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好像造句二年级(用……好像……造句子？)
发布时间：2023-11-15 05:40:42 admin 阅读:59
用……好像……造句子？
有的…好像…造句
1,花园里的花真是千姿百态：有的傲立在枝头,好像一个公主；有的亭亭玉立着,好像仙女下凡；有的躲在绿叶下面,好像一个羞涩的小姑娘；有的好像月亮的,还有的好像小船
2.沙山形态各异：有的好像月芽儿,弯弯相连,组成沙链；有的好像金字塔,高高耸起,有棱有角；有的好像蟒蛇,长长而卧,延至天边；有的好像鱼鳞,丘丘相连,连绵不断
3.天上的云千姿百态,有的好像群山的,有的好像大象的,有的好像羽毛的有的好像小鸟的,好看极了.
仿佛造句大全二年级
1.我们觉得仿佛离家多年了。2.她仿佛显得更加撩人遐想。3.那一时期仿佛遥远而渺茫。4.他仿佛看到了露珠和玫瑰花。5.她停下来，仿佛在斟酌字眼。6.他仿佛下子沉不住气了。7.朦胧中他仿佛听到有人敲门。8.他仿佛无意之中闯进圣地了。9.收获期一过农庄就仿佛入睡了。10.我瞧着瞧着就仿佛自己成了仙。
二年级用好像怎么造句？
1、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。2、她神色慌张，好像遇到了什么事。3、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。4、垂柳的枝条随风飘摆，好像少女披散的秀发。5、朝气蓬勃的少年儿童好像早晨的太阳。6、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。7、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。8、秋山红叶，好像一幅色彩浓重的油画。9、小鹿好像觉察到什么，突然逃跑了。10、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。11、这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。12、青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。13、青年，好像早晨八、九点钟的太阳。
用好像写比喻句
1、大树上的苹果好像那过年用的红灯笼。2、夏天，池塘里的荷叶好像一把把绿色的大伞。3、蔚蓝的天空中，一朵朵白云好像一只只小绵羊在天空中走来走去。4、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。5、在学生眼里，教师好像那勤劳的园丁，无私地为学生们贡献着全部。6、云彩好像一朵朵皎白的茸毛，悄悄的飘浮在空中。7、月亮好像一个圆圆的盘子。拓展：好像造句1、长城就好像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。2、飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。3、落叶好像一只只美丽的黄蝴蝶。4、她的声音好像金铃一样清脆。5、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。6、平静的湖面好像一面镜子。7、太阳好像一个超级火红火红的大皮球，漂亮得像一个鸡蛋黄。8、有的山峰好像观音在打坐。9、雪花飘飘，好像柳絮在空中飞舞。10、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。11、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！12、妈妈的爱就好像冬日温柔的阳光。13、这里的风景很漂亮，好像世外桃源。14、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。15、闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。
如果就怎么造句，用好像就像造句二年级
如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。如果生命中没有了希望,就好像鸟儿没有了翅膀.如果不好好学习,就没有好的工作,也就没有好的未来,好的人生.如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。如果想得到收获，就要奋斗。如果今天工作不努力，明天就得努力找工作如果想要得到友谊，就要付出真心。如果世界上没了空气，人类就灭亡了。如果没有你的帮助，就没有我的成功。如果我好好学习，就能考上大学。晚霞红的好像是一团火,就像被点燃了剧烈燃烧似地,红的妖娆,格外的招摇十五的月亮好像一个大玉盘,就像一块圆圆的镜子.
最新小学二年级语文造句技巧大全！（附常用造句+练习）
造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里王老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！
第1招 词语理解是重点
1.多辨析，勤模仿
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问
（1）句子里有”谁“？
（2）它在哪里？
（3）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2.多理解词语，多积累词语
步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
第2招 词语大串连
步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
第3招 多用关联词，不说简单句
教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
小学阶段常用的关联词及例句
1条件关系
只要……就……1、只要付出汗水，就一定会有收获。2、只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……1、只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。2、只有上课认真听讲，学习才能更好。
一…就…1、我一喝水就想上厕所。2、她一跑就摔去了。
2并列关系
一边……一边……1、我一边学习唱歌，一边学习跳舞。2、我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
是……是……1.童年的时光是快乐的，也是短暂的2、爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
既……又……1、我对长大既期待又害怕。2.兔子既可爱又活泼。
3因果关系
因为……所以……1、因为明天下雨，所以郊游取消。2、因为他病了，所以没有上学!
之所以……是因为……1、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。2、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
既然……就……1、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！2、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
4转折关系
尽管……可是……1、尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。2、尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
虽然……但是……1、虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。2、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
附：几个提升造句能力的小技巧
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。
2、用“好像……就像……”造句。
3、用“虽然……但是”造句。
4、用“疑问”造句。
5、用“渐渐地”造句。
6、用“静静地”造句。
7、用“惋惜地”造句。
8、用“……像……，像……”造句。
9、用“犹如”造句。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
11、用“一手……一手”造句。
12、用“一边……一边”造句。
13、用“五光十色”造句。
14、用“显得”造句。
15、用“……也……”造句。
16、用“川流不息”造句。
17、用“越……越……越……越……”造句。
18、用“一会儿……一会儿”造句。
19、用“只有……才”造句。
20、用“一……就……”造句。
21、用“既……又……”造句。
22、用“只要……就”造句。
23、用“终于”造句。
24、用“如果……就”造句。
25、用“多么……多么”造句。
26、用“可爱的”造句。
27、用“高兴地”造句。
28、用“假如”造句。
29、用“已经”造句。
30、用“一件件”造句。
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小学语文二年级下册造句专项练习（带答案）
小学语文二年级下册造句专项练习答案
练习一
1.渐渐地：雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
4.……像……，像……：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8.一手……一手：
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11…也…
雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越…越…，越…越…：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
练习二
非常： 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。
帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样： 花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明： 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经： 我已经长大了。
得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以……是因为……： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
练习三
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句
。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
练习四
一、选择填空。
一边……一边…… 一会儿……一会儿……
1.同学们（一会儿）看书，（一会儿）写字。
2.他精神失常了，（一会儿）对这个人生气，（一会儿）对那个人生气。
3.戴嵩（一边）浓墨涂抹，（一边）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。
因为……所以…… 虽然……但是……
1.（虽然）天气非常冷，（但是）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2.（因为）张彤生病了，（所以）没有来上课。
3.（虽然）张彤生病了，（但是）仍然来坚持上课。
4.（因为）我考试成绩很好，（所以）妈妈奖励了我一件礼物。
如果……就…… 只有……才……
1.我们（只有）好好学习，长大后（才）可以报效祖国。
2.（如果）明天天晴，我（就）可以和妈妈去外婆家了。
3.（如果）我们班成为“阳光班级”，我们（就）会很开心。
4.（只有）按时完成作业，我们（才）有时间休息。
一……就…… 只要……就……
1.（只要）期末考试考好了，我们（ 就）可以在暑假尽情玩耍。
2.（只要）你答应，我们（就）可以把这件事做好!
3.（一）想到老奶奶家的破玻璃，我（就）很害怕。
4.我（一）做完作业，（ 就 ）可以看《火隐忍者》了。
有的……有的……有的…… 一……一……一……
1.黑板上有三个图形。（一）个是三角形，（一）个是圆形，（一）个是正方形。
2.下课了，同学们（有的）踢毽子，（有的）捉迷藏，（有的）打乒乓球，真快乐！
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好像造句二年级
1、她考试没考好，回去怕妈妈骂，急的好像都哭了。2、老师好像最讨厌上课做小动作的学生
什么像什么又好像什么造句二年级？
月亮弯弯的，好像一条小船。太阳红红的，好像一个大火球。樱桃红红的，好像一颗红宝石。
小学二年级用像怎么造句？
1.光阴像一条长长流动的大江，把我们的青春一点一点的带走。2.月亮像一把弯弯的小刀，晚上给给我们光明。3.天上的小星星像眼睛一样一眨一的，数也数不清。4.火车像一条长蛇，又长又快，一阵风一样从我们面前飞过。5.老师就像一支蜡烛，不断的燃烧自己，点亮了同学们。6.早上的太阳像一个向日葵，火红火红的。