61句不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美作文精选好句

泰戈尔的名言不是槌的打击

1、不是槌的打击而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美

(1)、• 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；没有暴风雨中的拼搏，就没有豪迈的飞翔。

(2)、86生命。一次又一次轻薄过。轻狂不知疲倦。《生如夏花》

(3)、41我想到那些浮动着生、爱与死的年代，那些年代已经被遗忘了，于是我便有离开尘世的自由感。

(4)、79我的昼间之花丶落下它那被遗忘的花瓣。《飞鸟集》

(5)、如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱……

(6)、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔《飞鸟集》

(7)、74错误经不起失败，但是真理却不怕失败。《飞鸟集》

(8)、●山峰如群儿之喧嚷，举起他们的双臂，想去捉天上的星星。

(9)、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

(10)、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了

(11)、   正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一蹴而就的，它是一个对自身母语的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程，需要循序渐进的去慧心领悟。

(12)、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。

(13)、   但是，任何人都没有免除“痛吻”的权力或超越“痛吻”的法力，我们惟有把这些苦难当成历练成长的机会，以积极的阳光的态度来面对，慢慢体味这份“痛吻”，相信一切都是美好的，在思索中理解，在理解中奋斗，让自己走向完善，走向成熟，走向成功，这就是我要对“痛吻”回报以歌。

(14)、为什么为了给记忆建筑这样多的神龛而消磨生命呢?这是徒劳无益的。你不知道，生命是在死亡的神坛上永恒的牺牲品吗?

(15)、• 你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。

(16)、3世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹。

(17)、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

(18)、18谁如命运似的催着我向前走呢？那是我自己，在身背后大跨步走着。

(19)、大部分的后进生都是生活在缺少爱的世界里，使他们逐渐变得破罐子破摔，自暴自弃，从而导致了学习成绩的不理想。多给学生一些爱是教师转化后进生的第一步，更是教师的首要责任。让学生生活在充满爱的环境中，才能感受人性的真、善、美，他们才会对生活充满希望。和优生相比，后进生更需要得到爱，可现实却是残酷，大部分老师的“关爱后进生”只是一句空话，站在后进生面前，他们头晕目眩，真正令他们热爱的只有优秀生、好学生。有句谚语说：“漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”教师要给予后进生真正的关爱，让后进生在关爱中得到幸福和温暖。这里所说的关爱不仅仅指学习上的关爱，在生活等方面也不例外。比如：送脚受伤的孩子回家；学生遇到生活上的困难，这时教师给予一定帮助，让学生走出困境......学生在爱的感化下一定会非常信赖老师，从而改掉恶习，做个好学生。

(20)、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。

2、不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美作文

(1)、  泰戈尔哲理诗中有句名言：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”这话意味深长且发人深省，向世人揭示出“讨厌”的错误也有不菲的价值。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。离我们最近的地方，路程却最遥远。

(2)、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。

(3)、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。

(4)、接着，廖翠华校长进行了总结。廖校说，本次比赛让我们见证了情怀的美好和智慧的力量。

(5)、116有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。

(6)、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途

(7)、69我感谢让我的生命硕果累累的树木，但不记得使我生命常青的小草。

(8)、37我的朋友，你的语声飘荡在我的心里，象那海水的低吟声绕缭在静听着的松林之间。

(9)、我周围的小伙伴，要么早早辍学、要么进工厂、进银行，每当我求学路上“军心”动摇的时候，父亲总是一句话：别想走捷径，别想靠老子，好好读书、自强不息！事实证明，父亲说得对，知识改变命运，以致后来不管是面对求学、还是求职的各种考试，我都老老实实地准备、认认真真地应对。终于功夫不负有心人，参加公务员招录考试，成为一名公务员，也算是继承他的“衣钵”。

(10)、“赞美犹如阳光”，赏识使人美丽，爱的艺术在于赏识人。好老师不仅会赏识那些各方面表现优异的孩子，对于那些调皮捣蛋的学生，更会多一点赏识的目光和技巧。好老师每时每刻都在寻求打开学生心灵大门的钥匙，这种神秘的钥匙就是老师真诚的爱。只有真诚的爱才能有动情的教育，才会给予学生理解和信任，使学生得到激励，产生奋发向上的力量。

(11)、75世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起

(12)、上帝在创造男人的时候，他是一个校长的身份，他的袋子里装满了戒律和原则;可是他创造女人的时候，他却辞去了校长的职务，变成了艺术家，手里只拿着一枝画笔和一盒颜料。

(13)、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。

(14)、廖校盛赞教育者的智慧在比赛中发光，这种智慧充满力量。第一个是人格的力量，小学阶段的我为你设计，初中阶段的我引领你，高中阶段的你来做主，这都是人格的力量。第二个是专业的力量，教师们深谙教育学、心理学、人的成长规律、教育的发展要求等。第三个是情感的力量，老师们懂得制度、情感需并济、兼施。第四个是权威的力量，师道尊严，老师们能够制定制度，在学生犯错误时批评他，能够用纪律约束学生，这同时也是法纪的力量。第五个是语言的力量，老师们语言的感召力、凝聚力、穿透力、表达力非常好。

(15)、在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；在艺术节上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项，必然有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍四十三棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。

(16)、不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

(17)、还记得有这么一个故事，有一个提着罐子回家的人，在路上不小心摔坏了罐子，那人头也不回继续回家，旁人感到奇怪，便问他为什么，那人回答说：罐子都摔破了，还去伤心，只会令自己更加责备自己，只要日后不要再犯这样的错过就可以了！是呀！

(18)、23我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。

(19)、54幼花的蓓蕾开放了，它叫道：亲爱的世界呀，请不要萎谢了。

(20)、根据三学部学生年龄、心智发展程度、呈现出来的德育问题各不相同的特点，决赛以学部为单位分三组集中进行。一路观摩，我们跟着分享者历经了从童年到少年再到青年的生命成长历程。

3、泰戈尔说不是铁器的敲打

(1)、女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。

(2)、我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。——泰戈尔

(3)、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——罗宾德拉纳特·泰戈尔

(4)、我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。

(5)、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

(6)、108人所追求的，不过是看到新事物以无比壮丽的姿态出现在那摧毁旧事物的火焰顶上罢了。

(7)、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？

(8)、39思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。泰戈尔

(9)、泰戈尔说：天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。我想，这或许就是我们生命的意义！

(10)、   诗人告谕我们，鹅卵石之所以美丽，是因为有“水的载歌载舞”不断的抚摩，而不是槌的几下打击。

(11)、81我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

(12)、109我说不出这心为什么那么默默地颓废着，是为了它那不曾要求，不曾知道，不曾记得的小小的需要。

(13)、终于考上工作了，我悬着的心终于放下了。可是，父亲还是不时在旁敲打，“要抓紧学习，不能刀枪入库、马放南山”“要老老实实做事、规规矩矩做人”。

(14)、女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。

(15)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

(16)、不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。

(17)、●人走进喧哗的群众里去，为的是要淹没他自己的沉默的呼号。

(18)、10世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。《鱼和飞鸟的故事》

(19)、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。

(20)、111当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。

4、不是捶的打击而是水的载歌载舞是关于什么的名言

(1)、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔

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