146句文言文摘抄有翻译注释精选好句

文言文大摘抄

1、文言文摘抄100字左右

(1)、负荆请罪——西汉史学家司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》

(2)、译：河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。文言文经典语句大全7不及黄泉不相见，任尔人间飞百年。奈何桥畔轮回转，定携素手至桑田。

(3)、译：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。

(4)、例1：“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。”这句中的“愚”，要换成“我”;“悉”，要换成“都”;“咨”，要换成“商量”。

(5)、译：陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的话，深切追念先帝的遗诏训示。

(6)、赵括从年轻的时候就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。曾经与他的父亲赵奢谈论战事，赵奢无法难倒他，但是(赵奢)不承认他有军事才能。

(7)、我们来看一张中考科学试卷，阅读量一点不比语文试卷少……

(8)、译：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。

(9)、译：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。

(10)、有些老师有古文功底，自己也能写文言，这时候反倒要警惕指导过度：看到孩子写得不对，立刻指出他哪里哪里用法不规范，或者直接帮孩子改正。这样的结果是，孩子再也不敢写了。

(11)、绾青丝，挽情思，任风雨飘摇，人生不惧。经典语句.

(12)、译：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。

(13)、今后的中高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加！

(14)、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

(15)、流水不腐，户枢不蠹，动也。(《吕氏春秋·尽数))

(16)、译：先帝并不认为我地位低下，孤陋寡闻，却让自己降低身份，在驾相顾。

(17)、观众器者为良匠，观众病者为良医。文言文经典语句大全昂首观之，项为之强。《童趣》

(18)、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹译

(19)、 024-31230408(珠江五校西南角)

(20)、译：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？

2、文言文摘抄有翻译注释

(1)、了解文章的大致结构，主要思路。作者的情感变化是怎样的？材料是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。

(2)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。(作者：《管子.牧民》)

(3)、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：

(4)、线下全程协议班，进面就是4000奖学金!！

(5)、展示平台权威，爱声音总部做为国际少儿艺术委员会以及世界华人青少年语言艺术委员会(中国区)总代理，承办各类素质测评以及大型活动，为爱声音学员提供强大的媒体展示平台，输送爱声音小学员走进中央电视台以及各类省级卫视权威媒体，让孩子成为闪亮小童星，让爱声音成为当地同行业领跑者。

(6)、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：

(7)、所以我们一定要想清楚：孩子刚开始写的时候，给孩子多留些初探的空间，多就少改，多鼓励少指正，才能让孩子乐此不疲。

(8)、译：轻重不同的案件，我即使不能明察详审，但一定依据实情处理。

(9)、让我们一起看看与孩子学习息息相关的几条教材改革信息：

(10)、往者不可谏，来者犹可追。(《论语·微子))

(11)、所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成份增补出来。

(12)、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

(13)、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(《老子·五十八章))

(14)、而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。

(15)、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

(16)、译：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

(17)、写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然，更是孩子表达自己内心的一个出口。

(18)、未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。

(19)、爱声音研发了真正提升孩子即兴组织语言的脱口秀课程，最终可以达到孩子无稿即兴主持晚会，即兴演讲，脱口而出、出口成章，让孩子成为真正的超级演说家，同时对孩子的写作能力也有诸多帮助和提升。

(20)、三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；

3、文言文摘抄30字

(1)、译：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。

(2)、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。

(3)、例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要换成“出身卑微，见识短浅”。

(4)、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。

(5)、译：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。

(6)、考生表示今年语文作文题型新颖，考前刷题对语文发挥作用并不明显。尤其名著阅读，一些家长表示“有点偏向高中的出题方向了”。

(7)、虽然段子手还在吐槽中高考作文，学霸们却早已开始关注今年升学的最新动向，总结经验，适应变化，调整提升学习策略和方法了。

(8)、古诗文在语文试卷里有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！再加上名著阅读的分数，可以说有50分左右，堪比一篇作文啊！占了语文分数的百分之三十。

(9)、对于中国基础教育、“新高考”，原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛表示：

(10)、使用新教材的语文有什么值得家长关注的重大变化呢？

(11)、这也是一种很好的写作方法，在白话和古文中穿行，同时吸收课文和古文的营养。小古文表达了对燕子的关心，孩子把这样的感情和这样的语言形式嵌入了郑振铎的名篇里，写作难度降下来了，但创意很独特。这就是我们大赛最喜欢的作品。

(12)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

(13)、首先，文君老师希望同学们不要为了比赛而比赛。比赛的结果不重要，重要的是通过比赛，我们学习小古文的兴趣更浓了，劲头更足了，和全国各地的小古文学友们能一起交流了。

(14)、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》

(15)、人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》

(16)、例：“金城千里”中的“金城”，不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的城”，可译为“钢铁般的城防”或“坚固的城防”。

(17)、(27)豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。然，……的样子。豁然，形容开阔敞亮的样子；开朗，开阔明亮。

(18)、中文的诗歌题材就更不用说了。太值得抄写了。

(19)、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹译

(20)、达则兼济天下，穷则独善其身。(《孟子·尽心上))

4、文言文摘抄大全50字

(1)、《中国教育报》2016年度推动读书十大人物

(2)、学语文不阅读，再多的刷题和应试技巧也救不了你！没时间阅读怎么办？争分夺秒，见缝插针。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。

(3)、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。

(4)、天网恢恢，疏而不漏。(《老子·七十三章))

(5)、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

(6)、(81)得：取得，获得，文中是找到的意思。

(7)、新教材普及以后，语文的考试范围就是这样的！

(8)、投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)

(9)、日后的中考理科题目中会增加阅读量，考查学生的知识结构，以及应用知识解决问题的能力。

(10)、刚刚结束的中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！

(11)、绍等惧社稷沦丧，纠合义兵，并赴国难。凡我同盟，齐心戮力，以致臣节，必无二志。

(12)、如果你需要阅读书单或了解更多可摘抄的美文，也欢迎联系我，乐意免费分享。

(13)、父老苦秦苛法久矣！诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故。

(14)、译：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。

(15)、译文：华歆对待子弟很严肃，虽然是在家里，礼仪也像在朝廷上那样庄敬严肃。陈元方兄弟却是尽量实行和睦友爱的办法。但是两个家庭内部，都没有失掉和睦安乐的治家准则。

(16)、中小学一共上了20门课，语文占1/5的课时还要多，语文是工具科，是母语，是学习其他各科的基础前提。

(17)、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

(18)、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

(19)、就这么短短几句话，却从平静到惊险，到绝望，再到化险为夷，一波三折。孩子读出这样的变化了吗？“光持石击瓮破之”这短短的一句话里有三个动词，读的时候要强调什么呢？

(20)、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

5、文言文摘抄有翻译注释50字以内

(1)、自前两年起中小学都已陆续更换教材，开始使用“部编本”的语文教材。

(2)、天时不如地利，地利不如人和。(《孟子·公孙丑))

(3)、鉴于不太了解具体情况，我暂且从通识的角度推荐一组都能兼顾的文章吧。

(4)、译：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。

(5)、原文：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”

(6)、译：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

(7)、(53)妻子：指妻室子女，“妻”“子”是两个词。妻：指男子配偶。子：指子女。

(8)、要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。

(9)、几大教育机构巨头：新东方、学而思做了那么多年课外培训，把英语、数学做的风生水起，为什么唯独语文做不起来？

(10)、译：医生喜欢给没有病的人治病，把治好病作为自己的功劳。

(11)、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。《山市》

(12)、 了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？

(13)、我倡导在小古文教学中“读写同步”，但这并不能机械地理解为一开始读小古文，就要同步写小古文。而是指孩子在读的过程中，要动动笔，要用一用词，仿一仿句，让他在“用”和“仿”的过程中对小古文有更深的感受，记得更牢。

(14)、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

(15)、北京市教委委员、新闻发言人李奕和中招办主任曾在中考前透露：

(16)、其次呢，不要急着完成比赛的作品，而是从现在到12月底之前，给自己定下一定的读写数量，然后努力让自己的朗读和习作，一次比一次好，最后把最好的作品提交参赛。

(17)、(76)及郡下：到了郡城。及，到达。郡，太守所在地，指武陵郡。

(18)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(19)、例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。

(20)、或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；

(1)、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。《左传》

(2)、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

(3)、Ø 初中7年级至9年级，语文、历史、道德与法治全部使用统一的部编版教材。

(4)、(55)绝境：与人世隔绝的地方。绝，绝处。

(5)、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

(6)、从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读！

(7)、那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。

(8)、译：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。

(9)、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

(10)、中考语文阅卷心得：语文考试做好“三点”，得高分并不难

(11)、本文据统编本《语文》1~6年级教材整理而成，教材内容来源于“人教点读”APP(人教社官方出品)，务求准确可靠。

(12)、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

(13)、大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。

(14)、毛先生一到楚国，就使赵国的分量重于传国的宝器。(他)凭借三寸之舌，强过百万雄师。

(15)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)

(16)、或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。

(17)、译：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。

(18)、译：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！

(19)、那什么样的朗读，才是对书面语言完整、完全地转化呢？

(20)、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼，其真无马邪？其真不知马也：

(1)、其实，对于很多一直关注中高考动向的教育者来说，这种“难”考生们早该想到！2017年一系列高考改革政策放出时，高考“语文难”就已经是定势，可惜还是没有引起大部分人的重视。

(2)、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

(3)、独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·杂记))

(4)、课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思；有的题目则提示了文言文的主要内容。所以，拿到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

(5)、024-31820488(千缘爱城正对面)

(6)、(35)鸡犬相闻：(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。相闻，可以互相听到。

(7)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

(8)、译：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。

(9)、译：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：天下没有千里马！唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！

(10)、创意无限的线下活动，让孩子在有趣的实践中收获快乐，收获成长。

(11)、约法三章——西汉史学家司马迁《史记·高祖本纪》

(12)、译：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

(13)、组织好语言作答。答题时要按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。

(14)、互联网是双刃剑，人家用来打游戏、刷视频，学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进！

(15)、阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

(16)、译：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。

(17)、孩子们一下子就写出来了！为什么这么神奇？因为《观潮》这篇课文的语言非常简洁明快，很多四字句，接近文言，孩子稍微把句子整理整理就变成小古文了，这让孩子兴奋得不得了，觉得自己能行。所以这个非常重要，你一定要找好台阶，而且要让这个台阶正好让他抬脚就能够着。

(18)、(18)林尽水源：林尽于水源，桃花林在溪水发源的地方就没有了。尽，完，没有了。

(19)、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。下面是我收集的有关古文中的优美的句子摘抄，欢迎借鉴!古文中优美句子摘抄篇一终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

(20)、如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏！

(1)、语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。娱乐化的浅层次阅读是无效的。

(2)、从明年下半学期开始(2019年9月)，全国中小学生语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

(3)、意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现在作者的治理下政治清明的社会现实。

(4)、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

(5)、它山之石，可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)

(6)、这是疫情期间，一位老师让孩子们写的一篇像童话一样的古文，多有意思呀！这说明这位老师平时指导孩子学习的时候就很活，注意与生活相关联，懂得发现孩子的写作趣味点。

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