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读书心得怎么写
发布时间：2023-12-03 12:48:52 admin 阅读:59
读书心得怎么写
读书心得怎么写格式范文1：《智慧之花》读书心得今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章，我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气，救了五个小男孩的命，而六年级的学生江雪，在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出，勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，维护了自己和同学们。她们的这些行为令我敬佩不已，比起她们来，我感到自己真的和她们有很大的差距。记得有一次，班里的一位同学在小摊上买零食吃，给了我一点，谁知回家以后，我就有点拉肚子了。妈妈骂我，肯定是买的劣质食品，我本来想去找那家摊主，可是又害怕别人不承认，只好认倒霉了。现在想想，真是惭愧呀!读了这篇文章以后，我懂得了仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身，才能战胜困难，成为一个真正的强者!读书心得怎么写格式范文2：《俗世奇人》读书心得《俗世奇人》是冯骥才的作品，收录着几个小故事。本书生动、活泼，让人爱不释手。本书有《刷子李》、《张大力》、《大回》等17个经典的小故事。这故事里面的人物各有各的特长。难怪冯骥才说：“码头上的人，不强不活不成;小说里的人，不奇传不成”。虽然都是道听途说的真人真事，但冯骥才把他们演绎得活灵活现，惟妙惟肖。在他的笔下，每个人物都是鲜活的。《俗世奇人》中的人物都是天津人，说出的话也很有意思。我非常喜欢《刘道元活出殡》这篇文章。在这个故事中，刘道元闲着没事干，让金三马给他准备食物、棺材，准备装死。因为他想看一下自己死后的情况。不料，那些小混混向他家索要钱财，还不断地辱骂他。刘道元忍无可忍，最后从棺材里跳了出来，把小混混们叽里呱啦地吓得逃跑了，众人也哭笑不得。他则站在灵车上大笑·······《俗世奇人》中的人物，真奇、真棒、真有趣!读书心得怎么写格式范文3：《长袜子皮皮》读书心得门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：她头发的颜色跟胡萝卜差不多，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子像一个小巧玲珑的土豆，上面长满了雀斑。她不吃糖也不刷牙，可牙齿却相当整洁。她的连衣裙更怪，原本想做一件蓝的，可蓝布不够，只好这缝一块红的，那缝一块绿的。她又粗又长的腿上有一双长袜子，一只蓝一只红，她黑色的鞋刚好比脚大一倍。她力大超人，不仅可以轻而易举地举起一头牛，理直气壮地教训海盗，还可以不费吹灰之力就把鲨鱼扔到远方……这个不同凡响的人就是长袜子皮皮。有一次她在晚上看书时，两个小偷来袭了。她没有将他们送到警察局，而是和他们跳舞，并让他们吃了一顿丰盛的晚餐，从此小偷改邪归正，重新做人。还有一次，皮皮组织了一场秋游，大家玩得非常高兴，可回来时却发现船不见了。经过再三询问，皮皮说是害怕船湿所以放上了岸。这趟秋游真是有惊无险。我也要像皮皮一样做一个乐观向上、活泼可爱的人。读书心得怎么写格式范文4：《滴水穿石启示》读书心得读了《滴水穿石启示》，我受益非浅，不仅明白了许多道理，还懂得了做成功的人需要的精神。课文主要讲了安徽广德太极洞内的一块状如卧兔的石头被水滴滴穿了的事。从这件事，使我们明白无论做什么都目标要专一，要持之以恒。课文还列举了三个像水滴这样的人：李时珍、爱迪生、齐白石。其中，我最喜欢的是画家齐白石，他在数十年的艺术生涯中，从来没有停止过作画，就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。读到这儿，我羞愧难当，白石老人到了晚年依然坚持每天作画三幅，可我呢?做什么事情都三天打鱼两天晒网。就拿打乒乓球来说，一星期都坚持不到三次，我想：这样怎么可以呢?这样不仅浪费了钱，还错过了练球的好时机，怎能圆我的冠军梦呢?从现在开始，我一定要持之以恒，不能半途而废，一定要目标专一，这样才能实现我的理想!滴水穿石，非一日之工;冰冻三尽，非一日之寒。这句话说得好哇!
大学读书笔记怎么写
要看你读的书是什么书，还要看你记笔记的目的。如果你记笔记就是为了交差就错了。既然交差也还是要读那么为什么不真正的读书做好读书笔记呢。读书笔记没有固定的格式和形式。你想怎么写就怎么写。在此提供一些建议。小说类，摘抄你觉得经典厄段落，如果觉得有必要做适当批示，写明你欣赏的原因。通读之后写文章或者随你的喜好写一写评论型的文段。例如小说的情节巧妙之处，作者对人物的刻画你最欣赏的地方。文章的结构以及独具特色的语言风格等都是可以写。这就是你读了的收获关于实用类的数目，比如西方经济学之类的学术性书籍，提炼书中知识的要点，还可以搜集一些难点通过对其他书目的查阅拓展知识。最后做个小结。书中重要的概念，关键词，公式归类。休闲类，比如杂志，摄影，家具等适当提炼你认为对自己有用的知识点进行简略的记录和摘抄即可。
如何写好读书笔记？教你一些简单又实用的方法
现在很多老师都会布置家庭作业，要求孩子在放学后进行课外阅读活动，来拓展知识面。孩子们阅读的素材不仅仅是课本，更多的是课外书，有趣的小说、生动的故事、优美的语言......这些都是孩子们捧着书爱不释手的原因。
但是，仅仅书读得多，若都是走马观花，囫囵吞枣，就达不到阅读的目的与效果。因此，一般老师都会建议孩子在读书时记读书笔记。但是小学生的读书笔记到底是怎么个做法？是划重点还是抄书？今天，梅老师来说一下小学生该如何做读书笔记。
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读书心得怎么写
就是自己的感受
读书笔记怎么写
写在前面
马上就要期中考试了，每一项学习我们都按部就班的在落实，不知道按照计划该读的书大家读了几本，不知道开学初制订的阅读计划落实了没有。
初一1班 陈世歆同学的阅读计
初一1班 陆浩林同学的阅读计划
卡尔维诺在《如何阅读一本书》中曾提出，一个对自己有要求的读者应该在阅读中对自己提出四个问题：
我们平时写阅读笔记，就是围绕这四个问题来进行的，今天我们结合开学以来大家做的阅读笔记和大家谈谈读书笔记的写法。
起个怎样的标题
很多同学还是随随便便给文章起个题目《读XXX有感》。
这样的标题其实也就告诉我们这样的读书笔记只是一种泛泛而谈，缺少深入的角度和独有的观点。
而下面这些题目则会激起我们的阅读期待：
《托尔金小说中的神》
如何看待《白夜行》的结局？
从锯木厂走向断头台——英雄披上了”黑“道袍
《呼兰河传》的主题是喜是哀？
为什么科幻小说的结局大多是悲剧？
盖茨比的“美国梦”
……
但是，不是起了个好题目就等于能够写好书评，这里面要下的功夫可多了。
怎样概括内容
读完一本书，往往你要回顾一下这本书到底讲的是什么内容，在写读书笔记的时候，“是什么”这个问题也必然是落笔时候的起点，而很多同学或者整篇文章都是在介绍概括文章内容的（这与“感”和“评”的要求相差甚远），或者概括的时候不够完整，重点不够突出，不能围绕着观点来概括。
例如这段对祥子一生中几次变化的概括，抓住了这本小说的重点，有了自己的总结、归纳，对小初一来讲已经很不错了；但也还是有一些可以再补充的地方，比如说每提出一个观点，都要有所证明：
探究祥子的变化（节选）
初一(4) 常邵毅
近期，我阅读了《骆驼祥子》一书，老舍笔下的生动、细腻的人物活灵活现，其中主角祥子就非常值得品味。
文章开头就写了祥子是一个从农村来的身强力壮的小伙子，他忠厚、平实、又有点呆的感觉。开始时，他努力工作，早出晚归，持续了三年，终于有了自己的车。
“可是，希望多半落空，祥子也非例外”老舍写道。祥子的车最终被大兵抢走了，这是他性格的第一个转折点，他已没有那么谦虚或者说是朴素了。（此处应当举例说明，从哪里体现了他不再朴素谦虚）
第二次态度转变是在祥子见到老马和小马儿时，祥子觉得老马儿就是他的翻版，挣钱辛辛苦苦拿到了车，在黑暗的现实中也照样会被吞没。祥子此时心发乱，已对社会怀有一丝仇恨之情。（同样需要举例分析哪里体现了他的仇恨）
第三次态度转变是在孙侦探无理地将祥子的钱给夺走，祥子开始觉得自己懦弱了，结合之前几次的经验,洋车夫的这个职业实在是太卑微底下了。（这次态度转变后，祥子有哪些行为？）
第四次转变，也是最后一次转变，亦是最重要的一次转变，随着小福子的自杀，祥子的精神世界彻底崩塌，变成一具麻木不仁的行尸走肉。
而这段文字是对《红岩》中一个并不是特别重要的人物的分析的开头部分，由于作者要在下文点评他，所以，开头部分围绕着这个人的活动做的这段概括还是重点比较突出的。
从共产党或地下党的角度来看，郑克昌是一个十足的坏人，无数次假扮地下党的人，但所幸后来都被识破了。虽然被识破了，但是有些还是给地下党带来惨重的损失。在郑克昌在重庆大学和书店假扮进步青年，以至于后来甫志高的叛变。如果把甫志高的叛变比作一颗炸弹，那么郑克昌无疑是这颗炸弹的导火线。在后来假扮地下党审核被敌人囚禁在别墅里的刘思扬，如果不是李敬原那封及时的信和刘思扬的警惕和对党的负责，整个狱中党的组织就暴露在郑克昌的眼下。还有后面，郑克昌假扮的霍以常已经完全使那三个中学生信服，好在狱中党有严密的组织。所以，从共产党的角度来看，郑克昌是个十恶不赦的大坏人。
但是从国民党特务的角度来看，郑克昌是一个聪明能干，但又有点可怜的人。比起国民党特务中的徐鹏飞，严醉等人来说，郑克昌不管是做事情的成功率还是一些特务的专业知识，都比他们好太多了。而且郑克昌也有很好的演技和随机应变的能力，在好几次假扮地下党时，一开始身为读者的我都以为那是真的。为什么说郑克昌可怜呢？因为他比徐鹏飞、毛人凤等人干得多、说得少，甚至比跟他同时在重庆大学假扮地下党的黎纪纲都要做得多、还要厉害。他长时间工作在一线，地位却比那些比他说得多、干得少，比他爱夸耀的人的地位还低。郑克昌的结局也是比较悲惨的——因为一次执行任务中因为失败而泄露了特务的机密，被徐鹏飞判了死刑。而跟他相比起来，黎纪纲好得太多了，不仅得到了三位上级的重视，还得到了美国特务的重用。从这里也可以看出来国民党特务机构里的腐败。
——初一三班苏彤
刘宏彬同学言简意赅地概括了《悲惨世界》的情节
这本书大体讲的是，冉阿让结束了监狱生活后，因罪名不仅找不到工作，连住宿的地方也找不到，他原本仇视法律与社会，却偶然受到主教的感化而决心弃恶从善。虽然麻烦因为他的爱心接踵而至，但他却毫不顾忌，渐渐的已是生命的尾声，多年的舍己为人，却让自己亲手带大的孤女误解，谁也不料他是从孤寂中走向死亡。最后，他不再有更多的期望，只想着有一块无字的碑，能悄无声息的离开这个世界。
——初一2 刘宏彬
吴卓昊同学对《昨日的世界》的概括，边叙边评，思路清楚完整，语言简洁。
“我们的命该遇到这样的时代”
——读《昨日的世界》有感
初一（1）班 吴卓昊
寒假时，我阅读了茨威格的《人类的群星闪耀时》，第一次认识了这位大师。现在，我找来了《昨日的世界》一书，拜读了写他一生的传记。
翻看第一面，就看到译者添加的“‘出于绝望，我正在写我一生的历史’——茨威格致朋友书”的一行文字，又在几页后看到了占用了一面纸的一行字“我们的命该遇到这样的时代——莎士比亚：《辛白林》”。到底茨威格遇到了什么时代，又为何失望？这本书中自有答案。
开篇就讲“太平世界”，这是作者生活的时代？——No！这是他父母一代生活的时代——而作者写维也纳里居住着生活惬意的犹太人，无疑体现了茨威格作为一名和平主义者对“太平”的向往与追求。
接下来就正式开始讲茨威格一生的历史了。茨威格的命，正好遇到了和平与战争交错的时代——青少年时他正处“太平世界”的尾端。而步入中年后则遇到了两次世界大战的前后爆发和希特勒的崛起。我想，任何一个在和平的世界待惯了的人也不愿平白无故有战乱来打搅他们原本安宁的生活吧，更何况是如此热爱和平、热爱欧洲的茨威格呢？
文中作者还多次描写了“我们这一代人”的生活环境——没有立足点、没有权利、没有自由、没有太平的世界。尤其是希特勒上台后，作为一名极讨厌犹太人的领导人，赶走、杀害犹太人便是首当其冲，而原本在维也纳安居乐业的犹太人（包括作者）自然也在所难免。于是——作者被赶出维也纳，逃离到英国，事后辗转美国，最后移居巴西。太平世界的人们总想着时代是进步的，以乐观的心态看待历史的推动。而茨威格，一个深受太平世界思维影响的人，一个热爱和平、热爱欧洲的人，却因战乱被迫离开祖国。茨威格——更准确来说是“我们这一代人”，既存太平世界时“以乐观的心态看待历史的推动”，又命属“和平奄奄一息”的时代，面临一次次被迫逃亡他乡的打击，就算是再乐观的人，最终也彻底会对欧洲失去信心的。
1942年，就在刚写完《昨日的世界》后不久，茨威格与他的妻子在巴西服药自尽了。通常，一个人对某件事物的期待有多大，他的失望就有多大——茨威格就是如此——他曾经是多么热爱欧洲，可经过一次又一次的沉重打击，他绝望了——他最终选择了自尽。
茨威格，一个如此热爱欧洲、热爱和平的人；命，却终将属于那个战火纷飞的时代。
写作时间：2018.3.18
怎样充分分析
首先，分析一本书不能断章取义，一定要在读懂全书的基础上去分析。
第二，要学会去准确评价一本书，评价一本书中的人物形象。有的时候，是由于语言不够准确，词不达意；有的时候是因为评价缺少科学的方法。
例如，下面这一段对甫志高的评价：
甫志高在另外一个角度上可以说是坐井观天了。他对江姐，许云峰的建议置之不理，这正是一种心灵空虚的表现。徐鹏飞和甫志高都是渴望权力的人，两个人走到一起也是在意料之中。甫志高对党的确是有足够的热情，但这种热情就好像国民党员对国民党的热情一样，是虚假的，是脆弱的，是在诱惑面前不堪一击的。
我们猜想，这位同学想说的是甫志高信仰不够坚定，因此在利益的诱惑面前很容易放弃自己的立场，但是该同学所使用的词语让人实在莫名其妙。
还有很多类似的表达：
思想观念是多么的颠倒黑白
祥子周围，都弥漫着资产主义的败坏风气。
……
要改变这样的语言，需要的是多读多写评论性的文字，而且不要套那些自己说不出来的大道理，怎么讲得通就怎么说。
再看下面的这两篇分析，无论是对甫志高叛变原因的分析，还是对祥子与生宝创业原因的分析，都能够从主观和客观两个方面来进行，这一点真的是难能可贵，也可以说，这两位同学对于阅读评论，已经掌握了科学的方法。
浅析甫志高叛变的根本原因
初一三班陈世涛
《红岩》讲述的是抗日战争后国民党与共产党内斗的故事。相信看过这本书的同学应该对里面甫志高都非常熟悉了。甫志高在书中作为一个反叛者的形象，是被共产党员所鄙夷的对象。那么到底是什么原因促使甫志高叛变呢？
从客观角度来看，甫志高叛变的“导火索”其实是不听许云峰劝告导致在回家路上遭遇特务，最后在国民党的酷刑之下没有选择坚持共产主义导致叛变，最后因为提供有效信息被封为所谓的“中校”，殊不知自己其实只是一枚棋子而已。但是问题来了，为什么甫志高会不听许云峰劝告，也没有像其他正义的共产党员一样坚持共产党员的精神呢？
第一层面，甫志高因为自己的自负，认为许云峰只是看着他所谓的“工作进展”眼红了而已，这也正是甫志高自负的其中一个原因--他听不进去别人的意见，固守着多年来的老套方法，不会与时俱进导致其必定会在时间的海洋中湮灭。那么到底为什么甫志高立场会这样的不坚定呢？
第二层面，甫志高从本质上来说其实是一个自私自利，唯利是图的人。书中这样写道：“最近一些时候，甫志高对长期宁静的生活，渐渐地不能满足了。作为地下工作者，她渴望参加更多的斗争。”这句话看似只是不经意的一笔，实则是揭露出了甫志高想要得到名与利的可怕思想，说巧也不巧的是，后文中的特务头子徐鹏飞也恰恰是这种追求功名的人，这真的单单只是巧合吗？再者，建立备用联络站这件事，在纵览全书之后你会发现，甫志高这样做其实是有目的性质的--他为了自己的利益发展小陈，为了利益而违背上级吸收郑克昌，违背了党的保密原则，这是不应该的。
甫志高的个性让他最后走上了叛徒这条不归路，成为了反动派的走狗，也成为了一枚命运悲惨的棋子。
祥子和梁生宝的创业史之比较
初一3班吴芷青
《骆驼祥子》中的祥子创业失败，沦落到万劫不复的行尸走肉；《创业史》中的梁生宝却办起了互助组，创业成功。同样是创业，同样是农民，梁生宝成功了，祥子失败了，为什么？下面对他们的原因进行分析。
先从客观原因分析。
1、社会环境不同。祥子与生宝一样，同样在农村，一开始同样能干、坚韧不拔。但祥子处于步步艰难的旧社会。而梁生宝处于朝气蓬勃的新时代，身边有党组织的领导和支持。正如他的口头禅“有党领导，我慌啥！”祥子的失败，带有历史的必然性。军阀战乱，反动派侦探、老板们的欺压，是当时中国土地上住着洋人的半殖民地中的产物。生存的权利失去了，是祥子必然的结果。生宝在党的帮助下，有他人的支持，自然能成功。
2、身边的人不同。祥子身边的都是下层劳动人民，除了虎妞。虎妞追求幸福，却改不掉她剥削的意识；她想控制祥子，指挥他去干活。所以虎妞是祥子的灾难。而梁生宝身边的人都是向着党的。梁三老汉虽为中立者，却并不是蛮不讲理。几乎没有几个人能妨碍生宝的工作，所以他能专心创业，为党服务。
下面是主观原因的分析。
1、创业方法不同。祥子想做一个独立的劳动者，而梁生宝注重团体合作。祥子想买一辆自己的人力车，正如梁三老汉要种更多的地一样，但单打独斗永远没有好处。祥子没有与同行搞好关系，被人欺压、被人算计。而梁生宝却大胆地把一部分曾经阻止他办成互助组的富裕中农拉入组，还把曾经的国民党士兵白占魁拉入灯塔社，营造了一个互助共赢的效果。祥子的自私狭隘使他孤立、失败；生宝的乐观豁达使大家团结互助。
2、面对现实的态度不同。祥子不了解现实，盲目自信。生宝看清现实，稳扎稳打。祥子盲目自信，竟在战乱中冒险拉车去清华，只为多赚钱。他有点像《创业史》中的陶书记，虽身份不同，却同样是脱离现实，成天想着“完美状态”——祥子想的是赚钱买车开车厂，陶书记想的是完全依靠中农的优质条件办互助组。这些都是不切实际的。而生宝贴近群众生活，亲自带队入山砍竹子，才能成功办社。
所以，祥子与生宝虽生活在不同的社会背景下，但成败始终会因自己的性格而转变。祥子与生宝的性格差异，同样告诉我们，祥子为何失败，生宝又为何成功。
怎样体现读书功用
读书到底有什么意义，当然不能只是满足于获得了知识，知道了这本书说的是什么，或作为旁观者在旁边指指点点，归根到底是回到要利于自己心智的成长。也就是你将变得更有智慧，了解这个世界了解生命了解你自己，知道你将成为怎样的人，如何做人如何做事，遇到了问题你比别人更有办法，而这些都是书教给你的。
因此在阅读的时候，你可以站得更高一些，把书和现实和你自己联系在一起，这样读来，书在你的手中会变得更有厚度。
例如郑琳子的这篇文章，由《红岩》中的英雄人物联想到霍金，再联系到生活中的自己，都是紧紧扣合着阅读中感受到的关键词“意志”进行的。书养成了孩子心中的浩然正气。
每个人都可以有强大的意志
——读《红岩》有感
初一二班 郑琳子
《红岩》是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。当威武雄壮的义勇军进行曲响彻整个华夏大地，那是对有着坚定的信仰，坚强的意志，所有的中国共产党一首赞歌。
《红岩》所记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。1948年，为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为备用联络站。当特务突然紧急搜捕时，甫志高不幸被捕，为了活命的甫志高成为叛徒，出卖了江姐，许云峰，刘思扬等人，随后又泄露了地下党的核心。对许云峰，江姐等共产党员，敌人尽管可以进行惨无人道的肉体摧残，但在由精神和意志筑成的铜墙铁壁面前，敌人是一筹莫展，一败涂地的。
书中，在江姐受尽“十指连心”的酷刑后，她已气息奄奄，被两个特务拖着时，当她听到楼八室铁门响起的高昂雄壮的振奋人心的歌时，她猛然用双臂甩开了特务，傲然抬起头向女牢走去。当成岗被特务注射入“诚实”药物剂时，敌人不断麻痹他，使他出现幻想，但始终没成功，他时刻保持清醒，不泄出党的任何秘密。当许云峰被关在白公馆的地窖里，那里恰似一口密封了的棺材。在长期的黑暗中，他不断用手指磨破墙壁的石灰以越狱。这时，许云峰，成岗，江姐等地下党人虽关在不同牢房，但有一种穿过墙，穿过牢房的东西相连，便是心中的意志。在解放年代，有这么一群意志坚强的人；在和平年代，有这么一个意志坚强的人。
霍金于14日凌晨去世，他天才的大脑却搭配了虚弱的病体。疾病最终让他几乎全身瘫痪，说话只能靠特制的声音合成装置，但这并没有阻止他在科学探索的道路上不断前行。由于他意志很坚强，所以他才会不断突破一个个不可能，并取得巨大的成就。霍金曾说：记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心，你总会找到属于你的成功。
身残的霍金有如此坚强的意志，健全的我们更应该有强大的意志。意志支持着我们前行的道路。从初入华附，到现在大概快一年了。是什么终究引领着我们前行？是意志，是内心的向往。遇到难题时，心中的意志不断激励着你，别放弃，获得的知识都是属于你的；跑步时，心中的意志推着你前进，别放弃，健康的体魄是属于你的;追梦时，心中的意志引领着你，别放弃，努力的成功属于你的。
共产党员凭借意志，心怀信仰，解放中国；霍金凭借意志，得以“重生”；我们要凭借意志找到属于自己的成功。
朱家彤的这篇文章由《东周列国》中的礼崩乐坏谈到现实生活中的藐视规则，“读史以明智”的功用尽显无遗。
从古至今若有若无的规则
----读《东周列国志》有感
初一1班 朱家彤
规则，是用以约束人们的，若是没有规则，整个国家的秩序不言而喻。但是在中国，从东周开始至今，规则意识在中国人的心中都是薄弱的，规则二字也是形同虚设罢了。
在春秋时期，社会十分动荡，引起此况的还是规则问题。以郑庄公为例，他因当时在位的周平王有欲将庄公在周朝卿士之爵分政于虢公忌父，心怀不满。本来天子立谁为卿士，与臣下无关，臣下也无权改变，但庄公却欲报仇。庄公令大夫祭足领精兵，于界上休兵三月有余，扮作商人模样，时秋七月中旬，三更时分，一齐用力将禾头割下，五鼓取齐。温大夫知郑兵强盛，不敢相争。
天子罢免大臣，天经地义，庄公在疑心本就不对，又以割麦报之，罪加一等。早在周武王立周后定《周礼》，不许诸候无故在其它诸候的封地上割麦。庄公已违反一条，并且庄公割的乃周朝未分封的地，即天子之地，在周称以下犯上，罪至斩首。但无子怕其兵强，竟无责备之意，可见规则在东周时期已经被诸候淡化，《周礼》形同虚设。
再说齐桓公小白，乃春秋霸主之一，但当他病逝，其四子为争君位互不相让，各占了皇宫的正殿、左殿、右殿、朝堂，使桓公尸殿上67天才由大臣们主持下葬。本来应长子或太子嗣们，此乃《周礼》所定，但桓公四子互不相让，还让桓公陈尸67天才得以入土。规则，可见定后无用。
在寒假，我去了西安游玩。在陕西历史博物馆中，明令禁止大声喧哗和闪光灯。但当我进门后，博物馆人头攒动，像集市一样吵闹，闪光灯对着展柜像连珠炮似的乱闪，真是不成体统，众物腾怨。墙上大字写着的规则却被忽视，人们赛是瞎子或文盲，看到了也无动于衷。
中国人的规则意识从来都是薄弱的，从长城上“×××到此一游”亦可见一斑。从古代的弑君篡位，以今天的乱刻乱画，规则形同虚设。而我们则应该遵守规则，提醒长辈，让规则重新启用。
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
——三毛
你买了一本书，就像是买了一项资产，和你付钱买衣服或家具是一样的。但是就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已。要真正完全拥有一本书，必须把这本书变成你自己的一部分才行，而要让你成为书的一部分最好的方法—书成为你的一部分和你成为书的一部分是同一件事—就是要去写下来。
——卡尔维诺
读书笔记如何写
如何写好读书笔记 一、格式 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有： （一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 （二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 （三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。 （四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 （五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。 （六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。 （七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可例文1：读《学会生存》一书有感《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。《学会生存》一书，把学习化社会的概念推向了世界，并推进了人们对终身学习的思考。在21世纪“学会生存”就要把学习当作一种生活方式，树立终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活方式时，另一个关键问题出现了，这就是“如何学习”。“学会学习”是“学会生存”的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动，我们的教育重点必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。“学会学习”在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明了一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平，有学历就有能力。随着时代发展和社会进步，新事物、新情况层出不穷，新知识、新技术不断出现，要求人们必须开阔视野，更新观念，学习新知识，掌握新本领，以适应时代发展的要求。一个拥有较高文凭和学历的人，如果停滞不前，也会落伍，难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习，学会生存，核心就是要在全社会树立终身学习的观念，让学习成为21世纪的生活方式，养成处处学习、时时学习的习惯，并且首先要学习“学习的方法”。如此，个人生存才会有保障，国家才不会在激烈的国际竞争中被开除“球籍”。例文2:读《老人与海》一书有感看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
阅读感悟怎么写？
1、选择一篇感兴趣得文章或者书籍，通篇读一遍。
2、对文章得主题或者书本中令你印象深刻的事件有个把握和理解。
3、列一个提纲：第一段交代主题思想，可以用名言名句，也可以用一些比喻句式。中间部分举例子说明，可以讲与主题关系密切的故事或者事件。最后一段总结通过阅读，你更加深了对什么的理解和认识，对自己在为人处事或者说在学习、工作方面更加懂得了爱岗敬业、持之以恒的重要性等等。
读书心得怎么写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
怎么写读书心得？
自己的经验首先一本书或者一篇文章你要对其足够了解才能更好的理解要先了解作者的生平,写作背景,写作意图知道作者是在什么样的社会环境,什么样的心情下写作的.当时作者遇到了什么事.如果是你遇到这样的事,你会有什么想法,这种想法和作者的想法有什么不同.这些不同是如何产生的.等等.然后在作品中找出最能使你触动,产生共鸣的一句或者一段.写下自己的感受.为什么使你感动,其表现了什么,说明了什么.等等
读书心得怎么写
读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读书心得好好地作记录了。那要怎么写好读书心得呢？以下是我整理的读书心得作文6篇，欢迎阅读与收藏。
读书心得作文篇1大家好！我叫郭江芸玮。我喜欢读书！
书在我生命中是不可缺少的好朋友！更是我的良师！在我眼中，书是五彩缤纷的，变幻莫测的，令人神往的！
我在读书时，是幸福的，满足的，愉快的尤其在爸爸妈妈的鼓励下，我更能在书中找到快乐、幸福！知识的增长引领我进步！不断的进步让我感到心灵的充实！
如果没有书，我就不会有知识，就不会满足我对世界的好奇。书好像是我的精神支柱！如果没有书，我就如同没有了力量，没有了乐趣！在背中华圣贤经关于书的语句时，我都会有一种恭敬之心！书中的世界令我向往！让我憧憬！
在读书中我找回了自我！
有了方向与动力！书伴随我成长。我的成长路上不能没有书。
我的读书时光是最美丽的成长时光！
读书心得作文篇2今天下午，我自己读了《新校本》，我最喜欢故事是《没头脑和不高兴》。
因为这个故事很搞笑，还因为没头脑总是落东西，而且老是把东西弄丢。我觉得小朋友不能向他学习，不能总是落东西。
读书心得作文篇3这个寒假，我重读《简爱》，再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表，没有显贵的出身。
一个普通人，她可以深入的体味周围的花花草草，她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰，但一切又怎能泯灭她对生活的热情？因为普通，她可以选择静静地思考，简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶，也发现了一颗颗善良的心灵。
简爱普通，但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装，没有浓厚的粉饰，外表上，简爱展示的是她的青春，展示的是她的真实。而行动上，她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家，她不招人喜欢，因为在别人眼里，她总是那么没有规矩，不懂礼貌。因为，她从不会为了得到称赞和奖励，而讨、附和里德姑妈，她会直言说出心中的不满；面对表哥约翰的一再欺侮，她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的.行动，希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。她的平凡，她的真挚，这两者的对比，将简爱的形象再次展现在眼前：那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着，看上去那么的柔弱，却耐心地教导着一个七八岁的小女孩，付出了无穷无尽的关爱；面对着自己的主人，这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法：您不~您并不~您也不~
这样的回答很不礼貌，但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点，体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重，也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的苦难，她总是勇敢应对；挫折成了她生命的阶梯，困难总是坚忍了她的意志。
读书心得作文篇4今天我读了一个故事，它的名字叫：《艾米没有赚到钱》。
这个故事主要写了：艾米做事总是把时间浪费到不必用的事情上。在摘草莓之前把时间浪费在计算上：5夸脱、12夸脱、50夸脱、100、200夸脱可以赚到多少元，结果只摘到一夸脱，在回家路上才后悔：老师说：“办事得尽早着手，干完后再去想。因为1个实干者胜过100个空想家！”
这个故事让我明白了：做事一定要尽快去完成，不要做不必。
我也和故事里的主人翁一样——艾米，有个坏习惯。记得有一次妈妈让我写一篇让我感到非常开心的一篇三百字的作文。因为我总是想不到可以什么写主题，后来妈妈总是在旁边唠叨我，我觉得超级不耐烦，我只好想来想去，不停的想，我终于想到了主题了。这次真是浪费了许多宝贵时间呀！当我想起的时候我都忍不住的笑了起来。我觉得我真像故事里的艾米！
读书心得作文篇5今天，我读了安徒生童话故事。这个故事说的是：女皇生病以后，大家纷纷献出自己认为最美丽的玫瑰花去拯救女皇。
读了这个故事，我觉得：人的善良和纯洁、奉献的心灵才是最美丽的。我们要做一个善良的人，一个乐于奉献的人。
读书心得作文篇6读书感悟书籍是人类进步的阶梯。大家都知道，书可以送给我们知识，还能让我们眺望美丽的世界我也非常喜欢读书，有作文书，童话书和知识书。不过我最爱读的还是作文书，因为我每次写作文，都写不好，可是，自从我天天看作文书，我的作文水平大大提高了。更是因为，读作文书，能让我知道怎样写好作文的方法，以及怎样写的通顺。当然，其他方面的书也包括各方面的知识。比如，童话书里，有《皇帝的新衣》，主要讲了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以为穿着一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其实自己什么都没有穿，只是光着身子走了出去，最后，被老百姓取笑。这时，皇帝才明白是自己的不对。还有很多童话故事都很感人，每当我读完一个故事，都能让我明白一个道理。所以，我要读更多的书，明白更多的道理。然后就是知识书了。知识书让我知道宇宙中的奥秘；古人的故事；名人的故事；还有大自然中的秘密......阅读让我增长了知识，开钻了视野，让我明白了许多道理。我要爱上读书，读更多的书。爱书吧！它是你飞翔的翅膀！！！