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未来可期八个字激励短句
发布时间：2023-11-17 10:01:53 admin 阅读:59
未来可期八个字激励短句
励志警句，这个很多啊，你要哪方面的？是我的话，比较推荐诸葛亮的《诫子书》中的“非宁静无以致远”
未来可期八个字激励短句
1、千里之行，始于足下。
2、追求目标，坚持不懈。
3、一息若存，希望不灭。
4、勤学苦练，永争上游。
5、学无止境，勇攀高峰。
6、奋发有为，时不我待。
7、谈泊明志，宁静致远。
8、不勤于始，将悔于终。
9、贫而无怨，富而不骄。
10、拼搏奋斗，励志笃行。
11、读书百遍，而义自见。
12、厚积薄发，志在必得。
13、学而不厌，诲人不倦。
14、学而不舍，金石可镂。
15、与朋友交，言而有信。
高中作文素材：八个热点，八篇满分佳作
导读
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未来可期的八字短句
未来可期八个字激励短句如下：1、你与月亮，皆是浪漫。2、老骥伏枥，志在千里。3、倾心相遇，安暖相陪。4、破晓而生，踏浪前行。5、云鹤九霄，龙腾四海。6、生活向前，奋斗不止。7、万事胜意，来日可期。8、万物美好，我在中央。9、保持热爱，奔赴山河。10、各自努力，顶峰相见。11、全力以赴，你会很酷。
未来可期八个字激励短句有哪些？
如下：1、得人者昌，失人者亡。2、众心成城，众口铄金。3、不学自知，不问自晓。4、道高一尺、魔高一丈。5、日出东方，唯我不败！6、超越极限，超越自我。7、安不忘危，盛必虑衰。8、学如不及，犹恐失之。9、生的伟大，死的光荣。10、物以类聚，人以群分。11、让礼一寸、得礼一尺。12、学海无涯，心存高远。13、梦醒繁华，一城荒芜。14、君子力学，昼夜不息。15、扬帆把舵，奋勇拼搏。16、东隅已逝，桑隅非晚。17、一刀在手，天下我有。
未来可期八个字激励短句
不试试看你怎么知道不行呢
名言太长记不住？这批万能的八字短句送给你
平时收集了不少的名言金句，但是正到了考场上，情急之下却一句也想不起来。
相信不少同学都有过这样的感受。
为了帮助大家摆脱这一困境，素材君整理了一批只有八个字的名言短句。
这些句子不仅简短好记，而且都是关于理想、奋斗、青年、时代等常见作文主题，非常适合放在作文结尾处许下愿景、展望未来，甚至可以直接用作作文标题。
上考场前记一记这些短句，很有可能收到事半功倍的效果。
01.时光知味，岁月沉香。
句子释义：出自林清玄《苍凉深处等春来》，意思是说，真正有价值的东西，会在岁月里沉淀下来，成为珍贵的寄托。
应用示范：那些美好的记忆，从来不会随着时间的流逝而陨灭，正所谓“时光知味，岁月沉香”，它们将永远被我们珍藏在心底，在寒风中给我们慰藉，在失意时激励我们前行。
适用话题：时间、记忆、亲情、爱
02.马行千里，不洗尘沙。
句子释义：这是作家余秋雨的一句名言。意思是说，骏马奔驰千里，也顾不上洗去身上的尘沙。比喻我们应当朝着目标努力前行，不要因他人的干扰和指责而分神。
应用示范：追梦的路上不能左摇右摆，更不能瞻前顾后。马行千里，不洗尘沙。向前奔跑，才能抵达。愿我们青春灿烂，愿我们前途光明。
适用话题：目标与追求、专注
03.大风泱泱，大潮滂滂。
句子释义：出自《中华世纪坛序》，形容声势浩大。
应用示范：一百年前，小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种。一百年的航程，大风泱泱，大潮滂滂。一百年后的今天，中国号航船在经历了一次次激流险滩之后，正驶入一片更加开阔而光明的海域。
适用话题：时代变迁、历史进程
04.行而不辍，未来可期。
句子释义：辍，指停顿、停止。只要坚持不懈地努力，必定能达成目标。
适用话题：坚持、努力
05.青衿之志，履践致远。
句子释义：衿，读jīn，指衣领。青衿，青色的衣领，指古代学生穿的衣服，代指读书人。整句的意思是，少年心怀远大的志向，勇于实践就能抵达远方。
适用话题：志向、时代青年
06.云程发轫，万里可期。
句子释义：云程，青云万里的路程。轫，读rèn，发轫，指启车行进，比喻事业的开端。整句意思是说，万里路途今日启程，远大的理想必将实现。
适用话题：理想、未来
07.筚路蓝缕，玉汝于成。
句子释义：筚，读bì。筚路蓝缕，意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦。玉汝于成，像打磨玉石一样打磨你，帮你走向成功。
适用话题：逆境、奋斗
08.一约既定，万山无阻。
句子释义：出自电影《一代宗师》，形容重诺守信，也可用来形容坚定的信念。
适用话题：承诺、信念
09.唯刀百辟，唯心不易。
句子释义：钢刀可以切金断玉，人心需要坚定不移。
应用示范：境遇能影响人生，但无法决定人生。正所谓“唯刀百辟，唯心不易。”真正主宰我们命运的，从来都是我们自己。
适用话题：信念、意志
10.日拱一卒，功不唐捐。
句子释义：“功不唐捐”出自佛教《法华经》，意思是每一份努力都不会白费。整句话的意思是，虽然象棋中的卒子每次只能前进一步，但只要每日不辍地坚持下来，最终总能达成目标。
应用示范：不要期待一蹴而就，更不要盼望不劳而获，成功来自日复一日的努力、一点一滴的积累。正所谓“日拱一卒，功不唐捐。”
适用话题：勤奋、积累
11.念念不忘，必有回响。
句子释义：出自李叔同《晚晴集》，意思是说，只要坚持不懈地努力追求，总会得到回报。
适用话题：坚持、梦想
12.浮舟沧海，立马昆仑。
句子释义：这是周恩来早年题赠给挚友的一副短联，可用来形容年轻人志向远大，豪情满怀。
适用话题：理想、志向
13.用舍由时，行藏在我。
句子释义：出自苏轼的《沁园春·孤馆灯青》，意思是说，是否受到重用在于时势，是否积极进取却由我们自己决定。
应用示范：苏东坡一生屡遭磨难，却从未被生活击倒，他在词中写道，“用舍由时，行藏在我。”越是境遇不顺，越是要守住自己的内心，保持豁达、从容，拒绝消极、沉沦。
适用话题：心态豁达、积极进取
14.星海横流，岁月成碑。
句子释义：出自科幻小说《三体》，形容岁月流逝，时事变迁。
适用话题：时代变迁、历史进程
15.道阻且长，行则将至。
句子释义：出自《荀子》，意思是说，路途遥远而且充满险阻，但是只要迈步前行，最后终能抵达。
适用话题：梦想、坚持
16.靡不有初，鲜克有终。
句子释义：出自《诗经》，意思是说，凡事都有开端，但经常不了了之，没有结果。这句话告诫人们，为人做事要善始善终。
应用示范：胸怀梦想并不稀奇，难得的是在漫漫路途上守住那颗初心。靡不有初，鲜克有终。矢志不移，才能抵达。
适用话题：梦想、坚持
17.心之所向，素履以往。
句子释义：出自七堇年《尘曲》，意思是说，心里想去的地方，就算穿着草鞋也要前往。
应用示范：有道是“心之所向，素履以往”，正因为心怀期许，所以哪怕风雨如磐，也无法阻止我们砥砺前行。
适用话题：梦想、信念
18.知命不惧，日日自新。
句子释义：清楚地知道自己的命运和责任，不担忧、不畏惧，每日自新、自强。
应用示范：知命不惧，日日自新。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，这便是最好的中国。
适用话题：自强、创新
19.凡是过往，皆为序章。
句子释义：出自莎士比亚的戏剧《暴风雨》，意思是说，已经发生过的事情，只能算是序幕。告诫人们不要沉溺于过去，而是要把握当下，面向未来。
应用示范：五千年的蕴涵和积淀，七十年的扬弃和继承，当今中国正以不卑不亢、不惊不躁的姿态，昂首阔步在世界的东方。凡是过往，皆为序章。未来的中国就在我们手里，我们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
适用话题：展望未来
声明：图片摄影AaronBurden，授权基于Unsplash.com。部分内容综合自网络，仅用于作文学习，侵权即删。
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未来可期八个字激励短句有哪些？
未来可期八个字激励短句如下：1、积极进步，奋力拼搏。2、老骥伏枥，志在千里。3、满怀激情，全力以赴。4、不鸣则已，一鸣惊人。5、磨砺意志，奋发冲刺。6、生活向前，奋斗不止。7、挑战自我，突破极限。8、坚持不懈，一往无前。9、永不言弃，未来可期。
未来可期八个字激励短句盘点励志短句
不鸣则已，一鸣惊人。不勤于始，将悔于终。尺有所短，寸有所长。单则易折，众则难摧。淡泊明志，宁静致远。积极进步，奋力拼搏。精诚所至,金石为开。聚沙成洲，奋发超越。老骥伏枥，志在千里。满怀激情，全力以赴。
作文是写出来的！作文是改出来的！作文是鼓励出来的！
作文是写出来的！作文是改出来的！
——中考作文复习建议
文/黄向阳
中考复习的方向在哪里？有些人可能会觉得迷惘，但实际上，这并不神秘，因为方向就在评分标准里：
显然，得分点有三个方面：基础综合分（包括内容、语言、结构）、特别分（包括有深度、有文采、有创新）、附加分（即卷面书写分），那显然，我们就要往这几方面练了。仔细研究，我们会发现特别分是在基础分之上的，有深度是内容方面、有文采是语言方面，有创新是结构方面，所以，综合起来，训练点就四个：内容、语言、结构、书写。此外，还有注意文体的选择，注意修改，注意鼓励学生。
一、内容：以趣入文。
没内容可写，没灵感，往往是当前学生面临的最大难题？
怎么破？
以趣入文！
从兴趣出发，内容的发散指导，拓展学生的思维。
做的兴趣、看的兴趣、想的兴趣、读的兴趣、玩的兴趣……不管是“我自己喜欢做的事”，还是“我关注的人或事”，这些都可以成为他们作文里鲜活的素材。学生的生活空间虽然相对而言比较单调和狭窄，但在“兴趣”中一样能产生喜怒哀乐，能发现善恶美丑，这样，真情也就有了依托。
兴趣就是写作素材，就是写作内容！
“以趣入文”是基于“我手写我心”的考虑：从兴趣的、喜欢的出发，写作就有了动情点（真情），以此为基础，选择自己能够写好的某种趣某种思路，表达就有了着力点，再以自己擅长的文体和表达方式写作，文章就会有爆发点——获得高分！
比如作文题：成长，因_____而精彩（2013山东烟台卷）
从内容上指导：
“成长”：成长是年龄上的增长，成长是体格的壮大，成长是性格的改变，成长是知识的扩展，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善，成长是心灵的升华，成长也是一次蜕变，成长也是一种责任；成长也是—种美丽的痛……显然，“成长”的含义不仅仅是指长大，更可以指在长大过程中的一些收获和体会，比如，不怕困难、变得成熟、拥有自信、勇敢等。其次是“精彩”，表现超出一般，令人耳目一新是精彩，出乎意料，超常表现是精彩，受到赞扬是精彩，取得进步是精彩，得到快乐也是精彩……用心体会，你会就发现其实成长处处有精彩！
在横线处填写适合的词语即补充的内容，可虚可实，可以指自然万物，比如动物、植物、一朵花、一棵树、一只小狗等，也可以指精神产品比如书等，也可以是某种经历某种精神比如挫折、自信等，这些能给人以启发，让人“成长”，都能作为写作的对象。所以，构思不要紧停留在父母、老师、亲人、朋友等对象上，应避免选材的雷同，拓展思路，选取的事例不能只是关心、帮助“我”等，否则无法出彩，难得高分。
思路点拨：
①成长路上爱相随，妈妈温柔的爱，爸爸悄无声息的爱，爷爷、奶奶娇惯的爱，总围绕着我们，照亮我们未来的路。所以“成长因爱而精彩”。
②成长路上音乐和我们相伴，莫扎特的明快、韩德尔的神圣、贝多芬的雄壮，巴哈的庄严肃穆，李斯特的热情奔放……优美动听的音乐，让我们诗意成长！所以“成长因音乐而精彩”。
③成长路上，我们心怀梦想，所以有了前进的动力，也才能够努力克服困难与阻碍，努力奋斗。因此“成长因梦想而精彩”。
④成长路上，我们需要磨练，张海迪说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”因此“成长因挫折而精彩”，“成长因磨难而精彩”。
（本文发表于《海峡儿童·读写》2014年第4期）
是否也能跟“兴趣”联系起来呢？当然可以！
“成长，因 而精彩”，我们完全可以变成“成长，因你而精彩，这样，“你”是可以诗歌，是芭蕾舞，是水仙花，也可以是“画画”、“剪报”、音乐，“你”也可以是都教授、EXO，“你”也可以是NBA……
请看下文：
和你一起走过的时光
程 洋
像往常一样，你那优美、动听、迷人的的声音缓缓传入我的耳朵里，在我的脑海中荡出了一圈圈涟漪……
是你让我停住了烦燥的脚步，静静地站立，站立在十万尺高空的一片云朵上。忘不了那一刻，我喜欢上了你这位会唱歌的姑娘，在和你一起走过的时光里，你让我着迷，更让我疯狂。
当我再一次听到这令人陶醉的歌声时，我就在那家琴行的门前，透过没有一点瑕斑的玻璃，我清楚地看见了你使人震憾的面容，一袭黑色的优雅西洋裙，加上黑白相间的腰带，我简直不敢相信，展现在我眼前的竟是这样一位清新脱俗，楚楚动人的西方公主！
我时时刻刻忘不了你，时时刻刻渴望能触摸到你那美丽的腰带，幻想我的纤细的手指在它上面翩然起舞——
直到那天，妈妈把你，把我仰慕已久的你送给了我。我小心翼翼地弹动了琴键，可是那声音却显得多么孤独而短暂，仿佛在倾诉被抛弃、被人抛弃在街角的无奈和愤懑，我愉快的心情顿时忧伤了起来。我努力地寻找一条安慰自己的理由——你，本是一位高傲的公主，却被从金壁辉煌的宫殿中强行拉进了民间，你的高傲堕落成了冰霜，你固执地以为你此生将不会再遇见知音，于是你不愿意多吐露哪怕一个愉快的音符。
我知道，单单凭我火热的内心是激不起你任何的柔情的，我更知道，我会用我的方法征服你，让你重新奏响动人的乐曲。
于是，我费劲儿地投入疯狂的训练，想方设法地与你融为一体，但是，一次次地满怀希望换来的却是一次次的失望伤心。
于是，我渐渐对你心灰意冷了，甚至故意遗忘了你的存在，你只是默默伫立在墙角，任凭优雅端庄的裙摆上落满了灰尘。
那一天，一首叫做《爱的协奏曲》不知怎么的传到了我的耳边，那优美的旋律深深地震撼了我，我那颗被冻得冰冷的心仿佛顿时被融化了。是那美妙的旋律再次点燃了我对音乐的热爱之心，带着满腹的歉意，我迈着轻快的脚步走向了你。你注视我的目光楚楚可怜，你憔悴了许多，身上的傲气完全被悲伤淹没。或许，是我为你擦洗身子的轻细和专注感动了你，或许，是我从眼角里低落的滚烫的泪水温暖了你，我的双手再次在你腰间飞舞起来的时候，你回报我的竟是那么美妙的乐符——带着一点感激，带着一点柔和，更带着一点美丽。我知道，那位清新脱俗的姑娘回归了！
就在那一天，我终于真正得到了你，也终于领略了音乐的曼妙，它能让我忘记悲伤，忘记烦恼，放下焦躁和不安，让心与心交流，让爱与爱流淌。
感谢和你一起走过的时光，感谢你，这位完满的姑娘，我永远的朋友，让我懂得，付出真情，一定会收获真爱！
【简评】这是一篇以“趣”入文，贴近生活的接地气好文。亮点有三：一是视觉独特，巧用人称。把“你”化为具体的形象——钢琴，但作者却并不直接点明，而是将钢琴拟人化，用第二人称叙述，娓娓道来，如叙家常，引人入胜。没有华丽的辞藻，却是自然动人。二是叙述有波澜，写出真“趣”味：由一开始的“着迷、疯狂”到“渴望”拥有到“伤心”（我火热的内心是激不起你任何的柔情的）到最后真正拥有的“高兴”，既在意料之外，又在情理之中。篇末点题“让我懂得，付出真情，一定会收获真爱”，凸显“趣”之意义。三是注重描写，生动细腻。文章描写我初见“她”时的情景、我演奏《爱的协奏曲》场面等，给人如临其境的感觉。尤为称道的是文中细腻的心理描写，让人感同身受。
（本文发表在《创新作文》2014年第6期）
这样，有了“兴趣”，就可以写真实的内容，描感人的场景，抒真挚的感情。
巧妇难为无米之炊，再多的技巧如果没有内容可写也是用不上，再说技巧实为内容服务的，脱离了内容的技巧没有任何意义。
二、语言：讲究修饰。
中考作文，得“语言”者得天下。而要“有文采的语言”必是有“修饰”的语言。这方面，网上的东西很多，大家可以找来参考。我的建议是：不要蜻蜓点水，一定要练得深入，让学生能熟练运用为止。
相对于其它，我以为句法的练习学生更容易掌握，比如反问句、设问句、长句、短句、主动句、被动句。句子的变化其实也可以使文章文采斐然。比如：
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？ ——闻一多《最后一次讲演》
一个问句，三个感叹句，表达强烈的憎恶之情，再一反问，答在其中：你们杀死李先生是没有任何道理的，激发了听众强烈的共鸣。
而有些句法，比如排比，不仅是一种修辞，也是一种组织文章的方法——
以时间串联生活，也即以时间为序列举不同的生活现象的一种写法：
小时候，母亲是那温馨的小屋——……温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。
后来啊，母爱是那双拭泪的手——……那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
而现在，母爱是那幸福的叮咛——
……
时光点滴逝去，母爱如泉涌来!
以空间并联场景，也即是场景排比法，列举不同的场景来构思全。如：
喜欢坐在窗边，听窗外有风徐徐吹来……
喜欢走在大街上，感受绵绵细雨……
喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫……
喜欢漫步在草地上，看那些似残阳如血的花瓣……
以假设勾连情节，即用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。如：
也许有一天我会步履蹒跚……
也许有一天，我的双手是如此颤抖……
也许有一天，我的牙齿已经褪化了……
也许有一天……
以人物串接细节，即描写人物在不同时间和场景中的细节。如：
您还记得那次晨读的情景吧？……
您是否还记得那次午休的时候呢？……
您还记得那个炎热的夏日吗？……
三、结构：完整、清楚最重要。
做到这两点，基本上“结构分”就可以保证了。
四、训练：因材施教，每周一练。
（一）文体：因材施教，不可偏废。
我们的中考题一般是二选一，一题更适合写记叙文，一题更适合写议论文，所以，记叙文和议论文都要训练。但问题来了，时间不够啊，怎么强化训练？
那就要因人而异，因材施教了！
当前，市直学校训练议论文较多，与之相反的是大部分的农村学校几乎没有议论文的训练。中考议论文，看上去很美，实际经不起推敲，往往是严密性不足。学生分析能力有限，缺少说服力，高分上不去。中考高分作文中记叙文占多数，但实际上有细节有描写内容充实的记叙文也不多。
男生理性，女生感性。所以男生写议论文较适合，女生则更擅描写和抒情。
所以，一般而言，最好的学生尤其好的女学生首选记叙文，中等生特别是中等理科男适合议论文，水平较低的学生记叙文。
适合学生的才是最好的，而不是一股脑儿都写议论文或记叙文！这就要求老师要个性化指导！
（二）时间保证，重视修改。
中考作文分值是70，占46.7%，应占用2.8节（按每周六节算）。
我们做到了吗？
没有！
所以学生作文不够好也是正常，我们根本没有花够时间训练啊！
这里，我建议：
1.花时间，每周一篇。作文是写出来！
2.重指导，年段统一，优秀作文共享。
3重视讲评，最好能面批，讲评后，让学生修改，并重写一遍，让学生从内容到技法慢慢完善，而不是写了很多篇，讲了很多遍，但学生依然不会写。没有巩固讲再多方法也没用！作文还是改出来的！
可惜的是，我们总是把大把的时间都花在阅读上了，可是结果呢？学生阅读也不会写，作文也不会写！这应当引起我们的警惕啊，去年作文平均分是50.5，也就是说，只要写完作文，基本上就51分以上啦！多好赚！
（三）保证完篇，切记抄袭，卷面整洁。
中考作文有几个大忌，一定要避免：一是字数不足没完篇，二是抄袭，三是书写乱七八糟。
最大的忌讳：不完篇，抄袭阅读文，背中考作文尤其是漳州中考优秀作文。阅卷老师大部分都是“老手”，抄袭文很难逃过老师的火眼金睛。
关于评分：鼓励为主，不要吝啬给高分！高分是一种动力啊！
关于字数：1个小时写700字以上的作文。字数太多会造成仓促结尾，太少显得单薄。
关于卷面：工整，整洁。为了加强效果，平时一定要多强调，模拟时可以专门设书写分以提醒。
下面几种字可要避免：
（1）黑蚂蚁飞行式：
（2）深坑寻幽式：
（3）卑微的木柴式：
说实话，早前不练，现在要练好字，很难很难，但，我们可以写得清楚些：
比如：
不漂亮但很清楚：
实在不漂亮但确实清楚：
非常不漂亮但非常清楚：
最后，以一首小诗做总结，与大家共勉：
标准细悉明路径，
语言修饰好声名。
因材施教定章体，
以趣入辞抒挚情。
七日一文习练苦，
单题两写辨析清。
抄袭大忌字糟乱，
鼓励常随气满盈。