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若有所思造句
发布时间：2023-11-20 16:06:47 admin 阅读:59
若有所思造句
老人若有所思的看着这座古桥，面露微笑，似乎想起了以前在桥上的故事。
若有所思造句
不假思索造句
1、对待事情，如果不假思索地去做，就很容易犯错。
2、我让小强明天在村外老榕树下等我，没想到他不假思索地答应了。
3、当老师点他名时，他立马站起来不假思索地乱回答问题。
用“若有所思”怎么造句？
1、看到他拿着一本书，若有所思的样子，我们都笑了。2、小女孩一边若有所思地望着这家伙，一边揶揄地想着事情。3、没过多久，同学们的笑声渐渐减弱，许多人从原本嬉笑的情绪逐渐变成了若有所思。4、妈妈凝视着在外玩耍的孩子，若有所思。5、博物馆内，有的兵马俑颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合战胜敌人。6、期末考试开始，他先若有所思了一阵子，待胸有成竹后再动笔。若有所思[ruòyǒusuǒsī]释义：好像在思考着什么，形容静坐沉思的样子。出处：陈鸿——《长恨传》“玉妃茫然退立，若有所思。”反义词：神思恍惚[shénsīhuǎnghū]：指心神不定，精神不集中的意思。
若有所思造句
用井然有序若有所思造句井然有序货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。若有所思：他一动不动地站在那里，若有所思地望着远方。
用若有所思,豁然开朗造句
用若有所思,豁然开朗造句听了心理老师的一番话，小明先是一副若有所思的样子，然后是豁然开朗的神情。
若有所思造句
若有所思一词大家都有听过，它的词义是什么?你会用若有所思造句吗?下面请欣赏我给大家带来的若有所思相关内容，大家一起来学习一下吧。若有所思的意思读音：ruòyǒusuǒsī释义：若：好像。好像在思考着什么。出自：唐·陈鸿《长恨传》：“玉妃茫然退立，若有所思。”用若有所思造句1)看着他一招一式有板有眼的样子,老者不住的点头;又见他招式之间,手眼身法步不差毫厘,精神气力功虎啸风生;不觉捋着胡须,眼睛眯成一条线,若有所思的样子。2)陈林若有所思,却没有去穷根究底。3)刚一出门,老杜若有所思地回头想对妻子刘丽英说些什么,可是欲言又止。4)黄豫章抚须连连,言笑晏晏,目光却若有所思,对孙女和蔼道:“小梨儿,来告诉爷爷,这诗是谁教你的?”。5)女青年参详许久,若有所思道:“大师你难不成让我去做鸡,这样就能很快赚到钱了?”。6)要过春节了,岁的夏亚雯趴在窗台上,看着窗外的璀璨烟花,若有所思:爸爸迟迟不回家,寒假去海南过年的愿望又要破灭了。7)或许正若有所思,雨深夜探访,可能携来缜密心思与你相甚欢,也可能挟五洲风雷与你相激相荡。8)付乡长拿起鼓鼓囊囊的文件袋,回忆起苏羽刚才的话,若有所思的向里面一瞅,足足五万块人民币,齐崭崭的放在那里。9)卢一鸣下马,遥望荒草滩,心中若有所思。10)大伙无大欢心鼓舞,但单于却始终闷闷不乐,他常常独自一人在克鲁伦河边徘徊,若有所思。11)夏欢嘴里喃喃细语,手里的动作慢了下来,牧尸人见状往后退了几步,身子直立在一处断坡前,若有所思的看着夏欢的反应。12)幻真望一眼蝶仙,若有所思答道:人多反而更麻烦,我们四人分头寻找,我想,天亮之前可见分晓。13)太子然若有所思一番,却是信步走到朱亥面前,示意侍卫将身上的百十个刀币送给老妇人权且压惊。14)毛兰英见杨小白若有所思,于是低声问道:“小白兄,咋了?”。15)偶尔看医书的时候也能算的上是清秀,素面朝天不施胭粉,散漫的卧在一个地方,认认真真的看着手中的书,偶尔若有所思的皱着眉头。16)刘协若有所思,好在唐姬没事,李榷郭汜也能罢兵,这对他而言无疑是最好的结果。17)不过看那人背影,妖妖娆娆,依稀是个女人,老道若有所思。18)王敦说的是实话,白小白这一次没有反驳,他看着那个摆着造型走上台的多级,拇指放在门牙上磕打了几下,若有所思。19)无量看着紫枫和张泽天的背影,又低头看了看他精心设计的石子路,不禁哑然而笑,而后若有所思,又摇了摇头。20)篮子若有所思的听着侯哥说瑞文,不得不承认侯哥对瑞文的认识真的很深刻,深入浅出的为我们展现了瑞文的优劣,以及如何进攻,如何出装备,如何防守。21)暗红色的双眼如同地狱的魔火一般洞彻人心,它警惕的扫视着周围的一切,当看到叶天宸躲藏的地方时,停留了五秒钟,若有所思的想了想,人性化的摇了摇头。22)听到系统的答覆後,陆凡若有所思的想道。23)陆元松对小青的态度无疑是满意的,他点点头,若有所思轻声喃喃自语道:“经商倒也不错,后世资本家才是最厉害的,搅动风云,甚至控制政权。24)那镆铘总是会注意到大家注意不到的事情,说话也还是那样慢条斯理,若有所思:“雪桃,你认识某人吗?”。25)贾湮看着窗栏在地上倒影出的一块一块的方格,若有所思,像是陷入了某段回忆里。26)一天,秦桧独居书室,吃了柑子,用手指划柑皮,若有所思。27)刘狂若有所思的说道,突然他反应过来,大呼小叫道,“修士!真的有修士存在?你是神仙?”。28)金在宇目光炯炯地盯着那个会所门口,若有所思地想了片刻后说道。29)湖底千米处,鳗群颤颤卷缩着,不敢异动分毫,不知几万丈巨大的青龙听到湖面之上声声凄恻的狮嚎声后,竟是若有所思喃喃道。30)有些禁忌语与委婉语使得在场的听众开怀大笑,有些则使得听众哑言失笑,也有些使得听众若有所思。看了若有所思内容的人还看：1.有关若有所思的造句2.若有所悟的意思是什么3.若有所思怎么成语接龙4.若隐若现的意思是什么
恋爱时若有所思
今天分享几个最近在恋爱时的小感悟：
1.恋爱时的寂寞比单身时的寂寞更复杂
我在之前的文章中写过一句话：不要单纯因为寂寞而恋爱，因为那样你遇到的人多半也同样是因为寂寞而选择和你在一起。
我身边就有用自己亲身经历来为这段话佐证的朋友。
其实高质量的单身，远好过低质量的恋爱。
但我现在又明白了一点：“因为寂寞而恋爱”之所以不明智，是因为你误以为谈了恋爱以后就不会再寂寞了。
事实上，恋爱了以后该寂寞还是会寂寞的，并且恋爱中的寂寞要更复杂。
想想看，单身一个人的时候，无非就是自己一个人吃饭，一个人睡觉，一个人散步，一个人逛街······寂寞只是因为生活乏味，没人陪你罢了。
可是谈恋爱以后的寂寞，来自于对方没有准确理解你的意思，来自于他和你的共同爱好不一样，来自于他不理解你的执着或者软弱，来自于你想睡前和他说会儿话可是你话还未说出口他就已经开始发出轻微的鼾声了······
原本你对他含了指望，结果指望落空。除了寂寞，还平添了一些失望。
所以不管何时何地，不管自己是单身还是在恋爱中，如果不想让自己总是觉得“寂寞”，那就先让自己变得精神独立、内心富足。
为什么我会思考这个问题呢，是因为哥哥对我说：“你把摩尔庄园卸载了，都没人陪我玩，我好寂寞。”?
若有所思解释
“若”意思是好像。“有”意思是存在。“所思”意思是仔细考虑的样子。“若有所思”意思是：看样子好像在仔细地考虑着什么。这个词语可以形容人静静地坐着沉思的样子，也可以形容有的雕塑作品的神态。
托腮怎么造句？
1.他沉静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。
2.照片上的你托腮凝眸，若有所思。
3.王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。
褚树荣：在乡愁码头上《若有所思》
《若有所思》是浙江省特级教师褚树荣老师回忆、行走、言说、感怀的散文结集，分为故园、渔趣、旧物、行走、悦读、言说、别调、怀人、学棣十辑，主要包括教育生涯、家乡风物、读书感悟、求索问道、亲友忆旧等内容，真实地展现了褚树荣老师的人生经历，以及在教育志业中收获的生命感悟。尤其是“校园”一辑，展现出一位名师的施教生涯及珍贵的职业感悟、人生感怀，展现出作者的教育理想、独到的教育理念以及无私奉献的教育人生。
一个“两栖教师”
“年近耳顺，尚怀赤子之心；混迹城郭，常起故园之思。改开初肇，恰同学少年，难免书生意气；案牍间隙，忆前尘往事，偶尔文心雕龙。专业书写，重章叠句，愧废话已多；人生观照，慨当以慷，叹笔力不逮。游戏笔墨，自娱自乐不忍自弃；怀旧文字，见情见性不怕见笑。古语云：敝帚自珍，褚氏之谓乎？”
这是《若有所思》作者褚树荣的一段自述。这个来自于三门湾畔的宁海人，少年时代流连山海的生活，铺垫了他的人生底色。他在第一部散文集《何处是家园》中写道：
旗门港潮涨潮落，笔架山云卷云舒，杨树坑花开花落。古代文学的场景和诗意只有在乡村才能找到。月半出海，夜晚泊船，自然就在“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的意境中，田头浓荫，夏日歇息，“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的诗意浑然天成。一朵野花的姿态，一片野草的弧度，一粒野果的颜色，连同海平面上的桅尖，星辉下的波浪，都会唤醒我内心深处的欣喜。在乡村，每一个季节，每一个场景，都是唐人诗境。刘勰曰：“夫神思方运，万涂竞萌，规矩虚位，刻镂无形。登山则情满于山，观海则意溢于海，我才之多少，将与风云而并驱矣。”在自然中获得自在，形成了我的人格倾向，那些田园陌上的诗意，纷纷复活在我的语文课堂中。
旗门湿地
经过1978年高考，他跟那个时代很少一部分幸运儿跻身于大学课堂，从此踏上语文教学与研究之路，一走就是40年。
上世纪八十年代，文学，还是一个令人憧憬的字眼，每个中文系学生，都做过作家梦。褚树荣老师也不例外，根据他自己的说法，40年来，那颗种子一直深埋于心田，被时光和世务遗忘，只有到了他的作文课堂里，偶尔苏醒，露出萌芽。因此，他的作文教学，在历届学生心目中留下深刻的印象；他所教学生，遍布全国各地，成为各行各业的翘楚，这跟早年间受教于褚树荣老师的写作训练不无关系。因为对文字的痴迷和执着，他的专业写作成果丰硕，出版过课堂研究系列专著10余种，发表教学文章300余篇；他的文学写作，也笔耕不辍，颇具功力，出版过随笔散文集《何处是家园》。这是一个文学写作和实用写作兼胜的“两栖教师”。
一集《若有所思》
《若有所思》是他的第二本散文集。将于2021年1月在我社出版。全书分成十个专辑，作者自己在本书的后记里写道：
“故园”系列是少年的家园记忆。故乡依山面海，中间还有河道湿地。年幼失恃，生活清贫，日子是孤独的。古人说，多识草木少识人，于是，山林、湿地、草木，就成了我童年极好的博物园。
故园风光
“渔趣”是最早的自然教育记录吧。众生平等、土著优先的理念，也许就是那时养成的。每一条小鱼都有脾气，每一片海涂都有故事，它们如此亲昵地介入我的生活，让我贫瘠的日子充满悬念和期待。
滩涂落日
“旧物”是农耕时代的零星印记。那些黝黑发亮的老物件，浸透着家族几代人的体温和汗水，通过它们，家族史有了载体，农耕文明有了记忆，血缘亲情不至于飘零。
“行走”是离开故乡的足印，也是游学过程中的雪泥鸿爪。哲人说，未经观照的人生是不值得过的，我并不想形而上地“观照”我的生活。只是行走过程中那些富有包孕的片刻，确实凝视过，并从中获得了意义。
秋日荻花
“悦读”是我的读书心得。每当读到同侪的文字集结，我总是欢欣鼓舞。我以专业之眼去观照，以诚朴之心去阅读，以感性之笔去表达。这些书的作者，都是专业群体中的佼佼者，我从中读出情怀，读到智慧。
“言说”不是论文，里边都是在特定的场合即席讲话。但因为工作岗位的关系，不免要被推到某些讲台说几句。我讨厌“假大空”的腔调，即使简单的“开场白”，也要尽量兼顾辞气、理性和情感。
“校园”是个人职业史的讲述。每一滴水，都可映射出七彩的霓虹。这个急剧变化的时代，个人的历史，都是时代的历史。校园里的往事，一头链接着四十年政治、教育、经济的风云变幻，一头链接着前半生情感、生活、职业的悲欢离合。
“学棣”为学生立此存照。从初中、高中到老年大学，还兼职过大学课堂，教得最多的还是高中。人生的意义，并不是看你考进什么名牌大学，掌握多大的权柄，而是你是否对他人有启迪。“学棣”里的学生，绝大多数是高考失利的，但他们有精彩的人生。
“怀人”是集子里最见性情的文字。感谢命运让我遇见他们，他们影响甚至改变着我的生活轨道和态度。譬如父亲，这么多的人间苦难，都被他宽厚仁慈的胸怀所消解，他的生存哲学让我深思。这些人的存在和消失，犹如天启，让我感念到冥冥之中的机缘和真情。
“别调”属于跨界试作了。这类写作也是对认知和语言的挑战。尝试着改变既有的角色，理解不同的领域，体察陌生的场景，努力突破语言的边界。有些场景具备诗的特质，有些时刻富有仪式感，有些纯粹的是经世致用，我都尽量赋予它人文的彩色。
一朵“牡丹花开”
“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”这首小诗，也可以描述写作成功的规律——即任何写作都是从模仿起步的。
笔架黄昏
作者在“后记”里谦虚地称这本散文集为“一朵苔花”。其实，很多优秀的写作者，当初也是从“苔花”变成“牡丹”的，这期间，需要“苔花”努力学习，尽情开放。
从这个意义上说，这本散文集，就是学生学习写作的“牡丹”。那些需要提高写作水平的孩子，可以从中学习基本的写作技巧。那些爱好写作的文学苗子，可以观摩如何通过写作，实现自身与世界的链接，从而让写作变成自觉。
褚树荣从事语文教学与研究40年，参加国家教材编写、省高考命题，是全国课堂教学大赛资深评委，宁波市有突出贡献专家。早年获浙江省教坛新秀、课堂教学大赛一等奖等荣誉。如今是特级教师，二级教授，全国中语会学术领军人物。广大教师，也许可以从《若有所思》中，获得启发——一个教师，怎样在庸常而忙碌的职业生涯中，通过书写自己的故事，深刻地认知自己的职业，并发现自身及生活的意义。
《若有所思》
作者：褚树荣著
定价：49.00元
浙江文艺出版社，2021年1月即将出版
作者简介
褚树荣，浙江宁海人。特级教师，二级教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术领军人物，全国课堂教学大赛资深评委，宁波市有突出贡献专家。从事语文教学与研究40年，参加国家教材编写、高考命题。出版有课堂研究系列专著10余种，发表教学文章300余篇，出版有随笔散文集《何处是家园》。
浙江文艺出版社
编辑|出版|想象