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珍惜时间的名言一年级小学生
发布时间：2023-12-05 09:46:00 admin 阅读:59
珍惜时间的名言一年级小学生
光阴似箭，日月如梭。 时间好比河中水，只能流去不流回。 少壮不努力，老大徒伤悲。
珍惜时间的名言一年级小学生
1、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
2、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。——卡耐基
3、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙
4、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
5、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
6、你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
7、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚
8、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。——徐特立
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——王贞白
10、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
11、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。——李大钊
部编版语文一年级上册1-4单元新课预习手册
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统编教材1-4单元·新课预习手册
（一年级）
文/郭学萍
第一单元·预习手册
■制作人：周红云（江苏省盐城市建湖县实验小学西校区·县优秀辅导员）
要识记、过关的内容
易错处
识字1.《天地人》
（1）我会认
（2）我会读
天tiān（天地）（天空）（晴天）
地dì（土地）（草地）（雪地）
人rén（男人）（女人）（人才）
你nǐ（你们）（你的）（你好）
我wǒ（我们）（自我）（我的）
他tā（他人）（他们）（吉他）
（3）我会辨别形近字
地（地方 土地）—他（他人 他们）
（4）反义词
（天—地）——（你—我）
（5）我会说
识字2.《金木水火土》
（1）我会写笔画
héng（一）shù（丨）
（2）我会写汉字
（3）我会认
四sì（四个 四十 四天）
五wǔ（五人 五个 十五）
上shàng（上山 上面 马上）
下xià（下来 下雨 山下）
（4）反义词
上—下
（5）我会背
识字3.《口耳目》
（1）我会写笔画
（2）我会写字
口kǒu（开口 口水）
目mù（目光 题目）
耳ěr（耳朵 木耳、）
手shǒu（手里 手心）
（3）我会认
足zú（手足 足球）
站zhàn（站立 车站、）
坐zuó（坐下 请坐）
（4）反义词
站—坐
（5）我会辨
（6）我会说
■我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
●我的嘴巴（口）能说话、吃东西。
●我的耳朵能听声音。
●我的眼睛（目）能看世界。
●我的手能写字（做手工、做家务）。
●我的脚（足）能走路、跳舞。
识字4.《日月水火》
（1）我会写笔画
（2）我会写字
日rì（日子 日月 红日）
田tián（水田 田地 田园）
禾hé（禾苗）
火huǒ（火苗 水火 火红）
（3）我会认
月yuè（月牙 月球五月）
水shuǐ（河水 山水 口水）
山shān（山上 火山 雪山）
石shí（石头 石子 石块）
（4）我会猜
5.识字5对韵歌
（1）我会写笔画
（2）我会写字
虫chóng（虫子 毛虫 飞虫）
云yún（云朵 白云 乌云）
山shān（火山 山东 山上）
（3）我会认
对duì（对面 对比 对手）
雨yǔ（下雨 雨水 大雨）
风fēng（大风 风雨 风儿）
花huā（花朵 红花 花儿）
鸟niǎo（小鸟 鸟儿 飞鸟）
（4）我会比
日（日子、红日）目（目光、耳目）
（5）我会背
口语交际：我说你做
1.我会说：大声说，让别人听得见。
2.我会听：注意听别人说话
《语文园地六》
■识字加油站
（1）我会认
（2）我会猜
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。（雪）
■字词句运用
（1）我会比
人（大人 好人） 口（人口 口中）
日（日子 日月） 天（天上 天地）
田（田地 心田） 目（耳目 目光）
（2）我的思考：
“大”加一笔是“天”，“天”减一笔是“大”
“口”加两笔是“田”，“田”减两笔是“口”
“日”加一笔是“目”，“目”减一笔是“日”
■书写提示
笔顺规则：
从上到下（二、三）
先横后竖（十、禾）
■日积月累
04
第二单元·预习手册
■制表人：曹侠（浙江省温州市育英国际实验学校教师，市学科带头人）
要识记、过关的内容
易错处
1.《aoe》
（1）我会写字母
发音规则：发音响亮，口型不变。
书写规则：
左半圆，竖右弯，两笔写成a
左上起笔绕成圈，一笔写成o
横线一笔画半圆，一笔写成e
（2）我会唱儿歌：
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa
太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆ooo
水中倒影一只鹅，嘴巴扁扁eee
（3）我会读声调
声调口诀：一声平，二声扬。三声拐弯，四声降。
2.《Iu ü yw》
（1）我会写字母
读音规则：
单韵母i、u、ü的发音和a、o、e一样，发音响亮，口型不变；声母的发音又短又轻；整体认读音节发音响而长。
书写规则：
声母y：先写右斜再左斜，y的左斜伸下格
声母w：w在中格写紧凑。写好斜下又斜上，再写斜下又斜上（2笔！）
韵母ü：小点圆圆在上格，ü上两点稍靠拢。点在正中不宜大，中格占满更美观
（2）我会唱儿歌
★i、u、ü的发音
牙齿对齐i、i、i
小嘴撮起u、u、u
吹起竹笛ü、ü、ü
★y、w的发音
大y大w是声母，发音注意短而轻
小i小u单韵母，组成整体认读音
★yi、wu、yu的发音
yi、wu、yu不用拼，它是整体认读音，发音同样响而长
（2）我会带调读
儿歌识记带调规律：
★i的带调规律
小i摘圆帽，再戴声调帽
ī í ǐ ì
★ü的带调规律
小ü真可爱，见了声母y
脱了小圆帽，再戴声调帽
ǖ ǘ ǚ ǜ
yū yú yǔ yù
3.《bpmf》
（1）我写字母
读音规则：声母发音短而轻。
书写规则：
注意区分b和p ；f的小弯莫拐错。
（2）我会唱儿歌
★b、p、m、f的形
像个6字b、b、b，像面小旗p、p、p
两扇小门m、m、m, 一根拐杖f、f、f
★b、p、m、f的音
爸爸带我去郊外，迎着大风（f）爬山坡（p）
音响里面正广播（b），爱护花草不乱摸（m）
★区分b和d的口诀：
左手b，右手d
（2）我会读
★读词
bà ba mā ma
爸爸 妈 妈
★读儿歌
★组词
爸（爸爸）（老爸）（爸妈）
妈（妈妈）（姨妈）（姑妈）
4.《dtnl》
（1）我会写字母
读音规则：声母发音短而轻。
书写规则：
右下半圆bbb，左下半圆ddd，伞把朝上fff, 伞把朝下ttt；t的第一笔容易写反。
（2）我会读儿歌
★儿歌识记n、l的形：
一个门洞n、n、n，一根小棒l、l、l
★区分f和t：
伞把朝上f、f、f ，伞把朝下t、t、t
（3）我会读
★读词
mǎ lù（马路） ní tǔ（泥土）
★读儿歌
★组词
马（马路）（小马）（木马）
土（土地）（泥土）（土豆）
不（不好）(不会）（不行）
5.《gkh》
（1）我会写字母
读音规则：声母发音短而轻。
（2）我会读儿歌
★儿歌识记g、k、h 的音和形
一只白鸽ggg；9字带钩ggg
小小蝌蚪kkk；蝌蚪戏草kkk
我爱喝水hhh；像把椅子hhh
（3）我会读
★三拼音节
g-u-ā→guā
三拼音节：声母+介母+韵母。（介母：i u ü）
三拼音节特点：声母轻，介母短，韵母响，三音连读很顺畅。
★词语
huàhuà（画画） dǎgǔ（打鼓）
★儿歌
★组词
画（画画）（画图）（绘画）
6.《jqx》
（1）我会写字母
发音规则：声母发音短而轻。
书写规则：
j的第一笔容易写反；右上半圆ppp, 左上半圆qqq。
（2）我会读儿歌
★儿歌识记j、q、x的音和形：
母鸡母鸡jjj
气球气球qqq
西瓜西瓜xxx
（2）我会读
★拼读规律：
j、q、x，淘气小兄弟
要和小ü站一起，摘了圆帽还念ü
★组词
dā jī mù（搭积木） xià qí（下棋）
★儿歌
★组词
棋（下棋）（棋子）（象棋）
鸡（公鸡）（小鸡）（鸡蛋）
7.《zcs》
（1）我会写字母
发音规则：声母发音短而轻；整体认读音节发音长而响。
书写规则：s容易写反。
（2）我会读儿歌
★z、c、s的音和形
狗熊老师穿紫衣，漂亮紫色zzz
三只刺猬长满刺，满身的刺ccc
叶上蚕儿吐白丝，白色丝线sss
★z、c、s的形
像个2字 zzz
半个圆圈 ccc
半个8字 sss
（3）我会读
★拼读
zì（字） cí yǔ（词语） jù zi（句子）
★儿歌
★组词
字（写字）（打字）（生字）
词（词语）（字词）（好词）
语（语文）(语句）（语言）
句（句子）（句号）（一句话）
子（儿子）（子女）（日子）
8.《zhchshr》
（1）我会认
读音规则：声母发音轻而短，韵母发音响而长。
（2）我会读儿歌
★儿歌识记zh、ch、sh、r的音和形：
一轮红日挂天上，动物下课都很忙。
蜘蛛凳上吐丝长，小猴椅上织衣裳。
刺猬吃果有营养，狮子乖乖蹲地上，看着小鹿值日想帮忙。
★平翘舌的区分：
牙齿对齐zcs，舌头翘起zh、ch、sh
（3）我会读
★词
cā zhuō zi（擦桌子） zhé zhǐ（折纸）
★组词
桌（课桌）（饭桌）（圆桌）
纸（白纸）（折纸）（餐巾纸）
《语文园地二》
■任意选择2个，或2个以上词语说话。
●春天到了，碧绿的草地上盛开着七朵花。两只小鸡在草地上捉虫子吃，一条虫子趴在肥嫩的叶片上晒太阳。
●这真是一个美丽的地方！远处是一座山，近处有一条河，小鱼跳出了水面。天空中飘着四朵云，九只鸟欢快地从远方飞来。
和大人一起读
友情提醒：
◎这里的大人可以是老师（师生共读）
◎这里的大人可以是家长（亲子共读）
05
第三单元·预习手册
■制表人：吴冬梅（重庆市南岸区江南小学校教师、重庆市语文骨干教师）
要识记、过关的内容
易错处
9.《aieiui》
（1）我会读复韵母
读复韵母：口型要有变化，从前一个音滑向后一个音。这样就能把复韵母读准。
（2）我会拼读词句
kāihuì méihuā zìláishuǐ
开会 梅 花 自来水
guìhuā huótuǐ fēikuài
桂花 火 腿 飞 快
shuǐbēi huīsè shūguì
水 杯 灰 色 书 柜
zuǐba hēibái huàishì
嘴巴 黑白 坏事
mèimei nǎinai gēge dìdi shūshu
妹妹 奶奶 哥哥 弟弟 叔 叔
nǎinaiqùpáiduìmǎicài.
奶奶去拍 队 买 菜。
Xiǎowūguīdàohébiānhēshuǐ.
（3）我会读儿歌
（4）我会组词
奶（牛奶）（奶油）（奶粉）
妹（姐妹）(兄妹）（妹妹）
（5）我会拼写
标调规则：要标调找大a，大a不在找o、e， i、 u并排标在后。
书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。
10.《ao ou iu》
（1）我会拼读词句
jiǔ cài yáotóu sǎodì
韭菜 摇 头 扫地
bàozhù tiàowǔ niǔ kòu
抱 住 跳 舞 纽 扣
wōniú bàozhǐ diūshǒupà
蜗牛 报 纸 丢 手 帕
jiùhùchē liúshuǐ lǚyóu
救护车 流 水 旅 游
dàxiàngjiàchuánqiánxíng，
大 象 驾 船 前 行，
hǎiōuzàihǎishàngzìyóufēi.
海鸥 在 海 上 自 由 飞。
xiǎoqiáo liúshuǐ
小 桥 流 水
chuíliǔ táohuā
垂 柳 桃 花
（2）我会读儿歌
（3）我会组词
小（大小）（小雨）（小学生）
台（一台电脑）（阳台）（台灯）
桥（木桥）(石桥）（立交桥）
一（一座小桥）（一朵桃花）（一棵垂柳）
（4）我会写
书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。
想想：小牛在什么地方，干什么？
●小牛在山坡上吃草。
●小牛在池塘里洗澡。
●小牛在田里耕地。
11.《ieueer》
（1）我会读复韵母
注意：
er、er 是个小淘气，不和声母在一起，只和声调做游戏，独自注音就可以。
ie 、 ie、ie, 真调皮，非要小i换y，变成整体认读音节ye。
üe üe üe ，真害羞，非要大y走前头，擦掉眼泪yue、yue、yue。
j、q 、x，与ü遇，ü上两点要略去，j、 q 、x，与üe遇，üe上两点也要去。
（2）我会拼读词句
húdié xuěhuā yùyuē
蝴 蝶 雪 花 预 约
hēiyè tiányě nǚ ér
黑 夜田 野 女儿
yuèyá dàjiē máquè
月 牙 大家 麻雀
qiézi yuèláiyuèhǎo
茄子 越来越 好
yèsè měilì deyè sè
夜 色 美丽 的 夜色
xuěhuā jié báidexuě huā
雪 花 洁 白 的 雪 花
měilìdeyèkōngzhōng ，
美丽的夜 空 中，
yǒuyuèliang ，yǒuxīng xing.
有 月 亮， 有 星 星。
（3）我会读儿歌
（4）我会组词
雪（雪花）（雪地）（风雪）
儿（女儿）（儿歌）（儿童公园）
（5）我会写
■书写提示：声调写在上格占一半，音节与音节之间空约一个字母的距离。
■说话训练：说说：谁，在什么地方，写作业？
●弟弟在书房写作业。
●同学们在教室写作业。
12.《aneninunün》
（1）我会读整体认读音节：
注意：j、q 、x，与ü遇，ü上两点要略去，j、 q 、x，与üe遇，üe上两点也要去。
（2）我会拼读
quánshuǐ duǎndí kùnnan
泉 水 短 笛 困 难
qiánmén miàntuán xuánzhuǎn
前 门 面 团 旋 转
zuānyán juǎnfà jīnnián rénqún
钻 研 卷发 今 年 人 群
lántiān bái yún cǎoyuán sēnlín
蓝 天 白 云 草 原 森 林
（3）我会读儿歌
■说话练习： 是 的家。
●铅笔盒是铅笔的家。
●蜂巢是蜜蜂的家。
●鞋子是脚的家。
（4）我会组词
草（草地）（花草）（水草）
家（大家）（回家）（科学家）
是（是非）（求是）（是否）
白（白色）（白兔）（雪白）
（5）选词填空：是 不是
我是小学生。 妈妈不是画家。
（6）我会写
书写提示：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。
13.《angengingong》
（1）我会读整体认读音节表
（2）我会拼读词句
dàxiàng bāngmáng dēnglong
大 象 帮 忙 灯 笼
shǒuqiāng péngyou ménchuāng
手 枪 朋 友 门 窗
yīngxióng diànyǐng
英 雄 电 影
yóuyǒng qízìxíng chē dǎpīngpāngqiú
游泳 骑自行 车 打乒 乓 球
lǎoshī dechuāngqián，
老师 的 窗 前
dēnghuǒ míngliàng.
灯 火 明 亮。
（3）我会读儿歌
（4）我会组词
车（马车）（汽车）（火车）
羊（牛羊）（山羊）（羊吃草）
走（走路）（走开）（行走）
也 他是小学生，我也是小学生。
（6）我会写
书写提示：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。
语文园地三
（1）想一想：秋游时，你想带什么？
●吃的：
píngguǒ miànbāo
●穿的：
màozi
●用的：
shuǐhú wàngyuǎn jìng shuícǎibǐ yǔ sǎn tiàoqí
（2）我会读
●（火车）（马车）（汽车）车的种类还有哪些？
●（上车）（下车）（坐车）与车有关的动作你还知道哪些？
●（车站）（车厢）（车门）与车有关的事物还有哪些？
（3）和大人一起读
要求：借助拼音，读准字音，把文章读通、读顺，注意标点符号哟啊停顿一下。
（4）汉语拼音总表
（5）创意写作（出自《小学创意写作》一上第7单元“大家来涂鸦”版块：用拼音字母编写童话）
06
第四单元·预习手册
■制表人：李巧霞（重庆市南岸区江南小学校教师、重庆市语文骨干教师）
要识记、过关的内容
易错处
1.《秋天》
（1）“我会认”生字：
秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个
（2）“我会写”生字、组词、理解意思：
了（火了）（上了） 子（虫子）（日子）
人（大人）（人手） 大（大口）（大山）
（3）背诵课文：
（4）“一”的不同读音：
①一片片、一会儿：读二声。
②一群：读四声。
③一（单个字）：读一声。
（5）认识三个偏旁及所带的字：
木字旁（树）、口字旁（叶）、人字头（会）
（6）认识一个笔画及所带的字：
横钩：（了、子）
（7）人文主题：
●了解天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。
2.《小小的船》
（1）“我会认”生字：
的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星
（2）“我会写”生字、组词、理解意思：
月（月儿）（明月） 儿（儿子）（云儿）
头（大头）（山头） 里（山里）（田里）
（3）背诵课文：
（4）认识一个偏旁及所带的字：
门字框：门（闪）
（5）认识两个笔画及所带的字：
横折钩：（月）；竖弯钩：（儿）
（6）仿说练习：（叠词说“的”字短语）
船（小小的船）
月儿（弯弯的月儿）
星星（闪闪的星星）
天（蓝蓝的天）
大海（宽宽的大海）
西瓜（绿绿的西瓜）
小草（嫩嫩的小草）
（7）人文主题：
●本文将弯弯的月儿和小小的船用比喻巧妙地联系了起来，想象自己坐在月亮上看星空，充满童趣与浪漫，将我们带入想象的瑰丽世界。
3.《江南》
（1）“我会认”生字：
江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北
（2）“我会写”生字、组词、理解意思：
可（可是）（可口） 东（东西）（山东）
西（西天）（西山）
（3）背诵课文：
（4）认识两个偏旁及所带的字：
三点水：氵（江、河）；草字头：艹（莲、草、花）
（5）认识两个笔画及所带的字：
竖钩（可）；竖弯（西）
（6）易错笔顺：
可：第二笔是竖，横写后再写口，最后写竖钩。
（7）理解难点：
田田：形容荷叶又多又密，挺立水面，饱满劲秀的样子。
（8）人文主题：
●采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写，表达了人们采莲时的愉快心情。叠词、重复的手法独特，节奏轻松愉快，展现江南采莲的灵动与欢乐。
4.《四季》
（1）“我会认”生字：
尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 就 冬（“地”是多音字，这里是动词前面的修饰词，读“de”。另一个读音已经在《识字1》“天地人”里学过，那里读“dì”）
（2）“我会写”生字、组词、理解意思：
天（天上）（天山） 四（四个）（四月）
是（可是）（是了）
（3）背诵课文：
（4）认识一个偏旁及所带的字：
言字旁：讠（说）；虫子旁：虫（蛙）；折文旁：夂（夏）
（5）仿照课文，说一说自己喜欢的季节：
桃花红红，
她对风儿说：
“我是春天。”
萤火虫闪闪，
他对夏夜说：
“我是夏天。”
落叶飘飘，
他俯下身说：
“我是秋天。”
江面结了厚厚的冰，
他快乐地说：
“我就是冬天。”
（6）人文主题：
●这是一首富有童趣的儿歌，作者运用拟人化的写法，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。
《口语交际：我们做朋友》
能自我介绍，说话的时候，看着对方的眼睛。
《语文园地四》
■识字加油站
说反义词：
大—小 上—下 南—北 男—女
开—关 正—反 黑—白 多—少
（2）“我会写”两个字：
女（女儿）（儿女） 开（开头）（开了）
（3）认识一个笔画及所带的字：
撇点（女）
■字词句运用
选择词语说话，描述春夏秋冬的景物特点。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花
飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
例子：春天来了，青草绿绿的，嫩嫩的，小鱼在水里游，飞鸟在空中唱歌，大地一片生机。
日积月累
背诵珍惜时间的名言：
■一年之计在于春，一日之计在于晨。
●俗语，告诉人们要珍惜时间。一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就没有丰硕的收获。一天的学习就在于早晨的勤奋晨读，只有这般才可以学到渊博的知识。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。）
■一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
●比喻时间犹如黄金一般的宝贵，金钱再多也买不来宝贵的时间，警示世人，要珍惜时光，不要在终老之时，后悔虚度光阴。
和大人一起读：《小松鼠找花生》
●与爸爸妈妈一起读，和老师一起读，亲子共读，师生共读。
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■往期精彩
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珍惜时间的名言一年级小学生
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事.－－歌德
我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。－－高尔基
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼 罗兰
每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇
成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦
放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
珍惜时间的名言一年级小学生
1、懒人嘴里明天多。2、早不忙，晚必荒。3、时间是宝贵的财富。4、少而不学，老而无识。5、早起三光，晚起三慌。6、人在青春，花在盛夏。7、时光易过，岁月蹉跎。8、惜时如金，持之为学。9、譬如朝露，去日苦多。10、光阴似箭，日月如梭。11、时间无私，历史无情。12、见缝插针，寸阴必争。13、节约时间就是延长寿命。14、少壮不努力，老大徒伤悲。15、花有重开日，人无再少年。16、万金买爵禄，何处买青春。17、季节不等人，一刻值千金。18、花开按时令，读书趁年轻。19、节气不饶苗，岁月不饶人。20、一日无二晨，时间不重临。21、时间如流水，半点不等人。22、要珍惜时间，别相信命运。23、懒牛屎尿多，懒人明天多。24、把握一个今天，胜似两个明天。25、日子切莫白过，青春切忌虚度。26、富贵比于浮云，光阴逾于尺璧。27、人生光阴易逝，早定成器日期。28、不爱护花瓣看不到花木的美丽。29、不珍惜时间得不到生命的价值。30、等时间的人，就是浪费时间的人。31、永远珍惜时间的人才能得到财富。32、丢掉黄金能够找，失去光阴无处寻33、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
珍惜时间的名言(10句)
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。2、不饱食以终日,不弃功于寸阴。3、少壮不努力,老大徒伤悲。4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。5、花儿还有重开日,人生没有再少年6.逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）7.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）8.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）9.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）10.今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。----------------------------------------------------------------------------------------------------------
一二三年级珍惜时间古训？
1.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
2.时间待人是同等的，而时间在每个人手里的价值却不同。——佚名
3.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
4.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
5.时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅
6.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
7.大豆不挤出油，时间不挤白会溜。——佚名
8.时间是伟大的导师。——伯克
9.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——佚名
10.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
一年级学生读书心得五篇范文
书是美景，读书是饱览美景。足不出户，可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的春江胜景。以下是我整理的一年级学生读书心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。一年级学生读书心得1我们应该用自己的努力和双手去创造财富，让我们主动去和生活做交易，我们应该去主动和生活交流，不要因为自己的残忍而放弃了生活，不要靠别人的施舍而活因为那只是暂时的，要靠自己才是可靠的。下面的一则故事就是告诉我们这个道理的：一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐何很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把砖搬到屋后去吧。”乞丐生气的说：“我只有一条手，你还忍心叫我搬砖，不愿给就不给，何必刁难我。”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：你看一只手也能干活。“乞丐怔住了，也用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动了两下，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累的气喘如牛，脸上有许多灰尘，几缕乱发被汗水润湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，很仔细得把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾，之后母亲又递给了乞丐20元钱。乞丐接过钱后很感激的说：”谢谢。“母亲说：”不用谢，这是你自己凭力气挣得工钱。“乞丐说：”我不会忘记的的。“他想母亲深深的鞠了一躬才上了路。过了很多天后，又有一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。母亲又要乞丐将砖从屋后搬到屋前，照样也给了20元钱。我不解的问母亲：”你上次让他把砖从屋前搬到屋后，这次又让从屋后搬到屋前，你到底是想把砖放到那里啊。“母亲说：”这砖放在那里都可以。“我撅着嘴说：”那就不要搬了。“母亲摸摸我的头说：”这对乞丐来说可大不相同。“此后又来了几个乞丐，母亲依然让他们搬砖。几年后一个很体面的人来到我家，他西装革履，气度不凡，但美中不足的是他只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，在风中一荡一荡的。他紧紧的握住母亲的手，俯下身说：”如果不是你让我搬砖，我现在还是一个乞丐，怎样也不会成为董事长的啊……上面的故事读后意味深长，因为生活不是靠依赖别人，而是靠自己的创造。一年级学生读书心得2我阅读了好多好看的书籍，其中给我留下深刻印象的是《智慧背囊》这本书。这本书通过一个个生动的小故事，告诉了我们一个个意味深长的大道理。有的告诉我们要团结合作，有的告诉我们要坚持不懈，有的告诉我们要学会感动，有的告诉我们信任无价……只要愿意任何一个障碍都会成为一个超越自我的契机，在人生的道路上不管我们走得多么顺利，如果稍微遇上一些不顺利的事，就会抱怨老天亏待我们，祈求老天赐予我们更多的力量，帮助我们共度难关。我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵及一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了她。面对生命中的一切挫折、阻碍，我们应该做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受贫苦，跨越贫苦，我们会迎来富裕;承受哀痛，跨越哀痛，我们会走向幸福;承受失败，跨越失败，我们终会走向成功。学会了承受也就学会了使自己心灵经受一生的磨练，勇敢地去跨越所有的阻碍，才会实现幻后之实，苦中之乐。正如文中所说，路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成功!《智慧背囊》这本书里盛满的是人生的智慧，是作文素材的宝藏，我非常喜欢它，同学们有机会也来读一读它吧。一年级学生读书心得3一本好书就如同一个装满智慧的锦囊。而《智慧背囊》这本书就像一个各种智慧的融合。在《智慧背囊》中，我们时刻都能找到自己的背影，感觉故事里面的人物跟生活当中的自己一样有各种各样的缺点，会遇到各种各样的困难。其实，只需要我们勇敢面对，加以克服，便能战胜困难。在平时，我们的家长会教我们许多东西，他们都想要让我们不走弯路，而不走弯路未免就对我们的成长有利，反而会我们害我们。比如说《鱼王的儿子》就告诉我们;传授了技术，却没传授教训，一样不能使人成大器。现在如同温室般花朵的我们，也该见见外面的“阳光”了。有时候，换个角度看问题也是一种巧妙的方法。比如：《橡树林子着火后》。在美国的一个小村庄里，村后是一大片空旷的场地。村长带领村民种橡树。然而，很多年过去了，橡树树苗长成了参天大树。由于橡树越来越少，橡树的价格也一路上涨。可是，不幸的事发生了。一场火灾使上百年的橡树林子成了一堆灰烬。看着让人心痛的灰烬，村民欲哭无泪。这时一位老人说：“橡树没有了，可是我们还有大伙留下来的橡树木炭。”大家一听，马上把那些还在冒着热气的庞大树干倒进炭窑。不久，橡树木炭获得了市场的青睐，村庄成为了一个百万富翁的村庄。这个故事告诉我们：做任何事情都有可能失败，但失败并不会是最终的结果，往往失败中就蕴藏着希望。名言说得好：“上帝为你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗。”只要我们换个角度思考问题，一定会有不一样的收获。《智慧背囊》这本书使我懂得了：爱是无处不在的，能从他人微笑中感受到爱，注视中感受到爱，从语言中感受到爱。我们平时可能经常会挨父母骂，但那也是一种父母对我们爱的表达。不只是要学会感受爱，更重要的是要学会爱别人。一年级学生读书心得4寒假期间，我读了美国小说家杰克.伦敦的作品《荒野的呼唤》，书中充满了许多原始野性的故事让我印象深刻，久久不能忘怀。该书的主人公就是一只名叫布克的狗，被主人的园丁助手曼纽尔卖到了北国。它一生经历过四个主人，历经了重重的磨难。在第一个主人手里，他差点被狗的头领史皮兹杀死，但最终学会了生存的法则;第二个主人只把它当做廉价的工具，让他拖着沉重的货物，一口气跑了两千多里，差点活活累死;第三任主人是个很无能的人，他根本就不会使用驾驭狗，最后他和他们的狗一起掉进河里淹死了，只有布克被他的最后一个主人救了;这最后的主人与布克在相处中建立了深厚的感情，布克为主人屡建奇功，当主人被杀害后，它毅然替主人报仇雪恨。最终，布克回归荒野，成了一群狼的首领。读完全书，我心潮澎湃，感慨万分。我觉得书中有许多方面值得我们思考与警醒。第一：布克具备坚强的生存能力。他周围的众多伙伴，在经历了一次又一次的困难和危险后都无奈的倒下了，只有布克坚强的活了下来。这让我联想到我们生活的社会就象一个残酷的战场，万一坚持不住倒下去，你就必须尽快的站起来，否则你将永远起不来了。悲伤会把你彻底打垮，让你丧失斗志。只有顽强站着的人才能生存下去。如果我们遇到一点挫折就被_，那么就还不如一条狗，也更不会在将来大有作为。站着的人应该让自己站得更高，才能不断进步，并继续寻找更高的立足点。第二：是布克对最后的主人的浓厚感情与深情友谊。在患难中建立的友情，是最坚不可摧的。它替主人立功无数，并且还救过主人的性命。无奈，最后主人被杀害了，于是它历经艰险的替主人报了仇。从此以后，每年它都会回到主人被害的地方仰天长啸，以此来悼念它对主人的缅怀与思念。想到此情此景，我不经热泪盈眶。友谊地久天长。第三：人的贪欲害死人。第二个主人因为贪欲把布克他们给卖了，第三个主人因为贪欲想得到金子，穿过已经开始融化的湖面，结果掉进湖里淹死了，就连第四任主人也是因为贪欲想多拿一些矿石而被人杀害了。贪欲，真是人致死的弱点。我们做事切莫贪心，适可而止。《荒野的呼唤》的确是一本好书，这本书宣扬的是一种不屈的精神、一种野性，希望大家能找来读一读。一年级学生读书心得5《荒野的呼唤》这本书的主人公是一只叫“巴克”的狗，巴克在大法官米勒家的庄园过着无忧无虑的生活，它和大法官的儿子们一起游泳，一起出去打猎;它可以在日出或夕阳西下时陪同大法官的女儿们外出散步;它可以在慢慢冬夜里躺在书房中烤火······但是由于淘金的兴起，巴克被人从南方主人家中偷出并卖到北极，变成一条拉雪橇的可怜的狗，经常被主人用鞭子抽打，周围许多曾在一齐拉雪橇的狗，不管原来是弱小的，强大的，到最后一个个都逃但是悲惨的命运，巴克牢记了一个道理：强者为王!从此，巴克便进入了强肉强食的世界中。面对恶劣的环境，为了生存下去，巴克的野性开始复苏。在巴克奄奄一息即将死亡的时候，桑顿收留了它，有一次，巴克还救了桑顿一命，而且帮它赌赢，赢了一千块钱。再之后它们探寻到金矿中，桑顿被当地印第安人给杀害了，只有巴克幸存了下来。巴克非常愤怒，当地的印第安人大部分都被巴克咬死了，而巴克回归狼群当了狼群首领。这本书让我学到了很多：矮胖子用斧头将巴克_在地，巴克没有放弃，没有被失败打垮，同样我们的一生也注定不会一帆风顺，必须学会在逆境中成长，在失败中坚强;为了减轻自己的饥饿感，巴克改掉了自己挑食的毛病，开始学会去偷食，巴克改变了很多，适应环境的能力也很强，学会了很多野外生存的本领，我们要学习巴克学会独立生活;在巴克要离开的时候，弗郎索瓦非常不舍，友谊是真诚且珍贵的，我们要珍惜我们所拥有的，不要等失去才觉得遗憾;巴克在溪边遇到了大黑熊，面对黑熊，勇敢的巴克毫不畏惧地接受了挑战，勇气是我们拥有坚定的意志品质的关键，敢于迎难而上，不畏艰难，才能让自己得到更多的历练。在艰辛的长途跋涉中，巴克历经苦难，但他最终选择并成为了生活的强者。这也充分表明作者对“只要奋斗，坚持不懈，最终一定会取得成功”这一点的肯定。另外，巴克的经历也反映了人类的生活，作者用巴克的故事告诉我们：在险恶的环境中，面对困难和挫折中，只用强者才会胜出，弱者只能被欺压。想要生存下去，就必须选择做命运的强者!一年级学生读书心得相关文章：★一年级学生读书心得模板10篇★一年级小学生阅读心得★一年级小学生阅读心得3篇★一年级学生读书心得五篇格式★一年级写读书心得体会范文10篇★一年级学生读书心得体会★一年级学生读书心得3篇★一年级读书心得大全★关于小学一年级学生读书笔记心得体会精选★小学一年级读书心得体会3篇
珍惜时间的名言一年级小学生
小学珍惜时间的名言（精选175句）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。什么样的名言才具有借鉴意义呢？以下是我精心整理的小学珍惜时间的名言，希望对大家有所帮助。
小学珍惜时间的名言11、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
7、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
12、小学生收集关于珍惜时间的名言：放弃时间的人，时间也放弃他。
13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
15、任何节约归根到底是时间的节约。
16、时间就是能力等等发展的地盘。
17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
18、时间是伟大的导师。
19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
21、忘掉今天的人将被明天忘掉。
22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
25、时间是我的财产，我的田亩是时间。
26、合理安排时间，就等于节约时间。
27、春光不自留，莫怪东风恶。
28、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。
29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
小学珍惜时间的名言21、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚
2、当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候，应当克制自己不要立刻作出任何判断，用另一些思想使自己定一定神，直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。——笛卡尔
3、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
4、我曾经认为自己是个太空人，我花了好长一段时间，才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。——前苏联的宇航员
1、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。——谢觉哉
2、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
3、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。——新格言
4、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦
5、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯
6、时间是人能消费的最有价值的东西。——狄奥佛拉斯塔
7、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根
8、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。——伏尔泰
9、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
10、有些人就像是流行歌曲，你只会短时间把他们挂在嘴边。——拉罗什富科
小学珍惜时间的名言31、追求的梦想始终是个泡影,得到了什么了呢、付出的越多,却失去的更多
2、人总是禁不住岁月，禁不住风吹雨打，禁不住那一次又一次的检视与翻阅。望望身边的人，原本还是风华正茂，转眼就已间灰飞烟灭。想一想自己也将会活到那一天，不禁潸然泪下。
3、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
4、时间像离弦的箭，匆匆而过。时间像泼出的水，一去不复返。
5、忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。
6、时间落到懒汉手里，永远是一张白纸。
7、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
8、只有时间的消逝，才使我们注意到时间。
9、啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。
10、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
11、距离不是难题，心的距离才是利器；时间不是苦药，爱的时间才是真。
12、时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。
13、已经习惯了的东西，舍不得失去他。可是。她偏偏就会渐渐离你远去。直到忘记了他。
14、青春一去不复返，事业一纵永无成。
15、幸福就是，坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的。
16、这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉。穿过时隐时现的悲喜和无常。
17、我们常说有些人、有些事只有在失去后才发现它是重要的，然而任何事情都有两面，也有些事物只有在失去它以后才会发现它并不重要。
18、良辰难再，人生中大好时刻，不要再去旧梦重圆。
19、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。
20、时间是伟大的导师。
21、你若需要时间，还得自己把他造出来。
22、时间是公平的，活一天就拥有个小时，差别只是珍惜。
23、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
24、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
25、时间
26、时间啊！你走得太快……快得让人害怕。害怕失去这美好的时光，害怕失去这些与我朝夕相处的.同学和老师，可你却依然无情的离我而去。
27、我现在只能做的，便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月。
28、不要被不重要的人和事过多打搅，因为成功的秘诀就是抓住目标不放，而不是把时间浪费在无谓的琐事上。
29、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
30、时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。
31、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
32、焚化我的记忆，祭奠你犹存的美丽。
33、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
34、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
35、你可知我百年的孤寂之为你一人守候，千年的恋歌之为你一人而唱。
36、转眼间，一年的悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子，无声无息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花儿凋零，可以等到来年春天重绽芳颜；童年流逝，却永远无法回头再来。
37、眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了，眼睛不睁了，已经在轮回路上过了几个世纪。
38、劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时。
39、钉子是敲进去的，时间是挤出来的。
40、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
41、站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。()想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。
42、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
43、我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方。
44、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
45、我只想问你，若我回头，你还在不在？
46、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
47、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
48、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。
49、时间太瘦，悄悄地从指缝间溜走，握也握不住。
50、梦回般的旋律，流水般的记忆，为何只有留恋。
51、想回到过去，回到我的读书年代，那些青涩时光，感谢遇见了你。繁花盛开，错过了许多珍贵的光阴，青春，在路上，狠狠抓住时间的尾巴，再努力一回，不后悔。
52、珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。
53、不要懒懒散散地虚度生命。
54、任何节约归根到底是时间的节约。
55、我希望你是我手中的风筝，剪断了线，你就自由了。我更希望是你手中的线，风筝飞了，我却还在你手中。
56、节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。
57、少壮不努力，老大徒伤悲。
58、读万卷书，行万里路。
59、总是感觉时间过的太快，在害怕时间匆匆流逝提心吊胆的过程中，时间又不知不觉的变慢了。
60、把一只蜥蜴截成两段，一半向前跑去，另一半向后跑去。这正如一个人做事情将目标分开一样。成功不会光顾那些分散注意力的人。
61、时间是称呼的介绍人，从前小朋友都叫你哥哥姐姐，现在小朋友已经改叫你大叔阿姨了。
62、暗恋是一种自毁，也是一种牺牲。
63、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。
64、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
65、你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我；爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。
66、追求的梦想始终是个泡影，得到了什么了呢。付出的越多，却失去的更多。
67、原来我们都在对的时间没有遇到对的人。
68、时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
69、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔！
70、在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
71、开始有了心计，开始变得凉薄，骗别人骗自己。
72、知道时间是不能停留，就没必要伤春悲秋。
73、我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
74、花儿还有重开日，人生没有再少年。
75、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。
小学珍惜时间的名言41、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
2、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
3、不要在星期一早上就期待星期六晚上。
4、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
5、一日无二晨，时过不再临。
6、天波易谢，寸暑难留。
7、我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。
8、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
9、春光不自留，莫怪东风恶。
10、得时无怠，时不再来。
11、浪费时间等于是慢性自杀。
12、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
13、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
14、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
15、时间胜守宝石。
16、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。
17、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
18、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
19、节约时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
20、时间能揭露万事。
21、起早外出的跛子追不上。
22、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
23、钉子是敲进往的，时间是挤出来的。
24、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
25、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
26、光阴易逝，岂容我待。
27、完成工作的方法是珍惜每一分钟。
28、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
29、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。
30、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
31、时间能缓解极度的悲痛。
32、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
33、生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
34、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。
35、时间一分，贵如千金。
36、已去之浪不回流，已去之时不再来。
37、时间是最好的医生。
38、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
39、时间是衡量事业的标准。
40、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
41、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。
42、抓住今天，胜似两个明天。
43、珍惜时间就是珍惜生命。
44、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
45、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。
46、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。
47、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
48、把活着的每一天看作生命的最后一天。
49、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
50、光景不待人，须叟发成丝。
51、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
52、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
53、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。
54、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
55、时间是没有声音的锉刀。
56、以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
57、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
58、光阴潮汐不等人。
59、我是把别人喝咖啡的时间用来工作的。
60、逝者如斯夫，不舍昼夜。
;一年级小朋友珍惜时间的名言有有哪些？
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。
6、公道安排时间，就即是节约时间。
7、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。