讲文明懂礼貌的句子

讲文明懂礼貌的句子

1【原文】为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。2【翻译】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。 “弟”通“悌”，尊敬友爱。　人生急当首务者，莫大于孝弟，故人事亲事长，必要尽其孝弟。孝 弟乃一件大事。其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。知十百千万之数为某数，识古今圣贤之事为某文也

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首先在画面下方绘制学生向老师问好的场景，我们可以在画面上方绘制一些太阳和云朵来装饰我们的手抄报。

我们用学校的高楼来作为文字边框，这样的边框是不是简单又好看呢？

我们用粉蓝色作为主色调，配合少量的黄色和绿色来点缀我们的手抄报，这样的配色大家喜欢吗？

我们在画面中间的高楼空白处用橙色来书写报头文字，用黄色来描边。我们可以在空白处绘制文字格，这一步的目的是让我们书写的更加整齐。

最后就是根据文明礼仪主题查阅相关的文字资料，然后抄写在手抄报上啦。

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《弟子规》中关于讲文明懂礼貌的句子有哪些？

1、父母教，须敬听，父母责，须顺承【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。2、称尊长，勿呼名，对尊长，勿现能。【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。3、衣贵洁，不贵华，上循份，下称家。【译文】穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。4、事勿忘，忙多错，勿畏难，勿轻略【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。《弟子规》全书以《论语》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”一章为总纲，分为五部分，各选择《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录编辑而成。全文总计360句，1080字，内容涉及生活起居、衣服纽冠、行为仪止、道德品性、处世之道等，详于道德教育。《弟子规》是清代教育家李毓秀依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，核心思想是儒家的孝悌仁爱，具有重要的文化价值和教育价值。

讲文明懂礼貌的句子

形容人懂礼貌的词语

形容人懂礼貌的词语，日常生活中，我们常常会遇到需要表达自己对他人的关心或问候的话语。其实，说话也是一门技术活，好听的话也会增加他人对你的好感。形容人懂礼貌的词语。

1、泰而不骄：态度舒泰而不骄傲。也指有地位、有权势后不骄傲。

2、婉婉有仪：婉婉：柔美；美好。仪：人的外表或举动：仪态。仪表。礼仪。动作美好，很有礼貌。

3、温恭直谅：释义为和气、谦恭、正直、诚信的高尚品德。

4、彬彬有礼：彬彬：形容文质兼备，后往往用以形容人的行为文雅有礼。

5、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。

6、举止端庄：形容动作言谈端正庄重，很有礼貌。

关于礼貌的四字成语

爱老慈幼慈：慈爱。爱护老人与儿童

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第13回：“家中仆从老小想他素日怜贫怜贱，爱老慈幼之恩，莫不悲号痛哭。”

爱理不理不爱答理。比喻对人冷漠，没礼貌

出处：清·李宝嘉《官场现形记》第59回：“黄二麻子爱理不理的，问他什么事。”

傲慢不逊逊：谦逊。态度高傲自大，对人不讲谦让。

出处：《汉书·萧望之传》：“有司奏乐君责使者礼，遇丞相无礼，廉声不闻，敖（傲）不逊。”

白眼相看看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。

出处：宋·杨万里《诚斋集·都下和同舍李元老承信赠诗之韵》第四卷：“尽今俗客不妨来，白眼相看勿分剖。”

鼻孔朝天仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。

出处：见“鼻孔撩天”。

一、讲文明懂礼貌的成语有哪些

彬彬有礼谦谦君子谦虚谨慎谦恭下士敬贤礼士

不矜不伐竭诚相待敬贤礼士克恭克顺门不停宾

情礼兼到屈高就下屈己待人屈尊敬贤扫径以待

扫榻以迎善气迎人泰而不骄婉婉有仪温恭直谅

温恭自虚温柔敦厚温文尔雅文质彬彬洗耳恭听

相敬如宾以礼相待虚怀若谷虚己以听虚左以待

执经叩问忠信乐易戒骄戒躁自知之明不骄不躁

二、讲文明懂礼貌的句子

1、壁立千仞，梅兰芷香，诗赋翰墨字流芳；丝绸启源，文化交往，华夏繁荣续五千；复兴梦想，志存高远，修身律己壮国强：正风正气，新风传扬！

2、保护环境人人有责，万事以和为贵，退一步海阔天空，尊老爱幼，礼貌待人。君子不以言举人，不以人废言。共建文明社会从自我做起！

3、爱心接力传一传，帮扶贫困品德高；环保行动搞一搞，低碳绿色无污染；举止言行律一律，友善和谐才文明；文明宣言读一读，共同努力讲文明！

4、爱始于仁，诚源于信；德成于行，学精于勤；礼倡于和，义忠于情；贞报于国，心奉于民；善从于践，孝溯于敬；己严于律，人贵于品；家和于孝，国强于正！

5、爱国爱家要有热度，践行宗旨要有深度，求真务实要有浓度，奉献爱心要有温度，明辨是非要有高度，追求事业要有力度，书写传奇要有强度。

6、蓝蓝的天，白白的云，清清的水，红红的花，绿绿的草，黄黄的果，微微的笑，彬彬的礼，净净的路，洁洁的家，文明的人，构成一幅美好和谐的画卷。

7、恪尽职守铸丰碑，平凡岗位闪光辉。危难关头显身手，舍己为人心无悔。大地呜咽天垂泪，敢问亲人何时归。学习楷模树正气，人民英雄你最美！

8、节约是一种美德，走绿色之路；忠孝是一种美德，走敬仰之路；谦让一种美德，走道德之路；奉献是一种美德，走感恩之路！

9、见人有礼貌，处事要厚道；善小而为之，恶小把停叫；出外靠朋友，真诚最重要；在家有父母，相处贵在孝；争做文明人，迎来拇指翘。

10、俭以养德中华德，勤俭持家盛世兴。精打细算理好财，艰苦奋斗伟业兴。五谷丰登样样好，六畜兴旺万事兴。风调雨顺春光美，民殷国富家国兴。

11、积善立“文明”，仁孝倡“诚信”；中华传“公益”，无私献“爱心”；廉洁树“正风”，忠义存“正气”；人人齐“修身”，守法严“律己”。

12、怀揣文明之匙，打开智慧之门，推开正义之窗，点亮奉献之灯，播下诚信之种，许下自强之愿，传递礼仪之炬，温故书之经典，传承国之精髓，做中华文明人。

13、华夏经典共传承，和谐社会讲文明。弘扬传统树正气，神州劲吹廉洁风。乐于奉献三冬暖，大爱无疆冰雪融。伟大复兴新征程，世界瞩目中国红！

14、弘扬传统读经典，中华文化代代传。诚信待人促和谐，知书明礼心胸宽。民族复兴共奋斗，亿万同胞心相连。金秋喜迎，继往开来写新篇！

15、浩瀚青史，国之渊源；仁孝首善，国之雅尚；民族团结，国之力量；铁骨正气，国之脊梁；创新不断，国之图强；修身律己，国之风尚；走向复兴，国之辉煌！

相敬如宾[xiāngjìngrúbīn]，释义：《左传·僖公三十三年》：“臼季（人名）使，过冀，见冀缺（人名）耨，其妻馌之，敬，相待如宾。”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。

彬彬有礼[bīnbīnyǒulǐ]，释义：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

袒裼裸裎[tǎnxīluǒchéng]，释义：袒裼：露臂；祼裎：露体。指脱衣露体，没有礼貌。

礼贤下士[lǐxiánxiàshì]，释义：指帝王、大臣或社会地位较高的人敬重、结交有德有才的人。礼贤：尊敬贤者。下士：降低自己的身份结交一般有才能的人。

出言不逊[chūyánbùxùn]，释义：逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。

不骄不躁[bùjiāobùzào]，释义：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

德言容功[déyánrónggōng]，释义：德：妇德，品德。言：言辞。容：容貌。功：女红（旧指女子所做的.针线活）。封建礼教要求妇女应具备的品德。

不矜不伐[bùjīnbùfá]，释义：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。

谦虚谨慎[qiānxūjǐnshèn]，释义：形容人虚心礼让，小心谨慎。

谦恭下士[qiāngōngxiàshì]，释义：旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。

礼尚往来[lǐshàngwǎnglái]，释义：礼节上讲求有来有往。现在也指你对我怎么样，我也用相同的方式回报你。

自知之明[zìzhīzhīmíng]，释义：《老子·三十三章》：“知人者智也，自知者明也。”后用以指正确认识自己的能力：人贵有～。

爱理不理[àilǐbùlǐ]，释义：不爱答理。比喻对人冷漠，没礼貌。

虚左以待[xūzuǒyǐdài]，释义：虚：空着；左：古时以左为尊；待：等待。空着尊位恭候别人。

通情达理[tōngqíngdálǐ]，释义：懂得道理，说话、做事合情合理。

出言无状[chūyánwúzhuàng]，释义：说话放肆，没有礼貌。

大呼小叫[dàhūxiǎojiào]，释义：高一声低一声地乱叫乱喊。

善气迎人[shànqìyíngrén]，释义：善气：和蔼可亲的态度。形容用和蔼可亲的态度对待人。

推心置腹[tuīxīnzhìfù]，释义：推出自己的赤心，放置在别人的腹中。表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方。比喻真诚待人。

文质彬彬[wénzhìbīnbīn]，释义：《论语·雍也》：“文质彬彬，然后君子。”原意是，如果文采和实质相配合，就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。

洗耳恭听[xǐěrgōngtīng]，释义：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。元周权《秋霁》诗：“酒醒谁鼓《松风操》，炷罢炉熏洗耳听。”

必恭必敬[bìgōngbìjìng]，释义：见〖毕恭毕敬〗。

平易近人[píngyìjìnrén]，释义：1。态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。

醴酒不设[lǐjiǔbùshè]，释义：醴酒：甜酒。置酒宴请宾客时不再为不嗜酒者准备甜酒。比喻待人礼貌渐衰。

先礼后兵[xiānlǐhòubīng]，释义：指在和对方交涉时，先讲道理；如果行不通，再采取强硬手段。兵：武力，这里泛指强硬手段。

酸文假醋[suānwénjiǎcù]，释义：形容装出一副文雅有礼貌的样子。

和蔼可亲[héǎikěqīn]，释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

屈高就下[qūgāojiùxià]，释义：地位高的人降低身分，迁就地位低的人。

德言工容[déyángōngróng]，释义：封建礼教要求妇女应具备的品德。

放饭流歠[fàngfànliúchuò]，释义：歠：喝，饮。大口吃饭，大口喝汤。旧指没有礼貌。

虚己以听[xūjǐyǐtīng]，释义：形容接受意见的态度诚恳。

温文尔雅[wēnwéněryǎ]，释义：态度温和、举止文雅。现也形容做事不大胆泼辣。

戒骄戒躁[jièjiāojièzào]，释义：警惕自己，防止骄傲和急躁。

文质斌斌[wénzhìbīnbīn]，释义：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。

父慈子孝[fùcízǐxiào]，释义：父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

以礼相待[yǐlǐxiāngdài]，释义：用应有的礼节接待。

豕交兽畜[shǐjiāoshòuchù]，释义：比喻待人没有礼貌。

与人为善[yǔrénwéishàn]，释义：跟别人一同做好事。《孟子·公孙丑上》：“取诸人以为善，是与人为善者也，故君子莫大乎与人为善。”后指善意地帮助别人：批评同志要采取～的态度。

温柔敦厚[wēnróudūnhòu]，释义：形容待人温和宽厚。《礼记·经解》：“温柔敦厚，诗教也。”敦：诚恳。厚：厚道。

谦谦君子[qiānqiānjūnzǐ]，释义：《周易·谦》：“谦谦君子，卑以自牧也。”指谦卑自守的雅士。也用以讽刺事事谦让、毫无原则的人。

门不停宾[ménbùtíngbīn]，释义：宾：宾客。门外不停留客人。形容勤于待客。

重礼节讲礼仪的语句？

1、言之不文，行之不远。——孔子

　　2、德必报，怨不仇。——赵谦

　　3、博学于文，约之以礼。——孔子

　　4、贫而无谄，富而无骄。——子贡

　　5、头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生

　　6、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔

　　7、强本而节用，则天不能贫。——荀况

　　8、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

　　9、无礼是无知的私生子。——巴特勒

　　10、礼者，敬人也。——孔子

做人的礼貌和教养短句？

1.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

2、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

3、强本而节用，则天不能贫。

4、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克

5、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

6、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

7、礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘明

【年段风采】“讲文明懂礼貌”——小班段道德讲堂活动

中国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。“孔融让梨”、“张良拜师”、“廉蔺交欢”永远是我们值得骄傲和学习的典范。其实，我们每个人从小就已开始接受礼仪教育：不乱扔纸屑、见到长辈主动问好、礼貌待人等等。小班段于9月23日开展了“讲文明懂礼貌”的道德讲堂活动，帮助小班幼儿形成初步讲文明懂礼貌的意识和行为。

本次活动通过故事，让幼儿知道应该讲文明懂礼貌。知道早上进来要说早上好！

讲文明懂礼貌

在幼儿园里生活礼仪：如礼貌用语也是小朋友最常用的，“请”、“谢谢”、"你好”，递东西时我们小朋友做到用双手递双手接，表示尊重。

讲文明懂礼貌

放学了，有放学礼仪：小朋友们安安静静地等待爸爸妈妈来接，向爸爸妈妈有礼貌的问好，与老师再见，在幼儿园愉快美好的一天就结束了。

跟着小编，来看看懂文明讲礼貌的小可爱们~

学礼仪，知礼仪，让礼仪成为一种生活习惯，让礼仪伴随我们的生活，爱在文明，美在礼仪。礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现。希望小朋友们不管是在生活中还是在幼儿园的学习、游戏中，都能讲好文明用语，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

图/文：蔡亚迷

编辑：邱晓彬

审核：李白莉

关于文明礼貌的现代句子

文明礼貌用语(二)1.问候语“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，见到您很高兴”“××最近很忙吧！请转达我对他的问候！”2.征询语“我能为您做些什么吗？”“您还有什么别的事情吗？”“这样会不会打扰您？”3.求助于人语：请；请问；请帮忙。4.感谢语“谢谢！”“麻烦你了，非常感谢！”“谢谢您支持我们工作谢谢；让您费心了；实在过意不去；拜托了；麻烦您了；感谢您的帮助。5.得到感谢语别客气，不用谢。6.道歉语“很抱歉！这件事实在没有办法做到。”“真不好意思，……”“真对不起，让您久等了！”“对不起，打扰了！”“对不起，请稍候！”请原谅；对不起；很抱歉；7.听到致歉语不要紧；没关系；别客气；不用谢；请不要放在心上。8.应答语“行，请您稍候”“好，马上就来”；“您不必客气，这是我应该做的”“不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵”；“请您吩咐”9.提醒别人语请您小心；请您注意；请您别着急。请您注意安全；过路请走人行道。10.赞美语“你干得很好”、“太棒了”“你真了不起”“你手真巧”“这太美了”11.慰问语“您辛苦了”“让你受累了”“给你们添麻烦了”12.欢迎语“您好”、“欢迎光临”、“再次见到您，真是十分高兴”请进；请坐；请喝茶。13.接待来客语请进；请坐；请喝茶。14.告别语“再见”、“祝您一路顺风”、“希望不久的将来还能在这里欢迎您”；欢迎再来；祝您一路顺风；请再来。15.接打电话语您好!我是×××，请讲话。挂：谢谢，再见

手抄报（文明礼仪）

文明礼仪从我做起千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人……“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－文明礼仪伴我行老师从小就教育我们要讲文明懂礼貌。文明礼貌会一直伴随着我们成长。但你们知道讲文明懂礼貌应该怎样做呢？还是让我来告诉你们吧！首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。关心体贴父母，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的勇气。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，我国历来有“礼仪之邦”的美誉，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。第四，我们要做到诚实守信。不能欺骗人。第五，我们要严己宽人。我们熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学踩了另一位同学的脚。他连说对不起，而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了，互相打了起来。所以我们一定要做到严己宽人，这样会避免许多争论和吵架。大家都清楚讲文明懂礼貌应该怎样做了吧！那就开始行动吧！让漂亮的文明礼貌之花开满我们美丽的校园。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－文明礼仪伴我行我国，自古以来素有“礼仪之邦”之美称。这一条小路已经悄悄地伴着我们走到了2008年。还剩下没几天就是大家期盼已久的一项重大的盛典--奥林匹克运动会。许多国外的朋友都不由自主的来到了中国，来的了“礼仪之邦”北京，如果我们没有礼貌，不文明，这怎么行哪！所以我们要象他们展示我们“礼仪之邦”的风采。我们小学生也许现在干不了什么大事，不过，我们也可以像那默默无闻的小草一样，向学校的同学，小区的朋友，甚至在公共场所，遇见的一些不文明的事与行为，提出善意的忠告。有一天，放学回家的路上，同学们都陆续的走了，我一个人低着头走在大街上，忽然看见一个什么东西被扔在了路中央，我走近看了看原来这是块香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪个人，他回头看了看我便问：“有什么事情吗”？我见他身穿一身紫红色的衣服，白色的裤子，脖子上带着一条红领巾，想必他是少先队员吧，我语重心长的问：“你是少先队员吗？”他回答：“是啊！”“这块香蕉皮是你扔你吗！”他一口否决了，我听了，便再一次问他，可他还是不承认，我将一股怒火高举三丈，他见我表情愤怒，便吞吞吐土的说：“是……。。是我”我说：“小同学，我们是少先队员，应该保护地球妈妈，让它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄脏，再者说了，你乱扔香蕉皮万一别人踩到了是会摔跤的，你这么做不是害人吗，所以请你将心比心如果你踩到了别人扔的香蕉皮，你会怎么样，记住以后千万不能再犯样的错误了！”他听了惭愧的低下了头，并极其迅速的捡起了香蕉皮，对我说：“谢谢你姐姐我以后一定注意，谢谢你的提醒！”是啊！作为祖国的一份子，我们因该为祖国争光，而不是抹黑，所以让我们大家一起来创建一个和谐的社会吧！

请帮忙出15个句子。谢谢。

缩句1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。3.我忍不住叽叽地笑出声来。4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。陈述改拟人1.鸟在枝头鸣叫。2.海底的动物常常发出声音。3.小鹿在河边喝水。4.蝴蝶在花丛中飞来飞去。5.柳枝在风中摆动。陈述改比喻1.长城穿行在大地，连绵起伏。2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。3.京杭大运河银光闪闪，伸向天边。4.战士们冲了上去。5.她有一双明亮的眼睛。希望有帮到你哦！！！

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