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61句劳动最光荣教案中班精选好句
发布时间：2023-12-03 12:58:34 admin 阅读:59
劳动最光荣教案
1、劳动最光荣教案大班
(1)、再听：分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过共同的合作和动作表现，理解劳动内容，培养协作精神。
(2)、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
(3)、教师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”
(4)、懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动才会有幸福生活。
(5)、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。
(6)、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
(7)、乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。
(8)、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
(9)、在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。
(10)、教师鼓励幼儿大胆地表演，创造性地表现人物的特点。
(11)、在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。幼儿园五一劳动活动教案5活动目的：
(12)、师："让我们看一看哪个小朋友洗的最干净?他又是怎么洗的?"教师请幼儿表演洗手绢的动作，如搓一搓、拧一拧、摆一摆等动作。
(13)、(教师随机出示大字卡“心情”、“糟糕”、“问候”、“早上好”。)
(14)、《指南》中提出4-5岁幼儿动作发展的要求：“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式、钻爬”。
(15)、录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢?
(16)、同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)
(17)、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?
(18)、达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。
(19)、教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。
(20)、演吗？我相信我们班的同学一定比他们跳得还要好！前后座的同学可以互相的商量一下，看看怎样来表现歌曲的内容。
2、劳动最光荣教案中班
(1)、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
(2)、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等
(3)、在日常生活中，我认为我们应给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。这样，我们的孩子才能真正体验到养成良好生活习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉的行动。
(4)、欣赏歌曲：教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。
(5)、师："让我们看一看哪个小朋友洗的最干净?他又是怎么洗的?"教师请幼儿表演洗手绢的动作，如搓一搓、拧一拧、摆一摆等动作。
(6)、①你能听出这首曲子有什么变化吗？②你听了之后心里有什么感觉？(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)
(7)、小结：“红星星睁眼的时候，汽车都停下来了。”
(8)、教师：我们在马路上还要做什么呢?幼儿园小班教案篇3活动目标：
(9)、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用中队活动课进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。
(10)、①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
(11)、无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
(12)、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、施工重地等不安全的地方玩耍。
(13)、淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。
(14)、劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。疫情期间五一劳动节主题班会教案篇6活动目的：
(15)、让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，体验洗东西的感觉。
(16)、本节活动借助了角色表演的形式贯穿活动始终，我本来想借助服装道具等创设活动环境，但在实际操作中，考虑到会喧宾夺主，重点难点是节奏型，因此我借助了工作卡来引导幼儿进行创编，活动中，幼儿的参与性很强，创编环节孩子们表现很棒，只是将表演内容进行连接时难度有点大，需要多加练习。幼儿园中班劳动教育主题教案6活动目标
(17)、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
(18)、游戏开始，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。
(19)、①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
(20)、指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我铭家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)
3、劳动最光荣教案中班社会
(1)、开音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢？这样吧，来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？
(2)、(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？
(3)、讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?
(4)、(16)师：“让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？”
(5)、说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。
(6)、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的`快乐。幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学习，然后培养幼儿在生活中养成良好的生活习惯。
(7)、师：劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些？
(8)、教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。
(9)、(2)再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。
(10)、幼儿集体演唱，教师给爱劳动的小朋友发小红花，以示鼓励。
(11)、师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？(演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习)(7)练唱歌曲。
(12)、“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里，如何让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。小班音乐教案2活动目标
(13)、(2)讲解"五一"节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
(14)、指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。
(15)、人类社会的进步离不开劳动人民辛勤劳作，大家通过劳动创造出举世的物质文明和精神文明，劳动是最为光荣。出示课题《劳动最光荣》。
(16)、能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。幼儿园劳动节活动教案2活动目标：
(17)、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因(如,农药残留,尘土、病菌等)
(18)、这里有张照片，小朋友们看一看，这是谁的一家？
(19)、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。
(20)、进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
4、劳动最光荣教案中班音乐
(1)、观察：这位同学在拖地板的时候，他的身体有哪些变化？