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才造句二年级上册(什么又什么又什么造句二年级上册)
发布时间：2023-11-15 06:16:08 admin 阅读:59
什么又什么又什么造句二年级上册
1、他又高又瘦，真帅。2、妈妈又要做饭又要洗衣服，非常地辛苦。3、小红的眼睛又大又圆。4、妈妈煮的菜又香又可口。5、第一次登上领奖台，我又紧张又兴奋。6、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。7、秋天到了，树上的苹果又大又圆，看起来非常好吃。8、她学习好又守纪律，美丽又善良。9、这一条山路又高又陡，特别要小心。扩展资料：又什么又什么组词：又红又专、又说又笑、又惊又喜、又香又脆、又蹦又跳1、又红又专[yòuhóngyòuzhuān]解释：具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。示例：我希望能考上大学。我一定为革命努力学习，争取做到又红又专。2、又说又笑[yòushuōyòuxiào]解释：形容气氛热烈，人们之间说说笑笑。示例：在营火晚会上，大家席地而坐，又说又笑，欣赏着精彩的文艺节目。3、又惊又喜[yòujīngyòuxǐ]解释：既惊讶又高兴。示例：他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
才造句二年级上册
玲玲的画马上要去评奖了
人尽其用才尽其专用尽其才是什么意思？
就是把一个人根据其自身的能力爱好专业等，把他放到最与其全部相关想适应的岗位，把他的才干在实际工作中全部的发挥出来！为社会起到最大的作用与贡献！
1、人尽其用
拼音：rén jìn qí yong
解释：每个人都可以充分的发挥自己的所有才华与能力。
出处：《淮南子·兵略训》
示例：如果能够人尽其用，我们的国家就可以发展得更加迅速。
2、才尽其专
拼音：cai jin qi zhuan
解释：把才能用在专业的地方。
造句：我们要才尽其专，才不会浪费我们的天赋。
3、用尽其才
拼音： yòng jìn qí cái
解释：有那个才能就要充分的利用。
造句：如果你能才尽其用，你也不会是现在这样。
【近义词】：
1、任人唯贤
拼音：rèn rén wéi xián
解释：贤：有德有才的人。唯：只。任用才德兼备的人，而不管他跟自己的关系是否密切（选用人才只考虑他是否真的有才能，可以胜任这个职位，而不看他的其他方面）。
出处：《尚书·咸有一德》：“任官惟贤才，左右惟其人。”
示例：毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》：“有独立的工作能力，积极肯干，不谋私利为标准，这就是～的路线。”
2、知人善任
拼音：zhī rén shàn rèn
解释：比喻只有善于认识人的品德和才能，才能最合理地选用他人。
出处：汉班彪《王命论》
示例：选贤任能要用当其时,知人善任、人尽其才,把好干部及时发现出来、合理使用起来。
才造句二年级上册
现在是下册
才造句二年级上册
这件事，小明一直坚持下去，
才取得了成功！
这样就可以！
几岁造句二年级上册？
小孩子几岁时并不知道这世上有这许多罪恶，长大被婆家无限度地欺侮便几乎忘了世上还有善，只是，这两种认识都不完全，都是特定年龄特定环境造成的；因此，学着在绝望中看到希望，在乐观中看到忧伤，也许才是真正的成熟。
【二年级语文】二年级语文上册造句专项汇总
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
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友谊造句二年级10字？
友谊造句二年级，例如：
愿我们的友谊如水流，平淡，恬和。
友谊如花种，我们共同播种，种出美丽的鲜花。
她经过努力赢得了同学的友谊。
我十分珍惜和你的友谊。
通过集体活动，人们得到友谊和温暖。
爱是一盏灯，而友谊是灯下的影。
知道友谊的珍贵，我们就该谨慎交友。
才华造句二年级
才华造句二年级玲玲是个才华出众的女孩。你若满意此回答，请给予采纳，谢谢！
什么虽什么造句二年级上册？
1.小敏虽是个班干部，但我觉得她不称职。2.她虽是班里的三好生，但我觉得她还不够好。3.夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。4.蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。5春天虽是懒散的，但也是富有生命力和希望的。6.栀子花虽是平凡的花朵，但他的生命力十分顽强。7.老师虽是相貌平平，但她的品德却是多么高尚。8.白水寨里虽是风景优美，但也有美中不足的地方。9.小兔子虽是这么想的，但是它却拿人类没有办法。