90句惊艳老师的神仙作文开头与结尾想念精选好句

惊艳老师的神仙作文开头与结尾

1、惊艳老师的神仙作文开头与结尾高中精选高三网

(1)、冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。

(2)、有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。(《响起，彼岸的风铃》)

(3)、选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁(《静听天籁》)

(4)、没有什么能够阻挡，我对自由的向往。今夜层云涌动，星辰散落，月也温柔。梦中的蓝花在触手可及的地方摇晃着花蕊，神秘勾人地亮着幽幽的光芒。月有月的去处，云有云的`流浪，而我有我的远方。

(5)、开头：班里很乱我在嘈杂声下看着窗外想着未来桌子上的书堆得很高以至于我看不到黑板也看不到未来。

(6)、我伏在窗台发呆，一片枯叶随风而落，结束了它的一生，结束了它的曾经。也许有一天。我的亲人也会这样默默地离开。我想起了我的曾祖母，一个被我遗忘的老人。惊艳老师的神仙作文开头5以题记式开头

(7)、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(《诚信是什么》)

(8)、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

(9)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

(10)、它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。惊艳老师的神仙作文开头6友情

(11)、喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”(《全能学校》)

(12)、旭日初升，璀璨的晨晖洒满整片江南。一缕微光轻抚着院里婀娜的老树，老树枝头一朵朵儿洁白的小梨花，在晨曦点缀下，绽放初春的灿烂。

(13)、当你渴望去成为一一个更好的自己，身边的风已不是覆灭，而是你成长的助燃剂。茫茫宇宙，你我仅是一瞬，但是，你若燃烧终得一方光明，千千万万人燃烧终得一-片星河。

(14)、恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之

(15)、岁月不居，时节如流。七十年弹指一挥间，悄悄逝去。共和国随着这七十年，不断茁壮成长，走了七十年，走过了别人需要走数百年的路程。成就了无数笑傲天下的成就！

(16)、适用主题：不轻言放弃直面困难毫不退缩热爱生活等

(17)、泱泱大国五千年积淀，成就了文明的一番深长韵味，其间永恒传承的，是华夏子女坚守的使命。

(18)、此时的夜晚，天空还没有星星，四野漆黑一片，即使有寒冬的冷风吹入，但我不会感觉寒冷、无措。因为有您，色彩厚重，味道香浓，倍感温暖幸福。

(19)、既然还在这个光怪陆离的世上活着，又何必庸庸碌碌荒废寸许光阴?不如试一场坦荡直迎万箭，亦可豪气万丈笑向苍穹，这何尝不是一-份勇敢与坚忍呢?

(20)、我在无限的思维中面对城市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。我希望有一天它的内质像外壳一样美丽动人。我希望有一天，虚假和轻浮会变得真实和坚固。我希望“云销雨云，彩彻区明”能再次接触到城市从内到外的花般缩放的美丽。

2、惊艳老师的神仙作文开头与结尾想念

(1)、温暖的阳光，蔚蓝的天空，清新的空气，清澈的海水……这一切都犹如仙境般美好，可是，在如今看来，这一切却又是那么的遥不可及……

(2)、无论是个人还是国家抑或是我们今天所谈及的女排精神，要想获得成功，就必须具有一定的实力。最后，希望大家走的每一步都是脚踏实地、铿锵有力，从默默蓄力、沉淀、爆发到最终实现；靠实力，成就非凡人生，靠拼搏，赢得世界喝彩。

(3)、老师,我要把您比做燃烧的蜡烛.因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人；因为是您,总以您的光明指引我.

(4)、“再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪”天空很蔚蓝，但有时也会变阴、简单的塑料瓶，但有时也会变美、看似简单的东西都会变的。人也是一样。

(5)、“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”你的一生还很长，但是他们已经走过半生，请将你的温柔与细心分给他们一点。

(6)、蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。(《星星夜话》)

(7)、天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似

(8)、开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。“谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

(9)、我珍惜阳光，因为它给我温暖;珍惜晚风，因为它给凉爽;珍惜绿叶，因为它给我生机;珍惜星空，因为它给我遐想;珍惜友谊，因为它给我力量。

(10)、大自然包罗万象，刚开始时它带给我们人类无限的美好。那美丽的鲜花，绿油油的小草，加上那清新的空气带给我们一个如此美好的环境，多么地感谢它。但我们人类并不懂得珍惜，我们砍伐树木，排出有污染的水，乱用化学药品污染土壤……

(11)、街道的转角处有一家小花店，那家花店很特别，竟没有明亮的玻璃来衬花的高贵，那些花只是被整齐地摆放在梯格子上，远远望去，倒也看不出是个花店，甚至连个招牌都没有。

(12)、既然还在这个光怪陆离的世上活着，又何必庸庸碌碌荒废寸许光阴?不如试一场坦荡直迎万箭，亦可豪气万丈笑向苍穹，这何尝不是一-份勇敢与坚忍呢?

(13)、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！

(14)、结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力。

(15)、世事变化，白云苍狗。转瞬间，青丝蘸白雪，来路生云烟。但，我依然愿意坚守内心的信念，哪怕是变成一块石头，也要继续守望着我已经看不见的小船。

(16)、世间最可怕的禁锢，从不是物理禁锢，而是内心的彷徨与恐惧，害怕试错成本太高，害怕蝴蝶效应太强，最后选择留在原地。

(17)、夜将墨色悄悄地涂满天穹，却不似往常那般洒下一斛星斗，只有沉闷的黑色布满天空，显得压抑极了。昏黄的灯光透过枝叶间的罅隙有了形状，凛冽的冬风撕扯衣袂。

(18)、街道转角处太太的那家花店没有了，但它没有消失，早已幻成一座大花园，深深驻在我心里，那里百花盛开，莺歌燕舞，爱的人们从未走散……

(19)、是他(她),把我们从懵懂带入成熟；是他(她),让我们从无知变得学有所长；也是他(她),领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!

(20)、不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为

3、惊艳老师的神仙作文开头与结尾初中

(1)、历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

(2)、(温暖的感觉)提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

(3)、不经意就走到了老家门口，岁月斑白了门上的门神画，消退了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。叩门的手停在半空，我不知是该进还是该走开。一路的疑问一一跳出，儿时的画面纷至沓来。

(4)、我十二岁了，在这十二年里，我受到的教育数不胜数：老师的教诲，家长的教导，书中的道理……然而，给我印象最深的，还得说是那件在学校里发生的事。

(5)、随着人类经济的发展，大部分森林在慢慢地灭绝。而还在生存的树木也被遭到严重地破坏。这里有个故事，我想讲给大家听听。

(6)、 后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。

(7)、老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。

(8)、一个千年的回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。

(9)、就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。

(10)、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

(11)、暗夜中寻光，荆棘中成长，无畏于人生，张扬于星辰。

(12)、开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

(13)、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

(14)、人民日报曾刊登过一句话：“你所站的地方就是你的祖国，你怎样中国就怎样。你光明，中国便不会黑暗。”

(15)、还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄......"

(16)、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

(17)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的老师崇高的劳动。

(18)、蓝天包容每一片云彩，故能成就绚丽多姿;高山包容每一块岩石，故能成就雄伟壮观;大海包容每一朵浪花，故能成就浩瀚无涯。

(19)、十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。

(20)、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

4、惊艳老师的神仙作文开头与结尾青春

(1)、开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么?

(2)、温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。

(3)、曾经以为父亲的沉默是不在意和不关心，但那是我没懂。如今懂得了才发现，那是对孩子深深的爱，父爱原来是温柔地印刻在血脉里的守护。

(4)、泱泱华夏，上下五千年，有服章之美谓之华，有礼仪之大固称夏。华夏文明犹如一艘精美的画舫，静静地，从岁月的远处驶来。历史的风雨似刻刀，在精致的琉璃上划出道道痕迹。沧桑中的安详，是文明的韧性。

(5)、开头：人生在世，人们大多喜欢“得”，不喜欢“失”。但现实是，得与失如影随形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在对得与失的纠结中，我们常常忽略一个基本的常识，那就是——无论得失，皆是过程。

(6)、开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

(7)、回眸唐朝，满眼流光溢彩，似一朵雍容华贵的牡丹；回眸宋朝，满眼柔柔弱弱，像一株淡雅纤弱、惹人怜爱的兰花；回眸春秋，满眼是刀光剑影、满耳是战马嘶鸣，恰如一棵傲然独立、拥有铮铮铁骨的青松。读春秋故事，总觉得那时的人活得果敢、刚烈、悲壮，活得淋漓酣畅、掷地有声。于是，我坚信，在古老的东方有一种风骨叫做——春秋风骨。春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留点精神。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

(8)、结尾：鲜花盛开在四季，河流流向八方，只要热爱，山海皆可平，无处不是风景。

(9)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(10)、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

(11)、那辉煌的盛唐早已过去，但千百年来，诗歌仍在人们的心间流淌;古希腊城邦早已覆亡，而那自由与民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。

(12)、拂开笔记本上的灰尘，翻开那一本往事的册，看到那张已经泛黄，卷了边的纸条，心里就会涌上感动，想起曾经父亲的缄默，不过是深情。曾经的我以为，不过是我不懂得。

(13)、老师，您就是这希望与幸福的播种人!写老师的作文结尾优美这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。

(14)、这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。

(15)、鲲为鱼，化而为鸟则为鹏，鹏有翼，抟扶摇而上者九万里;树为木，修其精华方位果，果无翼，亦可借双翅膀有远方。

(16)、如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。——题记

(17)、探索是什么？探索是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的那份执着；探索是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一刹惊喜；探索是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的那方心境；探索是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的那一片赤诚。

(18)、开头:如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶.

(19)、就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。

(20)、所有苦难与背负尽头，都是行云流水般的此世光阴。

5、惊艳老师的神仙作文开头与结尾分别

(1)、偶尔于匆忙生活的空暇中回首途经的时光，那些快乐的味道又会漫上心头，杂入生活的百味之中。但我又怎会知晓，今日的百味感慨，怎不会是明日美好快乐的过往？作文的神仙开头结尾开头：不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有的河流都流向大海。

(2)、站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。

(3)、人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。

(4)、「适用主题:成长等」惊艳老师的神仙作文开头马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”

(5)、在一个安谧的中午，我走在回家的路上。突然一只猫抓住我，我看到它的身体伤痕累累，觉得很可怜，便把他带了回去。

(6)、既然还在这个光怪陆离的世上活着，又何必庸庸碌碌荒废寸许光阴?不如试一场坦荡直迎万箭，亦可豪气万丈笑向苍穹，这何尝不是一-份勇敢与坚忍呢?

(7)、开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

(8)、结:嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划.

(9)、一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。(《水的联想》3)

(10)、望子成龙，望女成凤。在富裕的21世纪，大部分家长都希望自己的孩子长大以后有所成就。他们每天给孩子学这学那，许多的孩子积劳成疾，荒废学业。

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