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用果然造句二年级短句(部编二年级语文上册：期末写作范文最全整理)
发布时间：2023-11-20 09:00:12 admin 阅读:59
部编二年级语文上册：期末写作范文最全整理
语文园地一
主题：建议老师组织一次秋游
要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
好词积累：
天高云淡 大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋 层林尽染 秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃 五颜六色
我爱秋天
我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。 秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。 啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃
今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。 我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！
语文园地二
主题：我的想法要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）
我的想法
王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
语文园地三
主题：当“导游”要求：把浏览的顺序写清楚，写出旅游的心情。
导游词的写法
导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。
导游词一般由三部分组成：
一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时。
二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了
三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。
导游词的写作要求是：
一、强调知识性。
一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。
导游词的内容必须准确无误，令人信服。
导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。
二、讲究口语化。
导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。
强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必须注意语言的品味。
三、突出趣味性。
为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：
（1）编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。
（2）语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。
（3）恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。（4）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。
（5）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。
（6）随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。
四、重点突出。
每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。
五、要有针对性。
导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。
六、重视品位
创作导游词必须注意提高品位，一要强调思想品位，因为，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文字是准确的，结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的基本要求。如果再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高。
我们去“旅游”
尊敬的游客，大家好！欢迎来到黄山，我是你们的导游，姓张，大家可以叫我张导。黄山自古以来就是旅游胜地了。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”，闻名于世。黄山为三山五岳中三山之一，有“天下第一奇山”之美称。对了，前方这就是有800树龄的迎客松。它一侧的枝丫伸出，姿态优美，是黄山的标志性景观。快看那些千奇百怪，有的怪石像老爷爷在拿着拐杖在走路；有的像一只大公鸡；有的像先人指路；有的像……看看这茫茫的云海，大家知道它是怎么样行成的吗？是因为黄山山谷低，林木繁茂，日照时间短，水分不易蒸发，因而湿度大，雾气多全年雨后常常见缕缕轻雾，自山谷升起，平均雾达250天左右，真可谓“云雾之乡”。
好！尊敬的朋友们，今天就玩到这，下次再见吧！黄山的迎客松天天欢迎您！
语文园地四
主题：应该听谁的要求：仔细读文，根据所想，把每个人的衣着、神态、心理、动作好好想一想，爷爷怎么说的，怎么做的，孙子怎么说的，怎么做的，都要细致地写一写。
范文一尊敬老人
一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。两个人骑在驴背上，走着走着，觉得驴累了，爷爷赶紧停下来，自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心想：爷爷年纪大了，走这么远的路会吃不消，于是他把驴停住，自己下来，让爷爷骑在驴背上。一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子，爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。
语文园地五
主题：合作做成的事要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。
范文一植树
一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。
夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥，于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小树苗又重新直起来。我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心里无比高兴。
语文园地六
主题： 帮助残疾人要求：遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听。
范文一帮助残疾同学
冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，他们有说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。
语文园地七
主题：对人类有益的动物要求：说说哪些动物对人类有益,怎么有益,应该怎样保护他们。
范文一请保护有益动物
我们生活的周围有许多有益的小动物，比如说青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……别看这些小动物们不怎么起眼，可他们个个都是捕捉害虫的高手，青蛙捕食蚊、蝇等害虫；小燕子一向是农民们消灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然和的吓人，但是它是田鼠的天敌呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蝇、蛾等害虫，瞧，这些小动物对人类多有好处啊！让我们从现在做起，从自身做起，保护这些可爱的、有益的小动物吧！
语文园地八
主题：动植物要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。
范文一可爱的文竹
我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。文竹又叫云竹或松山草，是多年生绿色草本植物。它喜欢温暖、湿润的环境，不耐寒，怕阳光直射，适合养在室内。一到秋天，文竹的小枝上就长出一些白点，那是它精巧的花！每个白点由1-3朵花组成，每朵花有5个瓣，6根小花蕊。结出的小果子是球形的，里面有1-3粒种子。我爱文竹如松似柏的美姿，更爱它争先恐后向上成长的品质。
范文二我家的小白鸽
我家有一只白色的小白鸽，头上的毛还没长齐，一张开翅膀就露出下面的红皮肤。它的身上长着软绵绵的白绒毛，配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚，特别好看。本来，它是和小伙伴一起到我们家的。前两天，小伙伴生病死了。它很闷，每天都“咕咕”地叫，拍打着翅膀想出来找朋友。于是，我和姐姐每天一放学就陪着它，还用水和碎玉米喂它。看着小白鸽一天天地长大，我心里可高兴了，连做梦都梦见它在跟我说话呢。
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一二年级小短文阅读训练
一二年级小短文阅读训练01：夜静悄悄的
一二年级小短文阅读训练02：入木三分
一二年级小短文阅读训练03：看到一颗种子的心
一二年级小短文阅读训练04：“昆虫迷”法布尔
一二年级小短文阅读训练05：看到一颗种子的心
一二年级小短文阅读训练06：记得别人的感受
一二年级小短文阅读训练07：宽容
一二年级小短文阅读训练08：记得别人的感受
一二年级小短文阅读训练09：我长大了
一二年级小短文阅读训练12：财富是什么
一二年级小短文阅读训练13：小蚂蚁听童话
一二年级小短文阅读训练14：皮球浮上来了
一二年级小短文阅读训练15：一个兔子两个胆
一二年级小短文阅读训练16：树王爷爷的春天
一二年级小短文阅读训练18：孔融让梨
一二年级小短文阅读训练19：聪明的韩愈
一二年级小短文阅读训练20：知识的价值
一二年级小短文阅读训练23：洗衣服
一二年级小短文阅读训练24： 家
一二年级小短文阅读训练26：小蚂蚁
一二年级小短文阅读训练27：美丽的XXX
一二年级小短文阅读训练28：小狗看瓜田
一二年级小短文阅读训练29：聪明的公鸡
一二年级小短文阅读训练30：自来水是从哪里来的
一二年级小短文阅读训练31：柔软的鸭绒被
一二年级小短文阅读训练31：_______的小野猪
一二年级小短文阅读训练34：会唱歌的桥
一二年级小短文阅读训练35：树医生
一二年级小短文阅读训练36：墙壁“冒汗”了
一二年级小短文阅读训练37：朝阳和夕阳为什么总是红色的
一二年级小短文阅读训练38：聪明人
一二年级小短文阅读训练39：狮王生了虱子
一二年级小短文阅读训练40：鱼睡觉吗？
一二年级小短文阅读训练41：哪个更聪明
一二年级小短文阅读训练42：谁最美
一二年级小短文阅读训练43：春天的颜色
一二年级小短文阅读训练44：捣蛋的狗
一二年级小短文阅读训练45：谁是朋友
一二年级小短文阅读训练46：好斗的小螃蟹
一二年级小短文阅读训练47：友谊的分量
一二年级小短文阅读训练48：三兄弟和一头驴子
一二年级小短文阅读训练49：西湖
一二年级小短文阅读训练50：夏天
一二年级小短文阅读训练51：第一次旅游
一二年级小短文阅读训练52：我自己干
一二年级小短文阅读训练53：小蚂蚁
一二年级小短文阅读训练54：我家住在大海边
用果然……并造句
这天气果然说变就变，并还刮起大风来
用果然造句字数30字
用果然造句字数30字左右： 1、经过张老师细心的开导，他果然开朗许多了。2、妈妈昨天说今天会下雨，果然今天下午就开始下起雨来了。3、经过一个多月的刻苦努力，小强的学习果然进步不少。4、经过刻苦钻研，果然皇天不负有心人，他的研究终于有所突破了。5、他猜测那件事小明早晚会知道，过了两天小明果然知道了。6、果然不出王老师所料，小强今天又逃学了。7、他曾经夸下海口，称自己在下一次考试中能拿第一，他果然做到了。8、正如我们所期盼的一样，今天果然出太阳了。9、今天天空果然不作美，一大早就下起小雨来了。10、小亮说今天要独自去城里，下午他果然去了。11、伙伴们说这条河里有乌龟，今天果然被我逮到了。12、爸爸说那棵老槐树很容易被风刮倒，今天果然被风挂到了。13、我猜生病的他今天会坚持去上学，果然他做到了。14、经过全班同学的共同努力，我们果然没有辜负老师的期望。15、我断定贪玩的小强明天交不上作业，第二天发现他果然忘了做作业。16、正如爸爸所料，那个破碎的花盆果然是被邻居家的孩子打坏的。17、妈妈说爸爸不会忘记带我去公园玩，果然不出妈妈所料，爸爸真的没有忘记。18、我生日前一天就问妈妈要蛋糕，第二天妈妈果然给我买了一个大蛋糕。19、今天的天气正如爷爷预料的一样，中午过后天空果然下起了大雨。20、俗话说纸包不住火，这件事果然没能再成为一个秘密。希望帮到你望采纳谢谢加油
用果然造句二年级短句
一、这段时间很冷，总觉得会下雪，果然没几天就下雪了。二、爱因斯坦果然是个天才。三、他果然实现了自己的诺言。四、天气预报说今天下雨，果然下午下了雨。
果然怎么造句
【文章导读】句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。下面是我为您整理的果然怎么造句，供您参考和借鉴。
【篇一】果然怎么造句1、他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效。
2、他果然考了100分，与我预料的一模一样。
3、我们穿上救生衣，乘摩托艇环游了一周，只见水平如镜，绿水倒映着青山，天高云淡，果然名不虚传。
4、考试前我努力的复习，终于，苍天不负有心人，我果然考了喜人的好成绩。
5、果然，到了三月份我接受了第二次疝气手术。
6、她果然是深爱着另一个人，不然也不会拒绝你。
7、果然王莽在弑帝篡汉之后，终于又败亡，由光武帝中兴了汉朝，是为东汉。
8、天气预报说今天下雨，果然下午下了雨。
9、那么冷的天还穿一件衣服，果然不出意外的感冒了。
10、宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，()两面八字，共成两句吉谶。
11、果然有几团磷火拌着一个女孩走了出来。
12、这段时间很冷，果然没几天就下雪了。
13、果然，现在你输入“卖出”一词再也看不到苹果了。
14、果然，他们的政治升起已经让人头晕目眩。
15、你果然没有按照老师的安排做作业。
16、他说：“其实汽车真正给撞坏的地方也就是后面的保险杠。但是，我知道我爸爸看见了会火冒三丈的。果然不出我所料，他真是非常生气，甚至要我自己掏钱来付修理费。”
17、他果然不是说说就算了的，还算讲信用。
18、今天我吃了西瓜，果然拉肚子了。
19、果然，研究小组发现每个神经元都是一个接一个地被触发。
20、果然，在执行最后的第26次轰炸任务时，阿尔菲被击落了。
【篇二】果然怎么造句1、这张琴弹起来果然非常好听。
2、我感到我这次会考到95分以上，果然不出我所料，真的考了95分以上了。
3、周仲伟的火柴厂果然又开工了。
4、她说今天来陪我玩，今天早晨她果然来了。
5、日本的核电站正如我们预感的果然报废了，但从日本公民生涯上看上却并没有太大的影响。
6、他们设下圈套，他果然落入其中。
7、这件坏事正如你所说的.，果然是他干的。
8、我猜他这次考试是第一名，颁布成绩的时候老师果然第一个念到他的名字。
9、待到深秋，万菊争艳，只见秋风过后菊瓣飘落，果然遍地似金。
10、大明湖畔的美景，果然仍是吸惹人的哟。
11、我没好好学习，成绩果然降落了。
12、他果然实现了本人的诺言。
13、一场春雨过后，大地上果然涌出了鲜嫩的小草。
14、他说他要来，果然他来了。
15、他果然给海沃德写了信。
16、好多年不见了，若然不出我所料，她还是像以前那么美丽。
17、我揩着眼泪浏览电文，父亲果然在昨日去世了。呜呼痛哉！从此当前，我将永远是天地间无父之人了！
18、我军佯装退却，敌人果然中计，一步步地进入我军的伏击圈。
19、不出我所料，他果然在码头上等着。情况果然不出我们所料。
20、好奇楼主不要笑话，把问题归为笑话类的，好吧我否认我果然好奇了。
21、乔夸口要游过湖去，他果然做到了。
22、天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分果然下起了瓢泼大雨。
23、我说会下雨，果然如此。
24、到了中午12点，小霞果然如约而至。
25、不出所料，他果然没有在家
26、我先吃生果，而后喝水，果然拉肚子了。
27、初见的印象果然名不虚传，像是个花园绿洲，环境优美，设施发达，生活从容，人性真诚。
28、气象预告说今天有雨，下战书果然下起了滂沱大雨。
29、我这次考试没怎么复习，果然考得很差。
30、妈妈说火很烫，我试了，果然很烫。
用果然造句二年级短句
天气预报说今天会下雨，果然到中午开始下起来。考试前没好好复习，果然成绩很不理想。
【重磅】暑假预习神器终于来了！统编语文教材太难了！如果你家正好有小学生，这套辅导秘诀请收下！！
很多家长说，知道好，不知道有这么好！特别是疫情停课期间，这套超牛教辅更是彰显其功效。还没到暑假，后台就有不少家长整天盯着问啥时候再开团？今天，终于等来啦！
乐爸特别提醒：
教材可能每年会有改版，千万不要囤货，不要把一到六年级都搬回家，顶多选择一个学年（上下两学期）即可。比如：米乐现在读小学二年级，暑假过后升入小学三年级，那么选购三上学期的就可以了，顶多再加一套三下学期的。
统编教材太难了！
语文才是考试真正的“拉分王”！
2019年秋季全国小学语文教材统一更换，新教材突出对语文要素及人文主题的考查，且大量增加古诗文及课外阅读要求，结合近年来如火如荼的中高考改革，语文课程改革的形势呈现：
以后所有科目都将涉及到对语文水平的考查；
语文和语文阅读在中、高考的地位越来越重要；
语文考试越来越重视对课文内容的理解；
课内外的结合将是必经之路……
从小学开始，语文学习必须引起家长足够重视了！
跟随教材，先解决课文内问题，再延伸拓展课外积累，至关重要。但是，经过大半个学期的学习，大多数家长还没看懂、用对统编教材！
作为家长，新教材改版大家回到了辅导的同一起跑线，如何紧随新教材、让孩子学得更好？
推荐一套小学语文统编教材同步配套教辅——《小学生绘本课堂》
2019年秋季学期一上市即变成热销书，深受老师、家长、孩子喜爱。
一线老师直接拿来布置预习任务。左：《小学生绘本课堂》，右：学校预习资料▼
家长看到别的班使用后整体成绩提高，问老师能不能也给孩子们用▼
家长反馈没时间辅导孩子预习，直接让看《小学生绘本课堂》，结果孩子看完后说仿佛自己去了趟黄山▼
这套被众多家长寻找、使用且倾力推荐的教辅书究竟有哪些好？一起来揭秘~
《小学生绘本课堂》
小学语文统编教材同步配套教辅
《小学生绘本课堂》不是单一的练习册，而是一整套全面搭配、满足学生各项学习要求的系列小学语文统编教材同步配套教辅。
简单梳理一下这套书的构成，由6种图书组成，其中：
《学习书》3本，A1、A2、A3，给孩子课前预习、记课堂笔记、课后复习、自学课文用；
《练习书》2本，B1、B2，课前课后练习，全知识点普查，检测、弥补孩子学习盲区；
《素材书》1本，C，单元口语交际和习作需要的素材都在这里；
《年级阅读》1本，解决孩子学习课文时的疑惑，延伸拓展课外阅读；
《字词句手册》1本，这是本字典，1-6年级字词句一册学习，解决新教材更换后孩子在字词衔接上出现的问题，并且按课文顺序排列字词，使用更方便
以上6种图书全部依据小学统编语文教材编写，从预习、学习、练习、积累到阅读，一套书满足统编教材下孩子各项学习要求，帮家长省心更省钱，给孩子一个好的语文成绩，更给孩子一个快乐成长的童年。
先来简单感受一下，是不是颜值与内涵并存，让人眼前一亮！
精美的封面
精彩的内文
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下面再来一本一本详细介绍：
《年级阅读》
解决学习课文时的疑问，拓展课外阅读
作为上册销售最火爆、最受家长孩子欢迎的教材配套读物，《年级阅读》下册果然不负众望！一拿到样张图，真是喜欢到爆！直接用图说话↓↓
一张图梳理《西游记》中的取经路线及人物关系
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是不是特别清楚、特别美观、特别震撼！
我们都知道，中高考改革后，语文增加大量课外阅读要求，名著阅读已成为初高中必考内容，并有指定书目。
小学语文教材更换统编版后，同样增加了大量课外阅读要求。从小学起，孩子就要开始阅读名著了！
比如五年级下册第二单元，一整个单元都是四大名著的名篇精选。
单元后面的快乐读书吧紧接着推荐阅读四大名著的更多精彩内容。
对于成年人都感觉厚重的四大名著，小学生怎么读？庞大的人物数量、复杂的人物关系、故事情节，学习时产生的疑问谁来一一解答？
别怕，《年级阅读》来了！
除了上面清晰、直观的人物关系、故事情节梳理图，还有↓↓
☞依据课文知识编写，通过小漫画、知识注解等多种形象易懂的栏目，对教材进行深度挖掘、讲解、拓展，充分解决孩子们学习课文时出现的疑问。
左：教材单元导图；右：年级阅读
“通灵宝玉”是什么？侧栏知识注解为你答疑！帮助孩子更好地理解课文~
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☞考虑到这个年龄段孩子的认知习惯，《年级阅读》采用图解形式对知识进行形象的注解，便于孩子理解和记忆~
一张图还原大观园布局
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☞将晦涩难懂的文字转变为这个年龄段孩子容易接受的短句描述，既加深理解，又保护孩子的阅读兴趣！
用简短明了的句子，描述经典事件的经过和结果
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一张张图看完，你是不是都感觉清楚了很多！孩子再来问问题，简直可以瞬间变身知识渊博的家长、辅导能力一路开挂！
再提醒一句，中高考会持续进行对四大名著的考查，现在帮孩子打好基础，以后还用得着发愁吗？
类似的内容，《年级阅读》还有很多▼
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总结下，《年级阅读》就是对应课文知识编写，内容包括了：
课文知识讲解和拓展
课文背景延伸阅读
和课文同类型的好文章
与课文知识密切相关的优秀好文
课文作者的其他经典作品等
通过形象的图解、孩子们易于理解的短句描述，帮助孩子解决学习时的疑问、加深理解和记忆的统编语文配套读物。
关键是孩子真的爱读！就像课外阅读一样在轻松的氛围中解决学习时的疑问，加深对课文的理解，同时增加阅读量与知识量，这不就是最好的学习体验吗？！
还有更棒的阅读体验！《年级阅读》采用裸背锁线胶订，整本书可以180度平铺，保证易打开、方便用，这应该也是妈妈们一直想要给孩子的阅读体验。
如此美貌与内涵并存的《年级阅读》，必须为它打call！
《学习书》
统编教材同步讲解与课堂笔记书
如果说《年级阅读》解决了孩子学习课文时的疑问，增加了阅读量与知识量，那《学习书》将全面提高孩子的语文自主学习能力。
我们常说小学要培养孩子形成好的习惯，自主“预习-思考-复习”是会影响一生的学习能力。
《学习书》便集结了课前预习、记课堂笔记、课后复习、自学课文等强大功能。
大到语文要素、人文主题的把握，小到字词的学习、预习任务的布置，一应俱全，孩子在家就可以完成自主学习。
☞预习部分设置有学生预习的纲要内容，并有预习课文需要的全部拓展内容；
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☞重点部分设置空白处，孩子可以跟随课堂一边听讲一边做笔记，就是最适合统编语文课堂的笔记书；
▲点击查看大图
☞讲课文含字、词、句、段的批注式详讲，孩子自己跟着就能学懂。
▲点击查看大图
除《学习书》本身外，更有配套的学习软件——提供超级强大的APP视频！音频！配套资源支撑！
课文朗读所有课文都由专业播音员进行课文朗读；
有相关视频资料的课文都配有形象生动的视频；
所有生字、词的读音、部首、笔画、结构、造字、字义讲解一应俱全……
《学习书》搭配APP，简直就是随身的名师伴读啊！
语文教辅做成这样，哪个孩子会不爱上语文、学好语文呢？
《练习书》
课前课后练习，检测、弥补知识漏洞
通过《年级阅读》《学习书》学完了课文、拓展了知识面，那如何应对考试呢？
《练习书》来了！
制作团队信奉教辅不只能是枯燥的刷题，而是可以像绘本那样让孩子爱做题、爱思考。
☞以图文形式出题、解题，不仅颜值高，更让枯燥的刷题变得妙趣横生，孩子爱不释手；
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更重要的，试题全部为依据统编教材全新打造的原创试题，练习针对性极强，且都需要孩子动脑筋想一想，对语文知识的理解应用很有帮助。
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考虑到孩子们接受能力不一，还特别设置了灵活多样的各种巩固练习方式：
☞课内普查卷：课上练，随学随练；
☞课后练习卷：课下练，巩固复习；
☞单元测查卷：阶段练，阶段自测；
☞专项训练卷：专项练，练语文要素基础、练习作、练阅读
☞……
从考查基础，到提升能力；从全知识点普查，到弥补漏洞盲区，受用一生的语文基础，不就是这样一步一步练出来的吗？
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最后有单独配置的《答案书》，不用怕孩子没做完就看答案，更不用发愁给孩子讲题没参考~
《素材书》
习作与口语交际素材阅读和积累
《素材书》目的非常明确，就是给孩子搭配习作与口语交际使用的。
语文最重要的学习目标是读说写，新教材每个单元后都配有习作与口语交际，但小学阶段孩子总会因为素材积累不足，出现无话好说、无话可写的问题，家长为了辅导孩子也是满世界搜素材：
《关于描写秋天的好词好句好段……》
《小学语文三年级造句100句，有练习、有例句，造句再也不用怕！》
《哪位老师整理的名言、成语、谚语、歇后语大全，太实用了！》
……
类似的文章你是不是也收藏了好多？但网络上的信息良莠不齐，你真的放心给孩子用吗？
所以，《素材书》来了！
关于习作与口语交际，教材要求的，孩子需要的，都在这！经专业编辑层层审校，孩子用着更放心！
☞学素材：读精彩语段和篇章，学口语及书面表达；
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☞学批注：看凝练的选文批注，体会好文章的精彩之处，学习阅读方法。
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《字词句手册》
按课文收录字词，1-6年级字词句详讲
《字词句手册》的主要目的是解决统编教材更换后字词上的衔接问题，还顺带解决了家长在作业上的辅导难题！
☞独创的按年级、按课索引，使用更方便。孩子今天学到哪一课，这一课的字词解释就都在一起，非常方便！
☞每个字带有大量的详细讲解，最受困扰的低年级笔顺、高年级形近字辨析全部轻松解决；
☞也有普通的拼音、部首索引，孩子查字典的能力照样能锻炼~
☞更重要的，《字词句手册》为全年级一册，即一本包含了整个小学阶段的内容：收录1-6年级识字表和写字表所有字；收录1-6年级词语表所有词，收课文内所有伴读词
目测马上会成为小学生人手一册的字词句学习工具书！
看完是不是已经被彻底圈粉了？！
别着急，福利到！
《小学生绘本课堂》
高品质、低折扣，限时体验！
以下为下单须知，
请认真看好后下单！
一、套装明细
1.全套：包含《学习书》《练习书》《素材书》《年级阅读》4种图书
2.全套+字典：包含《学习书》《练习书》《素材书》《年级阅读》《字词句手册》5种图书
二、价格？
全套、全套+字典组合统一8折包邮；
三、能否退换货？
如无质量问题不退不换，请认真看清商品描述再下单
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用果然造句二年级短句
哈哈 你果然学会用果然造句啦！
果然搞笑造句？
天气预报说今天有雨，果然下起了雨。 小明非常搞笑。
求名著《西游记》的四字词语，优美句子，精彩片段及点评！！！！！！！！希望大家都能帮助我一下！
1.三头六臂(sāntóuliùbì)：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。（第七回：他即摇身一变，变作三头六臂；把如意棒幌一幌变作三条……）2.喜不自胜(xǐbùzìshèng)：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。（第一回：石猴喜不自胜，急抽身往外便走……）3.摇身一变(yáoshēnyībiàn)：旧时神怪小说中描写有神通的人能用法术一晃身子就改变自己本来的模样。现用来形容人不讲道义原则，一下子来个大改变。（第七回：他即摇身一变，变作三头六臂；把如意棒幌一幌变作三条……）4.火眼金睛(huǒyǎnjīnjīng)：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。（第九十八回：行者火眼金睛，早已认得是接引佛祖……）5.魂飞魄散(húnfēipòsàn)：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。（第三回：唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散；龟鳖鼋鼍皆缩颈，鱼虾鳌蟹尽藏头。）6.地动山摇(dìdòngshānyáo)：地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。（第四回：这场斗，真是个地动山摇，好杀也。）7.抖擞精神(dǒusǒujīngshén)：振作起精神。（第二十回：此时八戒抖擞精神，那怪败下阵去。）8.胆战心惊(dǎnzhànxīnjīng)：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。（第三回：唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散；龟鳖鼋鼍皆缩颈，鱼虾鳌蟹尽藏头。）9.光天化日(guāngtiānhuàrì)：光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。（第三回：果然那厢有座城池，六街三市，万户千门，来来往往，人们都在光天化日之下。）10.死心塌地(sǐxīntādì)：原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了主意，决不改变。（第十四回：那行者才死心塌地，抖擞精神……）皇帝轮流坐，明年到我家.人生一世，草木一秋.扫地休伤蝼蚁命尤怜飞蛾扑照灯.灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强者为尊该让我，英雄只此敢争先。”佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年久修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，变罢了。若还不让，定要搅乱，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，在有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛；你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣大吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌称扬道：“善哉！善哉！当年卵化学为人，立志修行果道真。万劫无移居胜境，一朝有变散精神。欺天罔上思高位，凌圣偷丹乱大伦。恶贯满盈今有报，不知何日得翻身。”如来佛祖殄灭了妖猴，即唤傩、迦叶同转西方极乐世界。时有天蓬、天佑急出灵霄宝殿道：“请如来少待，我主大驾来也。”佛祖闻言，回首瞻仰。须臾，果见八景鸾舆，九光宝盖；声奏玄歌妙乐，咏哦无量神章；散宝花，喷真香，直至佛前谢曰：“多蒙大法收殄妖邪。望如来少停一日，请诸仙做一会筵奉谢。”如来不敢违悖，即合掌谢道：“老僧承大天尊宣命来此，有何法力？还是天尊与众神洪福，敢劳致谢？”玉帝传旨，即着云部众神，分头请三清、四御、五老、六司、七元、八极、九曜、十都、千真万圣，来此赴会，同谢佛恩。又命四大天师、九天仙女，大开玉京金阙、太玄宝宫、洞阳玉馆，请如来高坐七宝灵台。调设各班座位，安排龙肝凤髓，玉液蟠桃。不一时，那玉清元始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊、五气真君、五斗星君、三官四圣、九曜真君、左辅、右弼、天王、哪吒、元虚一应灵通，对对旌旗，双双幡盖，都摔着明珠异宝，寿果奇花，向佛前拜献曰：“感如来无量法力，收伏妖猴。蒙大天尊设宴，呼唤我等皆来陈谢。请如来将此会立一名，如何？”如来领众神之托曰：“今欲立名，可作个‘安天大会’。”各仙老异口同声，俱道：“好个‘安天大会’！好个‘安天大会’！”言讫，个坐座位，走吅传觞，簪花鼓瑟，果好会也。有诗为证。诗曰：宴设蟠桃猴搅乱，安天大会胜蟠桃。龙旗鸾辂祥光蔼，宝节幢幡瑞气飘。仙乐玄歌音韵美，凤箫玉管响声高。琼香缭绕群仙集，宇宙清平贺圣朝。众皆畅然喜会，只见王母娘娘引一班仙子、仙娥、美姬、美女飘飘荡荡舞向佛前，施礼曰：“前被妖猴搅乱蟠桃一会，今蒙如来大法链锁顽猴，喜庆‘安天大会’，无物可谢，今是我净手亲摘大株蟠桃数枚奉献。”真个是：半红半绿喷甘香，艳丽仙根万载长。堪笑武陵源上种，争如天府更奇强！紫纹娇嫩寰中少，缃核清甜世莫双。延寿延年能易体，有缘食者自非常。佛祖合掌向王母谢讫。王母又着仙姬、仙子唱的唱，舞的舞。满会群仙，又皆赏赞。正是：缥缈天香满座，缤纷仙蕊仙花。玉京金阙大荣华，异品奇珍无价。对对与天齐寿，双双万劫增加。桑田沧海任更差，他自无惊无讶。王母正着仙姬仙子歌舞，觥筹交错，不多时，忽又闻得：一阵异香来鼻嗅，惊动满堂星与宿。天仙佛祖把杯停，各各抬头迎目候。霄汉中间现老人，手捧灵芝飞蔼绣。葫芦藏蓄万年丹，宝录名书千纪寿。洞里乾坤任自由，壶中日月随成就。遨游四海乐清闲，散淡十洲容辐辏。曾赴蟠桃醉几遭，醒时明月还依旧。长头大耳短身躯，南极之方称老寿。寿星又到。见玉帝礼毕，又见如来，申谢道：“始闻那妖猴被老君引至兜率宫煅炼，以为必致平安，不期他又反出。干如来善伏此怪，设宴奉谢，故此闻风而来。更无他物可献，特具紫芝瑶草，碧藕金丹奉上。”诗曰：碧藕金丹奉释迦，如来万寿若恒沙。清平永乐三乘锦，康泰长生九品花。无相门中真法王，色空天上是仙家。乾坤大地皆称祖，丈六金身福寿赊。如来欣然领谢。寿星得座，依然走吅传觞。只见赤脚大仙又至。向玉帝前俯囟礼毕，又对佛祖谢道：“深感法力，降伏妖猴。无物可以表敬，特具交梨二颗，火枣数枚奉献。”诗曰：大仙赤脚枣梨香，敬献弥陀寿算长。七宝莲台山样稳，千金花座锦般妆。寿同天地言非谬，福比洪波话岂狂。福寿如期真个是，清闲极乐那西片段点评孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道："可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？"铁扇公主笑道："大王息怒，给他的是假扇。"假牛魔王到："真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。"铁扇公主说："大王放心。"说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道："这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？"铁扇公主道："大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。"孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。【欣赏】变成牛魔王的样子去借扇，这真是一条妙计。这一小节就详细描写了孙悟空是如何去智借芭蕉扇的。课文主要抓住人物的心理、神态、动作，如"故意捶胸""笑""大喜过望""连忙"等，通过生动的语言，如"可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？"等，形象地给我们展示了孙悟空的机智和铁扇公主的愚笨，自始自终贯穿着一个"智"，使借扇过程更加生动有趣。这就告诉我们，记叙一件事情，把握住人物的特点，对人物的心理、神态、动作进行描写是很有必要的。