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148句一年级比较短的数学故事30字精选好句
发布时间：2024-03-27 08:52:56 admin 阅读:59
一年级比较短的数学故事
1、一年级比较短的数学故事20字
(1)、老二嘛，得总数的三分之一……”读到这里，老娘舅数出6匹马，让老二领过去：
(2)、小朋友们，你们知道阿凡提为什么要这样分吗?原来是这样的：
(3)、这时候多多和大大正在小声的讨论着什么，淘淘走近一听，原来他们两个在比价格呢，直尺比橡皮贵多少钱呢？多多对大大说：“其实就是要知道1元比8角多多少。要把这两种物品的价格相减，但是1元和8角单位不相同，需要化成相同的单位后，再相减。1元=10角，10-8=2(角)，所以直尺比橡皮贵2角。” 看来大家都是数学小达人，计算价格都很准确嘛！聪聪也去收银台买单了，他买了削笔器和直尺，一共要付多少元呢？在这两种商品里，削笔器的价格有元又有角，可以直接带单位相加。1元＋4元5角=5元5角，聪聪也成功的拿到了漂亮的汽球，耶！多多和大大平时很喜欢看书，它们快速找到了购书区。哇，一本本新书还散发着油墨香，他们被分成不同的类别，整齐的躺在书架上，仿佛在说：小朋友们，快来把我带回家吧。它们两个看看这本，翻翻那本，这本喜欢，那本也喜欢，总不能全部买回家吧，今天准备的零花钱有限啊！以后每周都来看一看选一选吧。经过千挑万选，最后终于筛选出四本书。《儿童画报》6元，《一年级的小豆丁》7元，《数学童话》8元，《小淘气大冒险》9元。大大今天正好带了15元，他想正好把钱用完。15元正好可以买哪两本书呢？大大左思右想，急得抓耳挠腮，想了大半天也没有想明白。于是它对好朋友们说：“朋友们，快来帮帮我啊。我该买哪两本书呢？”
(4)、 后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令：师：一二三。生：请坐好。师：请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字。生：我就跟你来写字师：小眼睛。生：看黑板。师：小耳朵。生：仔细听。我的课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的好学生！其次，我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星，糖果等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果自然就好很多。
(5)、某日黄昏，怪人的四位互不相识的朋友阿列克赛、巴顿、克林、杜邦，几乎在同一时间先后来访。他们发现怪人已经被人杀害了，房间里面看起来很恐怖。当下四人大惊失色，争先恐后地拼命逃走。从脏乱不堪的狭窄楼梯(一次只能通过一人)跑下来，阿列克赛一步下2级台阶，巴顿一步下3级台阶，克林一步下4级台阶，而杜邦的本事最大，竟然一步能下5级台阶。
(6)、小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
(7)、一年级数学童话故事：《啄木鸟医生和它的小助手》
(8)、“是的。那条项链的线本来是断的。可能是罪犯盗走时装进衣服口袋里，而口袋有洞漏出来的吧。”
(9)、 请点击聆听！
(10)、刻度组组长十二爷听了，不服气的说到：“你们三个吵什么吵，没有我们刻度小分组，你以为你们成天转着走来走去的有什么用，不知道的还以为你们在玩跑圈追逐游戏呢。我们刻度组的，一天端正的站岗，纹丝不动，我们才是最辛苦的，工作最认真的。”
(11)、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：50他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢？
(12)、淘淘说：我想的和你想的不一样。我先尝试买《儿童画报》和《一年级的小豆丁》，算算一共花多少元。6+7=13(元)，13
(13)、喵喵吃完后心想：“真是太好吃了，我再吃一条，最后一条留着晚上再吃吧！”于是它又吃了一条鱼。喵喵吃完后舔了舔嘴巴，拍了拍肚子觉得还没吃饱，它没忍住把最后的一条鱼也吃完了。最后喵喵舔舔盘子满足的去玩了。
(14)、我国数学家吴文俊教授六十寿辰那天，仍如往常，黎明即起，整天沉浸在运算和公式中。有人特地选定这一天的晚间登门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。”吴文俊仿佛听了一则新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗？我倒忘了。”
(15)、病毒来了不要怕，宅在家里听d话，断了病毒传播路，早回岗位乐开花。小朋友们要听话，坐在家里学文化，病毒走了回校园，老师问啥我会啥。
(16)、“温度计上有0，我觉得也是表示起点！”航航很会联想。
(17)、刻度组组长笑了笑说到：“瞧你们三个，还敢邀功，等我们来吧。”于是，十二个刻度组组员快速地站到自己的岗位上，以最端正的站姿站立着。但是他们发现，无论自己站的多好，都没有办法展示出时间。
(18)、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
(19)、“0米就是表示你还在起点。”真是太聪明了。
(20)、熊妈妈说：“好吧，我今天就分糖，可是我还是不明白为什么这样就容易分了呢？”
2、一年级比较短的数学故事30字
(1)、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
(2)、病毒来了不要怕，宅在家里听d话，断了病毒传播路，早回岗位乐开花。小朋友们要听话，坐在家里学文化，病毒走了回校园，老师问啥我会啥。
(3)、孩子们看完绘本故事以后，学会同一列物体，一个一个顺着数，两个两个顺着数，一个一个倒着数，数出来的结果都一样。
(4)、小猫咪高兴极了，大声的喊道：“我有鱼吃咯”!说完它大口大口的吃起鱼来，一下子就把一条鱼吃完了。
(5)、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
(6)、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
(7)、“因为0表示起点！”(这个宝宝应该还沉浸在刚刚的“起点”中)
(8)、国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了！”
(9)、他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
(10)、小学一年级的学生最喜欢玩游戏。在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的特点，能防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏可以使学生动手、动口、动脑,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。在教学中我采取“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如：教师可以先告诉学生手里拿的是什么，一共有几个？左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在“猜”中掌握了7的组成，加深了对数的认识，为学习得数是7的加法做好铺垫。
(11)、这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
(12)、“……分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一……”宣读到这里，老娘舅数出9匹马，让老大领过去：
(13)、把龟甲上的数填⼊正⽅形的⽅格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于
(14)、两个嫌疑犯中一个是叫汉斯的青年。昨天中午过后，附近的孩子们看见他从霍尔曼家的院子里出来。另一个是叫法尔克的男子。他昨天夜里10点钟左右偷偷地去窥视现场，被偶尔路过的巡逻警察发现。
(15)、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”
(16)、秒秒认真的在钟盘上转啊转，她始终没有办法展示出这个时间，她失落的从钟盘上下来。
(17)、小朋友们，故事中的箱、袋、根就相当于我们数学中的数位，从右边起，第一个是个，第二个是第三个是百。不论读数和写数都从高位开始，我们在读数的时候，比如故事里面的先读十位上的再读个位上的写数时，我们也要按照数位顺序写，个位和十位一个也没有的时候，要用0占位。
(18)、丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?
(19)、只见悟空一声“变”，金箍棒由原来的“绣花针”变成了高耸入云的“大柱子”。悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?”八戒懒懒地说：“能有多长，不过10米罢了。”悟空说：“俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。”“那25秒能变15米”的八戒随口说道。沙僧说：“这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大……”八戒说：“扯淡，这个理由一点也不充分。”悟空说：“那我就说说理由，让你们心服口服。”八戒说：“愿闻其详。”悟空说：“用解比例的方法，设25秒能变x米，比例是5：10=25：x，5x=2x=答案应该是50米啊!”“这……这……”八戒哑口无言，“还有一种方法”，沙僧补充道：“5秒能变10米，10÷5=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变25×2=50米长。”八戒如醍醐灌顶，连连称是。
(20)、他对儿子们说：“我有十七匹马，留给你们，三个人分。分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一;老二嘛，得总数的三分之一;老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。”
3、一年级比较短的数学故事连加
(1)、阿凡提告诉高个子和矮个子说：“好办。依我看，应当这样分。”阿凡提说出了他的分法：高个子得1个铜币，矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊，后来在阿凡提讲了这样分法的道理后，他们都很信服，高高兴兴地走了。
(2)、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
(3)、因院子里的常明灯灯泡坏了，所以，花坛那儿很黑。霍尔尔曼查看后，返回屋里笑眯眯地说：“的确，你的推理是对的，真不愧是名侦探啊。我马上告诉那位刑警，听说他喜欢读我写的书，这样也好保全我这个推理作家的面子嘛。”
(4)、这是为了改变数学家“一支笔、一张纸、一个脑袋”的劳动方式，运用电子计算机来实现数学证明，以便数学家能腾出更多的时间来进行创造性的工作，他在进行这项课题的研究过程中，对于电子计算机安装的日期、为计算机最后编成三百多道“指令”程序的日期，都记得一清二楚。
(5)、三位晚辈分到手的马，总和恰好是父亲留下的17匹：
(6)、这时候，大家都笑了，异口同声的说到：“原来我们团结在一起的时候，才是最棒的。”
(7)、“大概是前天。黄色郁金香总是最先开花，我记得很清楚。”霍尔曼答着，并小心翼翼地从花瓣中间轻轻地把珍珠取出。
(8)、“年轻人，看我的吧。”老胖骄傲的走上了钟盘。他也停住了脚步，因为钟盘上没有刻度他不知道该走去哪里，而且他还发现，没有分针的协助，他也不知道该如何转动，于是他又走下了钟盘。
(9)、熊妈妈冲小熊的书房喊道：“小熊，你还没告诉我要来几个同学呢？”
(10)、阿凡提告诉高个子和矮个子说：“好办。依我看，应当这样分。”阿凡提说出了他的分法：高个子得1个铜币，矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊，后来在阿凡提讲了这样分法的道理后，他们都很信服，高高兴兴地走了。
(11)、一天，猫妈妈要出去办事，猫妈妈对小猫咪喵喵说：“宝贝，妈妈出去办点事，你在家乖乖的玩，好吗”？喵喵听到妈妈要出去，说什么也要跟着一起去玩，听到妈妈说不同意后，还大哭了起来。猫妈妈眼睛骨碌一转，想到了一个好办法。它对小猫咪说：“喵喵，如果你在家乖乖的玩，妈妈办完事回来就给你带小鱼吃，好吗？”喵喵一听有小鱼吃，马上就不哭了，高兴的答应了妈妈。
(12)、英杰上来把袋子里的葡萄全拿出来了，另一个孩子的故事也出来了：“王老师在一个袋子里放了4串葡萄，英杰全吃了，剩下0串。”
(13)、病毒来了不要怕，宅在家里听d话，断了病毒传播路，早回岗位乐开花。小朋友们要听话，坐在家里学文化，病毒走了回校园，老师问啥我会啥。
(14)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
(15)、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
(16)、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
(17)、宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了⼀种排列⽅法：
(18)、雨羲：我家的桃树上结了4个桃子，风吹来把4个桃子全部吹掉在地上，树上剩0个桃子。
(19)、大约1500年前，欧洲的数学家们是不明白用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照必须规则，把它们组合起来表示不一样的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
(20)、小熊说：“那肯定来不及的，而且你现在还不知道总数有多少，先数总数，在做除法，在一个个分开数，多麻烦啊。” 熊妈妈也急了：“是啊，这怎么办啊？”
4、一年级比较短的数学故事三只乌龟
(1)、这时小松鼠受到了启发，他赶紧走上台：“.....一百！”太棒啦！小松鼠五个五个地数，终于在半分钟之内成功数到赢得了本次比赛！
(2)、聪聪说：“我也想出了一种方法，大大你不是带了15元吗？用15减其中一本书的价格，看看正好等于哪本书的价格呢？15-6=9(元)，所以15元正好可以买《儿童画报》和《小淘气大冒险》，15-7=8(元)，所以15元正好可以买《一年级的小豆丁》和《数学童话》。”
(3)、秒针、分针、时针和刻度小组纷纷互相看了看对方，然后一起走上了表盘，配合着，不一会儿，他们便准确的显示出了时间。
(4)、一年级数学童话故事：《“粉粉山谷”接力比赛》
(5)、因为5个铜币是一个人的饭钱，吃饭的是三个人，所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米，那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米，按钱算是6个铜币，他一起吃饭的，应扣饭钱5个铜币，所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米，按钱算是9个铜币，他也一起吃饭的，也应扣饭钱5个铜币，所以他应得4个铜币。
(6)、小朋友们好！欢迎走进有趣的数学童话故事，我是你的主播大朋友——董大鹏老师，今天我要讲的故事是《可爱的小猫》。
(7)、阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
(8)、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺。
(9)、古堡的顶层有一座尘封的钟楼，里面住着一个怪人，唯一的对外通道是个走起来嘎嘎响、陡峭异常的木质楼梯，大约有几十级，但肯定不到一百级。
(10)、他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？
(11)、统计学家做了什么事情呢?这和德军制造坦克的惯例有关，德军坦克在出厂之后按生产的先后顺序编号，…，N，这是一个十分古板的传统，正是因为这个传统，德军送给了盟军统计学家需要的数据。盟军在战争中缴获了德军的一些坦克并且获取了这些坦克的编号，现在统计学家需要在这些编号的基础上估计N，也就是德军的坦克总量，而这通过一定的统计工具就可以实现。
(12)、“哎~你俩吵归吵，怎么攻击起我来了？我是走得慢了些，但是也没耽误工作。我表现才是最好的，人们看时间的时候总是先瞧我，也没见他们先瞧你俩一眼啊？”时针老胖发话了。
(13)、“那你们觉得怎样才能显示出时间？”月亮姑娘又问道。
(14)、“我知道了，你跑了0米。”(现学现卖的很快啊)全班哈哈哈大笑。
(15)、小熊听到妈妈的话，就慢慢地镀进了书房，开始做家庭作业了。
(16)、熊妈妈说：“那怎么办啊，不知道来几个人，我没法分糖啊。要不，明天等你的朋友到齐了，我再分吧。”
(17)、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
(18)、比赛开始了，芷诚一下子就跑到了后面，我却还在原地没有动。
(19)、唐僧在一旁听着，说道：“你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。凡事要深思熟虑，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由说明问题。”
(20)、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
5、一年级比较短的数学故事图画
(1)、三个农民住进一家旅店，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盆土豆放在桌上就走开了。一个农民醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出三分之吃完后又睡了。过了一会儿，另一个农民醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份。
(2)、《世界上最帅的猪》这个故事讲的是猪王国的公主爱上会数数的猪，会数数的猪用它的聪明才智救出了公主的故事。
(3)、下一个挑战的是小猪，可惜还没数到六十就到时间了，下一个，再下一个，原来比赛根本没有大家想的这么简单......
(4)、“阿凡提回来了!”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去，请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。阿凡提笑着说：“啊，两位先生，我还不知道是怎么回事情，怎么为你们算呢?”这两人说了一阵子，阿凡提把事情弄清楚了。原来这两人今天合伙做饭吃，高个子拿出了200克大米，矮个子拿出了300克大米。饭做好后，两人正准备吃，忽然来了一个过路人，这个过路人向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。过路人临走时，向高个子和矮个子道谢，还留下了5个铜币作饭钱。可5个铜币两人怎么分呢?矮个子说，他出了300克大米，就拿3个铜币，高个子出了200克大米，就拿两个铜币。可高个子说，这5个铜币是过路人给他俩的，应该平分，每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去，都不知怎样算才对。
(5)、周末到了，阳光明媚，春风拂面，真是特别适合外出采购，小鸡淘淘、小象大大、小松鼠多多、小兔聪聪四个好朋友相约：各自拿上这周的零花钱，一起去逛逛熊爷爷的商店。
(6)、托尔斯泰的算术题 俄国伟大的作家托尔斯泰，曾出过这样一个题：一组割草人要把二块草地的草割完。大的一块比小的一块大一倍，上午全部人都在大的一块草地割草。下午一半人仍留在大草地上，到傍晚时把草割完。另一半人去割小草地的草，到傍晚还剩下一块，这一块由一个割草人再用一天时间刚好割完。问这组割草人共有多少人? (每个割草人的割草速度都相同)
(7)、第二天，小熊的朋友如约前来，大家玩游戏、看动画、吃蛋糕，好不热闹。眼看天色晚了，朋友们要回家了，小熊数了数，正好来了5个朋友，小熊拿出了妈妈昨天包好的糖果，开始分糖了：
(8)、彼得坚称，他和安娜已经言归于好，安娜也说她要演出;并且要在晚上8点10分去接他，然后像往常一样一起坐车到剧院。但是他却没有等到她。
(9)、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
(10)、狐狸赶紧跑上台去，“..........啊秋~”狐狸突然打了一个喷嚏，刚想继续，“诶，我刚才数到多少来着？”再想重新开始，已经来不及了......
(11)、气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”。
(12)、“一定，一定，徒儿谨记师父教诲，今后要学好数学……”哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。短小的趣味数学故事两个统计小故事这两个故事都发生在二战期间，并且都是盟军方面机智的统计学家，数学在二战期间充当了十分重要的角色，今天说的是统计。
(13)、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
(14)、遗嘱 传说，有一个古罗马人临死时，给怀孕的妻子写了一份遗嘱：生下来的如果是儿子，就把遗产的2/3给儿子，母亲拿1/生下来的如果是女儿，就把遗产的1/3给女儿，母亲拿2/结果这位妻子生了一男一女，怎样分配，才能接近遗嘱的要求呢?
(15)、这时候月亮姑娘走向前来说到：“这样吧，你们都觉得自己是最棒的，那瞧瞧最棒的你能不能独立完成工作？现在的时间是晚上三点，秒秒，你能给人们展示出这个时间吗？”
(16)、“喂，萨姆逊先生，你来晚了一步。刑警勘察了现场刚走。本想让你这位名侦探也一同来勘查一下的。”
(17)、有一天，泰勒斯看到人们都在看告示，他也上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。
(18)、7个什包 / 5 = 1个什包 、2个什包
(19)、这样，576人分给5个朋友，每个朋友得到1佰包＋1个什包＋5颗糖，即115颗糖。
(20)、小熊冲出书房，急道：“这么多糖，来得及吗？”
(1)、 小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？” 妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。” 小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。
(2)、马塔尼茨基的算术题 有一个雇主约定每年给工人12元钱和一件短衣，工人做工到7个月想要离去，只给了他5元钱和一件短衣。这件短衣值多少钱?
(3)、冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。
(4)、那么，请问，你认为萨姆逊所认定的罪犯是哪一个?
(5)、一年级趣味练习｜翻译密码(20以内加减法)
(6)、出事以后，侠盗亚森罗宾乔装成一名体面的上流社会绅士，自告奋勇地前来侦破此案。他发现，同时印下四个人脚印的台阶仅在最高处和最低处。
(7)、“因为0比其他数字都要小，比1还小，它应该排在1的前面！”另一个孩子说。
(8)、“哪个、哪个……”霍尔曼也凑过来看那个花朵。
(9)、小朋友们好！欢迎走进有趣的数学童话故事，我是你的主播大朋友——陈琳老师，今天我要讲的故事是《到底谁最棒？》。
(10)、我：哎呀，这个故事太悲惨了，我改一下结局好吗？突然来了一只老虎，羊飞快的跑了，草地上一只羊也没有了，所以是0只了。(其他的孩子都开心的鼓掌，大概他们也不想可爱的小羊被吃掉吧)
(11)、本故事适合北师大版一年级下册第三单元《数花生》课本内容的教与学！
(12)、因为大提琴手不会穿着短裙演出的，所以说安娜要参加演出的彼得一定在说谎。
(13)、一周后，终于要比赛啦，在大家的期待下，狮子大王抽出了本次比赛的规则：比赛数数，请在半分钟之内数到最先挑战成功的人获胜！“哈哈，好简单啊！”“我先来！我先来！”听到这个规则，大家非常开心，纷纷要上台挑战。最开心的就是小狐狸啦，因为抽到的就是他写的纸条，狐狸想：“我可是练了一个星期的数数呢，这次冠军非我莫属！”
(14)、霍尔曼把萨姆逊侦探让进客厅后，马上介绍了事情的经过。
(15)、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。
(16)、本故事适合北师大版一年级上册第三单元《可爱的小猫》课本内容的教与学！
(17)、把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
(18)、这天，阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来，远远就看见家门口站着一高一矮两个人。
(19)、“喂!先生，这花中间也落了一颗珍珠哩。”萨姆逊发现一株黄色花的花瓣中间有一颗白色珍珠。
(20)、看过这两个故事，同学们是不是对统计有了更大的兴趣?短小的趣味数学故事巧查脚印破命案巴黎郊外有一座中世纪留下的古老城堡，其年代几乎与著名的“巴黎圣母院”同样久远，因而成了旅游观光的胜地，吸引了来自世界各地的游客。下面这则故事就是出自—位导游之口。
(1)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
(2)、而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他十分高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时光，这件事被当时的罗马教皇明白了。
(3)、 请点击聆听！
(4)、这天，阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来，远远就看见家门口站着一高一矮两个人。
(5)、本故事适合北师大版一年级上册第八单元《小明的一天》课本内容的教与学！
(6)、我又出示了0∼4五张卡片，让孩子们按从大到小的顺序排，这一次0排到了最后。
(7)、 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
(8)、这天晚上，霍尔曼亲手做菜。两人正吃着鸡素烧时，刑警来了电话，并且把搜查情况通报给霍尔曼，说是已经抓到了两名嫌疑犯，目前正在审讯。
(9)、来人暗暗吃惊，心想：数学家的脑子里装满了数字，怎么连自己的生日也记不住？其实，吴文俊对日期的记忆力是很强的。他在将近花甲之年的时候，攻克了一个难题——机器证明。
(10)、“梨子吃完了，葡萄也吃完了，下面关于0的故事，你们来讲吧！”
(11)、小猴灵机一动，既然一个一个数来不及的话，不如......两个两个数呢。“.....”果然小猴的速度更快了，但还是有点可惜，没能成功。
(12)、“6个，”小熊涨红脸冲口而出，“因为10个比4个多了6个，哈哈，我很聪明。”小猴想了想说：“不对呀，如果从10个桃子的背包里拿出6个放进4个桃子的背包里，那第一个背包原来的10个桃子减走了6个就剩下4个桃子，第二个背包原来的4个桃子加上了6个就变成10个桃子了，两个背包里的桃子还是不一样多呀。”“那怎么办呢？”小熊急得涨红了脸，小猴说：“别急别急，我们把桃子都拿出来摆一摆，看一看吧。”
(13)、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。
(14)、 请点击聆听！
(15)、霍尔曼领着萨姆逊来到正值夕阳照晒的院子里。院子的花坛里正开着红、白、黄各种颜色的郁金香。
(16)、山羊老师带着贝贝来到鸡大婶的摊位前，准备买一篮鸡蛋，他对贝贝说：“贝贝，你能帮老师数一数篮子里一共有多少个鸡蛋吗？”“没问题，交给我吧！”贝贝小心翼翼地慢慢数着：“...........”突然咕噜一下滚走了一个鸡蛋，贝贝赶紧去捡，正准备继续却忘记数到多少了，重头再数又要耗费时间，有没有更快速的办法呢？突然贝贝想到：“我记得老师教我们，数数时可以把物体10个10个放在一起，先数整十的，再数零散的。”于是贝贝向鸡大婶借来鸡蛋托，他把鸡蛋10个10个放在一起，不一会功夫就全部放完啦，这时贝贝对着鸡蛋托数了起来：“这里有5盘装满的，也就是5个还有6个散的，也就是6个5个十和6个一组成的数是一共有56个鸡蛋！”老师欣慰地点了点头：“贝贝，你真聪明。”
(17)、“谁来按一定的顺序给这些数字宝宝排排队？”
(18)、勉强说完这几句，老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时，一致认为这些马是父亲生前心爱之物，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办，如何是好呢?
(19)、就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。
(20)、公主出题 古时候，传说捷克的公主柳布莎出过这样一道有趣的题：“一只篮子中有若干李子，取它的一半又一个给第一个人，再取其余一半又一个给第二人，又取最后所余的一半又三个给第三个人，那么篮内的李子就没有剩余，篮中原有李子多少个?”
(1)、清晨，阳光从窗外洒进房间，小兔贝贝一边伸懒腰一边说：“真是个美好的周末呀！这么好的天气，不如和小伙伴们一起去放风筝吧！”于是早饭后贝贝便蹦蹦跳跳地出门了，他一边哼着小曲儿，一边美滋滋地计划着接下来要做的事：“对啦，可可上次邀请我去他家作客，不如明天去吧！我们又可以玩好多好玩的游戏了，真是太期待啦！”忽然，贝贝想起了什么，拍了下脑袋说道：“哎呀！明天是星期一呀，还要上课呢！”计划泡汤了......贝贝不由得失落了起来。虽然贝贝已经上一年级了，但他却不爱学习，尤其对数学不感兴趣，他觉得数学知识在生活中根本用不到，为什么还要学呢？明天第一节还是数学课，想到这些贝贝更加烦恼了，于是他停下脚步，坐在路边的石头上发起了呆。这时山羊老师路过，看到贝贝一脸不高兴的样子，上前关心道：“贝贝，你怎么啦？”，“山羊老师，我，我不想上数学课，因为......”山羊老师听完贝贝的想法后微微一笑：“贝贝，其实数学知识和我们的生活是密切相关的，当你用数学的眼光去观察，会发现它还能帮助我们解决许多问题呢。”贝贝一脸疑惑，山羊老师继续说道：“正巧我要买点东西，不如咱们一起去前面的街上走走吧。”
(2)、熊妈妈说：“这可没办法，我得知道你到底有多少个朋友来才能分啊！如果来3个朋友，我就用糖的总数除以然后按照得数一个个数出来。”
(3)、答案：犯人是昨天中午在现场徘徊的汉斯。把珍珠掉在郁金香花瓣里就是证据。
(4)、“咱们就从教室前面跑到教室的后面，从这条线开始！”
(5)、 三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”﹦笑说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是“等号”，这两位是“大于号”和“小于号”，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。” 0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
(6)、“0表示起点”这个知识，我们一直是让学生观察直尺，孩子们都不是很理解。
(7)、第三个农民吃了自己的一份后，还留下八个，可见他醒来看到盆里有十二个土豆。这十二个，就是第二个醒来的农民留下的。现在，你就这样往前推算吧，很快就可以得到答案。
(8)、阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了！”