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一时一景一心境

发布时间:2023-11-19 17:25:49 admin 阅读:59

导读一时一景一心境 1、一时一景一心境,一花一景一世界。2、一时一景一心境,一树一尘一菩提。3、一时一景一心境,一草一木一春秋。4、一时一景一心境,一树一桩皆岁月。5、一时一...

一时一景一心境

1、一时一景一心境,一花一景一世界。2、一时一景一心境,一树一尘一菩提。3、一时一景一心境,一草一木一春秋。4、一时一景一心境,一树一桩皆岁月。5、一时一景一心境,一盆一景亦人生。6、一时一景一心境,一种心境一种人生。7、一时一景一心境,一言一诗一心境。8、一时一景一心境,一山一水度浮生。

一景一物总关情这个作文怎么写

一景一物总关情——析《长亭送别》景物描写特色《长亭送别》是王实甫《西厢记》中最为脍炙人口的精彩片段之一。这一折以景物描写设置戏剧环境,渲染气氛,与主人公的离愁别恨浑然天成,达到情景高度交融的艺术境界。下面我们就来欣赏一下本文的这一艺术特色。《送别》一折,历来被誉为写离愁别恨的绝唱。它的情、景描写真正达到了“交融”的高度。开篇[端正好]一曲,点染了一幅空间广阔,色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄花满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林染红。前四句,一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情,后两句是莺莺自问自答,为离别的痛苦而流了一夜的眼泪之后,在莺莺的心目中,此时经霜的树林恰是被她的离情感动而变红的,一个“染”字,沟通了景与情的联系,使得大自然的景物融入了凝重的离愁,蒙上了一层沉郁忧伤的色彩。萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一,创造了委婉深沉,令人感伤的悲凉意境。综观全曲,“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”全篇句句是景,只一“泪”字是情,但一个“泪”字,就使全篇景物都闪耀出别离的泪光,它们都成了传情之物,画龙点睛,境界全出。如果说[端正好]一曲侧重以景显情,那么[滚绣球]一曲主要以途中景物为线索,抒情写意,展示人物复杂的心情。莺莺和张生经历了多次曲折痛苦才得以结合,不期然刚摆脱了相思之苦,却又马上生生地被迫分离,想到这些心中充满了怨恨又万般无奈。因此,她多么希望那长长的柳丝能够系住张生的马儿,多么希望那疏朗的树林能够挂住西沉的夕阳!然而,柳丝再长,难系玉骢,疏林添恨,斜晖西沉。唯一的希望就是让张生乘骑的马儿走得再慢些,自己乘作的车子跟得更紧点,虽是长别离,唯愿两相依,然而,饯行的长亭已再眼帘,分手的时刻就在眼前,怎不叫人“衣带顿宽”,“玉肌消瘦”啊!虽是送别,“别”字全无,莺莺惜别之情,全被浓郁的画意诗情所感染,很生动的传达出莺莺送别张生的那种凄怆悲苦的眷恋之情。与[端正好]遥相呼应,[一煞]一曲,以青山疏林,淡烟暮霭,夕阳古道,禾黍秋风,构成了一幅“晚秋送别图”。“青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽”,是写莺莺怅然痴立,极目相送,流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。“夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶”,本句看似平易,含义极深,日夕薄暮,本是当归之时,而今却挥袂远别,人何以堪!一个“古”字,不但平添了许多苍凉况味,而且把别离的凄苦之情推及古今,它饱含着人物内心的许多“潜台词”,也启示着读者的丰富联想。“无人语”三字既道出了环境的寂静,更深刻描绘了莺莺“笑吟吟一处来,哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。偏偏这时候传来了马的嘶鸣,它打破了夕阳古道上的沉寂,又在莺莺本已破碎的心上再添一道伤疤。马鸣之处,正是张生所在之地!听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人。莺莺的心情可想而知。“无声”和“有声”两相映衬,更加烘托出环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。这支曲子以景衬情,化情入景,生动展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境,它给“长亭送别”留下了境界深远,意味无穷的余韵。《长亭送别》是一首感情真挚,语言凝练的抒情诗,是一幅淡雅疏朗,意境深沉的水墨画,更是一支了人心弦,感人肺腑的离别歌,以其丰富的意象描画,传达着莺莺张生的依依惜别的深情,它成为后世的文学创作的典范。

一人一景一物的心情?

生活中的一人一事、一景一物、一书一文,都会使你有所领悟。只要你认真去观察,细心去体会,就会发现一个人的内心世界,一件事的深刻意义,就会发现自然景物中蕴涵的人生道理。

一时一景一心境什么意思

意思是在不同的时刻,有着不一样的景物,内心世界的境地就感觉不一样。

【类似语句】

1、一时一景一心境,一花一景一世界。

2、一时一景一心境,一树一尘一菩提。

3、一时一景一心境,一草一木一春秋。

4、一时一景一心境,一树一桩皆岁月。

5、一时一景一心境,一盆一景亦人生。

6、一时一景一心境,一种心境一种人生。

7、一时一景一心境,一言一诗一心境。

8、一时一景一心境,一山一水度浮生。

一言一语一心境,一茶一酒一人生什么意思?

一句话叫“茶类隐,酒类侠”,着实说得很精辟。

茶之美,在于清淡,令人回味绵长,心境恬淡,以清明的理性规避风险。

酒之美,在于浓烈,令人热血澎湃,心醉神迷,酣畅淋漓的投入

茶与酒是人生之两种境界。可为什么茶总是与雅联系在一起,而酒却和色联系在一起呢?因为茶让人清醒,酒让人迷醉。清醒时能打破自我的迷障,只有打破自我的迷障,才能发现真我;迷醉时能忘却自我,也许会令人失去理智。

茶和酒都是人们和亲人、朋友之间交流的一种途径,它能加深人们之间的理解,冰释人们之间的一些误会。因此也就诞生了茶文化和和酒文化,也是一种雅文化。

茶与酒是两个对立的概念,两种相反的形象,在对世俗的抗争与反叛中,走到了一起,融合成一体。茶让人心清凉,可茶浓缩了世俗的人情,酒使人心超脱,但酒是现实的。茶与酒,超脱而现实,出世也入世。

其实纵然有喝茶的雅兴,也不尽怀风流的闲心;即使有个斤半的酒量,也不尽是好色的浪人。同样的茶和酒,高雅的人喝出高雅,粗俗的人喝出粗俗。况且“酒不醉人人自醉,色不迷人人自迷。”喝醉莫怪酒力,好色不怨人美。

一时一景一心境

大历二年(767)秋,杜甫在流寓夔州瀼西东屯期间,写下了这首诗。瀼西一带,地势平坦,清溪萦绕,山壁峭立,林寒涧肃,草木繁茂。黄昏时分,展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色:
  “牛羊下来久,各已闭柴门。”夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村,一群群牛羊早已从田野归来,家家户户深闭柴扉,各自团聚。首联从《诗经》“日之夕矣,羊牛下来”句点化而来。“牛羊下来久”句中仅著一“久”字,便另创新的境界,使人自然联想起山村傍晚时的闲静;而“各已闭柴门”,则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。这就隐隐透出一种思乡恋亲的情绪。皓月悄悄升起,诗人凝望着这宁静的山村,禁不住触动思念故乡的愁怀:
  “风月自清夜,江山非故园。”秋夜,晚风清凉,明月皎洁,瀼西的山川在月光覆照下明丽如画,无奈并非自己的故乡风物!淡淡二句,有着多少悲郁之感。杜甫在这一联中采用拗句。“自”字本当用平声,却用了去声,“非”字应用仄声而用了平声。“自”与“非”是句中关键有字眼,一拗一救,显得波澜有致,正是为了服从内容的需要,深曲委婉地表达了怀念故园的深情。江山美丽,却非故园。这一“自”一“非”,隐含着一种无可奈何的情绪和浓重的思乡愁怀。
  夜愈深,人更静,诗人带着乡愁的眼光观看山村秋景,仿佛蒙上一层清冷的色彩:“石泉流暗壁,草露滴秋根”,这两句词序有意错置,原句顺序应为:“暗泉流石壁,秋露滴草根”。意思是,清冷的月色照满山川,幽深的泉水在石壁上潺潺而流,秋夜的露珠凝聚在草根上,晶莹欲滴。意境是多么凄清而洁净!给人以悲凉、抑郁之感。词序的错置,不仅使声调更为铿锵和谐,而且突出了“石泉”与“草露”,使“流暗壁”和“滴秋根”所表现的诗意更加奇逸、浓郁。从凄寂幽邃的夜景中,隐隐地流露出一种迟暮之感。
  景象如此冷漠,诗人不禁默默走回屋里,挑灯独坐,更觉悲凉凄怆:“头白灯明里,何须花烬繁。”杜甫居蜀近十载,晚年老弱多病,如今,花白的头发和明亮的灯光交相辉映,济世既渺茫,归乡又遥遥无期,因而尽管面前灯烬结花斑斓繁茂,似乎在预报喜兆,诗人不但不觉欢欣,反而倍感烦恼,“何须”一句,说得幽默而又凄惋,表面看来好象是宕开一层的自我安慰,其实却饱含辛酸的眼泪和痛苦的叹息。
  “情语能以转折为含蓄者,唯杜陵居胜。”(《姜斋诗话》)王夫之对杜诗的评语也恰好阐明本诗的艺术特色。诗人的衰老感,怀念故园的愁绪,诗中都没有正面表达,结句只委婉地说“何须花烬繁”,嗔怪灯花报喜,仿佛喜兆和自己根本无缘,沾不上边似的,这样写确实婉转曲折,含蓄蕴藉,耐人寻味,给人以更鲜明的印象和深刻的感受,艺术上可谓达到炉火纯青的境地。 

一时一景一心境

绝句 杜甫 江碧鸟逾白,青山花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 江水碧绿,江上的飞鸟承托得更白了;暮春的天气,山草青青,那红花映照得像是要燃烧。这个春天眼看着又要过去了,我回家乡的日子,又是哪一天呢?

一时一景一心境

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杜甫

江月去人只数尺, 风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静, 船尾跳鱼拨剌鸣。

在绝句体中,有一种“一句一绝”的格调。即每句写一景,多用两联骈偶,句子之间似无关联。它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽,夏云多奇峰。秋月扬明辉,冬岭秀孤松。”)唐代作者已不多,唯杜甫最喜运用这种体格。大约是因为他太精于诗律,运用这种绝体,可以因难见巧吧。他最脍炙人口的绝句如“两个黄鹂鸣翠柳”、“糁径杨花铺白毡”、“迟日江山丽”等,也都是用这种体格。这些诗的优点不只在于写景生动,律对精切,而尤其在于能形成一个统一完美的意境,句与句彼此照应,融为一幅完整图画。

这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的,诗写夜泊之景。写一个月夜,诗人不从天上月写起,却写水中月影(“江月”),一开始就抓住江上夜景的特色。“去人只数尺”是说月影靠船秀近,“江清月近人”,它同时写出江水之清明。江中月影近人,画出了“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景,境界是宁静安谧的。第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯,在月下灯光显得冲淡而柔和。桅灯当有纸罩避风,故曰风灯。其时江间并没有风,否则江水不会那样宁静,月影也不会那样清晰可接了。一二句似乎都是写景,但读者能够真切感到一个未眠人的存在(第一句已点出“人”字),这就是诗人自己。从“江月”写到“风灯”,从舟外写到舟内,由远及近。然后再写到江岸,又是由近移远。由于月照沙岸如雪,沙头景物隐略可辨,夜宿的白鹭屈曲着身子,三五成群团聚在沙滩上,它们睡得那样安恬,与环境极为和谐;同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。这和平境界的可爱,惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱,这与诗人忧国忧民的精神是一脉相通的。诗人对着“沙头宿鹭”,不禁衷心赞美夜的“静”美。由于他与自然万类息息相通,这“静”与“深林人不知,明月来相照”(王维)的寂静幽独该有多少不同。忽然船尾传来“拨剌”的声响,使凝神睇视着的诗人猛地惊醒,他转向船尾,那里波光粼粼,显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。诗的前三句着力刻画都在一个“静”字,末句却写动、写声,似乎破了静谧之境,然而给读者的实际感受恰好相反,以动破静,愈见其静;以声破静,愈见其静。这是陪衬的手法,适当把对立因素渗入统一的基调,可以强化总的基调。这是诗、画、音乐都常采用的手法。诗的末两句分写鱼、鸟,一动一静,相反相成,抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景,写得逼真、亲切而又传神,可见诗人体物之工。

此诗乍看上去,四句分写月、灯、鸟、鱼,各成一景,不相联属,确是“一句一绝”。然而,诗人通过远近推移、动静相成的手法,使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联,浑融一体,读之如身历其境,由境会意。因而决不是什么“断锦裂缯”(胡应麟)。“老去诗篇浑漫与”,从诗题“漫成”可知是诗人一时得心应手之作,这种工致而天然的境界不是徒事雕章琢句者能达到的。

紫中动态|春风十里漫金山诗情花艺绽芳华

2022/03/08

女神节

-HAPPYWOMEN’SDAY-

03/08

当盆景遇见生活,忙碌的日子里便跳跃出美妙的音符。草叶相间,一人一器,巧思妙搭,栽入土中,诉说着紫中女教师对美好的向往。一花一世界,一叶一乾坤,时光在这个温暖的下午定格,笑容在每个人脸上绽放。

一草一木一春秋

01

金山春又至,巾帼绽芳华。踏着春天的脚步,乘着渐暖的东风,2022年3月8日下午,为迎接第112个“三八”国际妇女节,我校于松年堂举行以“花伴女神绽放芳华”为主题的花艺沙龙活动。

徐国年校长致辞

活动伊始,徐国年校长致辞,表达了对全校180余名女教职工的美好祝愿。“阳春布德泽,万物生光辉。在这个阳光明媚的春日,我们迎来女同胞们的节日,祝大家节日快乐。我校180余名女教工,发挥女性特长,展现师者风采,感谢你们的付出。今天,特地请来花艺团队,为大家传授插花技艺,以此庆祝节日。祝女同胞们靓丽优雅,安康幸福。”

徐国年校长在花艺师指导下进行盆景创作

朱远康副校长与陈丽容副校长共同创作盆景

钟光明副校长(左一)与老师共同沉浸在创造美好中

老师们在花艺师的指导下,认真观察着草木的形态。

顺着草木的形态,发现、欣赏、创造出具有流畅美、自然美、诗意美的盆景。

-女神节快乐

于自然、优雅中细品一份禅意,偷得浮生半日闲。

与孩子共同创作,探寻关于美的一切。

手中有绿植,心中有光芒。

梳理手中的枝叶,亦是在梳理心中的烦扰。

在盆中栽入绿植,亦是在心中栽入更多美好。

一时一景一心境

02

作品集

老师盆景作品集

万物皆有灵性,一切在于如何被浪漫地唤醒。

老师盆景作品

哪怕是原本繁杂的草木,若得一番匠心雕琢,也可以成为流淌着诗意的美景。

老师盆景作品集

万物皆有本性,况复人之性灵。教育,便是唤醒人的灵性的事业,是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的事业,这种“唤醒”本身就极具浪漫色彩。

老师盆景作品

每一株草木的生长,都顺着天性,自成法度。

老师盆景作品

对于草木,顺其自然,才能自然而然;对于教育,师法自然,才能一切皆然。

合影集

盆景制作好后,老师们兴致昂然地欣赏着自己的作品,并满怀欣喜地与之合影。过一种有品、有趣、有情的生活,精致到老,优雅一生。

过“有品”的生活——生活需要有品,而不只是活着。

过有趣的生活——把生活过成诗和远方。

过有情的生活——情味是世间最深长的滋味。

教师,要过好自己的生活,因为我们自己就是一门课程,我们对待生活的态度会影响孩子对待生活乃至对待人生的态度。

教师过好自己的生活,会为教育注入新鲜而美好的元素,从某种意义上说,是以一种拐弯的方式为教育人生做笺注和眉批。

你我皆平常,但加以雕琢,都可以闪光。

每一个人来到世间,都是独一无二的孤品,请记得自己的珍贵。

每一个人皆具灵性,都有发展的无限可能,你我都可以很高贵。

教育也是一项关于美的事业,教育的过程就是师生一起发现美、欣赏美、创造美的过程。

追慕美好,向美而生,这是教师职业的可贵之处,也是教育事业的高贵所在。

与美同行向阳而生

03

陈丽容副校长总结发言

活动最后,陈丽容副校长总结发言。“我们怀着热切的心情参加此次活动,接住学校提供的这个展示自我的机会,展现了紫中人热爱生活、崇尚艺术的精神风貌,同时也为书香校园增添几分灵动的新意,为忙碌的工作带来轻松的气息。”

活动合影

春风十里漫金山,诗情花艺绽芳华。老师们带走的不只是盆景,还有心中对生活之美的无限向往,对人性之善的不懈追求,对教学之真的孜孜以求。正如冰心所言,女性是真善美的化身,而盆景让我们定格留存这份真善美,在今后的时光中,怀一半诗心,一半匠心,携爱前行,温暖学子之心。

-END-

文字供稿丨张旋

图文排版丨张旋

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一人一心境,一时一调理

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  遇到不快的事,学着张开双臂,用力呼吸一下新鲜的空气,试着放下包袱,让清爽的气息流经身心的每一处角落。于是,你便有了坦然的开始,如此的持续下去,便有了坦然处世的能力。再接下来,所有的障碍都不足以恐惧,一切的不平也随之烟消云散。这种境界其实不远,只要你愿意。坦然处世,让身心更自由。    生命,连同它的快乐和痛苦,都只是虚无。用终极的虚无淡化寻常的苦难,用彻底的悲观净化固执的哀伤,这或是生命中的另一种境界。如果我们可以平淡的待见生命;如果,我们能够用超脱为生命设防。那么,我想个体的生命即便结束,那它所衍生的精神之花也会永开不败。而这,又算不算是生命的轮回呢?    心理学家奥瑞利欧斯说,如果你对周围的事物感到不舒服,那是你感觉造成的,并非事物本身如此,借着感受的调整,你在任何时刻都能振奋起来。其实,我们之所以迷失生活的方向,并不是迟钝了,而是习惯于辩识方向的某些东西不复存在,这时,不要迷茫,相信上帝在关闭这扇门时,会为你开启另一扇窗的。    这样的夜晚,让人享受着孤独。这样的夜晚,让人无限的遐思。这样的夜晚,让云的羞涩不加遮掩。月没了,雾起了,曲尽了,梦没了,留下的只是孤独。孤独,是生命中的留白,在孤独中寻找那份自己的拥有,在寂寞中寻找那片自己的天地,在寂寞中享受那特有的孤独,请不要打破这静寂的夜晚,让思绪徜徉。  

  高山的伟岸在于其无争。树木的感谢,天空的拥抱,鸟儿的飞越,动物的践踏,守住那份坚贞,不喜不恼,为世界增添一份光彩。明月的光芒在于其回报。太阳的付出,星星的点缀,云彩的遮挡,天空的传播,静心看功利,不掖不藏,尽数回报。淡看人世间,潇洒走一回。    岁月轻走,逝水无痕。一切都在不经意间生成,流年的风雨,早把内心打磨的更加圆润,流年的漂泊,早已乏了,累了,但又能如何,身在红尘,身不由己,原以为可以跳出尘世纷扰,淡看世间繁华,但身在蒙尘的世间,谁又能心如止水。跳不出红尘枷锁,理不清情感纠葛,岁岁朝朝,年年月月,无奈,终是无奈。    佛家有云:苦海难度,红尘难铭。人生匆忙,是非功过,皆是空幻。走过了春夏秋冬,越过了人世沧桑,却寻觅不到自己的那片天地。仿佛自己本不该存在于这个世界,是被尘世所遗弃,埋没人海的孤舟,努力扬帆于生命之河,追寻岁月的浪花,找寻内心的那一份安宁。如今,终于了悟,安于生命,静走岁月。    一个个故事,被年轮携载而去,一回回驿动,与我们心灵相约;一次次情感碰撞,诠释了落英缤飞的惆怅,一场场风雨兼程,靓丽了红尘喧闹的足迹。穿越时光的缝隙,回眸浅望,却发现,失去的东西很珍贵,没得到的东西也很珍贵,而最珍贵,还是要把握好现在,珍惜这似水的年华!  

  一花草的世界,一菩提的深刻,一眼眸的浮度,一灵魂的静默。心垂下的时候,落红的影子慢慢浮上来,透明的水珠滴落,相伴走入不息的雨帘。伞的罩衣下,落红幻化成梦,而心却渐趋凄凉。寂寞的时光中,一段美丽的对白,已盛满心的杯盏,只有自己,才能够独自品味,那份淡然。一人一心境,一时一调理    一切的繁华与喧嚣,都会终将归于宁静,而宁静以后的生活,则是痛定以后的升华。一次美丽的结束,或许,不是情感消亡的象征,而是把伤痛蛰伏下来,等待一个正确的春天,正确的地点,默默地绽放。倘若这一切是注定的轮回,无论下一个春天多么遥远,我想,一定会等到,那个美丽的消息。    本为凡人,皆具凡性,喜欢现代生活里的物质享受,喜欢城市的繁华与文明,但更向往一种内心的宁静与淡泊,纯朴与平和,不因红尘的喧闹而浮躁,不被世俗的暗流所熏染,在瞬息万变的生活中、在纷繁复杂的俗世里,执着为自己的心灵,构建一方纯净透明的小屋,坚守本色,做一个快乐而满足的凡人。    和风轻吹,夜色深醉,百无聊赖,真想这样无心地,混沌地睡去,所有烦扰,一概忘掉。那些苦的,甜的融为如此平静的心中,淡化,消逝。其实,人与物都逃不离世事自然的安排。人走了,回忆还在,花落了,却也零落成泥碾作尘,只有香如故。佛说,一花一世界,一叶一菩提。我说,一人一心境,一时一调理。    《爱莲说》有云,可远观而不可近玩焉。靠近真的就会破碎?当好奇得到满足,当曾经的陌生变为烂熟于心,当渴望接近的冲动化为零距离的触碰,当无可名状的激情悄然而退,剩下的只是一份真实与平淡,只是一份不过如此的颓废与黯然。也许,真的不要破坏那恰到好处的美,宁愿守着残缺的遗憾,只是想念。    沉默是一种语言,习惯了一个人静静发呆,厌倦了俗世的忧烦,孤单漂流在冷漠的凡尘。不善于掩饰自己的情感,爱就爱,恨就恨,不想欺骗自己,只想活的真实一点。梦即使破碎,也是美丽的碎片,心就算变冷,也是灵魂的归宿。苦苦的寻找属于自己的那片羽翼,希望有一天,可以自由地飞在天堂的每一个地方。    细细思量,人的一生中,有多少人陪伴我们,走了一程又一程,彼此间用美丽、用智慧、用友爱抑或别的什么点缀着寂寞的人生,让我们在静夜中,含着泪水想起,想起那曾经的感动。其实只要我们拥有一颗敏于感受的心灵,懂得去取舍,知道去珍惜,不要太贪求,那些感动会时时不求自来的出现在我们的生活中。    感觉的碎片,有时就是思想的光斑。怎么才能够守住身边的情感,让爱永存,这是一个多么让人为之头痛的问题。没有过高的期望,就不会有太多的失望。没有梦幻的憧憬,也就没有现实的破灭。离别是为了重逢,也不过是人们心中的美好向往,但重逢却又遥遥无期。依旧重复着一个主题,永远到底有多远。

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