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76句排比句的作用答题格式解析精选好句

发布时间:2023-12-11 07:26:49 admin 阅读:59

导读排比句的作用答题格式 1、排比修辞手法的好处 (1)、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。 (2)、开头:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染 (3)、标题、开头、...

排比句的作用答题格式

1、排比修辞手法的好处

(1)、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。

(2)、开头:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

(3)、标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点。

(4)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

(5)、②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。

(6)、(2)结合上下文,分析句子里词语的表达效果。

(7)、(赏析)以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”

(8)、作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

(9)、(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。

(10)、②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。

(11)、答题模式:先用一句话概括出自己的看法或体会,再用2-3句话谈谈理由,可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求,还要结合亲身经历。

(12)、一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;

(13)、(注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!)

(14)、A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

(15)、答题格式:由★★到★★。常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。

(16)、散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。

(17)、G、借代:用__代__,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点

(18)、设问:运用设问,引起读者的阅读兴趣,启发读者对+对象+特性的注意和思考,很自然地引出下文。

(19)、例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?

(20)、例句1:“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。”

2、排比句的作用答题格式解析

(1)、明确:记叙顺序常用三种:(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。

(2)、③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。

(3)、议论:运用排比,形成语势,强烈(层层深入)地表达了……,增强了说理力量,有雄辩的气势。例1:红得像火,粉得像霞,白得似雪。

(4)、本文语言风格是准确/生动。请结合某某句简析。

(5)、某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?

(6)、答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情

(7)、(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

(8)、例句2:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?

(9)、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

(10)、(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题

(11)、③写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记:这篇文章描写了……表达了……感情

(12)、可从以下方面考虑:(1)照应文题的要详写;(2)最能体现某某中心思想的要详写;(3)读者不太熟悉的要详写。

(13)、★答题方式:本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等。

(14)、(赏析)作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性格,让读者读来琅琅上口。

(15)、辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。

(16)、如果该段是最后一段,则是补叙,答题格式是:(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。

(17)、小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)

(18)、②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……

(19)、H、引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”

(20)、如何品味赏析记叙文的语句,或这些句子有什么表达效果?

3、排比句有什么用法的答题模板

(1)、第一问,从以下五种里面选,有几种写几种:(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写

(2)、抒情:引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛。

(3)、①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

(4)、②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界

(5)、(赏析)作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议,“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。

(6)、(注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!)

(7)、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

(8)、破折号:(1)表解释说明(2)表意思的递进或转折(3)表声音延长(4)表插说或中断。

(9)、抒情:运用排比,形成语势,强烈地表达了……情感,使抒情更加真挚感人。

(10)、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。

(11)、表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

(12)、注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目及文章含义看看具体能不能哦!)

(13)、副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(14)、④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。

(15)、用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动。总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。

(16)、景物描写:运用排比,形成语势,铺写了……,渲染了……气氛(或:突出了……的美),表达了……

(17)、例句3:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”

(18)、评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。

(19)、例句3:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。”

(20)、(3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物。

4、12种修辞手法及其答题格式

(1)、倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。

(2)、委婉化直白。记叙文的句子多使用多种修辞、写法与表达方式,所以表达会比较委婉,这种情况就要把原句的意思表述直白。

(3)、常见的说明顺序有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)打比方:(5)分类别:(6)下定义;(7)作诠释;(8)引用;(9)摹状貌等。

(4)、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等。

(5)、记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.

(6)、A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。

(7)、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(8)、(3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。

(9)、A、承上启下的过渡作用:总结上文,总领下文。

(10)、 ③、表达了作者对志愿军战士的高度赞美之情。(感情)

(11)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

(12)、如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是:设置悬念,吸引读者阅读兴趣。

(13)、语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……

(14)、③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

(15)、例句1:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

(16)、方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写:其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩

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