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140句老人与海ppt读书分享精选好句
发布时间：2024-03-19 14:13:54 admin 阅读:59
老人与海ppt
1、老人与海ppt课件免费
(1)、(4)着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。
(2)、(2)师范读，把“扑”字读成“飞”字，引导学生讨论行不行？(学生讨论汇报)
(3)、书中的人物都好似变了个样的，正义勇敢的孙悟空称：“换几个猴孙，扮一般美人模样，诱几个劳什来洞里下酒。”善良的唐僧变得伪善而软弱，八戒变为好吃懒做，而沙僧则教人看不透他心中的小九九。他们又好似从青年到了成年。但也说不定，他们原本就是这般模样。
(4)、书香配着氨味，阳光就着清风，无论何时，书都是我心中的一片净土。
(5)、我喜欢的书目有很多比如《笑猫日记》里的球球老老鼠、笑猫、地包天……听着它们千奇百怪的名字是它们让我的想象长出了一双五彩斑斓的翅膀。《居里夫人自传》让我深刻的理解到“谁说女子不如男”这句话的真谛。《明朝那些事》让我看到了一个不一样的历史，它的诙谐幽默让我知道枯燥的历史原来也可以以有趣书写的呈现给我们。通过《明朝那些事》让我更迫切的想要去了解中华五千年的历史文化。我喜欢的书目有很多每一本都给我不一样的感悟和见解。
(6)、主要作品：中篇小说《老人与海》，长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。
(7)、人们称海明威的作品具有“电报式风格”，在本文中，这种特点有哪些体现？
(8)、(3)师：十多年了，几千个日子，老人每天都来，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地来了。(音乐响起，画面是老人喂海鸥)喂海鸥的时候，他坐到了地上，身子弯成了弓一样的弧形。这3天，他只吃了一碗面，觉得好点了，就赶来看海鸥了。可这一看竟成了诀别了。同学们你们读16自然段描写海鸥的句子，老师读描写老人的句子。
(9)、(19)吴晓金. 关联理论下《老人与海》两个译本风格对比研究(D).山东大学,20
(10)、桑地亚哥是世界文化长廊里一个光芒四射的人物，你认为他是一个怎样的老人?请简要分析。
(11)、节选部分老人进行了几次搏斗，对象是谁?老人各次搏斗的武器分别是什么?武器使用结果怎样?
(12)、第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。它简直就成了我生命的一部分。
(13)、首次收录了查理过去20年来主要的公开演讲，书中十一篇讲稿全面展现了这个传奇人物的聪明才智。此外，“芒格主义：查理的即席谈话”一章收录的是他以往在伯克希尔·哈撒韦公司和西科金融公司年会上犀利和幽默的评论。贯穿《穷查理宝典》全书的是芒格展示出来的聪慧、机智，其令人敬服的价值观和深不可测的修辞天赋。他拥有百科全书式的知识，所以从古代的雄辩家，到19世纪的欧洲文豪，再到当代的流行文化偶像，这些人的名言他都能信手拈来，并用这些来强调终身学习和保持求知欲望的好处。
(14)、一个字，一个成语，一句话，都可以。自然有感而发，也会多几句。
(15)、学习探究老渔夫与大马林鱼搏斗过程，分析人物形象。
(16)、思绪拉回现实，这一段读书故事不算曲折，不能动人，但我仿佛看到了叩开了书山大门的天真的我自己，朝未来走去。
(17)、要点：坚强、勇敢、无畏地面对痛苦的硬汉子的形象。桑地亚哥是那种坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡的老人,表现出无论情况多么严重,困难多么巨大,死神多么可怕,他都不失尊严,不失勇气和决心的“硬汉子”的形象。
(18)、午后的阳光惬意而舒适，教室里充斥着“沙沙”“沙沙”的声音。我正抱着一本数学必刷题“啃”着，这时，“生物钟”又一次准时敲响了，我拿了纸，从座位中抽出了新买的《毒木圣经》，悄悄地溜了出去，先倚在门口左右张望，打探一下“敌情”，确认走廊上安全后，再蹑手蹑脚地溜进厕所中。
(19)、明确：老人头脑里的思绪一个一个地冒出来，也未必有逻辑，此为“意识流”，此手法可以很好地表现人物内心的乱。人的外部动作结束了，但是内心活动并没有结束，仔细品读，可以读出很多东西。
(20)、之后的一段时间，稍微长大些了的我便想找到一本拥有更为丰富情节的书来读。叔叔家中有一部《西游记》原著，我便吵闹着要来了，但当时只觉得艰涩难懂，不久便弃置一旁，去寻那翻译过的青少年版来看了。书中的主角形象也好似由童年到了少年。当时的课余几乎都用来看这本书，乃至于上课时也会偷偷摸摸地看上一小段，也正是这样，我才渐渐明白：孙悟空不是战无不胜，其他人物也没有想象中那么可爱，有趣。
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(1)、《非暴力沟通》是2009年1月华夏出版社出版的图书，作者是马歇尔·卢森堡。著名的马歇尔·卢森堡博士发现了一种沟通方式，依照它来谈话和聆听，能使人们情意相通，和谐相处，这就是”非暴力沟通“。非暴力沟通是NonviolentCommunication(简写NVC)一词的中译，又称爱的语言、长颈鹿语言等。
(2)、美食类：解决思想需求的书籍，比如文学、历史、哲学、小说、诗词类等，能够让我们的心灵得到滋养、思想得到升华
(3)、我喜欢的书目有很多比如《笑猫日记》里的球球老老鼠、笑猫、地包天……听着它们千奇百怪的名字是它们让我的想象长出了一双五彩斑斓的翅膀。《居里夫人自传》让我深刻的理解到“谁说女子不如男”这句话的真谛。《明朝那些事》让我看到了一个不一样的历史，它的诙谐幽默让我知道枯燥的历史原来也可以以有趣书写的呈现给我们。通过《明朝那些事》让我更迫切的想要去了解中华五千年的历史文化。我喜欢的书目有很多每一本都给我不一样的感悟和见解。
(4)、深刻印象之一：老人在制服大鱼的时候非常想念孩子。——老人孤独。
(5)、海明威(1899-1961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。
(6)、再然后两三年过去了，一部《大圣归来》引爆了人们心中的西游梦。我也不例外，我又重新购买了一部西游原著，很快我便被那引人入胜的情节吸引住了，当时我在住校，有段时间雷打不动地晚上开手电在被窝里看一小时的《西游记》，再沉沉睡去。这件事说出去我都不信，但当时的我就是这么执着。不过这次的阅读经历让我现在都难以忘记。
(7)、学习老人永不服输的顽强精神，树立积极向上的乐观的人生观。
(8)、(他过着贫困且无依无靠的生活，唯有一个叫马诺林的男孩去和他聊天，帮他收拾打渔的工具。)
(9)、 (1)通过自由联想的方式，写出了他在海上这几天的漂泊的心态，真实地再现了老人的思想与感受。即老人内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，有些内心独白还闪烁着深邃丰富的哲理光彩。
(10)、大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。
(11)、作为一部世界级的名著，它肯定有一些东西让我们感到震撼，让我们得到启迪。这个渔夫花了那么大的力气最后什么也没了，这个故事究竟有什么意义？能给我们什么认识？
(12)、明确：97段，根据五次与鲨鱼搏斗，两次搏斗后的心理活动，最后返港回家把全文分为八个部分。
(13)、以下书籍是主食类我非常推荐的几本，希望对你也有用。
(14)、反复看了几遍之后，我就觉得《三国演义》这本书比电视还好看，这本书完整叙述了魏、蜀、吴三国的兴起、发展以及灭亡的历史。书里塑造了许许多多血肉丰满的人物，有奸诈的曹操，有仁义的刘备，还有心胸狭窄的周瑜，勇猛的张飞，昏庸的献帝。书中上百个人物，每个人物都具有不同的性格，作者都刻画得淋漓尽致。熟知天文地理，足智多谋的诸葛亮更是让我佩服得五体投地。
(15)、师：我分明看到了一只焦急热切而又悲伤的海鸥，同学们，我们一起来把这段话读一读。(生齐读)
(16)、(5)李玉婕.解读海明威的冰山理论——以《老人与海》为例(J).佳木斯职业学院学报,2020,36(02):188-1
(17)、难点：结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
(18)、(2)从字里行间,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容此时此刻海鸥的心情吗？
(19)、 在他以前的一个世纪，长篇小说的对话：
(20)、陋舍出真知。虽然书店我去得多，但我最有阅读灵感的却非那里，也非学堂，而是一片公共之地——公共厕所。每逢腹中产物过多，需要排解一下时，我就会带上最喜爱的书金蝉脱壳般溜进厕所，解裤下蹲，端书翻看。慢慢地看着书，翻着页，却不知时间在悄悄流逝。直到脚酸腿麻，香气缠身才知道这并非是久住之地，连忙起身，洗手离去。
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(1)、本人正在进行名著《童年》阅读旁批，算是抛砖引玉。(欢迎批评指正！谢谢！)
(2)、凯伦海勒这种不屈不挠、永不放弃、刻苦努力、自强不息的精神，虽然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并没有要决定放弃，而是付出比别人更多的时间来弥补，树立起考上哈弗大学的远大目标。
(3)、明确：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。
(4)、他是一部完美而伟大的巨著，它是凯伦海勒写的，凯伦海勒是个美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她非常不幸在十九个月时只能看到一片黑暗的寂静无声的世界。但她却不放弃，克服生活中的种种困难。她小时候脾气十分的暴躁，会大发雷霆，还会吧洋娃娃撕得粉碎。1887年与沙利文老师相遇。沙利文老师非常的有耐心，一步一步把她给带到了丰富多彩的世界，让她接近这个世界，让她感受到了知识，再加上了她辛勤的付出，有了辉煌的成就。
(5)、冰山原则：。所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。(指的是人的语言对于人的思想的表达就好像冰山一样，只有八分之一在水上面，有八分之七在水下;意思是说人的语言是不足以表达思想的，对于作者而言，也没有必要写得太过于直露，因为读者是能读懂的。这种创作理论首先是由的，有较大的影响。)
(6)、1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
(7)、了解小说的艺术特色，以及海明威创作的“冰山原则”，挖掘小说的深层意蕴。
(8)、书中的人物都好似变了个样的，正义勇敢的孙悟空称：“换几个猴孙，扮一般美人模样，诱几个劳什来洞里下酒。”善良的唐僧变得伪善而软弱，八戒变为好吃懒做，而沙僧则教人看不透他心中的小九九。他们又好似从青年到了成年。但也说不定，他们原本就是这般模样。
(9)、(4)老人虽然没有保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗过程中表现出的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
(10)、《少有人走的路》是2007年吉林文史出版社出版的图书，作者是M·斯科特·派克。该书讲述了作者如何灵活运用传统心理分析方法去解决人生的冲突和难题。
(11)、物理刷题了吗?数学总结了吗?英语精读了吗?虽然才高但我已经感受到了理科作业堆成山的压力，在这种重压下，书成了我唯一让心灵暂时停靠的港湾。
(12)、情感态度与价值观：培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
(13)、我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富!
(14)、书，是一把钥匙，为我打开文学的宝库;书，是人类进步的阶梯，让我们攀登上知识的顶峰;书，是知识的海洋，而我是一也小舟，自由的在书海里遨游;莎士比亚曾经说过：“人生中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。这个暑假，我在小学生推荐书目中有幸的读到了《假如给我三天光明》。
(15)、提示:通过外貌描写揭示了老人的经历、体力、捕鱼机巧、精神状态等。
(16)、《高效能人士七个习惯》是美国公司员工人手一册的书、美国政府机关公务员人手一册的书、美国军队官兵人手一册的书，是一本不绝不容错过的好书。本书对个人心态培养方面有极大的帮助，它由内而外地协助企业建立坚实的、互信文化，使读者深深地感受到七个习惯的威力。七个习惯的简要定义与架构图为：习惯主动积极；习惯以终为始；习惯要事第一；习惯双赢思维；习惯知彼解已；习惯统合综效；习惯不断更新。
(17)、凯伦海勒这种不屈不挠、永不放弃、刻苦努力、自强不息的精神，虽然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并没有要决定放弃，而是付出比别人更多的时间来弥补，树立起考上哈弗大学的远大目标。
(18)、《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作，之所以不同于海明威其他硬汉小说，就在于海明威在《老人与海》中，不但写了硬汉，而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。
(19)、第三个回合：与一条犁头鲨鱼斗、刀子折断；
(20)、《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
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(1)、语言建构与运用了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识；了解《老人与海》的故事梗概；深入文本,体会小说思想性与艺术性,并学习重点语段含义及感情色彩。
(2)、你认为文中的哪个句子可以被视为“硬汉宣言”?这宣言有什么深刻含义？
(3)、我爱读书，爱读书中的故事，我总喜欢花上连续的几个小时来完完整整地读完一个故事。而如今回首，才发现，原来我的读书也成了一个与众不同的故事。
(4)、(10)王树振.海明威与《老人与海》:一个人的孤独与伟大(J).世界文化,2019(07):9-
(5)、主食类：解决生存需求的实用书，看他们会帮助你更好的生活和职场上更有效率，升职加薪，就好像我们吃的米饭面条，可能不是最好吃的，但是必需；
(6)、After three days and nights of fighting, the old fisherman caught the marlin and tied it to his boat.
(7)、练习以较快的速度阅读课文，抓住描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
(8)、《精进：如何成为一个很厉害的人》是2016年江苏凤凰文艺出版社出版的图书，作者是采铜(崔翔宇)。该书是自我提升类的一本书，解答了大多数人经常遇到的自我成长中的问题。
(9)、教学方法 自主赏析、合作探究、讨论点拨。
(10)、他是股神巴菲特几十年的合伙人，绝对的投资大师，被誉为“从不出错的人”，非常睿智。他独特的芒格“多元思维模型”的学习方法影响我很深。
(11)、你怎么理解“他说一个人不可能被打败，你尽可以消灭他，但你却打不败他”这句话？
(12)、我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我。
(13)、海明威自己说过：这篇小说，我似乎描写一个真正的老人，一个真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。什么叫“真正”？他说如果我能够写得足够逼真的话，它们也能代表许多的事物，因此这个老人就不见得仅仅是一个渔夫，那一条大马林鱼也不见得是一条马林鱼，鲨鱼也不见得是鲨鱼，大海也不只是大海。它们能够代表许多事物，这就是“象征”。所以我们可以把这个故事作为一个象征性的寓言来看，从中得到很多启示。 (学生自由谈)
(14)、所以我们以后要多读书，让书来丰富自己，让书来开阔我们的视野，让书伴随我们成长!
(15)、海鸥来得更多了，吃得更欢了，请你更欢快地读读。(生②读)
(16)、这时，括约肌带来了阵阵感觉，我的身体和我的精神一起达到了高潮，感受到了非一般的宁静与舒适。
(17)、 而海明威小说中的一切语调和情绪都隐含在字句安排中。
(18)、请同学们快速浏览课文，指出文中的生字词，并指出小说的三要素即人物、情节、环境，并概括故事主要内容。
(19)、师：说得真好！一个充满着温情的词语：亲人。老人与海鸥就像——(生接说)亲人一样。今天，让我们再一次走进那动人的情景，感受那份浓浓的亲情。(板书课题)
(20)、印象深刻之一：老人的外貌……你说说老人长得怎样?(板书：饱经风霜)
5、老人与海ppt背景图片素材
(1)、因为本文节选的部分较长，同学们看一下共有多少段?我们来看看文章可以分为几部分?
(2)、一股熟悉的味道扑鼻而来，就进入了一个脱离了书山题海的新世界。十指合拢，伸一个大大的懒腰，推开窗户，温暖的阳光洒进了这个新世界。
(3)、⑵小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量？对象都是什么？
(4)、(1)师：这一段都值得大家好好体会，出示PPT：谁有信心读一读这一段。
(5)、只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。
(6)、我的心又恢复了宁静，又加足了燃料，又要回去开足马力撸起袖子加油干。
(7)、思考：这么简单的故事，海明威是怎样把它变成一部伟大的作品的？他在里面究竟增加了些什么？
(8)、师：睁开你们的双眼，把这份守灵时诚挚的感情读出来。(生有感情地齐读)
(9)、自主思考(动笔写出要点)5分钟;小组合作探究5分钟
(10)、今天，让我们细细品味美国作家海明威笔下的人物——老渔夫桑提亚哥的传奇故事，同老人一起去经历那惊心动魄的场面。
(11)、师渡：当我们大家都沉浸在老人与海鸥的这份亲情、和谐与幸福之中时，一个不幸的消息传来了(出示PPT)生读“没想到过了十多天后，忽然有人告诉我们，老人去世了”。
(12)、明确：失败者，奋斗两天却一无所获；成功者，老人在不断的挑战中，战胜自我，精神上的胜利者。
(13)、(3)师：看来，这两“扑”含义很深，情意更重，写作时，用词要反复推敲，将会达到意想不到的效果。老师感动了，这里面的焦急、悲伤依依不舍是多浓的一份情感，生死都愿意相随。一只只海鸥扑过来，形成了一道(生接)白色旋涡。
(14)、学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。
(15)、获取必修上册精品课件请回复数字选择性必修上精品课件请回复数字3
(16)、海鸥吃得心满意足了，老人也放慢了速度，谁能这样来读读。(生③读)
(17)、海之博大源于不择小流。我读书也是同样如此。我所看的书品种博杂，看书时也从不在意类别。为了满足我这饥不择食的欲望，我只好时常出没在各家书店，过着《城南旧事》中窃书般的生活。
(18)、鳐(yáo)鱼蹂躏(róulìn)攥(zuàn)住黏(nián)液
(19)、其实我是不爱看名著的，尤其是外国名著。相比起来，我更喜欢时下流行的快餐书籍，同样的时间我可以读上五六本，我也更喜欢其所带来的一次性放松和愉悦，而《月亮与六便士》这本书是我第一次真正领略到名著的魅力与韵味。
(20)、(古巴一个叫圣迪亚哥的老渔民住在海边一个小窝棚里。)
(1)、 题目是《老人与海》，而表明上，小说是写一位老人及其在海上的经历，但实际上，老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表，大海则是人生舞台的象征，鲨鱼则是我们人生中的挫折、厄运的象征。人的一生不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运所阻挠，只有经历与“鲨鱼”的较量，才能成为强者，唱出最美的歌。
(2)、在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
(3)、还记得刚开始借来它时，我是颇带着不满意的，我不爱外国的名著，最重要的是因为里面孪生兄弟一样又臭又长的人名，因为别无选择，所以我开始了与它的故事。
(4)、“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老人为什么这么说？
(5)、脑中自有马良笔，何必出门做笔记。对于时常在书店看书的我，做笔记是很少有的事，哎，这也是没有办法的事。可我也还有着一个锦囊妙计。看的书博，可真正吸引我的却很少。每逢遇到一本好书，我总会想方设法地买一本回去好好做下笔记。要是真的没法买，就只好到书店去把那本书看个五六遍，用脑中的笔记下人生笔记。
(6)、而现在，我已然释怀，他们没变，变的大概是我吧。我由青涩变得成长，看待事物的眼光也越来越不同。或许等我老后，翻开书页，看到的仍是童年模样的人物也说不一定呢。
(7)、学习老人永不服输的顽强精神，学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象，领会社会意义。
(8)、曾经有一段时间沉迷漫画，一度认为漫画是最好看的东西，也不听母亲劝告，就算是被家人切断“经济来源”，仍是想方设法从同学处借来，把过多的精力投入到这种消遣性的读物上，成绩有下滑，而一次考试的惨败终于让我明白这种一意孤行的行为所造成的危害之大。“幡然悔悟”似的把所有漫画锁在柜子里，自
(9)、2022我的读书故事主题征文作文10篇相关文章：
(10)、小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量？对象都是什么？明确：五个回合，分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗。
(11)、记得一年级的时候，我一点儿也不喜欢读书，只喜欢看电视，为了让我爱上读书，于是爸爸买了一本《三国演义》给我。一开始，我对这本书一点也不感兴趣，后来，爸爸就给我讲了一个《三国演义》里面的故事，我听得很入迷，我问爸爸：“爸爸，这个故事哪里来的?”爸爸说：“从《三国演义》里看来的，里面还有好多故事呢!”听了爸爸的话，我立刻从书架上拿出《三国演义》，坐在凳子上津津有味地看了起来。
(12)、默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英雄形象，感受主人公身上可贵的精神品质。
(13)、我喜欢看书，就像大人们喜欢追连续剧一样痴迷，让我沉浸在书的海洋无法自拔。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”只要多看书就可以不断增长自己的知识和见解。有些人把书当做阅览查资料的工具，对我而言它是我的良师益友，是我的精神食粮。我喜欢书它的欢乐和忧愁承载着我的快乐与惆怅。
(14)、第频繁转换叙事情境。小说开头部分“准备出海”采用的是作者叙事情景，用第三人称“他”的口吻描述老人的相貌、阅历、居住环境、生活状况，给读者展现了一个饱经风霜、经济贫困的老渔夫形象。
(15)、老人与鲨鱼搏斗的五个回合中，老人用到了哪些武器？结果怎样？老人的身体状况怎样？大马林鱼又怎样？(以小组形式找出答案)第一个回合：用鱼叉(丢)、绳子(断)老人手受伤大马林鱼被吃掉40磅第二个回合：刀子(钝)、桨老人手伤严重(淌血)鱼被吃掉四分之一第三个回合：刀子(折断)第四个回合：短棍手痛得厉害半个身子被咬烂第五个回合：短棍(丢)、舵把(折)极疲乏(简直喘不过气)仅剩残骸
(16)、一个字，一个成语，一句话，都可以。自然有感而发，也会多几句。
(17)、觉地温习落下的功课，终于过一段时间，我的成绩有所回升。
(18)、小结：海明威是美国当代文学中最著名的作家之也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为“迷惘的一代”的代表.《老人与海》是海明威的代表作。故事取材于一个古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。小说于1954年获诺贝尔文学奖。主人公——桑提阿果老人也成为文学史和电影史上著名的“硬汉”形象，是个精典的人物。
(19)、⑴从上面的分析可以看出，老人丧失过武器,但从未放下过武器。他就像一个在战斗中失去了机枪的机枪手一样攻击敌人,失去了枪拿刺刀跟敌人拼，不屈服是他的信仰，孤军奋战，坚韧顽强。
(20)、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
(1)、This time he caught a marlin, which was too big.
(2)、记得一年级的时候，我一点儿也不喜欢读书，只喜欢看电视，为了让我爱上读书，于是爸爸买了一本《三国演义》给我。一开始，我对这本书一点也不感兴趣，后来，爸爸就给我讲了一个《三国演义》里面的故事，我听得很入迷，我问爸爸：“爸爸，这个故事哪里来的?”爸爸说：“从《三国演义》里看来的，里面还有好多故事呢!”听了爸爸的话，我立刻从书架上拿出《三国演义》，坐在凳子上津津有味地看了起来。
(3)、过了一个星期，我们班级开展好书推荐活动。轮到我发言时，我对照着PPT，把《魔鬼与我同桌》推荐给大家。同学们听得津津有味，不时发出阵阵笑声。读到特别有趣的地方时，有的同学捧腹大笑，就连一贯严肃的简老师也忍不住笑了。一场推荐会结束后，同学们纷纷向我借这本书。就这样，《魔鬼与我同桌》成了我们班级最“畅销”的一本书。
(4)、到了三年级的时候，我的阅读量在不断提升，阅读的内容也丰富起来。有《小学生优秀作文全能辅导》《假如给我三天光明》《吹牛大王历险记》《狼王梦》《斗努的春天》《水浒传》《三十六计》《爱的教育》《小王子》《海底两万里》等，这些书让我的语文成绩和写作水平不断提升。
(5)、所谓批注，就是在阅读时，把你的一些感想、看法、观点写在文章的空白处。
(6)、重点：对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。
(7)、文化传承与理解 感受主人公桑迪亚哥主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运,永不言败的精神；通过分析主人公的性格,提高对人生中成功与失败的辩证关系的认识。
(8)、(8)王桂林.《老人与海》中桑提亚哥精神解读(J).湖北开放职业学院学报,2019,32(19):190-1
(9)、读完整本书，我对这本书整体所想表达的主题有了粗略的理解，也知道书名的由来。月亮即远大的追求与理想，六便士指眼前的蝇头小利，有时我会问自己“是弯下腰去捡六便士还是会抬头追求遥不可及的月光呢?”我彻底爱上了这本书。她能带给我不一样的知识与教养，也能让我包容文化差异，培养了我的耐心，更重要的是她教会了我做人的道理和养成读书的好习惯，还使爱上了阅读。
(10)、这本书奠定了我职业生涯的基础，至今仍然经常拿出来翻看、学习，每次看又有不同进益，绝对的经典。
(11)、引领学生通过小说语言的品读与体会理解作品所表达的内容、领略作品的艺术魅力。
(12)、从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，像漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
(13)、我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
(14)、斗争过程中出现了很多独白，文中的独白有什么特点?在文中起什么作用？
(15)、b.“他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把鱼叉结结实实地刺了进去。他这一刺并没有抱多大的希望，却带着十足的决心和恶狠狠地劲头儿”——意志坚决，心肠很硬。
(16)、海明威并没有重点写鲨鱼的袭击，而是写老人打死鲨鱼后的奇特情景，品读鲨鱼之死。
(17)、我们难道会因为生命的最终结局是死亡而放弃对生的追求吗？
(18)、妈妈总是说我看书总是太过忘我，到了一种让妈妈“咬牙切齿”的地步。我时时刻刻都想看。只要有我的地方就有“书”书桌上、床上、饭桌上……但凡有一点空余的时间哪怕瞅也要瞅上几眼。最典型的要数在卫生间看书被妈妈抓包的时候了。一进卫生间就出不来的特性久而久之就被妈妈发现了，为此妈妈对卫生间进行了大清理，上卫生间的时候妈妈像特务一样的还要对我搜身防止我把书带进卫生间。于是我和妈妈打起了游击战我提前把书藏到卫生间里，一次两次的后来还是被发现了，妈妈也拿我没辄了。每当在卫生间呆的时间久了就会听到妈妈：“咬牙切齿的怒吼。刘晨你怎么还不出来是掉到厕所里了吗，用不用我拿耳朵勺去捞你。”每当这时候我都会以最快的速度冲出卫生间并向妈妈保证不在卫生间看书才能平息老妈的怒火。
(19)、D．“当我们不得不收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”
(20)、(1)假如你是一只老人曾经喂养过的海鸥，面对天堂里的亲人——老人，你会对他说些什么