82句茨威格三作家写的是精选好句

茨威格三作家

1、奥地利茨威格三作家

(1)、他们像孩子集邮那样孜孜不倦地积攒朋友，……他全部生活的意义则仅仅限于这样一种微小的满足：碰到报纸上偶尔出现的每一个人名，他都能怀着虚荣心，以一种理所当然的口气补上一句：“他是我的一个好朋友”，或者“啊，昨天我还跟他见过面呢”，或者“我的朋友A君对我说，而我的朋友B君认为”，就这样一口气顺着字母表把他的朋友挨个介绍。

(2)、示例：须发浓密，面部粗鄙，表情蒙昧阴沉，目光犀利等。

(3)、引导学生再思考：先贬抑再赞美，从写作手法来看是什么写作手法，有什么作用？

(4)、《巨人的陨落》《世界的凛冬》《永恒的边缘》畅销作者肯·福莱特开山之作。

(5)、我忽然有所明了，所有的才华，能力，荣誉，悲伤，无一不是逼迫。才华逼迫他必须马不停蹄运动笔锋，能力逼迫他要表达出更顽强更深入，荣誉逼迫他翻山跨海目光如炬，而悲伤这个老头子，令他热血冷了又冷。

(6)、上周一個朋友的孩子初二了，要寫名著的讀後感，選了您的《昨日的世界》，我幫忙潤色了下。

(7)、找出文中的比喻句、夸张句，赏析其表达效果。

(8)、1934年，茨威格被无故抄家，他倍感屈辱，只得背井离乡移居英国，开始流亡生活。

(9)、@皮卡溪：对心理活动和对第一人称的掌握特别娴熟，根本不需要波折的情节铺排，仅从讲述的话语中就能感受到主人公跌宕起伏的人生一瞬。是另一派的中短篇小说，更接近现在的手法，可比现在的人写得都好。

(10)、故事依然发生王桥。1327年万圣节的前一天，四个小镇的孩子悄悄溜进森林，并在那里亲眼目睹了灭绝人寰的杀人场景。长大成人之后，他们的生活中交织着野心、爱情、贪婪和复仇。他们将见证繁荣和饥荒，瘟疫和战争。其中一个男孩将会环游世界，并最终回到王桥，另一个则成为了位高权重却腐败堕落的贵族。一个女孩将挑战中世纪教会的权威，而另一个则执著地追求一段毫无希望的爱情。无论怎样，他们的生活始终笼罩在童年目睹的谋杀的阴影下。

(11)、又翻过几遍，相中最不痛不痒的一句，与诸君共享：

(12)、1940年，他决定离开这些消息，彻底去到一个没有这些消息的地方，他选择了里约热内卢，然而，还是不断的有关于欧洲各种悲催的消息传进来。

(13)、示例2：“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”运用夸张和比喻的修辞手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得生动形象。

(14)、福楼拜毕生从事写作，而成品数量不多，但这为数不多的作品足以使他超越许多同代作家而步入大师的行列。他被安德烈·纪德称为“师尊”，被马塞尔·普鲁斯特评价为“复兴了法国文字的生命”，被乔治·森茨伯里誉为“法国十九世纪后半叶最伟大的小说家”。

(15)、两年实验，几百只小白鼠殒命，后来我看白鼠的眼光大概和导师类同了，操作稳准狠，竟也能有说有笑了，我的身上满是中药和小白鼠的气味。

(16)、这仍不算残酷。最吓人的是断头处死，不需要技术，绝对需要勇气。我没有，站在笼子前发呆。

(17)、1940年经纽约去巴西，时值法西斯势力猖獗，作家目睹他的“精神故乡欧洲”的沉沦而感到绝望，他说：“四十年来我把自己信念的一切力量都献给了这个愿望：实现欧洲的和平统一。我害怕人类互相残杀的战争胜于害怕自己的死亡。”

(18)、“一个人用来局限自己的范围愈狭小，他在一定意义上就愈接近于无限。”

(19)、而后打起精神继续作战！春天，他到化工厂上班，手指皮肤染成橘黄色，不久中毒住院。夏天他去了建筑工地挖桩子。深秋他当电焊工、空调安装工。隆冬，他帮一家仪表厂搞推销，内蒙古大雪纷飞，零下三四十度，好不容易谈成一笔不小的订单，被主管吞吃。快过年了，小弟口袋空空，还没放弃努力，欲捣鼓点花炮挣俩小钱，警察严查，没收了。惶恐滩头，怎么走都堵，往哪迈都是陷阱，消沉抹在他额头微亮的疤痕上。

(20)、他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩四一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

2、茨威格三作家写的是

(1)、本版奥威尔作品全集为全新译本，近期小说系列已出版《缅甸岁月》《牧师的女儿》《让叶兰继续飘扬》，纪实作品系列已出《通往威根码头之路》《巴黎伦敦落魄记》《向加泰罗尼亚致敬》。

(2)、这是一本充满文学性的传记+回忆录，写于1939年至1941年间，是茨威格在临终前被迫流亡的日子里完成的。他从出生之日一直写到1939年9月已满60岁的时候，时值第二次世界大战爆发，他认为，这是“我们这些六十岁人的时代彻底结束”。茨威格离世后，这本书在斯德哥尔摩出版。

(3)、● 一战前的欧洲世界，用茨威格自己的话来说，就是一个太平时代，还有一个词叫做“黄金时代”。

(4)、1920年，与离异并带有两个孩子的温德尼茨结婚，创作《三位大师》。

(5)、《陛下》是托马斯·曼的第二部长篇小说，也是他最畅销的作品之仅九年间就重印六十次，50年代改编的电影更是成为当时票房最高的电影之多年来却一直受到评论界和学术界的冷落乃至诟病，以赫尔曼·黑塞为代表的许多致命评论家都认为此书不过是通俗文学。直到近年来，这本小说的文学意义和对作者一生著作的重要意义才逐渐被发掘出来，《陛下》终于在德语学术界受到了越来越多的重视。

(6)、本期播客，和嘉宾一起重读茨威格，唤醒我们的思考，重温过去的作家对过去的时代提出了什么问题，又为现在的困惑留下了哪些回答。

(7)、猫拼命挣扎叫唤，导师柔声劝“耐心点啊，这都快咬死了。”她盯住野猫如同自己的娃，刮不掉的继续手动。我忍住内心恐惧往下拽，导师冲在前头，学生必须跟上。

(8)、用他自己的话来说：“伟大的希望之光幻灭了，但它曾照亮过一两天时间，温暖过我们的心。”

(9)、学生交流课前预习所搜集的关于托尔斯泰的资料。

(10)、这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的‘对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基埘它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

(11)、斯蒂芬·茨威格是讲故事的高手，恢弘的历史被他娓娓道来。在《昨日的世界》里，他想为那个时代做个见证，我也想跟大家一起穿梭回去看看那个命运多舛的年代。

(12)、我们说，有趣的灵魂总会相逢，茨威格和弗洛伊德，正是如此。

(13)、讨论明确：侧面描写(第5段)，通过写来访者者的心理落差，侧面表现托尔斯泰面目丑陋。

(14)、悦读1团：满地都是六便士，他却抬头看见了月亮！

(15)、(1881年11月28日——1942年02月22日)

(16)、索罗门老人发现女儿和其他男人偷情，他感到十分羞愤，但是却没有勇气和女儿对峙。这种感情后来慢慢演变成他对自我能力和自我价值的否定，他的内心变得敏感脆弱，女儿和妻子的行为和言语都被他解读为对自己的厌恶。最终饱受折磨的他在愤恨中离开人世。

(17)、当时整个国家都处于一片盲目偏激的社会情绪中。但是茨威格非常清醒，于1914年9月19日逆势写下《致外国的朋友们》，反对分裂和厮杀，并明确表示自己对友谊的忠诚，明确提出只要有机会就要与友人们一起重建欧洲的文化。

(18)、佛洛伊德评价他：“茨威格驾驭语言至为纯熟，他善于表达一个对象，使得它的最精致的细枝末节都变得形象鲜明具体。”

(19)、斯台芬•茨威格从世界文坛上选择了三位作家作为他研究的对象，从心理分析在文学作品中的表现来研究这三位作家的生活和创作，他们是意大利作家卡萨诺瓦、法国作家司汤达和俄国作家托尔斯泰。

(20)、一出门永远是扑棱棱的蝴蝶。“别看我怎么说，看我怎么做。”某处办事不地道，交关集体利益，她拍案而起，哐哐下楼，穿过海棠国槐，直上总部咚咚敲门，对事不对人，扶的是正义。草原旅行，朋友被惊马踢了腿，民众人多耍横，她急急赶过来，桃花马，亮银枪，直视一群叫嚣的男人，“想解决问题还是想打架？解决问题说解决的办法，要打架说怎么打，一对还是群对群？”一剑能挡百万兵的架势，转身飞马，白桦林深处销魂去也。

3、茨威格三作家摘抄

(1)、托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

(2)、伏尔泰是法国启蒙时代的代表人物，启蒙时代又被称为“伏尔泰时代”，后世作家如雨果、博尔赫斯都是他的忠实读者。伏尔泰一生著作颇丰，全集近百卷，哲理小说是其所有著作中最受读者欢迎的部分，是法国中学生必读书目。

(3)、他骄横地控制我的意志。我去参加亲人的葬礼，明知悲伤杂乱，仍然往包里塞上《惶然录》，后来它叫《不安之书》。亲人前一刻还在集市上逛，后一刻心肌梗死。生命，无不惶然。前一秒阴冷的告别厅嚎啕不止，天地都塌了一块，后一秒风烟俱净，肉身成灰，而太阳高高地挂着。死亡，就是人与万物一拍两散。我默念佩索阿的话：今天的太阳不是为他而升起的，同样也不是为我而升起。

(4)、理解作者在描写中穿插的议论和评价，走进托尔斯泰的精神世界。

(5)、他不知道的是，就在当年的下半年，反法西斯战场就发生了重大转折。

(6)、茨威格1881年11月28日生于奥匈帝国的首都维也纳一个犹太富商之家。母亲出身于金融世家，父亲是一名酷爱文学与音乐的纺织业企业家。

(7)、● 可能他的缺陷在于，他跳不出古典的传统，他没有办法给当时的人，也没有办法给自己指明一个未来、一个活路，包括他最后自杀。其实自杀这个行为，在我看来也是他对自己的一种暴力，他好像没有找到出路似的。

(8)、这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯摹眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗?”正因为如此，他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里，直到年纪大了以后胡子才变成白色，冈而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

(9)、这个问题一旦问出后，一般情况下，学生都会迫不及待的翻开书，不用老师再多说什么，就要主动阅读了，这时候，老师不要提问题，因为这一篇文章读一遍是远远不够分析课文的标准的，等学生读好一篇课文后再提出问题，要求学生带着问题读第二遍课文，边读边思考，这篇文章才会上起来轻松，上下来成功呢！

(10)、几年后发生了一件大事——希特勒上台了，跟苏联关系这么好的茨威格自然是混不下去了，于是他开始了一段英国之旅。又过了几年，二战爆发，他的奥地利没有了，他没有了国籍，就开始了流亡生活。不过家境殷实的他很快加入了英国籍。很快，英国也不行了，他不得不离开欧洲，前往美国。

(11)、狂热的人在广场上焚烧进步作家、犹太作家的书籍，茨威格的书被列为毒品书禁止出售，没有读者和朋友再敢给他写信。

(12)、《心》是夏目漱石晚期三部曲《春分之后》、《行人》、《心》中的最后一部。讲述青年学生“我”偶然认识了厌世的先生，成为忘年之交。先生自杀前，写给“我”一封信，解释他自杀的原因：年轻时用不光明的手段赢了朋友兼情敌K，导致了K的自杀。从此对人类之善产生怀疑，无法摆脱负罪感。刻画了一个在伦理道德中挣扎的知识分子形象。

(13)、直到世界托不住他奔腾的才气，收回他的肉身，大智慧的营养池。或者说，他跑得太快，纵身跌下尘寰。

(14)、一六四三年的炙热夏天，一艘负有寻找一百八十度经度线位置之秘密任务的商船“阿马利丽斯号”在南太平洋某处遇难。船上唯一的幸存者罗伯托是个患有疑心病、妄想症、惧光症，而且不会游泳的年轻人。在遭遇海难之后，他又被浪潮冲上另一艘弃船“达佛涅号”，罗伯托依靠船上残存的粮食、果菜和家禽维生，坐以待毙之余，只能靠书写情书——以及回忆，最后演变成小说——打发时光。

(15)、周末导师也来研究室，在一楼阳台前先叫一声“小虎”，草丛一阵乱动，一只脏兮兮的白猫跑出来，她放下亲手做的豆包，一根香肠，猫像饥饿的小猪不抬头一通吃。导师顺毛摩挲，给它拔草蟞，拔下一粒拿石头砸死，血浆崩裂。我想摸一下猫，它一个腾挪闪进草丛了，两只惊愕的绿眼在叶尖闪烁。

(16)、运用学生的好奇心和好胜心来激发学生的学习兴趣。

(17)、小弟幸运，赶上1998年最后一年管分配。但中专生分配到市医院，难度系数超高，一年半载能解决算快。为了等待这“最后的幸运”，他开始遭遇漫漫打工生涯。

(18)、示例：第抓住人物特征进行描写。第先抑后扬的写作手法。第巧用比喻、夸张等修辞手法，凸显人物外貌特点。第精当的议论，画龙点睛地揭示人物的精神世界。

(19)、斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig，1881年11月28日—1942年2月22日)，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。

(20)、《人类群星闪耀时》描写历史长河中决定社会发展进程的14个瞬间，是茨威格传记代表作。

4、茨威格三作家之狄更新原文

(1)、这天我在实验室喂小白鼠，导师焦急喊，“快帮忙给猫洗澡，草蟞太多拔不过来了。”她略一扒拉猫毛，我身上一阵发麻，白毛里面密密麻麻都是草蟞，小如黑芝麻，中如黑豆，大如黑玉米粒，个个深扎入皮肉里，不吸饱不松口，直到涨破而死。这猫却不怎么动，虱子多不咬，债多不愁？

(2)、1783年出生于法国的司汤达不知道，远在东方，20世纪80年代的最后一年，一个大学毕业生被分配到苍莽大山环抱着的一座小城的职业中学，那所职业中学建在小城市郊的一座山上，他就住在那所学校里。

(3)、(设计意图及教学建议：这一环节和内容是本课的难点所在。走进托尔斯泰的精神世界，不能脱离文本空洞抽象地概括，而应抓住关键句，适当结合人物生平加以分析。)

(4)、如茨威格认为，狄更斯以无与伦比的目光细致精确地观察，将人物的标志客观化，以夸张手法塑造漫画式的影像。而他的夸张不向着伟大，而是朝向幽默方向。这是一种纯英国式的幽默，它无所不在。因而，茨威格指出:“关于狄更斯我们可以说，他给这个世界增添了快乐。”

(5)、学生一边看一边想一边就已经笑出来了，大家纷纷表示，这实在不是一张让人舒服的脸。“太难看了！”

(6)、(设计意图及教学建议：学习先抑后扬的写作手法是本课的一个学习重点，但不能由教师生硬抛出，而要找到一个较好的切入点——词语的感情色彩。)

(7)、除了后来的巴尔扎克之外，当时不曾有哪位作家创造出堪与卡萨诺瓦的丰富经历比肩的曲折离奇的情节。整整一个世纪以来，再也没有哪个人有过如此大起大落的生活。”

(8)、法兰西学院院士、龚古尔奖得主让-克里斯托夫·吕芬作品，一曲史诗，一部展现梦想力量的回忆录。

(9)、@Conch_Kick：巴尔扎克是不知疲惫的鼓点、狄更斯是和煦的春风、陀思妥耶夫斯基则是要燃尽一切包括自己的火焰。茨威格传记的特色在于他不是评论逝者的学者，而是召唤回死者亡灵的巫师，他不是按部就班再现传主的一生，而是吁请他们本人来重现人生的轮舞。这种写作风格和他所选的人物，尤其是巴尔扎克和陀思妥耶夫斯基，是有精神上的血肉联系的。

(10)、@blackv1412：开篇已经足够惊艳。在数个雨天中读完了，却觉得依旧不真实，一开始阅读时我甚至没有意识到这是在作者六旬时的回忆录，20岁的故事，就像20岁一样充满激情。40代的无奈，就像40代会表现出的忧郁，他几乎把每一个时期的自己都记住了。通过这本书，才开始慢慢意识到20世纪欧洲社会是如何变化，作者就像一个见证者，耐心地记录着他认为有价值的一切。

(11)、陈嘉映：人文主义者最好的时代一去不返了(艾江涛)

(12)、茨威格出身富裕犹太家庭，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，日后周游世界，结交罗曼·罗兰和弗洛伊德等人并深受影响。创作诗、小说、戏剧、文论、传记，以传记和小说成就最为著称。第一次世界大战期间从事反战工作，1934年遭纳粹驱逐，流亡英国和巴西。1942年在巴西自杀。

(13)、当我反复思考一个异端分子究竟是什么时，我觉得，无非是我们把所有那些和我们自己的思想观念不一致的人都称作为异端分子。

(14)、他没参与战争，但战争摧毁了信仰，信仰逼迫生命，他诀别战争而去。他不想背叛自己，最后一刻依然是战斗的姿态，勇字紧握。

(15)、作者:  (奥地利)斯蒂芬·茨威格出版社: 生活·读书·新知三联书店译者: 赵台安 / 赵振尧

(16)、曼加内利，意大利作家、记者、文学评论家，新先锋运动的代表人物之一。代表作《100：小小说百篇》(1979)获意大利重要文学奖项维亚雷焦文学奖。另著有《滑稽喜剧》《致后世的神明》等。

(17)、司汤达(1783年1月23日~1842年3月23日)。原名马里-亨利·贝尔(Marie-HenriBeyle)，“司汤达”(又译斯丹达尔)是他的笔名，19世纪法国批判现实主义作家。代表著作为《阿尔芒斯》《红与黑》(1830年)、《帕尔马修道院》(1839年)。

(18)、死亡是闪电，照亮深渊里的天梯，谁在霎那间抓住了摆荡的梯子，谁能救赎天下生灵。

(19)、《三作家传》以细腻的笔触描写卡萨诺瓦、司汤达与托尔斯泰三位作家的人生与写作，是茨威格传记代表作。

(20)、“一战”前一天晚上，茨威格正前往比利时度假，他当时还与人打赌说怎么着都不会爆发战争。

5、茨威格三作家之狄更新

(1)、足足一个小时才清理完，猫舒适了，是个好看的波斯猫。导师说家里要不是有个病猫就带野猫回家了。导师家的宝贝猫正害着乳腺癌，导师亲自给做手术，精心调理。后来还是没控制住，死前钻进床底下怎么哄也不出来，“雕老归天，猫老归山”，猫有自己的尊严，一直低声哀鸣。导师急得嗓子说不出话，大病一月，一年才从痛苦中走出来。那以后她不敢再养动物了。

(2)、教材前面的图片是托尔斯泰晚年的一张照片，看起来虽然还是毛发丛生，但因为全部是银白色的了，“因而显出几分慈祥可敬”。我首先让学生们好好观察这张照片，让大家做个假想，“请大家大胆的想象一下，这是一张托老先生晚年的照片，如果他年轻30岁，你觉得会有怎样的变化？你看到年轻的托尔斯泰，会有什么感觉？

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