您现在的位置是：心海E站 > 文案短句 > >正文
感恩老师的优美段落摘抄(幼儿园亲子活动贴鼻子总结)
发布时间：2023-11-14 17:27:09 admin 阅读:59
幼儿园亲子活动贴鼻子总结
为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。 活动由我校的心理老师主持，历时两个小时。活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子;孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱;过度的保护，使孩子做事无胆;过度的挑剔，使孩子无路可走。过度的强制，使孩子被动无志。并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。 著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到一个人的生存发展。她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。一个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。 在学校领导的正确指引下，各班从2014年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。 亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效： (一)每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。 (二)每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘。 (三)每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是一个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识。 (四)相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。 (五)有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了……这一切，都归功于我们的亲子共读活动。 除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。 一个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进行童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗诵等不同形式的表演，邀请家长来校参加亲子活动，与孩子同乐。给孩子一个展示自我的舞台，给家长创设一个欣赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到广州番禺进行社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消除组员间的紧张和隔阂，进行“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子创造爱的机会，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。 通过精心设计的各个活动环节和心理老师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感触良多。有些家长们平时只是关心孩子吃饱没，穿暖没，却忽略了和孩子多点亲近、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行;有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福，被孩子照顾的感觉真好”，许多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平时天天见面，似乎没有什么特别感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不可割舍，许多人开始懂得了要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了一个重新的了解和态度，很多都坦率地承认教育过程中存在的缺陷和不足，经过沟通后都表示愿意改进。孩子们接受了老师的教育，能摆正态度，尊敬父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，专心学习，课外帮忙做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建交流的舞台。 篇二 由于现代生活、工作的节奏加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地交流，促进家长和学校更好地沟通，加深老师和孩子之间的感情，达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。 我们围绕着“快乐、亲情、和谐、发展”四个中心，倡导“小手拉大手，人人都交流”的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。 022班亲子活动富有特色、卓有成效。 022班的亲子活动从二年级开始进行，到现在已经连续了四年。为了活动的顺利开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团根据孩子自己的兴趣爱好提出活动建议，老师根据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的准备及协调工作，保证活动有序、顺利进行。 每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧抓住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“快乐、亲情、和谐、发展”理念。有体现孩子多才多艺的才艺大展示，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动游戏，有架起老师和家长之间了解的友谊桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种凝聚力，老师和家长之间达成教育共识。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在健康快乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。 篇三 一一班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来，我们家长按照要求填写亲子表格，在填写过程中体会到了以下几点。 一、被动变主动。 孩子刚刚拿回亲子表格时，我的第一反应是我又多了一项任务，除了看着孩子写作业又多了许多事情要做。在填写完第一天的表格之后，我觉得表格有它强制性的作用，本来不会去做的事情在老师的要求下去做了，而且是非常有益的事情，虽然我觉得有些麻烦，但一想到对孩子的成长有利，有老师的要求在，也就坚持了下来，虽然有些还做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都会督促孩子把表格放进书包，孩子也会在写完作业之后拿着故事书自己看，现在佼佼已经可以自己独立阅读了，这一点我们家长很欣慰。 二、培养良好的阅读习惯。 虽然这一点很重要，但是作为家长我们一直没有做到，以前一直都是孩子拿着故事书让我们读给她听。在有了亲子表格后，我们转变了做法，变成由孩子读，我们听。刚开始时，对文中的优美句子需要家长提醒说这个句子不错，应该记录下来，经过一星期左右，佼佼自己在阅读时遇到她认为好的句子就会主动说这个句子好，她有这样的进步我们家长很高兴。 三、查找不足。 通过亲子表格的填写，让我们家长看到了孩子的不足。比如家务孩子几乎没有做;佼佼学习的时间也比其他同学短许多，让我们看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先进同学学习。我们家长知道孩子在班里的学习成绩、学习状况不理想，我们正在慢慢培养她好的学习方法、学习习惯，我们计划在暑假期间继续通过亲子共读表格的填写提高孩子各项能力，在新学期开始时，能与其他同学齐头并进。最后感谢各任课老师的辛勤培育，谢谢!
感恩老师的简短句子有哪些？
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！2、师情最暖心。3、你付出了全部，老师你幸苦了！4、老师，你如蜡烛般无私。5、老师，谢谢高中时的帮助。6、一日为师，终身为父。7、师恩永难忘。8、感谢学生时代遇见你。9、师恩如父恩一样重要。10、老师是人生之路的导师。11、感恩老师，给我顽强翅膀。12、老师，是最神圣的职业。13、感谢老师的无私奉献。14、您的教诲，我无比感激。15、感谢您的关心与培养。16、恩师永铭记，师恩久难弃。17、教师似春风，日日沐我心。18、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！19、谢谢您付出的一切，您辛苦了。20、谢老师栽培之恩。21、教书育人始不停，师爱无价记心中。
感恩老师的句子经典语录？
1、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！
2、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！
3、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
4、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
感念师恩——我的小学教师李玉珍
感念师恩
我的小学教师李玉珍
——蔺桂瑞
在教师节即将来临，当我收到许多学生的教师节祝福时，我非常怀念并感恩培育我成长的许多老师，其中最感激的是给我奠基了人生的小学教师——李玉珍老师。在我人生的成长中，在我53年的教师生涯中，始终流淌着她的爱，她是我为人为师的榜样。教师节前与老师们分享2006年李老师逝世时我写下的这篇文章，愿我和更多老师能成为李玉珍老师这样滋养孩子一生成长的教师。
学生——教师的生命
因为失去了联系，我已经有20多年没去看李老师了，我还能认出她吗？她还能认出我吗？她现在变成什么样了呢？她会不会责怪我这些年没去看她呢？带着一种急切与不安的心情，我们来到了李老师住的香山老年公寓。当我们刚一走进老年公寓的楼门时，我一眼看到靠西边的椅子上坐着一位穿灰色上衣，围着红色围巾的老人在休息。我一下子就认出来了，这就是我朝思暮想的恩师李老师！我惊喜地上去拉着她的手，对她说：“李老师，我是蔺桂瑞，我和同学一起看您来了！”李老师先是一怔，接着马上用力握着我的手，眼睛里充满了泪水，惊喜并亲切地反复说着：“蔺桂瑞，你怎么这么忙还来了？”我很高兴和惊异老师能这么迅速地认出我来，但也更加重了自己的自责内疚心理：这么多年了，怎么一直就没有来看老师？老师不但不埋怨，反而在为我着想。这种无私的理解，让我看到了我们的老师永远是那么的宽容她的学生，从我们小时候一直到现在。我们同去的同学一一报了姓名：史新英、赵文华、吕宝玲、周靖岱。她激动地笑着，频频地点头并重复大家的名字，说：“我认得，我认得。”她那高兴的脸上充满了甜蜜，整个脸的皱纹都舒展开了。我们挽扶着她走进了她的房间，送上我们带给她的食品，跟她一起聊我们的1960届的六乙班。她高兴极了，当我们提到一些同学的名字时，她马上会说出那个同学当时长得什么样，外号是什么，家住哪儿，他父母什么样，他有什么特点。特别是当我提到某某同学的名字时，她马上脱口说出了那个同学的一个当年让全班同学捧腹大笑的趣闻。逗得我们所有在场的人哈哈大笑。她自己也像孩子似的笑得前仰后合。我真惊异李老师的记忆力，她一生不知道教过多少个班级，多少名学生，怎么会对学生的事情记得那么清晰？我想，这不仅仅是生理上的一种能力，这是老师对学生的一种发自内心的深深的爱，这种爱已经融化在她的生命之中，非常人的记忆力可比的。当时我脑子里反复出现的一句话是：“学生——教师的生命！”。
师爱——无私与智慧
李老师一生未嫁，她把自己的全身心都奉献给了教育事业。她为培养我们全面发展付出了全部心血。
在教学上，李老师精益求精。她的语文课讲得非常生动，常常能够引起我们极大的学习兴趣。记得讲“渔夫和金鱼的故事”一课时，她把课文内容排成了话剧，至今我还记得同学高宜正演得老巫婆惟妙惟肖，我们在愉快的笑声中掌握了知识。由于李老师的语文课讲得好，所以上级教育部门常常请她做观摩课。现在我还能清晰的回忆起有一次全区观摩李老师语文课的情景。那天李老师讲的是“一个苹果”。课文讲的是在朝鲜战争的坑道中，由于没有水，志愿军战士们渴得口干舌燥。有一个苹果谁都不舍得吃，在战士手中传来传去。那天全区来听课的老师特别多，教室的后边，桌椅间的每一条走道中，甚至教室外的楼道中都坐满了人。我记得李老师在课堂上让我归纳课文的中心思想，我当时一点也不紧张，准确地做了回答，李老师非常满意地肯定了我。为了提高我们的阅读能力，李老师带领我们在班里建立了图书角，她还让魏玉增在每天晨检时间为大家读小说。像当时流行的“烈火金刚”、“林海雪原”等长篇小说，我们都是用这种方式读过的，它对我们的学习和以后的发展起到了很大的作用，事隔近50年了，我们每个人对此都记忆犹新。李老师的教学从来是以鼓励学生为主，记得刚上三年级，开始学写作文的第一节课，老师讲了“匡衡的故事”，让我们用文字复述下来。第二天上课老师表扬了我，说我写得好，还让我在全班念我的作文。老师的表扬提高了我的自信，从此我喜欢上了写作文，从中学到大学，我的文章常常成为范文，这是第一次学写作文时李老师给我的自信，也让我对写作文产生了兴趣。李老师鼓励我们读书时摘抄优美的段落，鼓励我们写日记。我一直坚持这样去做，为此受到了老师的表扬。这个好习惯我几乎坚持到现在，它对我的写作能力提高起到了很大的作用。
李老师为了不使一个学生在学习上掉队，她想了许多办法。比如，组织家庭学习小组，委派学习好的同学当小组长，帮助学习成绩差的同学。我当时因学习好，被选为学习小组长，我曾因为在小组学习中带头玩，没有认真负责地帮助同学，受到过李老师严厉的批评。当时因为自己也是孩子，对老师的批评还不服气，长大后才知道老师对每一个学生负责的良苦用心。为了使学习成绩差的同学跟上全班，李老师常常要为那几个同学讲三遍课。上课前先给他们讲一遍，正式上课时讲一遍，课后再讲一遍。她就是这样耐心的，手把手地教会了每一个同学。那时候，我们班的学习成绩总是在全年级排第一，谁又知道我们的李老师为同学付出了多少辛苦呢？
李老师不但在学习上努力为我们打好基础，而且还非常注重我们的全面发展。为了丰富我们的课外生活，培养我们多方面的兴趣和能力，李老师协助我们组织了绘画小组、合唱队、木偶队、舢舨队，还有各种球队。绘画组邀请一个同学的画家父亲当辅导员，1959年，当年著名的“十大建筑”（人大会堂、历史（革命）博物馆、北京火车站、美术馆、民族文化宫等）刚建成后，就让绘画组自己去“十大建筑”那儿去写生，回来后在班里搞画展。那时候，在绘画组的影响下，我们班许多同学都喜欢上了画画，而且有些人画得还很不错。长大后，当年绘画组中有的同学已经成为了工艺美术行业中很有造诣的人才。李老师亲自辅导我们班的合唱团，我们曾用那清脆、优美的歌声一次次骄傲地夺得歌咏比赛的“黄莺”奖和“布谷鸟”奖，至今“黄莺叫，呷咕、呷咕……布谷鸟，布谷、布谷……”的歌声仿佛还在耳边回响。我们班的球队曾用“七战七捷”的优异成绩连续取得全校各项球类比赛的冠军，我们的女子舢舨队曾经荣耀地摘取了全区比赛第一名的桂冠。
李老师组织过我们班许多丰富而有意义的少先队活动。记得她曾经组织我们班搞过一次“象征性旅行”活动。四个小队分为四个专题组，有考察克拉玛依油田的，有访问“三八”红旗手的……首先全班开了一个誓师大会，由老师为各路队长授旗，并下达任务，然后，各小队“出发”执行任务，一个月后“会师”，“会师”时要用各种方式来汇报自己的成果。这一个月当中，同学们围绕自己的主题到图书馆、到书店去查阅资料，去有关单位访问，然后用自己创造的形式进行汇报。访问“三八”红旗手的小队，没有老师带领，同学们自己闯到中国评剧院，访问了著名评剧演员莜白玉霜等劳动模范，那时我们才是四年级的小学生啊！记得我们小队的任务是考察克拉玛依油田，我们查阅了克拉玛依油田的许多资料，并且把烟筒油装在玻璃瓶中，假装是我们从克拉玛依采回的石油标本给同学们展出。一个月回来作成果汇报时，有的用绘画展览，有的编成诗朗诵，有的用歌舞表演……那一次活动，扩大了我们的知识视野，增强了我们的社会交往与实践能力，展开了我们想象的翅膀，培养了我们的创造能力。每一次的少先队活动，李老师和我们一起玩耍，一起欢笑，北海划船时，她和我们一起“打水仗”，弄得全身是水；男生踢球时，她也要飞出一脚，然后就和我们一起前仰后合地大笑……她的天真活泼让我们总是把她当成我们的大朋友，忘记了她是一名尊敬的老师。
李老师非常注重对学生干部工作能力的培养。记得她刚接我们班时就对我们小干部们说：“三年级我带你们干，四年级我陪着你们干，五、六年级我看着你们干。”她这样说的，也是这样做的。四年之中培养了我们的独立工作能力。在她的带领下，我们班成为了全国少先队先进集体。1959年10月13日我荣幸地代表我们中队出席了在人民大会堂召开的少先队建队十周年庆祝大会，骄傲地捧回了全国少先队先进集体的奖状。感谢我们的李老师，她培育了我们这样一个优秀的班集体，给了我们一个快乐的、幸福的童年！感谢李老师用一颗热爱学生的心，给我们的人生成长铺下了坚实的基石，让我们有了各自不同的成功发展。
李老师视学生为自己的儿女，她是我们一生的老师。李老师是从三年级开始教我们班的，她对每一个同学都非常关爱，无论学生的家境是贫穷还是富有，也无论学生的学习成绩是好还是坏，无论他们表现如何。记得当时在别的班的“差生”每每会转到我们班，而到了我们班都不同程度地有了进步。我们班许多家境困难的学生都得到过李老师不同方式的资助，记得有一次班上组织游泳活动，我因家里买不起游泳衣而没报名，细心的李老师发现后，把我叫到一旁，关切地问我：“怎么你一向积极参加班上的活动，为什么这次不参加？”听我说了原因后，她把自己的游泳衣和泳帽送给了我，鼓励我和同学们一起去游泳。李老师送我的游泳衣和泳帽我一直保留了多年。那时，我家境虽然很困难，但从来没有过在别人面前自卑，反而在李老师的关心鼓励下成长得很自信。
一生的老师
升入中学后，我经常去看李老师。每次去看她时，她都鼓励我要努力学习，积极向上。1968年，我被分配到北京密云县的边远山区做小学教师。那时工作条件很艰苦，交通不便，到我工作的山村小学，要从市里坐火车到密云县城，然后再坐长途汽车，下汽车后还要步行近20里的山路，途中还要乘坐摆渡，经过一段水路。李老师那时在“五七干校”劳动，她利用休息日专程赶到我工作的山区小学校去看望我，她事先没让我知道，当她突然出现在我的面前时，我感到意外和突然，第一次远离家的我，像孩子扑在母亲怀里似的，抱着她哭起来了。那泪水是自己初到山区时的孤独与委屈，是对亲人的思念与感激。李老师给我带来了一些教学参考书，鼓励我做个好老师，从那儿以后，我每次回家休假都要去向李老师汇报工作，向她请教怎样教育好学生，她每一次都耐心地向我传授经验。慢慢地，从李老师对我的爱中，我也学会了对学生的爱，对教育事业的爱，我从一名普通的山村小学教师成长为一名深受学生爱戴的大学教授，李老师是我一生的榜样。
李老师不但在工作上关心我们，而且在生活上多少年来她也一直像母亲一样，悉心地关心着我们班的同学们。哪个同学要参军走了，哪个同学要上山下乡了，她只要知道消息，一定要亲自去送；哪个同学到了恋爱年龄还没有对象，她便跑前跑后地张罗；听说哪个同学要结婚了，她一定要买了礼物前去祝贺。对于我们的下一代，她像对待自己的孙子那样关爱，无论在生活上，还是学习上有了困难，她一定尽力帮助。到了婚嫁年龄，她关心我的恋爱和婚姻；当我选定了自己的男朋友时，我首先带到她家请她过目；我结婚时，她亲自买了一个黑皮包，作为结婚礼物送给我；当我有了第一个孩子，李老师还亲自为我辅导他考重点小学。李老师是我和我们班同学一生的慈母和恩师。
正是因为李老师爱我们个个如儿女，我们也个个像儿女爱母亲那样尊敬她，亲爱她，关心她，力所能及地帮助她。从1960年小学毕业以来，同学们在不同时期都保持着与老师的联系，正是因为这种联系，使年近花甲的我们，在分别45年以后还能聚在一起，并且仍然像小时候那样相互关爱，相互帮助。我们都从内心深深地感激李老师，是她的爱让我们儿时的友谊一直保持到现在。
李老师走了，她在这百花待放的春天走了！她把自己的一生都给了春天。她播下了春天的种子，她耕耘着春天的士地，她哺育着春天的幼苗，她呵护着春天的花朵……当棵棵幼苗长成大树，当朵朵鲜花结出丰硕的果实时，她骄傲地收获着春天。李老师，您的生命为春天而来，又为春天而去，您的生命永远属于春天。我们永远怀念您，给了我们心中春天的老师；我们永远感激您，我们心中永远的老师！
2006年4月2日
作者简介：蔺桂瑞
首都师范大学教授，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员，北京市高校心理素质教育专家指导委员会副主任，中国心理学会认定的国家首批注册心理咨询督导师，北京高教学会心理咨询研究会名誉会长，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会专业督导，中国心理卫生协会团体咨询专业委员会常委理事，国际认证萨提亚家庭治疗模式治疗师、督导师，国际认证欧文亚隆团体心理治疗师，北京大学等全国22所大学特聘心理健康教育顾问
责任编辑：赵军燕、李安娜
师恩难忘感谢老师的句子？
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
陈飞丨感恩改变我命运的老师们
我上小学的时候，和绝大多数同学是一样的，不爱写作文。但是，我们都不怕写作文，因为每个人书包里都有一本哥哥姐姐“传”下来的皱巴巴的作文选。记得那时候，老师布置了作文，大伙不约而同的去翻作文选抄袭。聪明点的同学会改头换面地套作，博得老师的表扬。但那时候老师对作文也不够重视，往往敷衍了事。
我上五年级的时候，语文老师比较重视作文，他很反对抄袭作文，要求大家写日记。现在我还清晰的记得这位老师一直坚持写日记，还有好词好句好段摘抄本，上课的时候展示给大家看。榜样示范的力量真是强大的，自那以后，我就改变了以前的态度，认真写日记，认真地对待写作。有一次，老师布置了一篇作文，正好我有亲身经历，感觉有话可说，就放弃抄袭作文书的念头，独立写下了平生“第一篇”作文。
第二天，语文老师上课时点评作文。他拿出了一本作文本，说道：“我给大家读一篇本次写得最差的作文。”当老师读了第一自然段，我就红着脸低下了头，那是我的作文啊！可是，我没想到的是，语文老师读完后竟然说道：“虽然这篇作文写得最差，可是我仍要表扬这名同学，他就是陈飞。”啊！老师竟然表扬了我。你不知道，这可是我从一年级到五年级，第一次得到老师的表扬！我无比激动。当时如果我是一片羽毛，一定会飘向天空。
老师说，虽然其他同学都写得很优美，但一看就是抄的，而陈飞同学尽管写得很差，但是自己写的。我希望大家能向陈飞同学学习，无论好坏，独立写作。
回到家，我洋洋得意地把老师表扬我的事告诉了母亲，母亲问我老师为什么表扬我，我说，我写了一篇最差的作文。母亲一听，脸色一下子变了，她说道：“你真傻啊!话都听不懂，那是老师讽刺你啊。”我连忙解释道：“我是真的被老师表扬了！因为其他同学虽然作文写得好，但老师知道他们都是抄的，而我是自己写的，所以才表扬我。”母亲一听，才露出欣慰的笑容，让我好好加油。
现在回头看，语文老师当年对我小小的表扬，对我以后的成长影响很大。正因为那次表扬，我不再抄袭作文，坚持独立写作，也为以后的写作打下了基础。
而我真正爱上写作还是上了初中以后的事。可能是运气好，可能是我从小学五年级开始能独立写作不再抄袭，也或许碰见的都是重视写作的老师。上初一时，新的语文老师就发现了我的作文与众不同。记得老师时常在我的作文本上用红色的波浪线大段大段的画出好句来，还写了热情洋溢的评语，这对我的激励极大。到现在，我做作文教学，也不忘在学生的作文里画出好的段落，这看似简单的波浪线，在孩子心里却能掀起美丽的浪花，甚至会改变他的一生！
上初二的时候，一次校长邀请我们当地的一位作家来学校为师生讲写作。我们是农村的中学，没有礼堂，原计划在操场举行，但那天天公不作美，下雨了，学校就临时决定腾出一个班级的教室，大会改为小会，只从每班挑选五名语文学的好的学生参加。很幸运，我被老师选上了。可以说这次讲座是我人生的一次转折点，让我从此与文学结缘。这位作家名叫张天福，当时有50多岁。他给大家上了一堂别开生面、生动有趣的课，如醍醐灌顶让我茅塞顿开，为我打开了文学殿堂的大门！记得张天福老师讲，写作就要创新，不吃别人嚼过的馍。他引经据典，并列举大量通俗易懂的例子，结合自身的创作经验，激情洋溢的为大家分享出自己多年的宝贵经验。他说，炼句是练习写作的最好途径。他向大家提问：“谁能拿湖水的平静打个比喻？”有同学说：“湖水平静的像一面镜子。”张天福老师却说：“这个问题同学们十有八九都回答湖水平静的像一面镜子，可是文学写作要创新，不能雷同，要创造出属于自己的语言。”他接着说：“这样比喻就比较新颖独特：湖水平静的像妈妈用熨斗熨过去一样。”接着，张天福老师又提问：“谁能描写一下‘男子汉’？”有同学回答道：“男子汉顶天立地！”张天福老师笑着说：“男子汉一站起来把天戳一个窟窿！你才是头顶着天，我是头戳破天，我们谁厉害？”张老师的话惹得大家哄堂大笑。他接着说：“我们在写作时，要敢于在前人的基础上突破，大胆突破才有创新。一个人老是重复别人的话，一定当不了作家！”
听了张天福老师的课，我恍然大悟。他的话语像一烛火苗，点燃了我内心对写作的热情，在我的内心熊熊燃烧，也让我切身感受到语言创新的奇妙！原来，写作还可以这样妙趣横生，值得玩味！从此我就开始信笔涂鸦，展开想象，力图创新。后来由炼句到写诗，越写越有趣，越写越爱写！可能就跟现在的学生痴迷网络游戏一般，有时课间同学们玩的时候，我就静静坐在那里，思绪飞翔，写下稚嫩的诗句。曾经被语文老师发现过，他读了我的诗，感觉很不错，表扬了我，鼓励我投稿试试。就这样，我在上学期间就在《八九点钟》杂志发表了诗歌《寻秋》——
遍地碎碎的落叶
是浓秋留下的脚印
我背起渴望的行囊
踩着秋的足迹
去追寻
那不再回首的一季
因为我
还未曾收获
发表诗歌对我的激励很大，我当时激动的彻夜无眠，甚至幻想了自己的种种未来。后来我一直坚持笔耕不辍，作文也是越写越好，经常会被老师当范文在班上朗读。因为一名老师通常带几个班，所以老师还会将我的作文拿到别的班去读，下课后总有认识我的同学会趴在我们教室后门大喊：“陈飞，老师在我们班读你的作文啦，你写的真好。”话音刚落，同学们就向我投来羡慕的目光，尤其是女生。你不知道，那种受“万众瞩目”的感觉有多美好！像阳光终于落在墙角的青苔上。这一喊也极大的满足了我的虚荣心。我写作的热情越来越高。后来初三时我参加《人民文学》杂志举办的“校园文学大赛”，组诗《青春》获得优秀奖。考学后，我仍然没有放弃对文学的热爱：参加文学社团、办校刊、发表文章、参赛、参加笔会、联合策划出书……一步步走到今天，为追求文学梦不懈努力，对作文教学诲人不倦，乐此不疲！
致力于中小学生作文、阅读分享
阅读点亮人生
作文让成长更精彩
征稿启事：
投稿对象：小学三年级至初中三年级的学生。
征文要求：1.来稿既可以记述你生活中的喜怒哀乐、成长的点点滴滴，也可以是你经历的每一件事情，或心中的每一个记忆，既要体现积极健康的审美情趣，又要展现当代学生的精神风貌；
2.作文内容要求主题鲜明、内容健康 ，情感真挚，结构完整，语言生动；
3.作文体裁不限，题目自拟；
4.小学生作文不超过600字，中学生作文不超过800字，诗歌不超过30行。
投稿需知：请以word形式发送至邮箱
投稿邮箱:1344536993@qq.com
（海棠作文陈乐瑶同学已出版《仰望星空》一书）
（海棠作文乔伟轩同学已出版《青春飞扬》一书）
考试完感谢老师的话语简短精辟？
1. 我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的教师,永远的朋友!
2. 教师给我了一生的知识,感恩老师的教诲之情。 三尺讲坛上,粉尘染白您的双鬓而无怨; 昏灯陋室里,熬尽您青春年华而无悔。
3. 李老师,张老师、我真的要谢谢你们,同时我也对不起你们,我没能给你们添上一点光,在这里我向你们道歉,我这里我也发誓,我会越来越好的。
4. 老师。 感谢您们。 请理解您们的学生的祝福吧!
5. 想念您,怀念您――老师! 对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!
6. 在这三年里,最应该感谢的就是精心教导我们的老师。 不论什么时候,什么问题都会耐心讲给我们听,为我们操了许多心。 所以祝老师越活越年轻,事业越来越顺利。
7. 对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变——老师,祝您万事如意!
8. 老师是咱们成长的领路人,是咱们的朋友,老师尊重明白和爱护咱们,言传身教,让咱们受益终身,老师为咱们付出心血和汗水,咱们就应感恩老师。
9. 对您的感激千言晚语也无法表达,对您的祝福百千万年也不会改变,老师,祝您万事如意!
10. 老师把最美的知识传授给我们,我们将用最美的祝福回报老师。
11. 献给敬爱的老师,咱们搜寻那些美丽耐人的回忆。 默默遥远地祝福您永远健康快乐!
12. 人生路上,松开父母的手,第一个牵起我的便是老师,这样的恩情,还能用什么语言来表达呢!
13. 师恩常常基于无声的关怀,往往耐人寻味; 但只有感,才能懂得它的珍贵。
14. 人生路漫长,师恩永难忘,教我学文化,助我破风浪,节日献祝福,愿师寿且康。
15. 您因材施教,善启心灵。 咱们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
16. 您因材施教,善启心灵。 我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
17. 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
18. 世界上有一种情,超越了亲情、友情,那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心的教导之情。
19. 谢谢您这三年来的谆谆教导,我不会忘记您,更不会忘记您这六年的插柳之恩,我即将毕业了,希望老师们天天开心,越活越年轻!
20. 师恩如烛点亮我们前路,师情如火温暖我们心房。 诤诤教诲,永记于心; 言传身教,铭记一生。
21. 我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
22. 相处虽短,涌泉终生。 授课有限,获益无穷。 佳节思亲,感恩激情。 老师,您是最可敬的人。
23. 我们都十分感谢老师对孩子的用心教导,尤其是提供我们宝贵的教育方向,针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!
24. 老师就是那一片阳光,温暖着孩子的心灵,滋养着他们的智慧,沐浴着他们健康成长。 教师节来了,我敬爱的老师,愿您永远阳光,光芒万丈。
25. 时九月,教师节,有收获,心意满,弟子心,念师恩,无以报,师情深,学致用,理致奉,更努力,报恩情,愿老师,节日好,日日好,开心笑,没烦恼!
26. 十年树木,百年树人。 老师的教诲之恩我终身难忘。 有人说,师恩如山,正因高山巍巍,使人崇敬。 我还要说,师恩如海,正因大海浩瀚,无法估量。 感恩您,老师。
27. 老师。 请坚信咱们。 咱们不会让您们失望的!
28. 拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!
29. 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
30. 送礼太土,请吃太俗,心里感恩老师就够; 事业未成,学业未名,秉承蜡烛精神就行。
31. 敬爱的老师,您是园丁,质朴无华; 是慈母,真情感人; 是蜡烛,温馨动人; 是春蚕,呕心沥血; 是春雨,润物无声; 是人梯,无私奉献。
32. 亲爱的老师,你是我们生命的灯塔,照亮我们前进的道路。 你是我们成功的蜡烛,燃烧自己成全我们。
33. 亲爱的老师,你是咱们生命的灯塔,照亮咱们前进的道路。 你是咱们成功的蜡烛,燃烧自我成全咱们。
34. 您用谆谆教诲,传道解惑; 您用智慧教鞭,点亮希望; 您用执着态度,辛勤耕耘; 您用满腔热忱,谱写人生。
考试技巧：常写的20类作文开头结尾的优美段落（请用孩子转发和收藏）
开头：
朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾：
友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
开头：
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
结尾：
从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
开头：
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾：
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
开头：
时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
结尾：
时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！
05
勤学
开头：
是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。
结尾：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
06
挫折
开头：
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
结尾：
冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
07
诚信
开头：
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
08
感恩
开头：
当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何为感恩？
结尾：
是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难„„在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
09
求知
开头：
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
结尾：
我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙„„”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
10
责任
开头：
责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
开头：
幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢？
结尾：
范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。
开头：
“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾：
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„
开头：
当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：
快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
开头：
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾：
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
开头：
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾：
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
16
自信
开头：
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾：
选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
17
给予
开头：
花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：
赠人玫瑰，手有余香！
18
贡献
开头：
鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
结尾：
奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
019
师生情
开头：
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
结尾：
老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
20
感恩
开头：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结尾：
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
-----------END------------
▲扫码关注拇指网络
与十万位名师共成长
--------------------------------
往期精彩：
2.作文考试指导：想象类作文的构思技巧详解，快来学写想象作文吧！
3.统编语文：描写四季的好句好段，快收藏！
4.素材：描写“感恩”的好词、好段、名言警句汇总！
5.14个方面描写人物的成语锦集，写作文肯定用的上！
6.诗中的“花花世界”，描写植物的好词好诗文，快来摘抄学习！
7.范文集锦：描写植物的优秀范文6篇，让孩子学起来！
觉得不错，请在下方点在看 ??
五年级优美段落摘抄
五年级优美段落摘抄1.“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！2.冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。3.“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。4.他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。5.春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。6.秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。7.这棵石莲让我很感动。做人要像石莲一样坚忍不拔，像昙花一样不张扬，只有这样，我们才能十全十美。8.走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢！有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。9.阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。10.雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。11.当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。12.盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲。13.在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。14.幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。15.春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。16.街上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢！老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成；老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙，姑娘小伙子们正在争论着什么，时而发出阵阵欢声笑语；那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的萤火虫。17.在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。18.有一个广告说道：如果再不节约水，地球上的最后一滴水，将是我们人类的泪水。读后振聋发聩，令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。19.轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。20.经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么——人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。21.生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。22.我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。23.鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱……24.啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？25.从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。26.“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。27.可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。28.“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人；一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。29.爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。30.生活中一些微不足道的小事，只有你细细去品味时，你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里，通过一件小事让我感悟了人生，也许在你看来很平常，而我却觉得耐人回味，值得思索。31.每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。32.没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。33.有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。34.这是一次不平凡的经历，正因草地上的小花给予我启迪，让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命历程中，我们每个人都是主角。35.夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。36.我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。37.看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。
感恩老师的优美段落摘抄
是谁。 把无知的我们领进宽阔的教室。 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水 哺育了春日刚破土的幼苗。 是谁。 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风， 温暖了我们的心灵。 是谁。 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康的成长。 在金秋时节结硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 老师赞 是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师 ！ 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 老师如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目！ 啊！有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！！！！！ 苦 泪 天刚破晓，在空旷的校园里， 我看见了您的身影， 匆匆而来，又匆匆而去。 冷风中，在空旷的校园里， 我看见了您的身影， 风火而至，又寒心而去。 苍茫间，在无垠的雪地上， 我看见了您的身影， 体温暖化了雪花，却冻了双手。 您的忍耐与辛勤， 您的每一句嘱托，每一分关照。 绵绵细雨， 孰不知， 竟是您一把苦泪， 又流在了心里。 把微笑给了我们， 把关怀给了我们， 给了自己一抹辛酸泪！ 佛晓下的身躯， 并不高大； 冷风中的身躯， 并不魁梧； 银雪间的身躯， 并不傲岸。 但它以亮， 它坚韧， 它终守如一， 一天天， 一年年， 您把盛耳给了我们， 把希望给了我们， 而纤纤细雨中， 孰不知， 竟是您藏下的苦泪！ 或许是我们太大 或许你们太年轻 我们还是希望你们把我们当自己的孩子看 我们也会遵从那句 一日为师 终生为父 ——冯 雷 敬爱的老师 如果我们是花朵， 您就是辛勤的园丁， 我们如果是在黑暗中迷失方向中的人。 您就是燃烧自己为我们换来光明的蜡烛 我们的思潮像海浪一样磅礴 我们的心情像诗句一样美丽 我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌 我们要用最美丽的祝福为您唱支颂歌 老师，亲爱的老师 节日快乐！ ——高 坤 老师颂 别人从生活中捞取金钱 你只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪 桃李芬芬 赞美老师的诗句 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。