局面。

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当……时……造句

1、当将近掌灯的时候，风停了，下起雨来。2、当回想我刚戴上红领巾时，多么自豪！3、当横穿马路的时候要注意来往的车辆。3、当一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和安慰。4、当正步走的时候，眼睛要注视着前方。5、当面对困难的时候，我们应该同舟共济。6、当运动员冲刺的时候，运动场上响起了喧闹的锣鼓声。7、当爱迪生小时候，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。8、当年我离开家的时候，只有十六岁。9、当登山的时候，前后同学要互相照顾一下。10、当傍晚的时候，风停止了，下起雨来。11、当我取得好成绩的时，就会想起教给我们知识的老师。

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