146句班级公约怎么写纪律方面精选好句

班级公约怎么写

1、班级公约怎么写

(1)、三次没有参与班级扫地，要么写检讨书，要么下课或者放学捡垃圾。

(2)、   班级公约中我们讨论了很多内容，比如:文明、学习、安全，要爱护公物，互相帮忙……让我感觉很有帮助，而且给我增加了知识。

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(4)、    今天群里有很多祝福，晚上有不少家长给我留言，有位家长告诉我孩子放学的时候看到我却没打招呼，让我原谅他。还有一位家长说孩子回家很开心，说我笑起来很好看。

(5)、 不可以藐视课堂，包括语言藐视、肢体藐视。

(6)、 同桌讨论，写下几条公约。交流，说明理由。

(7)、                 执行公约

(8)、纪律。自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等。服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。

(9)、出勤。全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

(10)、 (理由：班主任，我本来就应该照顾你和保护你)

(11)、看来班干部和同学们是比较满意的，因为这份公约已经与别的班级有不同了。也就是说同学们比较看重“我们”是不是能在约束自己的时候又有自己的特色。

(12)、  俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？

(13)、   我觉得我们班级公约中的一条:不能在教室里跑来跑去，同学之间不能抱来抱去、打来打去、推来推去。这条尤其需要引起我们注意。下课时间，我们不应该嬉戏打闹，这样存在了很多安全隐患。下课10分钟我们应该准备下一堂课的书本、上厕所等其它准备工作。

(14)、 刚才大家说到那些现象可以分成几类？(板书：上课纪律、教师卫生、同学相处、学习习惯等)理解公约

(15)、4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况,及时总结及时改进；

(16)、借别人的东西要跟别人商量，不能私自动别人的东西。

(17)、   我们要遵守班级公约，为我们的学习创造一个美好的环境。

(18)、在校园见到校长和老师要打招呼，可以行队礼也可以招手或者鞠躬致意

(19)、热爱班级，热爱群众，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力。

(20)、作为组长的我会带领小伙伴们暴霜露，斩荆棘，前进，前进，前进进。

2、班级公约怎么写纪律方面

(1)、让我们互相尊重彼此，让自己给被人留下好印象

(2)、团结友爱，互帮互助，不骂人，不打架，不为小事斤斤计较。

(3)、校服我要穿出石室风采，不裁剪，不乱画——干净也有气场。

(4)、对待教师，要用多咨询、多打扰、多纠缠的方式尊重他们！！！

(5)、 (理由：凸显班级风貌，体现班级精神，聚合班级凝聚力)

(6)、庆妍：我们三个做的公约是，吃饭的时候要干净、安静、还要排队拿餐，不能浪费食物。

(7)、过了一个月，班长们按捺不住了，觉得学校的有些规定太宽泛了，不够细致，也不具有可操作性；没有班规，感觉像一个家没有家规，大家都缺了约束的感觉，不利于班级的成长。

(8)、小蛇和恐龙一起入园晨检，小蛇插队到了恐龙的前面，恐龙非常生气，就打了小蛇一拳，小蛇也回头咬了恐龙一口，结果它们两个都受伤了。

(9)、   有的同学对学习提出公约，他说做作业时，不能交头接耳，写完要认真地检查。

(10)、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。

(11)、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

(12)、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

(13)、   同学们在选出公约后，发表对班级公约的感受。通过公约对同学们的行为进行规范和引导，让班级生活安全有序，同学们在大集体里愉快地学习和活动。

(14)、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

(15)、出操时我一定小跑步到达集合地点，快静齐是十班班级气质。

(16)、 (理由：不良的习惯即便别人有，自己也要力争没有)

(17)、希望同学们上课不插话，能够有一个良好的听课习惯，好好学习，不做小动作。

(18)、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，用心提出个人意见及推荐，促进班级工作顺利开展。

(19)、 全校集会时，不要说话，不要东张西望，也不要试图吸引别班朋友的注意。

(20)、(3)老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。

3、小学班级公约10条

(1)、卫生。热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。

(2)、班级里，寝室里，小组生活中，我的多样的角色

(3)、每天仪表整齐，按照要求穿校服，保持校服的干净整洁，按照学校要求佩戴校卡校徽。

(4)、4课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。

(5)、   通过讨论班级公约，让我感觉很有趣而且还长了不少知识。

(6)、   通过建议，相信同学们对班级公约的理解将更为深刻，使每一位同学都在其中获得认同感。

(7)、在制定班级公约时，孩子们制定了几种使规则更容易执行的方法，在执行的过程中，他们又发现了新的问题，于是再讨论，再修改，再执行，最后确定公约。因为是孩子们制定的，大家都认可的，所以执行力非常强！

(8)、 下课乱扔垃圾，捡一天教师的垃圾，时刻保持教师卫生整洁

(9)、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。

(10)、   自从有了公约，班级的纪律有所好转，我希望以后不依靠班级公约也能做得那么好。

(11)、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持午自习，养成自觉学习的好习惯。

(12)、接着我和班长们讨论出一个模板，有大量空缺的内容请同学们去填充。

(13)、   同学们认真阅读每一条公约，并签下承诺书。在之后的学习中，把班级公约落实到行动上，自觉的执行。相信我们都能努力做好！

(14)、高效课堂，果然风貌不一般！三个实验班的班级公约各具特色。我们一起去领略各实验班别样的风采吧！

(15)、如果有人上课跑神或者打瞌睡就让他站着，时间由跑神的人自己定，觉得累了或者清醒了就可以回到位置上。

(16)、欣欣：按时来幼儿园，不可以迟到，迟到就没有守时宝宝了。

(17)、保持我的面容整洁，意气洋洋。打理头发，不怕平头——关键看气质。

(18)、我会主动消灭座位周围的垃圾，尤其是装吸管的小塑料袋，坚决消灭掉。

(19)、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。

(20)、这个模板和建议在班上一公布，大家乐翻了天，一是觉得模板有意思，二是觉得可以自由发挥太好玩了，三是觉得小组可以获奖很有动力。

4、班级公约怎么写作文400字

(1)、我是班级的的代言人，爱学习，爱劳动，爱锻炼，爱艺术，有担当，不说脏话不打闹。

(2)、举止大方，言行文明，不说脏话，不给同学起绰号。

(3)、尊重教职员工的劳动，主动配合协助教室管理人员的工作。

(4)、 放学的时候继续给老师说再见(之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年)

(5)、打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正

(6)、看到同学有困难要问一下：“你需要帮助么？”

(7)、   最后，希望大家都能遵守班级公约，让我们一起努力吧!

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(10)、   班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐。我们都是重要一员，集体目标靠我们去实现。我们要共同爱护好这个班级。

(11)、 (理由：聆听，是现代社会必备的优秀素质)

(12)、   从班级公约开始拟定，同学们便参与其中。根据班级日常情况反应出的一些问题，结合自己的想法，每位同学提出自己的建议。

(13)、可欣：朱老师，公约就是全班人都要遵守的约定，是不是啊？

(14)、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；抄语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

(15)、萱萱：我们可以把每条约定画出来，让小朋友们看到就明白了。

(16)、 这份公约包含了学习与生活、个人与团队、个体与环境、学生与老师的多个维度的品质要求。同时，丰富的语言呈现出学生的个性与创意。这里有来自文化名篇中的语言，如“作为组长的我会带领小伙伴们暴霜露，斩荆棘，前进，前进，前进进”；有化学的活用，如“课堂上，我要以最好的面貌和老师约会，让老师的瞳孔里充满我的身影。那时，我是钫与水的亲密结合；是H2与CL2的安静燃烧”；有广告用语的植入，如“作为值日生的我是高浓度的威猛先生(女神)，巡视教室，检查卫生，眼里容不得一点灰尘”；有只有我们班级才知道笑点的班级语言，如“Iam“interesting”，但是绝不用生命搞笑”，“interesting”是他们与英语老师之间趣味对话……

(17)、庆怡：公约就是让可以做事情有计划地完成，和我们做区域计划一样，对吗？冰冰老师？

(18)、馒头：我现在不在课室跑来跑去了，因为公约里面说不能跑。

(19)、我会时刻保持校服的拉链在校徽以上，我们相互提醒吧。

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5、班级公约10条简短

(1)、我会时刻保持校服的拉链在校徽以上，我们相互提醒吧。

(2)、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

(3)、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例。

(4)、——教师：“小蛇和恐龙为什么会打对方呢？”

(5)、公约制定好了，是你同意，我同意，大家都同意的公约，以后我们玩的时候就遵守公约喔！

(6)、   国有国法，家有家规，一个班级是一个大家庭。作为班级里的一份子，要求同学们从小事做起，把班级里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的习惯，从中制定班级公约很重要。同学们需要按照班级公约约束自己，管理好自己。有了公约班级的的风气才能变好。不吵架，不打闹，不骂人，文明有礼貌，努力做一个文明的小学生。

(7)、坚持每一天打扫卫生，持续室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家。

(8)、 (理由：教学需要反馈，如果不做回答，老师很难弄清学情，无法更有针对性的教学，学生的学习成绩不能得到有效提高)

(9)、9月30日,我利用班会课时间继续向学生发起倡导，征集属于孩子们自己的“班级公约”。经过一周时间的征集和整理，最终确立了8条得票数最高的班级公约。10月12日班会课上，8位学生代表分别上台讲解班级公约的设计构想、实行方法和监督办法，班级公约的制定活动在全班学生上台集体签约的画面中圆满完成。至此，班风班貌及班级公约构建已初步完成，班级学生集体荣誉感明显增强，班级风貌也有了进一步改善。

(10)、   我们讨论了班级公约，班级公约中我们讨论了一些内容，比如：学习、卫生、礼仪、安全、爱护公物，团结互助…同学们讨论的非常热烈。

(11)、为了让孩子们遵守班级公约，教师会经常和孩子们读一读，还有用表演的方式，帮助孩子们牢记班级公约，懂得更多保护自己的方法。

(12)、注意言行举止，不吸烟，不穿背心、拖鞋，不蹬踏桌椅，不攀爬门窗，不随意搬动或搬出室内桌椅。

(13)、   我明白自己的不足，努力克服自己的小毛病，我相信，我能做到，让我的进步就从这里开始吧……

(14)、妞妞：放学要听到老师点名字了，跟老师说再见了，才可以离开幼儿园。

(15)、 课堂上老师提问，必须回答。回答方式有：懂了，则要洪亮地把自己的理解告诉老师；如果不懂或者不明白，如实告诉老师。

(16)、   作为班级的一员，我们都要好好遵循班级公约，这样我们的班级才会建设得更好。班级公约，你我共行。让我们一起努力，找到自身问题，并努力地去纠正它。一起在这个大家庭里快乐成长。

(17)、(2)读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

(18)、仪表与道德。进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

(19)、家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。教师应与家长保持密切沟通，保持家园教育的一致性。小班幼儿喜欢模仿，会盲目学习一些动画片里的打斗场面，因此建议家长们，幼儿观看动画片时要进行适当的挑选。

(20)、故事生动有趣、是非鲜明、感染力大深受幼儿的喜欢，由于能够集中、典型地反映现实生活，因此也是幼儿园教育的一种重要手段。

(1)、积极参加“环保”实践活动，多读书、读好书，营造“书香校园”。

(2)、(2)读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

(3)、争创礼貌班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度。

(4)、通过故事让幼儿产生共鸣，结合自己的生活经验，说出自己平时打人的原因，从而帮助幼儿寻找解决问题的方法。

(5)、“那会不会担心这份公约只是好玩却不实用？”

(6)、(1)书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

(7)、2015年秋天，我接手了一个新的理科班级，高2017届10班。这个班的学生整体外向，活泼好动。一开始，我告诉学生，我们暂时没有新的班规，就按学校的规定来，至于我们班级需要什么规矩，得看我们想在一个什么样的集体里生活，想打造一个什么样的集体，想生长成什么样子的“我们”。也许慢慢地我们就会拥有自己的班规。

(8)、学生们已经高二了，高中生该有的成熟和自律，他们拥有；与此同时，长期的讲究“规范”也使得他们的语言和思维有了束缚。

(9)、   只有遵守班级公约，班级才能变得更好。

(10)、秉诚：没有公约，我们就没有了规则，然后班上就会很乱。

(11)、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤百思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

(12)、(3)听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。

(13)、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

(14)、 在班级生活中，有哪些现象让你不满意？(学生开始不想说，启发后，说得不错。)

(15)、惜墨：很多小朋友上厕所会忘记洗手，应该把这个画出来。

(16)、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

(17)、升旗：升旗仪式要搞袭好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

(18)、 (理由：虽然有难度，但可以让学生获得更多的人际资源)

(19)、   上周，老师让同学们写一条班级公约，今天，老师把写的好的公约让我们投票。其中让我印象最深的一条公约是:课间不能打架，因为打架会让同学们受伤，影响学习和生活，更加严重的是可能会影响一辈子，所以我们要好好遵守班级公约。

(20)、(1)书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

(1)、真的是规范限制了我们的想象力。这个时候，需要指导学生应该从哪些方面去调整我们的公约，补足和完善我们的公约。

(2)、再经历一次班会课后，学生提供的公约答案约500条。经过筛选，投票，班委和班主任的讨论，最后，我们呈现了一份完整的公约。

(3)、    张长燕：中学语文高级教师。近5年所获荣誉：被评为成都市高考优秀教师，石室中学优秀班主任、优秀d员，成都市班主任技能大赛5个一等奖、两个二等奖，石室中学“文翁杯”班会大赛一等奖，被《班主任之友》杂志评为优秀作者。

(4)、 (理由：埋怨只会增加对方的反感，导致人际关系恶劣，而且于事无补)

(5)、自习课要有计划，做到无声自习课，不要再自习课收发作业，不可以讨论问题，搞小动作，看课外书影响他人

(6)、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。

(7)、如果上课窃窃私语被抓到就要把同学们逗笑三次。

(8)、孩子们的讨论既精彩，又有实际操作意义，班级公约、班级规则的制定实现了“从孩子中来，回到孩子中去”。只有真正参与其中，并建立起规则，才能真正被幼儿接受。幼儿在这种相对自由、有序的环境里生活和学习，更容易感到快乐和满足。

(9)、 (理由：学生完成作业是义务，发表意见是权利)

(10)、一份班级公约应充分考虑学生的年龄阶段和心理特点，它不仅要告诉学生不该做什么，更重要的是告诉学生怎样做会更好。

(11)、我教这类课，曾被一个朋友戏称为“旱地掘鳝”。我真的掘过好几回，而且还真的掘出黄鳝了。今天我觉得没有掘出大黄鳝，小黄鳝还是有的。鳝筒做不成，划划鳝丝还是可以的。

(12)、注意用眼卫生，自觉做好眼保健操，放松眼睛，过程要规范，不可弯腰驼背

(13)、咩咩：公约就是大家一起约定的规则，然后大家一起遵守。

(14)、(3)老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。

(15)、如果有人不听卫生委员的话，卫生委员自己决定如何处罚，但是处罚的内容要经过老师的允许。

(16)、 当这份精心打磨的公约最后呈现在大家的面前，同学们真的嗨了很久。问为什么呢？回答说“太有意思了。”“太特别了。”“太好耍了。”

(17)、我们52人，是1mol的整体，这是我们的游戏，这是我们的规矩，我——按规矩办事！！！

(18)、勤奋学习，积极向上；按时独立完成各科作业。

(19)、(1)发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

(20)、 放学离开教室，每个人都要收拾自己的课桌，将椅子推进桌子下面。

(1)、班委须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。

(2)、所以我们再讨论了一次要如何形成一个新的模板，然后交给同学们去发挥。

(3)、Iam“interesting”，但是绝不用生命搞笑。

(4)、萌萌：我做的公约是户外活动时要注意安全，和好朋友开心玩游戏。

(5)、“这份公约有没有呈现我们的学习、生活、品格等需要？有没有我们班级的性格特点呢？可不可以让这份公约呈现我们班独特语言和精神气质，因而让它与众不同不可复制呢？”

(6)、 (理由：守时是一种优秀的品质，养成守时的习惯有益终生)

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